Filosofías y Modelos de Enfermería Profesora Esp. Mónica M Soto Verchér UNSL. Carrera...

Filosofías y Modelos de Enfermería

Profesora Esp. Mónica M Soto Verchér

UNSL. Carrera Licenciatura en Enfermería 2012. FME. Prof. M.M. Soto

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ENFERMERÍA

Profesión, Ciencia y Disciplina que se ocupa del cuidado humano

en situaciones de Salud.Villalobos (2002)



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Clase 1Temas

1. Relación entre profesión-ciencia-disciplina.

2. Evolución histórica del conocimiento enfermero.



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Clase 1Temas

1. Relación entre profesión-ciencia-disciplina.

2. Evolución histórica del conocimiento enfermero.


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Filosofías y Modelos de Enfermería1. Relación entre profesión-ciencia-disciplina.

Clase 1. Definición de Términos

Profesión Hacer en contexto fundado en un saber ser y un saber hacer. Pone en práctica las teorías.

Ciencia: Dudar en contexto del saber, del ser y del hacer. Crea conocimiento surgido de la práctica o revisa la teoría probando su aplicación práctica.

Disciplina: Saber que define el Ser y el hacer.Campo de conocimiento y de prácticas riguroso y sistemático que hace referencia a un objeto de estudio concreto. que tiene sus propios dominios y fronteras.


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Profesión (Latín: Pro-fesare). Creer y dar fe de dicha creencia. Tener una ideología y enseñarla. Difundir aquello en lo que se cree.

Ocupación de tiempo completo con peculiares condiciones económico-sociales.

“Una profesión regula el orden social, influye en las ideas que tiene una comunidad acerca de algo” (ej. El cuidado de la salud de las

personas). Marie Colliere

SOTO VERCHÉR, M. M. (2005). Cap. 5.


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Clase 1. Definición de Términos: Profesión Enfermera


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Dimensión Teoría

• Surge de la investigación de Enfermería• Contribuye a la Disciplina Enfermería. • Fundamenta la práctica profesional.

Comprende desde los conceptos más abstractos tales como las visiones de la enfermería (Filosofías y Teorías de largo alcance) a modelos conceptuales y micro teorías, más concretos.

MARRINER-TOMEY A. y ALLIGOOD R. M. (1997) Unidad I, Cap.1.


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Ciencia: Dudar en contexto para saber ser y hacer.

Conjunto de conocimientos científicos que se dan a conocer en forma de teoría.

El término ciencia presenta una doble connotación, como:

• Proceso: método para desarrollar teorías.

• Producto: conjunto de conocimientos que aportan a una disciplina particular.


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Disciplina: Saber Ser

Determina qué conocimientos científicos debe utilizar un grupo disciplinar.

Es un conocimiento riguroso y sistemático que hace referencia a un objeto de estudio concreto.

Ver diapositiva 2

Disciplina profesional visiones del mundo de la enfermería, patrones de conocimiento de la Enfermería, modelos conceptuales y teorías de rango medio.

VILLALOBOS, (2002).

1. Relación entre Profesión, Ciencia y Disciplina


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Es necesaria la relación entre práctica (profesión) , teoría (disciplina) e investigación (ciencia) de la Enfermería como base fundamental del desarrollo de la práctica profesional.

Villalobos 2002

PROFESIÓN ENF.TEORÍA+PRÁCTICAPROFESIÓN ENF.TEORÍA+PRÁCTICA

Investigación de la práctica enfermera

para generar teorías

Investigación de la práctica enfermera

para generar teorías

Investigación de la teoría que

fundamenta la práctica enfermera

Investigación de la teoría que

fundamenta la práctica enfermera

CIENCIA ENF.

DISCIPLINA ENFERMERIA

Estudio individual o en grupo fuera de clase presencial

Historia de la Ciencia EnfermeríaEvolución del desarrollo de las Teorías de

EnfermeríaMARRINER-TOMEY A. y ALLIGOOD R. M. (1997)

“Modelos y Teorías de Enfermería”. Elsevier. Barcelona. Cap.3. Pp.31-33;

Cap. 6 Fotocopiadora de Bloque 1 y Paltex.

Biblioteca “A. E. Agüero”. UNSL


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Filosofías y Modelos de Enfermería2. Evolución histórica del conocimiento enfermero.

CLASE 2Filosofías y Modelos de Enfermería


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TEMAS

3.La idea de ciencia en la Enfermería.Soto (2005). Cap.6, Pp.231-236

• Patrones de conocimiento Enfermero. • Empírico o Científico• Ético• Estético• Personal o émico

Villalobos 2002

http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2107428

CLASE 2Filosofías y Modelos de Enfermería


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TEMAS

4.Elementos de las Filosofías, Teorías y Modelos de Enfermería.Marriner 1997

Representantes de paradigmas y su visión de metaparadigmas enfermeros.

Paradigmas•Categorización Nightingale , Henderson•Integración Orem, Rogers•Transformación Benner, Leininger

Soto 2005 Cap 6: 227-230 y Cap. 5: Cuadro 5.6Kerouac (1996)

Villalobos (2002)Escuela del Caring (Soto 2005,P.131 y Kerouac 1996)

MetaparadigmasCONTEXTOCUIDADOR/CUIDADOPERSONASALUD

DEFINICIÓN DE TÉRMINOSCLASE 2



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CONOCIMIENTO

“Consciencia o percepción de la realidad adquirida a través del aprendizaje o la investigación”.

MARRINER-TOMEY A. Y ALLIGOOD R. M. (1997) “MODELOS Y TEORÍAS DE ENFERMERÍA”. ELSEVIER. BARCELONA. UNIDAD I, CÁP.1

Filosofías y Modelos de EnfermeríaDefinición de términos


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PARADIGMA

Desde una concepción khuntiana son premisas aceptadas en un momento específico por

la comunidad científica enfermera.



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INVESTIGACION

“Aplicación de métodos sistemáticos para obtener conocimientos válidos y fiables

acerca de una realidad empírica”. Chinn y Jacobs 1987.

La investigación genera Teoría a través de un enfoque inductivo y la analiza mediante

un enfoque deductivo. Marriner (1997). Unidad I, CÁP.1.



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HECHO

“Algo que se conoce con certeza”. Morris 1978

Marriner (1997). Unidad I, CÁP.1.



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Calendario Maya

FENÓMENO

“Hecho o acontecimiento que se percibe directamente

a través de los sentidos”. Kim H.S.1983.




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MODELO

“Idea que se explica a través de la visualización simbólica y física”. Watson 1979.

Se utiliza para: - Facilitar el razonamiento basado en conceptos. - Relacionar entre conceptos - Planificar procesos de investigación. Marriner (1997). Unidad I, CÁP.1.



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Teoría de la Relatividad

TIPOS DE MODELOSVERBALES

ESQUEMÁTICOS DIAGRAMASDIBUJOSGRÁFICOSIMÁGENES

CUANTITATIVOS


Filosofías y Modelos de EnfermeríaDefinición de términos: Modelo


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MODELOS CONCEPTUALES“Ideas abstractas y generales (Conceptos), además de las

proposiciones que especifican sus interrelaciones”. Fawcet J. 1980.


Filosofías y Modelos de EnfermeríaDefinición de términos: Modelo


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DEFINICIONES“Enunciados que expresan el significado de una palabra, frase o término”. Morris. 1978.

Definiciones teóricasSignificado general de un concepto acorde con la teoría.

Definiciones operativasOperaciones para medir una variable o construcción.




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SUPUESTOS“Enunciados que se admiten como ciertos sin ninguna prueba ni demostración”. Levine. 1967.

Se clasifican en ExplícitosImplícitosChinn y Jacobs 1987 Marriner (1997). Unidad I,

CÁP.1.



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CONCEPTO

“Formulación mental compleja de un objeto, propiedad o suceso que se

deduce de la experiencia perceptiva individual”.

Los conceptos ponen nombre a los fenómenos.

Pueden ser Abstractos o Concretos

Chinn P.L. y Jacobs M. K. 1987.


Filosofías y Modelos de EnfermeríaDefinición de términos: Concepto


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ENUNCIADOS TEÓRICOS

“Describen una relación entre dos o más conceptos ”.

Tipos Ley (Verdad Absoluta)

Axiomas Proposiciones

Hipótesis Generalización empíricaEnunciado de existenciaEnunciado de Relación

Enunciado causal, determinista, probabilístico

MARRINER-TOMEY A. Y ALLIGOOD R. M. (1997)

“MODELOS Y TEORÍAS DE ENFERMERÍA”.

ELSEVIER. BARCELONA. UNIDAD I, CÁP.1

Filosofías y Modelos de EnfermeríaDefinición de términos Concepto


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TEORÍA

“Conjunto de conceptos, definiciones, proposiciones que proyectan una visión sistemática de un fenómeno, mediante el diseño de interrelaciones específicas entre conceptos con el ánimo de describir, explicar y predecir dicho fenómeno ”. Chinn P.L. y Jacobs M. K. 1987.


Filosofías y Modelos de EnfermeríaDefinición de términos: Concepto


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Según su alcance se clasifican en:

Gran Teoría

Teoría de Nivel Medio

Micro teorías

Filosofías y Modelos de EnfermeríaDefinición de términos: Teoría


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ALCANCES DE LAS TEORÍAS

“Puede ser muy amplia e inclusiva

o

muy estrecha y limitada”. Kim 1983.

ClaridadSencillez

GeneralidadPrecisión empírica

Consecuencias deducibles


Filosofías y Modelos de EnfermeríaDefinición de términos: Teoría


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Criterios para evaluar teorías

FILOSOFÍA



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“Causas o leyes que sustentan la realidad”.

Indaga la naturaleza de las cosas sobre la base del razonamiento lógico, no de métodos empíricos. Morris W. 1991.

Comprende •Lógica (Marriner, Cap.4)•Ética•Estética•Metafísica•Epistemología

MARRINER-TOMEY A. y ALLIGOOD R. M. (1997) “Modelos y Teorías de Enfermería”. Elsevier. Barcelona. Unidad I, Cáp.1

FILOSOFÍA



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CASTAÑO GARCIA José A. (2009). Unidad 1: Filosofía, Ciencia y otros modelos de saber. Departamento de Filosofía, IES Torotosa Diego. http://www.slideshare.net/jacgmur/filosofa-ciencia-y-otros-modelos-de-saber. 07/08/2012 12:22

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http://www.slideshare.net/jacgmur/filosofa-ciencia-y-otros-modelos-de-saber

http://www.slideshare.net/jacgmur/filosofa-ciencia-y-otros-modelos-de-saber

FILOSOFÍAS DE ENFERMERÍA



Vercher

Siglo XIX“Análisis, razonamiento y argumentos lógicos para identificar los fenómenos y los conceptos teóricos de la Enfermería.”

Florence Nightingale Mary Seacole???

Fines Siglo XX

Filosofía de la Enfermería HumanistaMARRINER-TOMEY A. y ALLIGOOD R. M. (1997) “Modelos y Teorías de Enfermería”.

Elsevier. Barcelona. Unidad I, Cáp.1. Pp. 5-9.

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FILOSOFÍAS DE LA ENFERMERÍA HUMANISTA



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Desde el objetivo que persiguen“Teorías o Conocimientos que fundamentan”:

• FORMACIÓN PROFESIONAL para ejercer la profesión.

• SERVICIO o asistencia profesional.

• GESTIÓN del servicio de enfermería

• INVESTIGACIÓN de dicho servicio.

• VALORES Y NORMAS DEONTOLOGICAS rigen sus intervenciones profesionales.

• AUTONOMÍA en la toma de decisiones.

MARRINER-TOMEY A. y ALLIGOOD R. M. (1997) “Modelos y Teorías de Enfermería”. Elsevier. Barcelona. Unidad I, Cáp.1. Pp. 5-9.

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NIGHTINGALE Wiedenbach

HENDERSONAbdellahHall

WATSON BENNER


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SEACOLE



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FLORENCIA NIGHTINGALE (1859)

CONTEXTO Entorno que rodea al paciente o enfermo.

CuidadorMujeres. Igual a tareas domésticas. Relacionado al género.

Cuidado o función de la EnfermeraManipular el entorno del paciente para facilitar el proceso de recuperación.

PersonaPaciente. Enfermo. Pasivo. Dependiente.“Sujeto sujetado “ a la ideología dominante (Althusser, Foucault).

SaludOpuesto a enfermedad. Enfermedad= Proceso de reparación de la salud.

MARRINER-TOMEY A. y ALLIGOOD R. M. (1997) “Modelos y Teorías de Enfermería”. Elsevier. Barcelona. Unidad I, Cáp.1.

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VIRGINIA HENDERSON (1955)

CONTEXTO ….?CuidadorMujeres. Relacionado al género.

Cuidado o función de la EnfermeraPrestar asistencia o ayuda a la persona, sana o enferma. (14 Nec. Básicas)Actividades que contribuyen a su salud , recuperación o muerte tranquila . Ayudar a alcanzar la independencia lo antes posible.

PersonaIndividuo independiente: Puede realizar sin ayuda si tiene fuerza (Área psicomotriz de la conducta ) , voluntad (Área afectiva de la conducta ) y conocimientos (Área cognitiva de la conducta ) necesarios .

SaludOpuesto a enfermedad. Enfermedad= Proceso de reparación de la salud.


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JEAN WATSON (1979) Caring

CONTEXTO Entorno de apoyo y protección holística.

CuidadorFormado en valores con sensibilidad hacia uno mismo y los demás

Cuidado o función de la EnfermeraRelación de Ayuda y Confianza. Cuidados Transpersonales (1988)

PersonaPro-activa

Salud …?


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PATRICIA BENNER(1984) Caring

CONTEXTO …?CuidadorEn cinco niveles de experticia: Del Novato al experto

Cuidado o función de la EnfermeraPrioritario(1989)

Persona,,,?Salud …?


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MODELOS CONCEPTUALES DE LA ENFERMERÍA


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DOROTEA OREM (1958)

CONTEXTO …?Cuidador…?Cuidado o función de la EnfermeraSistemas de Enfermería.

Totalmente compensador Parcialmente compensadorApoyo Educativo para el Autocuidado

Persona,,,?Con grados de independencia. Activo. Teoría del Autocuidado

SaludTeoría del Déficit de Autocuidado


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TEORÍAS DE NIVEL MEDIO DE LA ENFERMERÍA


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MADELEINE LEININGER (1984)

CONTEXTOCultural

Cuidador…?Cuidado o función de la Enfermera…?Persona…?Salud…?


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TEORÍAS DE NIVEL MEDIO DE LA ENFERMERÍA


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NOLA PENDER (1996)CONTEXTO…?Cuidador…?Cuidado o función de la EnfermeraPromoción de la Salud (3º Sistema Orem)

PersonaFactores cognitivos-perceptivos.

SaludEstado percibido por las personas. El mantenimiento de un estado de salud óptimo hace innecesaria la prevención de enfermedades.


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María M. Duran de Villalobos2006

Modelos conceptuales y Teorías de enfermería Elementos para la práctica


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http://www.slideshare.net/fullscreen/msotovercher/villalobos-2006-teorias-y-modelos-de-enfermeria-13906020/1

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