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TEORÍAS DE ENFERMERÍA FILOSÓFICAS Mg. MAYRENE ABARCA DEL CARPIO UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA FACULTAD DE ENFERMERIA

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TEORÍAS DE ENFERMERÍA

FILOSÓFICAS

Mg. MAYRENE ABARCA DEL CARPIO

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA

FACULTAD DE ENFERMERIA

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FLORENCIA

NIGTHINGALE

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• Nace en Florencia el 12 de

Mayo de 1820

• Tuvo una educación

supervisada por su padre y

muy completa para su

época.

• 1851 completo su formación

en Kaiserweth Alemania en

una comunidad religiosa

protestante que disponía de

un hospital.

BIOGRAFIA

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ANTECEDENTES BIOGRÁFICOS

• En su regreso a Inglaterra, fue

contratada para examinar

hospitales, reformatorios e

instituciones caritativas.

• En 1853, dos años después de

finalizar su formación, se

convirtió en superintendente

del hospital Invalid de Londres

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ANTECEDENTES BIOGRÁFICOS

• En 1984 en la guerra de

Crimea un amigo de la familia

le pidió que fuera a Turquía

para atender a los soldados

británicos.

• Para llevar a cabo su misión

de proporcionar atención de

enfermería, tuvo que resolver

los problemas del entorno,

como la falta de higiene y la

suciedad.

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ANTECEDENTES BIOGRÁFICOS

• Cuando finalizó la Guerra, Nightingale

volvió a Inglaterra, donde fue recibida

con honores.

• En reconocimiento a su trabajo, se le

concedieron fondos para fundar

escuelas de enfermería en el St.

Thomas Hospital y en el King's College

Hospital de Londres.

• Al cabo de pocos años, la Nightingale

School empezó a recibir peticiones

para abrir más escuelas en hospitales

de todo el mundo. Desde entonces se

reconoce a Florence Nightingale como

la fundadora de la enfermería moderna.

Muere el 13 de agosto de 1910

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PRINCIPALES OBRAS

• Notes on Matters Affecting the Health,

• Efficiency, and Hospital Administration of the

British Army Founded Chiefly on the Experience

of the Late War (Nightingale, 1858),

• Notes on Hospitals (Nightingale, 1858)

• Report on Measu-res Adopted for Sanitary

(Nightingale, 1870)

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Aunque ella no utilizó específicamente el término

entorno en sus escritos, sí que definió y describió con

detalle los conceptos de ventilación, temperatura,

iluminación, dieta, higiene y ruido, elementos que integran

el entorno.

Nightingale a menudo definió los conceptos con

exactitud, no separó el entorno del paciente

específicamente en aspectos físicos, emocionales o

sociales; aparentemente supo que todos estos aspectos

se incluían en el entorno.

LA TEORÍA DE NIGHTINGALE SE CENTRÓ

EN EL ENTORNO.

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CONCEPTOS

• VENTILACIÓN: la enfermera debe mantener el aire que se respira tan puro como el del exterior de la habitación, esto sin que el paciente se enfríe.

• LUZ: la luz tiene efectos reales y tangibles sobre el cuerpo humano.

El recibir la luz solar directa es una necesidad de los pacientes.

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CONCEPTOS

• LIMPIEZA: ésta se define en torno al paciente, a la enfermera y también al entorno físico que rodea a ambos.

• CALOR: concepto que debía estar siempre vigilado, debido a la relación que tiene con el concepto de buena ventilación.

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CONCEPTOS

• RUIDO Y TRANQUILIDAD:

conceptos evaluados y

controlados por la

enfermera ya que afectan el

entorno del paciente.

• DIETA: es labor de la

enfermera vigilar cuánto, en

cuál horario y qué ingiere el

paciente.

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CONCEPTOS

• ASPECTOS DE GESTIÓN:

debe existir por parte de

la enfermera control del

entorno físico y también

del entorno

administrativo incluso en

su ausencia.

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IMPORTANTE

Cada uno de estos conceptos presentan un

orden y una relación que los lleva a formar

parte de lo que Nightingale definió como

ENTORNO.

Por lo que, si se trabaja con estos conceptos,

debe ser con el conjunto de ellos y no

trabajarlos uno a uno, debido a que se

interrelacionan entre sí.

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METAPARADIGMAS

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Ser

responsable de

la salud de

otras personas

Sensación de

sentirse bien y la

capacidad de

utilizar al máximo

las facultades para

vivir

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Ayudar a la

naturaleza a

curar al

paciente

Nightingale

hacía

referencia a

la persona

como

paciente.

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MÉTODO LÓGICO.

Nightingale utilizó el

razonamiento inductivo para

establecer las leyes de la

salud, la enfermedad y la

enfermería a partir de sus

observaciones y experiencias.

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ACEPTACIÓN POR PARTE DE LA

COMUNIDAD ENFERMERA

Practica profesional

En el siglo XXI siguen

utilizándose los principios

de enfermería de

Nightingale así como los

aspectos de su teoría del

entorno.

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Los principios de

Nightingale sobre la

formación de

enfermera sirvieron de

modelo universal para

las primeras escuelas

de enfermería.

ACEPTACIÓN POR PARTE DE LA

COMUNIDAD ENFERMERA

Formación Enfermera.

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El interés de Nightingale en la

investigación científica y

estadística sirve aún para definir

los estudios científicos que utilizan

las enfermeras.

Diagramas polares.

Sus conceptos sirven como base

para la investigación moderna.

ACEPTACIÓN POR PARTE DE LA

COMUNIDAD ENFERMERA

INVESTIGACIÓN.

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CRÍTICA

SIMPLICIDAD

Incluye 3 relaciones

principales:

a) entorno-paciente;

b) enfermera-entorno;

c) enfermera-paciente.

Creía que el entorno era el principal

factor causante de enfermedad.

Enfermera-paciente es la menos

definida en su obra.

Elaboró una teoría descriptiva y

explicativa

Definir la ciencia y arte de

enfermería y proporcionar normas

generales para realizar un buen

cuidado.

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GENERALIDAD

La teoría de Nightingale se ha utilizado para

proporcionar directrices generales a las enfermeras

durante los últimos 150 años.

Los conceptos de relación ( enfermera, paciente

y entorno) se aplican actualmente en

enfermería.

Cuando una mujer tiene que cuidar a

otra persona podemos decir que la

teoría también sigue vigente.

Por tanto, la teoría cumple con

los criterios de generalidad.

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PRECISIÓN EMPÍRICA.

Los conceptos y las

relaciones de la teoría de

Florence suelen

mencionarse

implícitamente y se

presentan como verdades

más que afirmaciones

provisionales.

SI estuviera trabajando en

el desarrollo del arte de

enfermería, aconsejaría

usar la metodología de la

investigación

fenomenológica y/o

cualitativa en la enfermería.

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GRACIAS

“La vida no es un problema que tiene

que ser resuelto, sino una realidad que

debe ser experimentada.”

- Soren Kierkegaard