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CEPRE (Quieres más material educativo >> CLIC AQUÍ <<) Pág. - 54 - INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA Todas las culturas han desarrollado mitos para explicarse el mundo. Pero solo una empezó a cultivar, debido a sus condiciones culturales y materiales, otro tipo de explicación basada en la razón: esta fue la cultura griega. 1. ORIGEN DE LA FILOSOFÍA La búsqueda de una comprensión racional de la naturaleza surgió entre los siglos VII y VI a.C. en las ciudades griegas del mediterráneo (Mileto, Samos, Éfeso), específicamente, en la región de Jonia, en la costa del mar Egeo. Actualmente región del Asia Menor. Es común considerar que el pensamiento filosófico surgió a partir del asombro ante todo lo existente. El investigador primero somete a cuestionamiento las explicaciones de la tradición, luego se pregunta y reflexiona sobre el origen, las causas y el porqué de los fenómenos de la naturaleza. Las primeras reflexiones fueron sobre la naturaleza misma y luego sobre aquellas cosas que le atañen al hombre como la moral, la política, el conocimiento, entre otros. Condiciones del origen de la filosofía en Grecia Condiciones materiales 1. La ubicación geográfica griega rodeada por montañas y cercana al mar. 2. Desarrollo de la navegación y embarcaciones especializadas. 3. La intensa actividad comercial griega genera cierta prosperidad. Condiciones culturales 1. Los griegos gozaron de un rico intercambio cultural con sus vecinos. 2. La existencia de esclavos permite tiempo libre, es decir, el ocio de los ciudadanos, 3. Crisis del mito, no hay libro sagrado. Condiciones subjetivas 1. El asombro o la admiración sobre todo lo que existe, por qué todo es como es y por qué existe. 2. ETIMOLOGÍA DE “FILOSOFÍA” La palabra filosofía viene de las voces griega philos y sophia. Philos significa “amor” y sophia “sabiduría”. Por lo tanto, etimológicamente, la palabra “filosofía” se traduce como “amor a la sabiduría”. Así, filósofo se entiende como el amante de la sabiduría que está en constante búsqueda e interés hacia toda forma de conocimiento. 3. CONCEPTO DE FILOSOFÍA El concepto de filosofía es ya un problema filosófico, pues no existe consenso respeto de su definición. Sin embargo, es común afirmar que la filosofía es la disciplina que estudia los conceptos más generales: naturaleza, bien, hombre, conocimiento, verdad, valor, belleza, poder, sociedad, dios, existencia, entre otros. Aun con todo, a lo largo de la historia la filosofía, esta ha sido definida por varios autores de distinta manera, según su propio sistema filosófico: a) Platón: Dialéctica para que el alma logre contemplar el Bien. b) Aristóteles: Ciencia de los primeros principios y primeras causas de las cosas. c) San Agustín: Aspiración hacia el conocimiento de Dios por la fe. d) Santo Tomás de Aquino: Esclava de la teología. e) Descartes: Ciencia de los primeros principios de las ciencias. f) Kant: Conocimiento crítico que analiza los límites de la razón. g) Hegel: Saber absoluto de la totalidad. h) Marx: Transformación de la sociedad. FILOSOFÍA Y LÓGICA 1 LETRAS

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INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA

Todas las culturas han desarrollado mitos para explicarse el mundo. Pero solo una empezó a cultivar, debido a sus condiciones culturales y materiales, otro tipo de explicación basada en la razón: esta fue la cultura griega. 1. ORIGEN DE LA FILOSOFÍA La búsqueda de una comprensión racional de la naturaleza surgió entre los siglos VII y VI a.C. en las ciudades griegas del mediterráneo (Mileto, Samos, Éfeso), específicamente, en la región de Jonia, en la costa del mar Egeo. Actualmente región del Asia Menor. Es común considerar que el pensamiento filosófico surgió a partir del asombro ante todo lo existente. El investigador primero somete a cuestionamiento las explicaciones de la tradición, luego se pregunta y reflexiona sobre el origen, las causas y el porqué de los fenómenos de la naturaleza. Las primeras reflexiones fueron sobre la naturaleza misma y luego sobre aquellas cosas que le atañen al hombre como la moral, la política, el conocimiento, entre otros.

Condiciones del origen de la filosofía en Grecia

Condiciones materiales

1. La ubicación geográfica griega rodeada por montañas y cercana al mar. 2. Desarrollo de la navegación y embarcaciones especializadas. 3. La intensa actividad comercial griega genera cierta prosperidad.

Condiciones culturales

1. Los griegos gozaron de un rico intercambio cultural con sus vecinos.

2. La existencia de esclavos permite tiempo libre, es decir, el ocio de los ciudadanos, 3. Crisis del mito, no hay libro sagrado.

Condiciones subjetivas

1. El asombro o la admiración sobre todo lo que existe, por qué todo es como es y por qué existe.

2. ETIMOLOGÍA DE “FILOSOFÍA” La palabra filosofía viene de las voces griega philos y sophia. Philos significa “amor” y sophia “sabiduría”. Por lo tanto, etimológicamente, la palabra “filosofía” se traduce como “amor a la sabiduría”. Así, filósofo se entiende como el amante de la sabiduría que está en constante búsqueda e interés hacia toda forma de conocimiento. 3. CONCEPTO DE FILOSOFÍA El concepto de filosofía es ya un problema filosófico, pues no existe consenso respeto de su definición. Sin embargo, es común afirmar que la filosofía es la disciplina que estudia los conceptos más generales: naturaleza, bien, hombre, conocimiento, verdad, valor, belleza, poder, sociedad, dios, existencia, entre otros. Aun con todo, a lo largo de la historia la filosofía, esta ha sido definida por varios autores de distinta manera, según su propio sistema filosófico: a) Platón: Dialéctica para que el alma logre

contemplar el Bien. b) Aristóteles: Ciencia de los primeros principios y

primeras causas de las cosas. c) San Agustín: Aspiración hacia el conocimiento de

Dios por la fe. d) Santo Tomás de Aquino: Esclava de la teología. e) Descartes: Ciencia de los primeros principios de

las ciencias. f) Kant: Conocimiento crítico que analiza los límites

de la razón. g) Hegel: Saber absoluto de la totalidad. h) Marx: Transformación de la sociedad.

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Filosofía y Lógica Teoría y ejercicios – Semana 1

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i) Heidegger: Extraordinario preguntar por lo extraordinario del ser.

j) Wittgenstein: Actividad esclarecedora del lenguaje.

k) Russell: Disciplina entre la ciencia y la religión. 4. ACTITUD FILOSÓFICA La actitud filosófica es una forma de comprender los “objetos”. (El “objeto” puede ser una cosa empírica o metafísica). Esta forma de comprender tiene las siguientes características: a) Problemática: No da nada por sentado. Siempre evalúa el conocimiento dado. Halla problema ahí donde se pensó que solo había certeza. b) Racional: Presenta argumentos y elabora teorías lógicamente constituidos. No admite criterios de autoridad o creencias místicas inverosímiles. c) Totalizadora: Busca explicar la realidad en su conjunto. Su campo de investigación abarca aspecto de máxima generalidad. d) Radical: Tiene por objetivo indagar sobre los principios y fundamentos de la realidad, es decir, buscar abordar los problemas más esenciales. e) Crítica: Cuestiona las teorías que explican la realidad. Busca refutar las razones que sustentan alguna tesis que considere errónea. 5. DISCIPLINAS FILOSÓFICAS La filosofía desarrolla su investigación mediante una serie de disciplinas que se caracterizan por abordar un tema general específico. Las disciplinas filosóficas más importantes son: a) Ontología (onto = ser) Reflexiona entorno al ser y a los entes. Un ente es aquello que existe en la realidad. El ser es lo que tienen en común todos los entes. Muchas preguntas tradicionales de la filosofía son preguntas ontológicas, por ejemplo: ¿Es lo mismo ser que existir? ¿Cuáles son las cosas básicas del mundo? ¿Existen las propiedades de la misma manera en que existen los individuos que las poseen?

b) Gnoseología (gnosis = conocimiento) Delibera sobre los problemas del origen, el alcance y la posibilidad del conocimiento. Estudia el conocimiento y las características de los diversos tipos de conocimiento. Las preguntas más frecuentes son: ¿Qué es el conocimiento? ¿Es posible conocer? ¿Qué garantía tenemos respecto a los juicios basados en la memoria? ¿Puede el conocimiento llegar más allá de la experiencia? c) Epistemología (episteme = ciencia) Reflexiona acerca del conocimiento científico, sus fundamentos, sus funciones, su estructura y su método. Clasifica el conocimiento científico y establece el principio de demarcación entre lo que es ciencia y pseudociencia. ¿Qué es la ciencia? ¿Se puede hablar de “ciencia” o de “ciencias”? ¿Hay un único método científico?, son algunas preguntas de esta disciplina. d) Axiología (axios = valor) Delibera sobre los valores, el acto valorativo, los juicios de valor, los tipos de valores, el fundamento y la esencia de los valores. Analiza qué factores intervienen en la valoración y establece la diferencia entre juicios descriptivos y juicios valorativos. ¿Lo valioso está determinado por el sujeto o por el objeto? ¿Qué hace que, frente a las cosas, valoremos unas más que otras? ¿Cuál es la naturaleza de los valores?, son algunas preguntas de esta disciplina. e) Ética (ethos = costumbre) Aborda el tema de la moral. La ética estudia lo que es el bien y la acción correcta. La ética no se refiere al conjunto de normas y valores que comparte una sociedad sino que cuestiona sobre la justificación de los valores y normas de una sociedad. Entre sus preguntas tenemos: ¿A qué debemos aspirar como seres humanos racionales? ¿Cuáles son los principios morales que deben gobernar nuestras acciones? ¿Qué significa “ser feliz”? f) Filosofía política (polis = ciudad) Reflexiona sobre temas políticos: el fundamento del poder, del estado y del gobierno. Asimismo, reflexiona

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sobre la forma de gobierno ideal, el bien común, la autoridad, los derechos, la justicia, las diferentes formas de gobierno y las leyes. ¿Cuál es la mejor forma de gobierno? ¿Por qué surgen conflictos entre el gobierno y la sociedad civil? ¿Cuáles son las obligaciones que tienen los ciudadanos con un gobierno legítimo?, son algunas preguntas de esta disciplina. g) Estética (aisthesis = sensación) Discurre sobre la belleza, la experiencia artística, los valores estéticos, su esencia, sus características y sus fundamentos. ¿Por qué se considera arte a ciertas manifestaciones y a otras no? ¿La belleza se encuentra en la obra de arte o nosotros se la atribuimos? ¿Hay hechos estéticos? ¿Cómo aprehendemos las cualidades estéticas? ¿La belleza es una cuestión de gusto o de veracidad?, son algunas de sus preguntas. h) Antropología filosófica (ántropos = hombre) Reflexiona sobre el sentido de la existencia humana, el principio, la esencia y las cualidades humanas. Preguntas: ¿Qué es el hombre? ¿Cuál es el sentido de la vida humana? ¿Pueden existir seres inteligentes como los hombres pero sin aspecto de primate?, son algunas preguntas de esta disciplina. Existen otras disciplinas filosóficas que abordan temas más específicos: - Filosofía del derecho - Filosofía de la religión - Filosofía de la sociología - Filosofía de la historia - Filosofía de la física - Filosofía de la biología - Filosofía de la matemática - Filosofía de la lógica - Filosofía de la educación - Filosofía de la filosofía (o metafilosofía) - Filosofía del lenguaje - Filosofía de la mente

EJERCICIOS DE CLASE 1. Relacione correctamente.

I. Axiología II. Ontología III. Lógica

a) ¿Qué se deduce de qué? b) ¿Cuál es la diferencia entre ser y existir? c) ¿Cuál es la naturaleza de los valores?

A) Ia, IIb, IIIc B) Ic, IIb, IIIa C) Ic, IIa, IIIb D) Ia, IIc, IIIb E) Ib, IIa, IIIc

2. Marque la alternativa que no muestra una pregunta

referente a la Estética como disciplina filosófica.

A) ¿Dónde reside la belleza de la obra de arte? B) ¿La belleza lo determinará el contexto social? C) ¿Cuál es la naturaleza del valor de la belleza? D) ¿Qué son las experiencias estéticas? E) ¿Cómo aprehendemos las cualidades un objeto?

3. La pretensión de comprender la realidad en su

conjunto muestra que la filosofía es _____________.

A) problemática B) racional C) totalizadora D) crítica E) radical

4. Filósofo que reduce la filosofía a una ciencia que

analiza los primeros principios de las ciencias.

A) Russell B) Aristóteles C) Descartes D) Kant E) Wittgenstein

5. Si Luis sostiene que los conocimientos científicos

se adquieren a través de la experiencia y no por iluminación como sostiene Juan. Además siempre se cuestiona si el conocimiento puede llegar más allá de la experiencia. Este cuestionamiento es principalmente de tipo ___________. A) epistemológico B) ontológico C) gnoseológico D) estético E) axiológico

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6. ¿Qué disciplina reflexiona sobre el fundamento del conocimiento científico? A) Ética B) Axiologia C) Estética D) Ontologia E) Epistemología

7. Identifique la relación correcta respecto a las

disciplinas filosóficas.

A) Ética: El bien B) Axiología: La moral C) Gnoseología: La ciencia D) Filosofía política: El bien común E) Epistemología: El conocimiento

8. Una de las condiciones materiales de por qué

surgió la filosofía no fue ________.

A) el asombro B) el rico intercambio cultural griego C) el desarrollo de la navegación D) la ubicación geográfica griega E) la existencia de dogmas religiosos

9. La ausencia de un libro equivalente a la Biblia para

los judíos o de un Corán para los musulmanes posibilitó el surgimiento de la filosofía en Grecia. Esta es una condición ______.

A) material B) cultural C) subjetiva D) objetiva E) económica

10. Si Juan comparte la concepción de Marx sobre la

filosofía, ¿cuál sería el rol de un filósofo según Juan?

A) Investigar e interpretar la creación B) Reflexionar y contemplar el bien C) Hacer el bien a los demás D) Ser un amante del bien E) Transformar la sociedad

EJERCICIOS DE EVALUACIÓN 1. La filosofía es ________ ya que estudia las

primeras causas y principios.

A) problemática B) totalizadora C) radical D) crítica E) racional

2. Disciplina filosófica que reflexiona sobre el bien

común, la autoridad, los derechos, la justicia, las diferentes formas de gobierno y las leyes.

A) Ética B) Filosofía del derecho C) Filosofia política D) Axiología E) Antropologia filosófica

3. La actitud filosófica es ______ porque cuestiona

supuestas certezas; y ____ porque va a la raíz o fundamento de todo.

A) crítica – totalizadora B) totalizadora – racional C) racional – radical D) crítica – problemática E) problemática – radical

4. ¿Qué concepto es abordado por la antropología

filosófica?

A) Libertad B) Ente C) Valor D) Hombre E) Leyes

5. Desde el surgimiento de la filosofía hasta la

actualidad, los diversos hombres que se han dedicado a ella han presentado posturas antagónicas. Por ejemplo, algunos epistemólogos sostienen que el método de la ciencia debe ser inductivo, y, otros hipotético deductivo. ¿Qué actitud filosófica prima en este particular?

A) Radical B) Racional C) Totalizadora D) Problemática E) Crítica

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6. ¿Qué concepto es abordado por la ontología?

A) Libertad B) Ente C) Valor D) Hombre E) Leyes

7. René analiza la distinción entre ser y ente. ¿El qué

disciplina filosófica está implicado su análisis?

A) Deontología B) Ontología C) Axiología D) Epistemología E) Gnoseología

8. Si Miguel compartiera la concepción filosófica de

Wittgenstein ¿quién sería un filósofo según Miguel?

A) Un hombre que transforma el mundo a través

del lenguaje. B) Un hombre que comprende la totalidad del

mundo a través de la lógica. C) Una persona que analiza los primeros principios

y primeras causas de todo lo existente. D) Una persona que se encargue de aclarar el

lenguaje para su precisión. E) Una persona que reflexiona y contempla el bien.

9. Algunos filósofos sostienen que la sociedad y todo cuanto existe tiene una base material. ¿A qué actitud filosófica hace referencia esta reflexión?

A) Totalizadora B) Dogmática C) Racional D) Crítica E) Problemática

10. Dentro de qué disciplina filosófica se cuestionaría

las injusticias sociales y la corrupción que acaecen en la sociedad.

A) Ética B) Gnoseología C) Éstética D) Ontología E) Epistemología