FOCOS- con modificación lenguaje 5°

8/19/2019 FOCOS- con modificación lenguaje 5°

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COLEGIO SAN IGNACIO CONCEPCIÓN

FOCOS DE APRENDIZAJES POR UNIDADES Y MAFI

Curso/Nivel: 5 !"si#o

UnidadTiempo

destinado Foco de Aprendizaje Contenidos Maf

FOCO DEAPREND.

Ev$l%$& #r'(i#$)e&(e (e*(os li(er$rios + &o li(er$rios, -e(er)i&$&-o los.$#(ores -e l$ #o)u&i#$#i&, e*(r$+e&-o i&.or)$#i& relev$&(e, -es$rroll$&-o0$1ili-$-es -e i&ves(i2$#i& + s'&(esis, 3$r$ el$1or$r $r('#ulos i&.or)$(ivos,#o)3re&-er (e*(os or$les + es#ri(os e& -iversos so3or(es4

U&i-$- :Fo)e&($r l$#uriosi-$-,$)3li$r el#o&o#i)ie&(o,

)e6or$r l$0$1ili-$- -e$&"lisis + $)3li$rel vo#$1ul$rio)e-i$&(e l$le#(ur$4

Se)$&$:7or$: 58 0or$s

Eje:Escritura

Escriben artículos informativosestructurados en introducción,desarrollo y conclusión, y en loscuales reúnan la información quehan recolectado en diversaslecturas.

Ar('#ulosi&.or)$(ivos4

Di)e&si&:Co2&i(iv$

Nivel: 9

E6e:Pe&s$)ie&(oCr'(i#o

Co)3o&e&(e:A-uisi#i& -e#o&o#i)ie&(o4

Eje: Lectura Evaluar críticamente textos dediversa procedencia,determinando quin es el emisor,qu quiere lo!rar en el lector ycu"l es el destinatario del texto.#omo complemento a esto ycomo una manera de fortalecerel desarrollo de las habilidadesde investi!ación de losestudiantes, se espera queaprendan a buscar textos endiferentes soportes que les

aporten información sobre untema determinado y quesinteticen la información m"srelevante.

F$#(ores -e l$#o)u&i#$#i&4

G;&erosli(er$rios


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FOCO DEAPREND.

Co)3re&-er + $&$li=$r o1r$s &$rr$(iv$s + l'ri#$s, le+e&-o -iversos (i3os -e(e*(os, $3li#$&-o el $&"lisis -e los (e*(os le'-os )e-i$&(e l$ le#(ur$ + el#o)e&($rio e& #l$ses 3$r$ -es$rroll$r el 2us(o -e los es(u-i$&(es 3or elle&2u$6e + l$ li(er$(ur$4 Los $lu)&os, $-e)"s, $3re&-e& $ us$r si&&i)os +e*3eri)e&($& #o& ellos 3$r$ -is(i&2uir los )$(i#es -e si2&i>#$-o ue los-is(i&2ue& + u(ili=$rlos e& sus 3ro-u##io&es or$les + es#ri($s4

U&i-$- 9:Des$rroll$r el2us(o -e loses(u-i$&(es 3orel le&2u$6e + l$li(er$(ur$,)e-i$&(e l$le#(ur$ -e o1r$s&$rr$(iv$s +3oes'$4

Se)$&$ :7or$: 5? 0or$s

E6e: Es#ri(ur$ Es#ri1e& &$rr$#io&es 3$r$e*3res$r su #re$(ivi-$- ei)$2i&$#i&4 A l$re-$##i& se $2re2$ el#orre#(o uso + es#ri(ur$ -elos ver1os re2ul$res +, e&or(o2r$.'$, $3re&-e& eluso -e l$ r$+$ + l$ #o)$e& .r$ses e*3li#$(iv$s4


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+ l$s 0$1ili-$-ese*3resiv$s $(r$v;s -e l$es#ri(ur$ + l$3$r(i#i3$#i& e&re3rese&($#io&es4

uso -e l$ #s= + $l e)3leo-e los $#e&(os -i$#r'(i#o +-ier;(i#o4

$r2u)e&($(ivo4 Pe&s$)ie&(oCr'(i#o

Co)3o&e&(e:Ar2u)e&($#i&

E6e: Pe&s$)ie&(o#re$(ivo +3ro$#(ivo

Co)3o&e&(e:Cre$(ivi-$-

E6e: Le#(ur$ O1serv$r , leer +#o)3re&-er &ovel$s +(e*(os $u-iovisu$les #o)o3el'#ul$s, -o#u)e&($les +o1r$s -e (e$(ro4

G;&ero-r$)"(i#o4

E6e:Co)u&i#$#i&or$l

Des$rroll$r su #$3$#i-$--e -i"lo2o + -e l$3$r(i#i3$#i& e&re3rese&($#io&es4

Dr$)$(i=$r

FOCO DEAPREND.

Fo)e&($r l$ #o)3re&si& -e le#(ur$ + l$ #$3$#i-$- -e i&ves(i2$#i& -e loses(u-i$&(es u(ili=$&-o re#ursos $u-iovisu$les, es#ri(os + -i2i($les, 3$r$-es$rroll$r l$ 0$1ili-$- -e #o)u&i#$r los resul($-os 3or )e-io -e l$ es#ri(ur$+ -e l$ e*3resi& or$l4

U&i-$- :Fo)e&($r l$#o)3re&si& -ele#(ur$ + l$#$3$#i-$- -ei&ves(i2$#i&u(ili=$&-o

re#ursos$u-iovisu$les,es#ri(os +-i2i($les4

Se)$&$ :7or$: 5 0or$s

E6e: Es#ri(ur$ A&$li#e& resul($-os -eu&$ i&ves(i2$#i&re$li=$-$ $ 3$r(ir -e los(e*(os es#ri(os + or$les4


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E6e:Co)u&i#$#i&

or$l

E*3o&er or$l)e&(eresul($-os -e u&$i&ves(i2$#i&4

E*3osi#i& or$l

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