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    MATERIALESPARAELAULA

    ENINTERNET

    LasMatemticasy+

    Web,

    todava

    en

    construccin,

    donde

    Luis

    Balbuena

    Castellano,

    (de

    Canarias)

    va

    a

    ir

    colocandomaterialesparaayudaraensearMatemticas:

    http://www.luisbalbuenacastellano.com/

    Aulavirtual

    Pgina de inicio del aula virtual Pensamiento Matemtico del grupo de innovacineducativaPensamientoMatemticodelaUniversidadPolitcnicadeMadrid:

    http://innovacioneducativa.upm.es/pensamientomatematico/

    Flash

    UnprofesordeTenerife,SergioDariasBeautell,haconfeccionadounapginawebcon flashdeMatemticas que l utiliza en sus clases, y ofrece para que el profesorado pueda tambinutilizarlos y descargarlos: Indica para qu nivel educativo son adecuados: 1, 2 3 de ESO.Utilzalos:

    http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/sdarbea/page/3/

    Vdeos

    UnvdeohechoporCristobalVilaenZaragozasobreelnmerodeoro:

    http://vimeo.com/9953368

    conlasucesindeFibonacci,rectngulosureos,espiralesNuncahabavistolarelacinconlasalasdeliblulas.

    Juegos:

    Mate Trivial

    UnTRIVIALconpreguntasdeMates:MATE TRIVIAL

    http://innovacioneducativa.upm.es/pensamientomatematico/node/225

    Unamazmorrallenadedesafos,theMathCastle

    TheMathCastleesunvideojuegoqueconsisteenunacoleccindepruebasrelacionadascondiferentesaspectosdelasmatemticas.SejuegaenestemismobuscadordeInternet,sinnecesidaddedescargareljuego.

    http://innovacioneducativa.upm.es/pensamientomatematico/node/237

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    Juegos,pasatiemposyenigmasmatemticos:

    http://innovacioneducativa.upm.es/pensamientomatematico/node/9

    Retos

    http://innovacioneducativa.upm.es/pensamientomatematico/retos/retonumeros

    Coloreandomapas Lacuerdadelburro Sumadeletras Ajedrezrecortado Retoconnmeros Dndeestelerror?

    Juegos

    http://innovacioneducativa.upm.es/pensamientomatematico/node/11

    10cajas Cambiacaballos Laciframisteriosa juegosconpesas Torrededados

    http://innovacioneducativa.upm.es/pensamientomatematico/juegos/ciframisteriosa

    Enigmas

    http://innovacioneducativa.upm.es/pensamientomatematico/enigmas

    Elagricultor,lacol,laovejayelperro EnigmapropuestoporEinstein:

    EsteenigmaquepropusoEinsteindecaqueel68%de lapoblacinnoeracapazderesolverlo.Esunjuegodelgica,teatreves?

    http://innovacioneducativa.upm.es/pensamientomatematico/node/43

    LatorredeHanoi

    Geometra

    http://innovacioneducativa.upm.es/pensamientomatematico/node/13

    Elacertijodelmercero

    Anecdotario

    http://innovacioneducativa.upm.es/pensamientomatematico/node/14

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    Untratoventajoso Duendesquedesaparecen ElnmeroPI Fibonacciyflores Matemticasenlavidacotidiana SudokudeDurero

    Cicloide ElHiperjuego

    Msjuegosen:EnelblogSobretodo,Matemticasydelasbuenas,bonitasybarataspuedesencontrarmsjuegosmatemticoscomo:Nim,Llegara100,rellenarlamesa,Simentreotros:

    http://matemelga.wordpress.com/juegos/

    Documentales

    http://innovacioneducativa.upm.es/pensamientomatematico/node/254

    Dimensions Mspormenos Universomatemtico Talleres

    Resolucindeproblemas

    Problemas, problemas, problemas, quin no tiene problemas? A quin no le gustarasaberresolverlos?EnelAuladePensamientoMatemticosereflexionasobrecmootroshanpensadosobrelaresolucindeproblemas.Puedesverunvdeo,losmodelostericos,elmtodoheurstico,estrategiasheursticas,y losbloqueosademsdeunacoleccindeproblemasinteresantes.

    http://innovacioneducativa.upm.es/pensamientomatematico/node/91

    Msproblemasinteresantesen:

    EnelblogSobretodo,Matemticasydelasbuenas,bonitasybarataspuedesencontrarmssobreproblemas.Enlacoleccinhayunarecopilacindeproblemasclsicosmatemticosquesepuedenencontrarenlaredyellibro100problemasmaravillosos:

    http://matemelga.wordpress.com/lacoleccion/

    Presentaciones:

    ConferenciasenformadePowerPointhttp://www2.caminos.upm.es/Departamentos/matematicas/grupomaic/conferencias.htm

    Elnmerodeoro

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    http://www2.caminos.upm.es/Departamentos/matematicas/grupomaic/conferencias/11.Numero%20de%20oro.pdf

    Frisosymosaicos

    http://www2.caminos.upm.es/Departamentos/matematicas/grupomaic/conferencias/14.Mosaicos.pdf

    Elentornocomorecursodidctico

    http://www2.caminos.upm.es/Departamentos/matematicas/grupomaic/conferencias/16.El%20entorno.pdf

    EnseanzadelageometraatravsdeGraceChisholmYoung.

    http://www2.caminos.upm.es/Departamentos/matematicas/grupomaic/conferencias/5.Grace.pdf

    Artculos:Paraconvencertedequelascienciasylasletrasnoestnpeleadasteinvitamosaleeresteartculo

    Sonlasletrasenemigasdelosnmeros?MartaMachoStadler

    http://www2.caminos.upm.es/Departamentos/matematicas/archivos_aula/letras_numeros.pdf

    ParaqueveasquehayMatemticasinclusoenelamoryquehayamorinclusoenlasMatemticas

    Lasmatemticasdelamor.MaraDoloresLpezGonzlez

    http://oa.upm.es/20999/1/INVE_MEM_2012_129999.pdf

    Aulavirtual:

    http://innovacioneducativa.upm.es/pensamientomatematico/

    Libros:

    Es posible disfrutar de una lectura amena y a la vez reflexionar e introducirse en problemas ocuestionesmatemticas.

    http://innovacioneducativa.upm.es/pensamientomatematico/node/193

    Novelasconcontenidomatemtico HistoriasdeMatemticas Cuentosmatemticos

    Siteinteresanlamagiaylasmatemticas,magiaymatemtica,esposible?

    Matemagia.Losmejorestrucosparaentenderlosnmeros

    Autor:FernandoBlasco

    Editorial:Temasdehoy

    Biografasdemujeresmatemticasyactividadesdeaula

    MatemticasenlasMatemtica.EljuegodeAda

    Autores:LourdesFigueirasyotros

    Editorial:ProyectoSur

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    UnpaseoporlasdiversasramasdelaMatemticaatravsdemsde50problemasdeingenio

    Matemticasparadivertirse

    Autor:MartinGardner

    Editorial:

    Granica

    ediciones

    Unabibliografainteresantesen:

    EnelblogSobretodo,Matemticasydelasbuenas,bonitasybarataspuedesencontrarunabibliotecaconreseasdelibrosydeartculos:

    http://matemelga.wordpress.com/biblioteca/

    Divulgamat

    Divulgamatesuncentrovirtualdedivulgacinmatemticadondepuedesencontrarinformacin:

    http://www.divulgamat.net/

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    MATERIALESPARAELAULAPARALOSDIFERENTESCAPTULOS

    Captulo6:Proporcionalidad

    ParahacerlosclculosdelosproblemasdeinterspuedesutilizarunaHojadeclculo:

    http://www.apuntesmareaverde.org.es/grupos/mat/3eso/Interes_compuesto.xlsx

    Basta que en la hoja de clculo adjunta modifiques los datos de las casillas B5 donde est elCapital inicial, casilla B6 donde est el Tanto por uno y de la casilla B7 donde aparece elnmerodeAos,yarrastresen lacolumnaBhastaqueelnmero finaldeaoscoincidacondichacasilla.

    Deigualmodopuedesresolverproblemasdeanualidadesydecapitalizacinusandolasotrasdoshojas.

    Captulo8:Movimientosenelplanoyenelespacio

    ANIMACIONES

    Animacin1:

    Enelejemplodelapartado1.4.Composicindetransformacionesgeomtricastenemos:

    ObservacmosehaconstruidoestebellomosaicodelaAlhambra:

    http://www.apuntesmareaverde.org.es/grupos/mat/3eso/195378_am_1Alhambra1.swf

    Sehaanalizadobuscandolaceldaunidad,(uncuadradoformadoporcuatro cuadrados) y el motivo mnimo (la mitad de uno de esoscuadrados). En el motivo mnimo, un tringulo rectngulo issceles,se ha dibujado una sencilla poligonal. Se le han aplicado distintas

    isometras:Unasimetradeejelahipotenusa.Almotivoformadoporel inicialysusimtricose lehanaplicadocuatrogirosde90.Sehavuelto a girar el conjunto. Se ha dado color. Se ha trasladadohorizontalyverticalmente.

    Cuandoaplicamosvariastransformaciones,estamoscomponiendotransformacionesgeomtricas.

    Animacin2:

    Enactividadesresueltasdelapartadode3.3.SimetraCentralobservalaanimacinparavercmoseconstruyeelsimtrico,respectoaunasimetracentraldecentro(2,3),deunpolgono:

    http://www.apuntesmareaverde.org.es/grupos/mat/3eso/183284_am_1.swf

    ElsimtricodelpuntoA(8,1)eselpuntoA(4,5).HasvistoquesehatrazadolarectaOA.ConcentroenOyradioOAsetrazaunaarcodecircunferenciaquecortaalarectaOAenA.Lomismoparaobtenerelsimtricodelosotrosvrticesdelpolgono.SilosotrosvrticessonB(12,7),C(9,10),D(5,8)yE(7,6),culessonsussimtricosrespectoalasimetracentraldecentro(2,3)?

    Animacin3:

    Enactividadesresueltasdelapartado4.1.Simetraaxial

    En laanimacinpuedesvercomosedibujaelpuntosimtricodeotroutilizando reglay

    escuadra:

    http://www.apuntesmareaverde.org.es/grupos/mat/3eso/183282_am_1Punto_simetrico.swf

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    MATERIALESPARAELAULAENINTERNETSOBREMOVIMIENTOS

    PowerPoint:

    UnbuenresumendeestecaptulolotienesenestapresentacinenPowerPoint:

    http://www.apuntesmareaverde.org.es/grupos/mat/3eso/Mosaicosyfrisos.pdf

    AlgunaspresentacionesdePowerPoint:

    Sobrefrisosymosaicos

    http://www.apuntesmareaverde.org.es/grupos/mat/3eso/Movimientosenelplano.pdf

    Frisosymosaicosenlaweb:EnPensamientoMatemtico:

    http://innovacioneducativa.upm.es/sandbox/pensamiento/chip_geometrico/geometria_y_arte.pdf

    Trabajos realizados por estudiantes que pueden servir de modelo para que, ahora ellos,

    realicen

    otros

    similares:

    FrisosyrejasunidosporlasMatemticas.

    http://www.apuntesmareaverde.org.es/grupos/mat/3eso/rejas.pdf

    Power Point confeccionado por dos alumnas de 2 de bachillerato delInstitutoSalvadorVictoriadeMonrealdelCampodeTeruel:PilarLorenteLorenteyPaloma Plumed Martn. Es un trabajo interesante sobre frisos y rejas, aunque,opinamos, que algn friso no est correctamente clasificado. Sin embargo es unmagnfico modelo para inspirar otros trabajos de salir a la calle y fotografiar odibujarrejas,(omosaicos,ootrostiposdefrisos)quesevayanviendo.

    Power Point que recoge trabajos sobre mosaicos de diferentes alumnos de laUniversidadPolitcnicadeMadrid.Puedetambinservirde inspiracinparaproponeralalumnadoqueconfeccionesuspropiosmosaicos.

    http://www.apuntesmareaverde.org.es/grupos/mat/3eso/Mosaico.pdf

    Internet

    Buscandoeninternethemosencontrado,bajoelttulodelos17gruposdesimetraenelplano, la siguiente entrada: http://www.acorral.es/index3.htm. Son prcticas con

    Geogebra sobre mosaicos, frisos y celosas. Estn diseados, con diseos vistosos yoriginales mosaicos con los 17 grupos. Al final hay una tabla, a modo de resumen, quepermite identificar y clasificar cada grupo de simetra. Tambin hay una hoja de trabajoparaelalumnado.

    TambinenInternet,enhttp://www.xtal.iqfr.csic.es/Cristalografiayenparticularen:

    http://www.xtal.iqfr.csic.es/Cristalografia/parte_03.html

    un trabajosobre losgruposdeautosimetrade loscristalessumamente interesanteydeun

    nivel

    muy

    alto.

    Existe

    32

    clases

    de

    redes

    cristalinas:

    triclnico,

    monoclnico,

    tetragonal,

    cbico,

    hexagonalEstudiaqueslo11tienencentrodesimetra.Alanalizarculessoncompatiblescon la traslacin se obtienen las redes (o redes de Bravais) de las que hay 11 redes.

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    Combinando los 32 grupos cristalogrficos con las 11 redes encuentra que hay 230 formasposiblesderepetirunobjetofinito(motivomnimo)enelespaciodedimensintres.

    Artculos

    La

    geometra

    del

    sepulcro

    de

    San

    Vicente

    Pal:

    http://innovacioneducativa.upm.es/sandbox/pensamiento/chip_geometrico/frisos.pdf

    Libros:

    LaAlhambra.TrabajomonogrficoeditadoporlaAsociacindeProfesoresdeMatemticasdeAndaluca,en1987,querecoge trabajosdediversosautores,quepermiteaprendermuchomssobre transformaciones geomtricas y los grupos de autosimetra en el plano. Editado por larevistaEpsiln.

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    PROPUESTAS

    MOSAICOS

    Mira este azulejo de un mosaico de Estambul. Laceldaunidadescadaunodelosazulejosconlaque

    se

    construye

    todo

    el

    mosaico

    mediante

    traslaciones. Indica losvectoresdetraslacin.Peropuedesreducirelmotivomnimo.Utilizandogiros?Utilizando simetras? Mira la ampliacin:Comprueba que puedes utilizar como motivomnimolaoctavapartedelazulejo.

    AnlisisdemosaicosdelaAlhambra:

    Observa el mosaico del margen. Imagina que es infinito, que completa todo el plano. Puedestomarcomomotivomnimounpardehojitas.Parapasarde un par de hojitas al otro par adyacente, qutrasformacin has utilizado? Es una simetra? Es ungiro?Haycentrosdegirode60?Yde80?Yde30?

    Utiliza una trama de tringulos, o dibuja una en tucuaderno, para disear un mosaico parecido a este.Marcaen latrama loscentrosdegirosde60,de180y

    de30. Dibujaunmotivomnimosencillito, porejemplouna poligonal o una hoja, y muvelo usando esastransformaciones.

    Denuevo,conelmosaicodelmargen,hazunestudio.Busca el motivo mnimo. Observa si utiliza simetras,giros de 60, de 120 Dibuja en tu cuaderno unatrama de tringulos, marca los ejes de simetra y loscentrosdegiro,ydiseaunmosaicosimilar.

    Trasladando teselas como la del margen se puedeformarun mosaico. Ahorautiliza una trama decuadrados. El motivomnimoesmspequeoquelatesela.Dibujaentucuadernoejesdesimetraydiseaunmosaicodelamismafamiliaqueeste

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    FRISOS

    Se han diseado frisos de las siete formas diferentes utilizando traslaciones, giros de 180,simetras y simetras con deslizamiento. Utiliza otro motivo distinto y disea frisos de las sietefamilias.

    FrisosL2:Girosde180

    FrisoL1:Slotraslacin

    FrisoL4:Simetrahorizontal

    FrisoL3:Simetravertical

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    FrisoL5:Giros,simetrasverticalesysimetrashorizontales

    FrisoL6:Simetracondeslizamiento

    FrisosL7:Simetracondeslizamientoysimetravertical.

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    ROSETONES

    Anlisis de tapacubos: Observa los siguientes tapacubos. Indica, para cada uno de ellos, lassiguientescuestiones:

    1 2 3 4

    5 6 7 8

    9 10 11 12

    SIMETRASENELESPACIO.TRABAJOSCONPOLIEDROS.

    Construir cuerpos geomtricos: prismas, pirmides, cilindros, conos, poliedros regulares concartulinas,conpajitas,conlimpiapipasyanalizarsusplanosdesimetraysusejesdegiro.

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    SOLUCIONARIO

    Captulo1.NmerosracionalesACTIVIDADESPROPUESTAS

    1.

    Calcula:a)20+15 b)2 (20+15) c)20:(102(20+15))d)(8020:(102(20+15))) (32 32)

    (Solucin:a) 5;b)10;c) 1d)1.215.)2. Calcula:

    a)10+20:(5) b)(10+20):(5) c)100:((20):(5))

    d)(100:(20)):(5) e) 364(Solucin:a) 14;b) 2;c) 25;d) 1;e)24.)3. Calcula:

    a)2 33 (4 3 2 5) (3 5) b)

    22 )97()5(235

    c)22 )2(8)3(2)53(27 d)

    2 32 (2 3 3 4) (2 4) (Solucin:a)7;b)2;c) 3;d) 26.)

    4. Pasaaformamixtalassiguientesfracciones:50 25 101

    ; ;7 11 6

    (Solucin:7+1/7;2+3/11;16+5/6.)

    5. Pasaaformamixtalasfracciones30 50 100

    ; ;7 13 21

    (Solucin: 42/7; 311/13; 416/21.)

    6. Representaenlarectanumricalasfracciones:1 3 5 3

    ; ; ;5 7 8 4

    7. Pasaaformamixtayrepresentalasfracciones:23 23 180 26

    ; ; ;8 8 50 6

    (Solucin:2+7/8; 27/8;3+3/5; 41/3.)

    8. Halla las fraccionesquesecorrespondencon lospuntosA, B,C, DyE,expresandoen formamixtaycomofraccinimpropialasrepresentadasporlospuntosA,ByE.

    (Solucin:a) 22/9; 13/4; 3/4;3/5;2+4/7b) 20/9; 7/4;18/7.)

    9. Hallalascuatroquintaspartesdelastrescuartaspartesde12.

    (Solucin:36/5.)

    10.Lascincosextaspartesdeunnmeroson100,qunmeroes?

    (Solucin:120.)

    11.Copiaestatablaentucuadernoyredondeaconelnmerodecifrasindicado

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    Cifrassignificativas

    Nmero 1 2 3 4

    10 3 3,2 3,16 3,162

    1/7 0,1 0,14 0,143 0.1429

    95549 100000 9600 95500 95550

    30000 3104 30103 300102 300010

    1,9995 2 2,0 2,00 2,000

    20,55 20 21 20,6 20,55

    12.Pruebaque123,45conEA=0,005y0,12345conEA=0,000005tienenelmismoER.

    (Solucin:Er=4.05103%.)

    13.

    ContestaVerdaderooFalsoyjustificaturespuesta:

    a) Para una misma mquina de medir el error cometido es menor cuanto ms pequea sea lamedida.

    b)Nosepuedencompararerroresrelativosdedistintasmagnitudes.

    c)Ponerprecioscomo1,99/Kgesunintentodeengao.

    d)Comprara1,99/Kgfrentea2/Kgsuponeunahorro.

    e)Ponermuchascifrasenunresultadosignificaqueunoesungranmatemtico.

    f)

    La

    precisin

    se

    mide

    por

    el

    nmero

    de

    cifras

    decimales.

    14.Sin hacer la divisin indica si las siguientes fracciones tienen expresin decimal exacta operidica:

    a)21

    750 b)

    75

    21 c)

    11

    99 d)

    35

    56

    (Solucin:a)exacta;b)peridica;c)peridica;d)exacta.)

    15.Pasaafraccinysimplifica:

    a) 1,4142

    b) 0,125

    c) 6,66

    (Solucin:a)7071/9999;b)1/8;c)333/50.)

    16.Pasaafraccinysimplifica:

    a. 1,41424142

    b. 0,125125

    c. 6,666

    (Solucin:

    a)

    14141/9999;

    b)

    125/999;

    c)

    20/3.)

    17.Pasaafraccinysimplifica:

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    17

    1) 1,041424142

    2) 0,7125125

    3) 6,7666

    (Solucin:a)52066/49995;b)3559/4995;c)203/50.)

    18.

    Pasa

    fraccin

    y

    calcula:

    A. 0,333+0,666

    B. 0,888 2,5

    C. 0,65:0,656565

    (Solucin:a)1;b)20/9;c)99/100.)

    CURIOSIDADES.REVISTA

    Sumadeinfinitasfracciones

    1 1 1 1 1...

    2 4 8 16 32 (Solucin:1.)

    1 1 1 1...

    3 9 27 81 (Solucin:1/2.)

    Cuntocreesquevaleestasuma?

    EJERCICIOSYPROBLEMAS.

    1.

    Hallapasoapaso

    (5+4 (2)+7):(7(34) (1))(Solucin: 1.)

    2. Ordenademenoramayor:

    8 8 4 38 77 9; ; ; ; ;

    9 9 5 45 90 8

    (Solucin:8/9>38/45>4/5>77/99>8/9>9/8.)3. Indicarazonadamentequfraccinesmayor:

    102 98 98 97 102 103) ) )

    101 99 99 98 101 102

    a y b y c y

    (Solucin:a)102/101>98/99;b)98/99>97/98;c) 102/101

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    18

    760 46; 3,125;

    240 14 ; 2,1666

    (Solucingrfica)

    7. Simplifica:

    1052

    432

    210

    610

    1021

    1572

    )c)b)a

    (Solucin:a)1;b)2;c).)

    8. Hallalafraccinquecaejustoenmediode3/2y9/4enlarectanumrica.

    Pista:Lamediaaritmtica2

    a b

    Representalas3fraccionesenlarectanumrica.

    (Solucin:21/8.)

    9.

    La

    media

    armnica

    se

    define

    como

    H(a,

    b)

    =

    1

    1 1

    2

    a b ,

    el

    inverso

    de

    la

    media

    aritmtica

    delosinversos.

    a)DemuestraqueH(a,b)=2ab

    a b

    b)Halla3 11

    ,2 3

    H

    (Solucin:a)2ab/a+b;b)66/31.)

    10.Hallalafraccininversade4 6

    3 :5 10

    (Solucin:3/13.)

    11.Operaysimplifica:2

    7

    12

    10

    14

    6

    5

    4 (Solucin:1.)

    12.Resuelvepasoapaso:

    3 2 4:

    5 5 6

    3 1: 2

    5 6

    (Solucin:0.)

    13.Calculalasdosterceraspartedelasextapartedel80%de900.(Solucin:80.)

    14.Hallaelnmerotalquesuscuatroterciosvalen520.(Solucin:390.)

    15.Cuntosbotesdetresoctavosdelitropuedollenarcon12litros?(Solucin:32botes.)

    16.Calculalafraccinporlaquehayquemultiplicar450paraobtener720. (Solucin:8/5.)

    17. Si100pulgadasson254cm:

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    a)Hallaellargoencentmetrosdeunatelevisinsilaalturason19,2pulgadasylargo/alto=4/3

    b)Igualperoahoralargo/alto=16/9

    (Solucin:a)65,024cm.;b)87,15cm.)

    18.Sienunaclaseel77,777%delosalumnosapruebanyhaymsde30alumnosperomenosde40,cuntosalumnossonycuntosaprueban?(Solucin:Son36alumnosyaprueban28.)

    19.Tresperegrinosdecideniniciarunviajede8das.Elprimerodelosperegrinosaporta5panesparaelcamino,elsegundoperegrino,3panes,yelterceronoaportaninguno,peroprometepagarlesasuscompaerosalfinaldelviajeporelpanquehayacomido.Cadaunodelosdasquedurelviaje,alahoradecomersacabanunpandelabolsa,lodividanentrespedazosycadaperegrinosecomaunpedazo.Cuandollegaronasudestino,elcaminantequenohabaaportadoningnpansac8monedasylasentregasuscompaeros:5monedasparaelquehabapuesto5panesy3monedasparaelquehabacontribuidocon3panes.Podrasexplicar

    por

    qu

    este

    reparto

    de

    monedas

    no

    es

    justo?

    Cul

    sera

    el

    reparto

    justo?

    (Problema

    de

    laOlimpiadadeAlbacete.!Sedebetenerencuentanolospanesqueunohapuestosinoloquerealmentehaaportado(lopuesto

    menoslocomido).(Solucin:Eldelos5panescobrar7/3yeldelos3panes1/3.)

    20. Aproximalosnmeros32567y1,395con2cifrassignificativasydienculsecometemenorerrorrelativo.

    (Solucin:33000Er=1.33%;1,4Er=0.36%menorerrorrelativo)

    21. no puede representarse mediante una fraccin de enteros pero, puedes hallar unafraccinqueloaproximecon5cifrassignificativas?(Solucin:3927/1250.)

    22.Aproximamos por:

    a)Simplificahastaunafraccinimpropiairreducible.

    b)Hallaelerrorabsolutoyelerrorrelativo.

    (Solucin:a)355/113;b)Er=8.5106%.)

    23.Cuntasbotellasde3/4delitronecesitoparatenerlamismacantidadqueen60botellasde

    3/5

    de

    litro?

    (Solucin:

    48

    botellas.)

    24.Hallaunnmeroenterodetalformaque:sumitad,suterceraparte,sucuartaparte,suquintaparte,susextaparteysusptimaparteseannmerosenteros.

    (Solucin:Elmenornmeroquelocumplees420).

    25.A launidad lequitosus2quintaspartes.Porqu fraccinhayquemultiplicarel resultadoparallegarotravezalaunidad?(Solucin:5/3.)

    26.Hallalafraccinresultante:

    13

    17

    16

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    a)Quito1terciodeloquetengoyluegoaado1terciodeloquequeda.

    b)Aado1terciodeloquetengoydespusquito1terciodelresultado.

    (Solucin:a)2/9;b)8/9.)

    27.Estsaburridoydecidesjugara losiguiente:Avanzasunmetroen lnearecta,retrocedes lamitad,avanzaslamitaddeloquehasretrocedidoenelltimopaso,retrocedeslamitaddeloquehasavanzadoenelltimopaso,

    Silohacesmuchas,peroquemuchasveces,cuntoavanzasentotal?1 1 1 1 1

    1 ...2 4 8 16 32

    (Solucin:2/3demetro.)28. Darodapasosde3/5demetro,superroRayodapasosdedemetro.Siambosvanaigual

    velocidad y Rayo da 360 pasos por minuto, cuntos pasos por minuto dar Daro?(Solucin:150pasos.)

    29. LafiguradealladoesunTamgran.

    a)Hallalafraccinquesecorrespondeconcadaunadelas7piezas.

    b)Sielladodelcuadradoesde20cm,hallaelreadecadapieza.

    Solucin:El rea del cuadrado es de 400 cm2. Amarillo: 1/4, 100 cm2; Rojo: 1/4, 100 cm2; Lila:1/16,25cm2;Negro:1/16,25cm2;Azul:1/8,50cm2;Verde:1/8,50cm2.

    30.

    Sielladodelcuadradoesde4cmhallalafraccinyelreadelazonacoloreada:

    (Solucin:a)1/4;4cm2;b)16/5;3,2cm2;c)3/20;2,4cm2.)

    31.Calcula:

    a)22

    2

    12

    3

    1:

    2

    3

    3

    2

    b)

    23

    2

    32

    4

    3:

    2

    3

    4

    3

    c)

    2 38 3 1 1

    : 13 4 2 2

    (Solucin:a)21/4;b)25/4;c)49/8.)

    AUTOEVALUACIN

    1. Sabesoperarconnmerosenteros,conoceslaprioridaddelasoperacionesyelusodeparntesis.Resuelvepasoapaso:

    (8

    7 (4

    +

    6)

    :

    (2

    +

    (3))

    +

    5

    4 22

    ) (2)

    2. Sabesobtenerfraccionesequivalentes.Ordenademayoramenor:

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    5 7 7 5 5; ; ; ;

    6 8 8 6 4

    3. Sabesrepresentarfraccionesdeformaexactaenlarectanumrica.Representa:

    3 17 11; ; ; 0,125

    4 6 7

    4. Sabesoperarconfracciones.Resuelvepasoapasoysimplifica:

    2 5 11: 2

    3 6 3

    2

    6

    5. Sabeshallarlafraccindeunnmeroylafraccindeunafraccin.

    a)Hallalascuatroquintaspartesdeloscincooctavosde360.

    b)Unabotellatiene llenassussieteoctavaspartes,sicontiene840cm3,cunto lecabellena?

    6. Sabesredondearycalcularelerrorrelativocometido.Aproximalosnmeros9859y9,945con2cifrassignificativasycalculaloserroresrelativoscometidos(en%),culesmenor?

    7. Sabesdistinguircundounafraccintieneunaexpresindecimalexacta.

    a)Diculesdelassiguientesfraccionestienenexpresindecimalexactayculesperidica:

    6 5 42; ;

    120 180 210

    b)

    Cuntos

    decimales

    tiene

    10 6

    1

    2 5

    ?

    c)Cuntascifrascomomximopuedetenerelperiodode1/97?

    8. Sabespasardedecimalafraccin.Pasaafraccinysimplifica:

    a)2,225 b)2,2252525... c)0,125

    0,125125125...

    9. Sabesresolverproblemasmediantefracciones.

    Unamedusacrececadasemanaunterciodesuvolumen.

    a)

    Cuntas

    semanas

    deben

    pasar

    para

    que

    su

    volumen

    se

    multiplique

    por

    ms

    de

    3?

    b)Sisuvolumenactualesde1200cm3,culerasuvolumenhace3semanas?

    10. Auntrabajadorlebajanelsueldolasextaparte,deloquelequedael25%sevadestinadoaimpuestosyporltimodelrestoquelequedalasdosquintaspartesselasgastaenpagarlahipotecadelpiso.Siauntienedisponibles450,cuntocobrabaantesdelabajadadesueldo?,cuntopagadeimpuestosydehipoteca?

    Soluciones:

    1)10.

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    2) 7 5 5 7 58 6 6 8 4

    .

    3)

    4)7

    2.

    5)a)180;

    b)960cm3.

    6)9859:9900EA=41ER=0,42%.

    9,945:9,9EA=0,045ER=0,45%,esunpocomenorelprimero.

    7)a)Primerosesimplifican,sonexactas6/120y42/150.5/180tieneexpresindecimalperidica.

    b)10cifrasdecimales.

    c)96cifras(dehecholastiene).

    8)a)89

    40

    b)2203

    990

    c)999

    0,9991000

    9)a)4semanas.

    b)506,25cm3.

    10)Cobraba1200.Ahoracobra1000,paga250deimpuestosy300dehipoteca.

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    2.Potenciasyraces

    3.Sucesiones.Progresionesaritmticasygeomtricas

    4.Expresionesalgebraicas.Polinomios

    5.

    Ecuaciones

    de

    segundo

    grado

    y

    sistemas

    lineales

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    6.Proporcionalidad

    ACTIVIDADESPROPUESTAS

    19.Estima cuntas personas caben de pie en un metro cuadrado. Ha habido una fiesta y se hallenadocompletamenteunlocalde260m2,cuntaspersonasestimasquehanidoaesafiesta?

    (Solucin: Podras estimar que caben 10 personas por m2, pero hay otras soluciones quetambinsonvlidas.Haztupropiaestimacin.Sifuese10,habra2600personasenlafiesta).

    20.Enunarecetanosdicenqueparahacerunamermeladadefresanecesitamosunkilogramodeazcar por cada dos kilogramos de fresas. Queremos hacer 5 kilogramos de mermelada,cuntoskilogramosdeazcarycuntosdefresasdebemosponer?

    (Solucin:10/3=3,33kgdefresasy5/3=1,66kgdeazcar).

    21.Laalturadeunrbolesproporcionalasusombra(aunamismahora).Unrbolquemide1,2mtieneunasombrade2,1m.Qualturatendrunrbolcuyasombramida4,2m?(Solucin:h=2,4m)

    22.Copia en tu cuaderno y completa la tabla de proporcin directa. Calcula la razn deproporcionalidad.

    Litros 16 4,5 1 50

    Euros 36 8,10 10

    (Solucin:Larazndeproporcionalidades4/90,44)

    23.Hemosgastado72litrosdegasolinapararecorrer960km.Cuntoslitrosnecesitaremosparaunadistanciade1500km?(Sol:112,5l)

    24.

    Micochegasta6litrosdegasolinacada100km,cuntoslitrosgastarenunviajede1250km?(Solucin:75l)

    25.Un libro de 420 pginas pesa 200 g. Cunto pesar un libro de la misma coleccin de 300pginas?(Solucin:142,85g)

    26.Seis personas realizan un viaje de ocho das y pagan en total 40800 . Cunto pagarn 15personassisuviajedura5das?(Solucin:63750)

    27.Calculaelpreciofinaldeunlavavajillasquecostaba430msun21%deIVA,alqueselehaaplicadoundescuentosobreelcostetotaldel15%.(S:442,25)

    28.Calculalostrminosquefaltanparacompletarlasproporciones:

    a)100

    24 =

    x

    30 b)

    80

    x =

    12

    46 c)

    8'12

    6'3 =

    60

    x

    (Solucin:a)125;b)306,66;c)16,875)

    29.Copiaentucuadernoycompleta:

    a) Deunafacturade127hepagado111.Mehanaplicadoun%dedescuentob) Mehandescontadoel12%deunafacturade..yhepagado365.c) Porpagaralcontadounmueblemehandescontadoel15%ymeheahorrado100.Cul

    eraelpreciodelmueblesindescuento?

    (Solucin:a)12,5%;b)414,77;c)666,66)

    30.Dospantalonesnoscostaron32,cuntopagaremospor5pantalones?(Solucin:80)

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    31.Ladistanciarealentredospuebloses18,5km.Sienelmapaestna10cmdedistancia.Aquescalaestdibujado?(Solucin:1:185000)

    32.Qualturatieneunedificiosisumaquetaconstruidaaescala1:300presentaunaalturade12cm?(Solucin:36m)

    33.Dibujalaescalagrficacorrespondientealaescala1:60000.

    34.

    Lasdimensionesdeunasuperficierectangularenelplanoson6cmy14cm.Siestdibujadoaescala1:40,calculasusmedidasreales.(Solucin:240cmx560cm)

    35.Copia en tu cuaderno la tabla siguiente, calcula la razn de proporcionalidad y completa latabladeproporcionalidadinversa:

    MagnitudA 36 0,09 12

    MagnitudB 0,25 6 72

    (Solucin:k=9)

    36.

    Al

    cortar

    una

    cantidad

    de

    madera

    hemos

    conseguido

    6

    paneles

    de

    2,25

    m

    de

    largo.

    Cuntos

    panelesconseguiremossiahoratienen1,5mdelargo?(Solucin:9paneles)

    37.Parallenarundepsitoseabrentresgrifosquelanzan2litrosporminutocadaunoytardan6horas. Cunto tiempo tardarn 4 grifos similares que lanzan 5 litros por minuto cada uno?(Solucin:1,8h)

    38.Tresmquinasfabrican1200piezasfuncionando5horasdiarias.Cuntasmquinassedebenponerafuncionarparaconseguir6000piezasdurante9horasdiarias?(Solucin:Cadamquinafabrica80piezasporhora,luegohacenfalta9mquinaspuesdebeserunnmeronatural)

    39.Enlaconstruccindeunpuentede900msehanutilizado250vigas,peroelingenieronoest

    muy

    seguro

    y

    decide

    reforzar

    la

    obra

    aadiendo

    75

    vigas

    ms.

    Si

    las

    vigas

    se

    colocan

    uniformementealolargodetodoelpuente,aqudistanciasecolocarnlasvigas?(Solucin:12m)

    40.Enunhuertoecolgicoseutilizan3000kgdeuntipodeabonodeorigenanimalquesesabequetieneun10%denitratos.Secambiaeltipodeabono,queahoratieneun15%denitratos,cuntos kilogramos se necesitarn del nuevo abono para que las plantas reciban la mismacantidaddenitratos?(Solucin:2000kilogramosdelnuevoabono)

    41.Esemismohuertonecesita1200cajasparaenvasarsusmandarinasencajasdeunkilogramo.Cuntascajasnecesitaraparaenvasarlasencajasdemediokilogramo?Yparaenvasarlasencajasde2kilogramos?(Solucin:2400cajasdemediokgy600cajasdedoskilogramos)

    42.Cincopersonascompartenlotera,con10,6,12,7y5participacionesrespectivamente.Sihanobtenidounpremiode18000Cuntocorrespondeacadauno?(Solucin:4500,2700,5400,3150,2250)

    43.En un concurso se acumula puntuacin de forma inversamente proporcional al nmero deerrores.Loscuatrofinalistas,con6,5,2,y1error,debenrepartirselos1400puntos.Cuntospuntosrecibircadauno?(Solucin:125puntos,150puntos,375puntos,750puntos)

    44. Eneltestamento,elabueloestablecequequiererepartirentresusnietos22200,demaneraproporcional a sus edades, 12, 15 y 18 aos, cuidando que la mayor cantidad sea para losnietosmenores.Cuntorecibircadauno?(Solucin:9000,7200,6000)

    45.Tressocioshaninvertido20000,34000y51000esteaoensuempresa.Silosbeneficiosarepartirafinaldeaoasciendena31500,cuntocorrespondeacadauno?(Solucin:6000

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    ,10200,15300)

    46.Calculaelpreciodelkilodemezcladedostiposdecaf:3,5kga4,8/kgy5,20kga6/kg.(Solucin:5,51)

    47.Cuntos litros de zumo de pomelo de 2,40 /l deben mezclarse con 4 litros de zumo denaranjaa1,80/lparaobtenerunamezclaa2,13/l?(Solucin:4,88litros)

    48.

    Calculalaleydeunajoyasabiendoquepesa110gycontiene82gdeoropuro.(Solucin:0,74)

    49.Cuntosquilates,aproximadamentetienelajoyaanterior?(Solucin:17,76)

    50.Calculaelinterssimplequeproducen105000al4,8% durante750das.(Solucin:10500)

    51.Al5%de interscompuestodurante12aos,culserelcapital finalqueobtendremosaldepositar39500?

    Ayuda:tambinpuedesutilizarlahojadeclculo:

    (http://www.apuntesmareaverde.org.es/grupos/mat/3eso/Interes_compuesto.xlsx).

    Solucin:

    70936,3

    52.Qu capital hayquedepositaral1,80% durante 6aos para obtenerun inters simplede777,6?(Solucin:7200)

    CURIOSIDADES.REVISTA

    La torre Eiffel de Pars mide 300 metros de altura y pesa unos 8 millones de kilos. Estconstruidadehierro.Siencargamosunmodeloaescaladedichatorre,tambindehierro,quepeseslounkilo,qualturatendr?Sermayoromenorqueunlpiz?

    Solucin:k3=8000000/1luegok=200.SilaTorreEiffelmide300metrosdealtura,nuestratorre

    medir300/200=1,5m.Metroymedio!Muchomsqueunlpiz!

    Enunapizzeralapizzade20cmdedimetrovale3eurosylade40cmvale6euros.Cultienemejorprecio?

    Solucin:readelaprimera: 400 .readelasegunda: 1600 .Mejorpreciolasegunda(eselcudrupledetamaoyslocuestaeldoble)

    Vemos en el mercado una merluza de 40 cm que pesa un kilo. Nos parece un pocopequeaypedimosotraunpocomayor,queresultapesar2kilos.Cuntomedir?

    33 2;1

    2 kk .Mide 39.50240 3

    EJERCICIOSYPROBLEMAS.

    1. Copia en tu cuaderno, calcula la razn de proporcionalidad y completa la tabla deproporcionalidaddirecta:

    litros 6,25 0,75 1,4

    euros 15 2,25 4,5

    (Solucin:k= 1/3)

    2. Con76hemospagado12,5mdetela,cuntonoscostarn22,5m?(Solucin:18)

    3. Cada semana pagamos 82 en transporte. Cunto gastaremos los meses dejunio yjulio?

    (Solucin:

    656

    )

    4. Para tapizar cinco sillas he utilizado 2,3 m de tela, cuntas sillas podr tapizar con la pieza

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    27

    completade23m?(Solucin:50sillas)

    5. Uncaminhatransportadoen3viajes220sacosdepatatasde24kgcadauno.Cuntosviajessernnecesariospara transportar550 sacosde30 kgcadauno? (Solucin:10 viajespues lasolucindebeserentera)

    6. Unaedicinde350librosde210pginascadaunoalcanzaunpesototalde70kg.Cuntoskg

    pesarotraedicinde630librosde140pginascadauno?(Solucin:84kg)

    7. Sabiendo que la razn de proporcionalidad directa es = 1,8, copia en tu cuaderno y

    completalasiguientetabla:

    MagnitudA 12,6 4,14

    MagnitudB 9 0,1 2,7

    (Solucin: 7; 16,2; 0,18; 2,3; 4,86

    8. Elmodelodetelfonomvil quecostaba285+IVAestahoraconun15%dedescuento.Culessupreciorebajado?(IVA21%)(Solucin:293,13)

    9.

    Por retrasarse dos meses en el pago de una deuda de 1520 , una persona debe pagar unrecargodel12%,cuntotienequedevolverentotal?(Solucin:1702,40)

    10.Qutantoporcientodedescuentosehaaplicadoenunafacturade1820sifinalmentesepagaron1274?(Solucin:30%)

    11.Al comprar un televisor he obtenido un 22 % de descuento, por lo que al final he pagado483,60,culeraelpreciodeltelevisorsindescuento?(Solucin:720)

    12.Por liquidarunadeudade3500antesde loprevisto,unapersonapagafinalmente3080,quporcentajedesudeudasehaahorrado?(Solucin:12%)

    13.

    Elpreciodeunviajeseanunciaa907,50IVAincluido.CuleraelpreciosinIVA?(IVA21%)(Solucin:750)

    14.Quincrementoporcentualsehaefectuadosobreunartculoqueantesvala38yahorasepagaa47,12?(Solucin:24%)

    15.Unmapaestdibujadoaescala1:700000.Ladistanciarealentredosciudadeses21km.Culessudistanciaenelmapa?(Solucin:3cm)

    16.La distancia entre Oviedo y Corua es de 340 km. Si en el mapa estn a 10 cm, cul es laescalaalaqueestdibujado?(Solucin:1:3400000)

    17.Interpretalasiguienteescalagrficaycalculaladistanciaenlarealidadpara21cm.

    0 3 6 9 12km(Solucin: 63 km)

    18.Copiaentucuadernoycompletalasiguientetabla:

    Tamaoeneldibujo Tamaoreal Escala

    24cmlargoy5cmdeancho 1:25000

    6cm 15km

    450

    m

    1:30000

    (Solucin: 3,5kmlargoy1,25kmancho;1:250000;1,5cm)

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    19.Copiaentucuaderno,calculalarazndeproporcionalidadinversaycompletalatabla:

    MagnitudA 4 7,5 3,6

    MagnitudB 12 0,18 10

    (Solucin: k= 90; 22,5; 500; 25; 9)

    20.Quvelocidaddebellevarunautomvilpararecorreren4horasciertadistanciasia80km/h

    hatardado5horasy15minutos?(Solucin:105km/h)

    21.Larazndeproporcionalidad inversaentreAyBes5,4.Copiaentucuadernoycompleta latablasiguiente:

    A 18 9 10,8

    B 0,03 2,7

    (Solucin:A:180;2;B:0,3;0,6;0,5)22.En lagranjasehaceelpedidodeforrajeparaalimentara240vacasdurante9semanas.Siel

    granjerovende60vacas,a)cuntassemanasledurarelforraje?b)Ysienlugardevender,compra treinta vacas? c) Y si decide rebajar la racin una cuarta parte con las 240 vacas?

    (Solucin:a)12semanasb)8semanasc)12semanas)

    23.Condocepaquetesde3,5kgcadaunopuedencomer80gallinasdiariamente.Silospaquetesfuerande2kg,cuntosnecesitaramosparadardecomeralasmismasgallinas?(Solucin:21paquetes)

    24.Determinasilasdosmagnitudessondirectaoinversamenteproporcionalesycompletalatablaentucuaderno:

    A 24 8 0,4 6 50

    B 3 9 180 20

    (Solucin:Soninversamenteproporcionales.12;3,6;1,4)

    25.Si lajornada laboral es de 8 horas necesitamos a 15 operarios para realizar un trabajo. Sirebajamoslajornadaenmediahoradiaria,cuntosoperariossernnecesariospararealizarelmismotrabajo?(Solucin:16operarios)

    26.Enunalmacnseguardanreservasdecomidapara80personasdurante15dascon3racionesdiarias, cuntos das durara la misma comida para 75 personas con 4 raciones diarias?(Solucin:12das)

    27.Diez operarios instalan 3600 m de valla en 6 das. Cuntos das tardarn 12 operarios eninstalar5040mdevalla?(Solucin:7das)

    28.

    En

    un

    concurso

    el

    premio

    de

    168000

    se

    reparte

    de

    forma

    directamente

    proporcional

    a

    los

    puntos conseguidos. Los tres finalistas consiguieron 120, 78 y 42 puntos. Cuntos eurosrecibirncadauno?(Solucin:84000;54600;29400)

    29.Repartir336enpartesdirectamenteproporcionalesa160,140,120.(Solucin:128;112;96)

    30.Untrabajosepagaa3120.Tresoperarioslorealizan aportandoelprimero22jornadas,elsegundo16jornadasyeltercero14jornadas.Cuntorecibircadauno? (Solucin:1320;960;840)

    31.Repartir4350enpartesinversamenteproporcionalesa18,30,45.(Solucin:2175;305;870)

    32.Cinco personas comparten un microbs para realizar distintos trayectos. El coste total es de

    157,5 ms 20 de suplemento por servicio nocturno. Los kilmetros recorridos por cadapasajero fueron 3, 5, 7, 8 y 12 respectivamente. Cunto debe abonar cada uno? (Solucin:

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    15,21;25,35;35,5;40,57;60,85)

    33.Sehadecididopenalizaralasempresasquemscontaminan.Paraellosereparten2350000para subvencionar a tres empresas que presentan un 12 %, 9 % y 15 % de grado decontaminacin.Cuntorecibircadauna?(Solucin:750000;1000000;600000)

    34.Mezclamos3kgdealmendrasa14/kg,1,5kgdenuecesa6/kg,1,75kgdeanacardosa18

    /kg.Calculaelpreciofinaldelpaquetede250gdemezcladefrutossecos.(Solucin:3,3)

    35.Calculaelpreciodellitrodezumoqueseconsiguemezclando8litrosdezumodepiaa2,5/l,15 litros de zumo de naranja a 1,6 /l y 5 litros de zumo de uva a 1,2 /l. A cunto debevenderseunabotellade litroymediosise leaplicaunaumentodel40%sobreelpreciodecoste?(Solucin:2,39)

    36.Paraconseguiruntipodepinturasemezclantresproductos5kgdelproductoXa18/kg,19kgdelproductoYa4,2/kgy12kgdelproductoZa8/kg.Calculaelpreciodelkgdemezcla.(Solucin:4,43)

    37.Unlingotedeoropesa340gycontiene280,5gdeoropuro.Culessuley?(Solucin:0,82)

    38.Cuntos gramosdeorocontieneunajoyaquese ha formadocon una aleacin de60g de0,950deleyy20gde0,750deley?(Solucin:72g)

    39.Qucapitalhayquedepositaral3,5%derditoen5aosparaobteneruninterssimplede810?(Solucin:Aproximadamente4628,57)

    40.Culeselcapitalfinalqueserecibirpordepositar25400al1,4%en10aos?(Solucin:28956)

    41.Cuntosmesesdebedepositarseuncapitalde74500al3%paraobtenerunintersde2980?(Solucin:16meses)

    42.

    Al3%de interscompuestodurante5aosuncapitalsehaconvertidoen69556,44.Dequcapitalsetrata?(Solucin:60000)

    AUTOEVALUACIN

    1.Losvaloresquecompletanlatabladeproporcionalidaddirectason:

    A 8 0,75 4,5 100

    B 15 6

    a)160;0,3;90;2000 b)16,3,90,200 c)160,3,9,202. Con450pagamoslosgastosdegasdurante8meses.En30mesespagaremos:

    a)1850 b)1875 c)1687,5

    3. Unartculoquecostaba1600seharebajadoa1400.Elporcentajederebajaaplicadoes:

    a)12,5% b)14% c)15,625% d)16,25%

    4. Para envasar 360 litros de agua utilizamos botellas, Cuntas botellas necesitaremos siqueremosutilizarenvasesdetrescuartosdelitro?

    a)440botellas b)280botellas c)480botellas d)360botellas

    5.Tresagricultoresserepartenloskilogramosdelacosechadeformaproporcionalaltamaode

    sus

    parcelas.

    La

    mayor,

    que

    mide

    15

    ha

    recibe

    24

    toneladas,

    la

    segunda

    es

    de

    10

    ha

    y

    la

    tercera

    de

    8harecibirn:

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    a)16t y5t b)12,8ty16t c)16t y12,8t d)16ty11t6. Laescalaalaquesehadibujadounmapaenelque3,4cmequivalena1,02kmes:

    a)1:34000 b)1:3000 c)1:30000 d)1:3007. Con4rollosdepapelde5mdelargo,puedoforrar32 libros.Cuntosrollosnecesitaremos

    paraforrar16librossiahoralosrollosdepapelsonde2mdelargo?

    a)

    3

    rollos

    b)

    5

    rollos

    c)

    4

    rollos

    d)

    2

    rollos

    8. Elpreciofinaldelkgdemezclade5kgdeharinaclaseA,a1,2/kg,2,8kgclaseBa0,85/kgy4kgclaseCa1/kges:

    a)1,12 b)0,98 c)1,03 d)1,05

    9. Laleydeunaaleacines0,855.Sielpesodelajoyaes304g,lacantidaddemetalpreciosoes:

    a)259,92g b)255,4g c)248,9g d)306g

    10. A2%deinterscompuesto,durante6aos,14500sehabrnconvertidoen:

    a)16225,35 b)16329,35 c)15632,35 d)14550

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    7.Revisindegeometraenelplano

    8.Movimientosenelplanoyelespacio

    9.Revisindegeometraenelespacio.Globoterrqueo

    10.

    Funciones

    y

    grficas

    11.Estadstica.Azaryprobabilidad