FLIPPED CLASSROOM INVIRTIENDO LA CLASE TRADICIONAL

EDGAR MOZAS FENOLL @AulaMultiusos

#CEFIREOrihuela #InnovaTIC

FLIPPED CLASSROOM INVIRTIENDO LA CLASE TRADICIONAL

LA EDUCACIÓN ACTUAL

MODELO FLIPPED

METODOLOGÍAS

HERRAMIENTAS TIC

LA EDUCACIÓN ACTUAL

ASÍ ES LA EDUCACIÓN TRADICIONAL

INSTRUCCIÓN POR PARTE DEL PROFESOR

ASIMILACIÓN POR PARTE DEL ESTUDIANTE

EL ESTUDIANTE REALIZA UNA ACTIVIDAD PARA

MEJORAR ASIMILACIÓN DEBERES O TAREAS PARA ASIMILAR LO APRENDIDO

ENSEÑANZA TRADICIONAL

T I C

CI BÉR

BO LE

TEC NO CEN TRIS MO

KEEPCALM

AND AVOIDTECNOCENTRISMO

& CIBÉRBOLE

KEEPCALM

JUDY HARRIS TPACK

CONTENIDOS PEDAGOGÍA TECNOLOGÍA

CONOCIMIENTO PEDAGÓGICO DEL CONTENIDO

CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO DEL CONTENIDO

CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO PEDAGÓGICO

TPACK

APRENDIZAJE UBICUO APRENDIZAJE INFORMAL APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA RESPETO A LA DIVERSIDAD

PE DA GO GÍ A

CONECTIVISMO

MODELO FLIPPED

PEDAGOGÍAS EMERGENTES

   

CUADRANTE DE PARADIGMAS DE COOMEY&STEPHENSON

FLIPPED CLASSROOM

INSTRUCCIÓN POR PARTE DEL PROFESOR

ASIMILACIÓN POR PARTE DEL ESTUDIANTE

EL ESTUDIANTE REALIZA UNA ACTIVIDAD PARA

MEJORAR ASIMILACIÓN DEBERES O TAREAS PARA ASIMILAR LO APRENDIDO

ENSEÑANZA TRADICIONAL

INSTRUCCIÓN A TRAVÉS DE MEDIOS

INDIRECTOS

ASIMILACIÓN POR PARTE DEL ESTUDIANTE

EL ESTUDIANTE REALIZA ACTIVIDADES PARA

MEJORAR ASIMILACIÓN

EL PROFESOR ES APOYO PARA CONSOLIDAR

APRENDIZAJE

FLIPPED CLASSROOM

AARON SAMS Y JON BERGMAN

NO ES SÓLO VISIONADO DE VÍDEOS ON LINE NO SUSTITUYE DOCENTES POR VÍDEOS NO ES UN CURSO ON LINE NO ES TRABAJO DE ESTUDIANTES SIN ESTRUCTURA NO SON ESTUDIANTES TODO EL RATO DELANTE DEL ORDENADOR  OJO A LA BRECHA DIGITAL NO PRETENDE REDUCIR EL TIEMPO DE OCIO

AUMENTA INTERACCIÓN PROFESOR-ALUMNO APRENDIZAJE PERSONALIZADO EL DOCENTE ES UN GUÍA COMBINA INSTRUCCIÓN DIRECTA Y CONSTRUCTIVISTA INTENTA EVITAR EL RETRASO FACILITA EL ARCHIVO DE CONTENIDOS SE INVOLUCRA AL ESTUDIANTE EN SU PROPIO PROCESO

FC & FAMILIAS

CREAR EVALUAR ANALIZAR APLICAR

ENTENDER RECORDAR

TAXONOMÍA DE BLOOM

{ {

CASA

CL

ASE

TIEMPO EN CLASE

METODOLOGÍAS COMPATIBLES CON FLIPPED CLASSROOM

APRENDIZAJE COOPERATIVO

•  COOPERACIÓN

•  RESPONSABILIDAD

•  COMUNICACIÓN

•  HABILIDADES PERSONALES Y DE TRABAJO EN EQUIPO

•  AUTOEVALUACIÓN

DIVISIÓN DEL TEMA A TRATAR EN VARIOS DOCUMENTOS

SE DIVIDE A LOS GRUPOS EN TANTOS MIEMBROS COMO DOCUMENTOS

FASE DE PREPARACIÓN INDIVIDUAL DEL DOCUMENTO

REUNIÓN DE EXPERTOS

REGRESO AL GRUPO ORIGINAL Y EXPLICACIÓN

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

•  RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. •  TOMA DE DECISIONES. •  TRABAJO EN EQUIPO. • HABILIDADES DE COMUNICACIÓN

(ARGUMENTACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN). •  DESARROLLO DE ACTITUDES Y

VALORES: PRECISIÓN, REVISIÓN, TOLERANCIA...

COMPETENCIAS

EL USO DE TECNOLOGÍAS

HERRAMIENTAS TIC

SYMBALOO

http://www.symbaloo.com/mix/flippedclassroom54

CREAR TRANSMITIR PRACTICAR

CREAR

SCREENFLOW

AUDACITY

TRANSMITIR

MOODLECLOUD

PRACTICAR

DOCUMENTOS DE GOOGLE

GRACIAS