Folleto para fomentar la lectura de medios de prensa
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¡Leer te informa!
¿Lees el diario todos los días? ¿Te has
puesto a pensar que pasaría si no exis-
tieran los diarios ni la prensa en el mun-
do?¿Cómo nos enteraríamos de los su-
cesos o hechos que ocurren? ¿Crees
que eres una persona informada?
¿Utilizas un buen uso del lenguaje al mo-
mento de contarle una noticia a otra
persona?...
Si no sabes como responder a estas
preguntas, lee la siguiente informa-
ción…
¡Te invitamos a conocer el maravilloso
mundo de la prensa!
Alsino 5049 Quinta Normal
Teléfono: 7732456 Correo: [email protected]
Colegio Olga Navarro
Sepúlveda
Colegio ONS
Conocer es
explorar...
Conocer es informar...
Conocer es pensar...
¡Extra Extra Extra!
El hombre que
no es informado
No tiene opinión.
¿Para qué voy a leer?
Muchas veces nos preguntamos ¿Para que
leer?¿Por qué debo informarme? ¿De qué
me sirve a mi está información? ¿Será ver-
dad lo que dice la prensa?...
En algunas ocasiones tenemos estas dudas
acerca de los medios de comunicación ma-
siva, especialmente de los periódicos o dia-
rios. Otras veces simplemente no existe el
interés por la lectura de estos textos.
¿Pero sabias tú que los diarios nos puede
entregar información muy importante so-
bre lo que está pasando en el mundo? Los
periódicos es una rica fuente de informa-
ción rápida, donde muchos profesionales se
encargan de averiguar y de entrevistar a
personajes importantes, como presidentes
de naciones, cantantes, representantes
mundiales de la paz, actores entre muchos
otros.
Si te das cuenta los
periódicos contienen
varias secciones que
ayudan a distribuir los
contenidos de un mo-
do ordenado, en algu-
nos diarios encontra-
mos secciones dedicadas a noticias nacio-
Informaciones: Profesora Evelyn Salcedo Ávila
Teléfono: 7732456 Correo: [email protected]
¿Cómo lo decimos?
El uso del
buen lenguaje en la vida co-
tidiana
¿Qué te parece este titular? ¿Es así como nos expresamos cientos de personas en la vida cotidiana?... En ocasiones tenemos muchos ídolos o iconos que aparecen en televisión o en las revistas, estas personas suelen ganarse el cariño de los jóvenes y adultos por sus re-presentaciones o sus actuaciones, sin em-bargo, algunos programas de televisión o algunos medios de comunicación masiva nos muestran un lenguaje degradado, don-de está presente el uso de metáforas y un lenguaje vulgar. Ahora pensemos un po-co… ¿Si queremos ir a conversar con una auto-ridad del colegio, habla-remos como lo hacen en la televisión? ¿Si necesito presentar un trabajo, lo escribiré como escribo en Messenger o facebook? ¿Cuándo con-verso con mis padres utilizo el mismo len-guaje con mis compañeros?¿Me da vergüen-
za hablar bien frente a los demás? ¿Si digo palabras más rebuscada y que no respetan alguna gramática puedo ser discriminado por mis pares?... ¡Ser BACÁN no signifi-ca hablar mal!
A veces pensamos que cuando utiliza-
mos palabras que usan los personajes
de los programas somos mejores o
nuestros amigos nos pueden aceptar,
pero debemos considerar que estamos
alterando nuestro lenguaje y al final no
podemos entendernos, porque el men-
saje no está claro.