LECTURAS INTERESANTES:

Publicacin CERCA.

Adis querido chupete! Paule Alen.

TV para padres en Internet.

Coleccin Ojos solares. Ed. Pirmide.

Coleccin Guas para padres. Ed. Pirmide.

La educacin de los hijos como los pimientos de Padrn Emilio Pinto. Ed. Edgedisa.

Mi nio no me come. Carlos Gonzlez. Ed. Temas de hoy.

Prtate bien. M Luisa Ferreros. Ed. Planeta.

Hijos mejores. Francisco Kovacs. Ed. Martnez Roca.

Saber educar: gua para padres y profesores. Bernab Tierno. Ed. Temas de hoy.

Disciplina positiva. Jane Nelsen. Ed. Oniro.

Padres obedientes, hijos tiranos. Amaya, Jess y Ptrado, Evelyn. Ed. Mad.

Lo quiero ahora!:cmo tratar la impaciencia, la frustracin

y las rabietas. Heike Baum. Ed. Oniro.

Ttulos de la coleccin Qu puedo hacer cuando. TEA.

Y recordad: es necesaria una colaboracin familia escuela para lograr un mejor desarrollo madurativo de vuestros hijos; trabajemos juntos.

Las profesoras de Infantil.

CARTA DE UN HIJO A SU PADRE

No me des todo lo que te pida, a veces slo pido para ver hasta cunto puedo tomar. No me grites, te respeto menos cuando lo haces, y me enseas a gritar a m tambin, y yo no quiero hacerlo. No des siempre rdenes... Si en vez de rdenes, a veces, me pidieras las cosas, yo lo hara ms rpido y con ms gusto. Cumple las promesas, buenas o malas... Si me prometes un premio dmelo, pero tambin si es castigo. No me compares con nadie, especialmente con mis hermanos. Si t me haces lucir mejor que los dems, alguien va a sufrir, y si me haces lucir peor que los dems ser yo quien sufra. No cambies de opinin tan a menudo sobre lo que debo hacer, decdete y mantn esta decisin. Djame valerme por m mismo, s tu haces todo por m, yo nunca podr aprender. No digas mentiras delante de m ni me pidas que las diga por ti, aunque sea para sacarte de un apuro, me hars sentir mal y perder la fe en lo que me dices. Cuando yo haga algo malo, no me exijas que te diga por qu lo hice, a veces ni yo mismo lo s. Cuando ests equivocado en algo, admtelo. Crecer la opinin que yo tengo de ti y me ensears a admitir mis equivocaciones tambin. No me digas que haga una cosa que t tu no haces, yo aprender y har siempre lo que t hagas, aunque no lo digas, pero nunca har lo que t digas y no hagas. Ensame a amar y conocer a Dios. No importa si en el colegio me quie-ren ensear porque de nada vale si yo veo que t ni conoces ni amas a Dios. Cuando te cuente un problema mo no me digas: no tengo tiempo para boberas o eso no tiene importancia. Trata de comprenderme y ayudarme. Y quireme, y dmelo, a m me gusta ortelo decir, aunque t no creas necesario decrmelo.

REUNIN DE PADRES 2 TRIMESTRE

PAUTAS PARA LA EDUCACIN DE LOS HIJOS:

HBITOS Y AUTONIMA

HBITOS AUTONOMA: (3 A 4 AOS 1 Infantil)

ALIMENTACIN

Comportamiento en la mesa

Uso de instrumentos

Bebida Preparacin de alimentos

Le cuesta estar senta-do todo el rato, nece-sita ir al W.C. Mstica ms correcta-mente. Come solo y habitual-mente no es preciso ayudarlo. Acaba bastante lim-pio.

Usa correctamente el tenedor. Y tiene un uso acep-table de la cuchara

Bebe sin mojarse. Coge el vaso con una sola mano.

Toma cosas sen-cillas cuando tiene hambre: galletas, pan, agua...

Desnudarse Vestirse Aspecto General Cuidado de la ropa

Sabe desnudarse, aunque le cuestan algunas prendas (camiseta o calcetines)

Se pone habitualmente prendas fciles. Si se le ayuda a poner-se alguna prenda, el acaba solo. Sabe abrochar botones fciles.

Toma conciencia de su aspecto

Sabe cuidar sus prendas exteriores. Cuelga su abrigo de una percha pe-quea al llegar del cole, pero se lo deben recordar

VESTIRSE

RESPONSABILIDADES DOMSTICAS

No tiene edad para tener una responsabilidad especfica que cumplir cada da sin que nadie se la recuerde, pero colabora con papa y mama: poner mesa, ayuda a recoger sus juguetes, recoger compra, guardar cubiertos, coger productos supermercado. Aunque le gusta no se le permite contestar al telfono. Sabe que no debe abrir nunca la puerta de la calle sin estar acompaado de un mayor.

HIGIENE

Control de la Evacuacin Higiene Corporal

Controla la caca y lo pide. Aprende a controlar el pip de da, no lo pide siempre

Sabe lavarse las manos, se debe contro-lar. An le cuesta aceptar que le laven la ca-beza.

Controla el pip. Utiliza el W.C.. Aprende a controlar el pip de noche, aunque puede tener dificultades. Si es a no prestarle ms atencin de la necesaria . Entiende que puedan despertarle para evitar algn accidente. Sabe bajarse la ropa para ir al W.C. Sabe aguantarse la caca (si est en un lugar donde no es posible ir). Va a menudo al W.C. solo. Empieza a limpiarse con papel, despus de la caca.

An le cuesta que le corten las uas, es-pecialmente las de los pies. Participa activamente cuando le baan. Quita tapn y accede a salir de buen gra-do cuando el agua ha desaparecido. Se frota los dientes con cepillo ms o me-nos bien mientras imita a mama que se frota los suyos. Se lava correctamente las manos, pero pueden quedarle las muecas sucias por-que no se sube las mangas.

DORMIR

Si no se le consienten tonteras, se va a dormir sin problemas despus de un ritual de despedida: hacer pis, beber, dar un beso y escuchar un cuento breve. De vez en cuan-do intenta llamar la atencin, pero si se le ignora no se repite. Tras estar malito quiere dormir con mama, pero despus de 3 das de firmeza vuelve a sus antiguas costumbres. Puede dormir a oscuras, pero en ocasiones necesita una pequea (muy pequea) luz de referencia para ver el orinal.

RELACIN SOCIAL

Sabe saludar a la gente de la calle. Puede coger el telfono, pero no siempre se entera del mensaje. Prefiere jugar con alguien que estar solo. Puede jugar solo 15 minutos o ms si se acu-de muy a menudo a verle. Cuando papa o mama llegan de trabajar necesita que le dediquen media hora de aten-cin exclusiva, si es as despus acepta bien que ellos se dediquen a otras cosas.