7/23/2019 FIN_E2_TE_YUPC

1/8

Habilidades

Investigativas

Etapa 2

FUNDAMENTOS

INVESTIGAC

Profesor: JOS RICARDO NUEZ MAlumo: !URIDIA PERIA" CA

Matr#$ula: ES%&2%2)rupo: )AP*)+IN*%&,2S*

UnADM UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MXICO

7/23/2019 FIN_E2_TE_YUPC

2/8

"a I/est#0a$#1 C#et3$a

"as 4a5#l#6a6es #/est#0at#/as so ua 4erram#eta para el me7or 6e#6#/#6uo lle/86olo 4a$#a la forma$#1 6e ua $ultura #/est#0at#/a9

El tra5a7o se e7e$uta a tra/s 6e ua ser#e etapas s#stem8t#$as; o5te$omo resulta6o la #mplemeta$#1 6el 8rea 6e #/est#0a$#19

Un objeto de estudio se construye a partir de el Mtodo Cientfco, consta de lasetapas

Planteamiento del problema

Composicin del marco terico

Formulacin de la hiptesis

Contrastacin de la hiptesis

Conclusiones y resultados

UnADM UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MXICO

7/23/2019 FIN_E2_TE_YUPC

3/8

Para ##$#ar el pro$eso 6e #/est#0a$#1 se $ome el set#6o 6e tu #/est#0a$#1 > las t$#$as o m=ue se ut#l#

7/23/2019 FIN_E2_TE_YUPC

4/8

ert#ete Te1r#$a

UnADM UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MXICO

"n este punto se plantean los conceptos necesarios para el desarrollo de la i

&abilidades para la investigacin

Planteamiento del problema

Marco terico

'lcance de la investigacin

&iptesis

7/23/2019 FIN_E2_TE_YUPC

5/8

ert#eteMeto6ol10#$a

UnADM UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MXICO

(a vertiente metodolgica te dotar) de recursos *ue te +acilitar)n el procesopara realiar tu anteproyecto de investigacin- '*u encontrar)s materiales *servir)n para +ormular.

Pregunta de investigacin

bjetivo de la investigacin

!ustifcacin

"stado del conocimiento#estado del arte

$eleccin de teora

$eleccin de mtodos y tcnicas de recoleccin de datos

7/23/2019 FIN_E2_TE_YUPC

6/8

UnADM UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MXICO

ert#ete AB#ol10#$a

(os elementos a/iolgicos guan al investigador para la produccin del conoc'simismo, los valores *ue conducen a actitudes honestas basadas en un proconsolidado desde una lgica y metodologa cientfca *ue, en su quehacer, madura o ad*uiere un compromiso para generar propuestas *ue a su ve decuenta de los problemas identifcados en escenarios reales 0Manjn. 12234

(a vertiente a/iolgica en+atia

(a honestidad en el manejo de la in+ormacin

(a actitud de an)lisis crtico

(a creatividad

7/23/2019 FIN_E2_TE_YUPC

7/8

UnADM UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MXICO

Co$lus#oes

(a investigacin esta +ormada por conocimientos tericos, metodolgicos ypara realiar correctamente una investigacin, la in+ormacin debe ser su

tomar decisiones-

(as habilidades investigativas generan ad*uisicin de conocimientos, ademcrear un espritu investigativo *ue genera cambios signifcativos en cual*uiya *ue nos sirve para conocer sobre el pasado o como se hace algo- "l debe saber realiar las preguntas adecuadas-

Ua #/est#0a$#1 to6os la po6emos e$es#tar e $ual=u#er mompo6er 6esarrollar uestro tra5a7o9

7/23/2019 FIN_E2_TE_YUPC

8/8

UnADM UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MXICO

-#5l#o0rafa

4ttps:ua6meB#$o95la$5oar69$om55$se56a/p#6*%&,F&&*6t*$o(.2%#st#tut#oDCS-ATA,%T+INE2Etapa2,292,Ka5#l#6a6esat#/as9p6f4ttp:6atate$a9ua69e6u9$o$ote#6os%,.%,&EBEle$$#oes2,%2e/aluat#/aU#6a6%le$$#o2,e/aluat#/a2,u#6a62,%so5ree/est#0at#/o94tml4ttps:a0lomafal6#ta9or6press9$om2,%(%%%./ert#ete*meto6olo

4ttp:9pro>e$tosalo4o0ar9$omE$#$lope6#aEt#$a#6#$e94tm

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/109105/ExE_lecciones_2012-2/Leccion_evaluativa_Unidad_1/leccion%20evaluativa%20unidad%201/sobre_el_quehacer_investigativo.htmlhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/109105/ExE_lecciones_2012-2/Leccion_evaluativa_Unidad_1/leccion%20evaluativa%20unidad%201/sobre_el_quehacer_investigativo.htmlhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/109105/ExE_lecciones_2012-2/Leccion_evaluativa_Unidad_1/leccion%20evaluativa%20unidad%201/sobre_el_quehacer_investigativo.htmlhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/109105/ExE_lecciones_2012-2/Leccion_evaluativa_Unidad_1/leccion%20evaluativa%20unidad%201/sobre_el_quehacer_investigativo.htmlhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/109105/ExE_lecciones_2012-2/Leccion_evaluativa_Unidad_1/leccion%20evaluativa%20unidad%201/sobre_el_quehacer_investigativo.htmlhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/109105/ExE_lecciones_2012-2/Leccion_evaluativa_Unidad_1/leccion%20evaluativa%20unidad%201/sobre_el_quehacer_investigativo.htmlhttps://aglomafaldita.wordpress.com/2013/11/19/vertiente-metodologica/http://www.proyectosalonhogar.com/Enciclopedia/Etica/indice.htmhttp://www.proyectosalonhogar.com/Enciclopedia/Etica/indice.htmhttps://aglomafaldita.wordpress.com/2013/11/19/vertiente-metodologica/http://datateca.unad.edu.co/contenidos/109105/ExE_lecciones_2012-2/Leccion_evaluativa_Unidad_1/leccion%20evaluativa%20unidad%201/sobre_el_quehacer_investigativo.htmlhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/109105/ExE_lecciones_2012-2/Leccion_evaluativa_Unidad_1/leccion%20evaluativa%20unidad%201/sobre_el_quehacer_investigativo.htmlhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/109105/ExE_lecciones_2012-2/Leccion_evaluativa_Unidad_1/leccion%20evaluativa%20unidad%201/sobre_el_quehacer_investigativo.htmlhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/109105/ExE_lecciones_2012-2/Leccion_evaluativa_Unidad_1/leccion%20evaluativa%20unidad%201/sobre_el_quehacer_investigativo.htmlhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/109105/ExE_lecciones_2012-2/Leccion_evaluativa_Unidad_1/leccion%20evaluativa%20unidad%201/sobre_el_quehacer_investigativo.htmlhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/109105/ExE_lecciones_2012-2/Leccion_evaluativa_Unidad_1/leccion%20evaluativa%20unidad%201/sobre_el_quehacer_investigativo.html