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FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS (UNAM)

COLEGIO DE LETRAS MODERNAS

DEPARTAMENTO DE LETRAS INGLESAS

PROGRAMA DEL SEMINARIO DE TRADUCCIÓN 5 y 6

“PRÁCTICAS DE TRADUCCIÓN INGLÉS-ESPAÑOL III” (SEM. 2019-1)

Mtra. María Antonieta Rosas Rodríguez

[ antonieta.rosas@gmail.com ]

Blog de clase: https://translatiostudium.wordpress.com

Objetivo del seminario

El objetivo general de este seminario, de carácter mayoritariamente práctico, es que los alumnos

profundicen en el uso de las estrategias y los conocimientos adquiridos durante el primer año de

traducción, a la par que persigue fomentar la reflexión crítica entorno al quehacer del traductor.

Asimismo, busca proporcionar un enfoque práctico de los problemas que atañen al área teórica

denominada ‘Estudios de traducción’ y que se discuten en el seminario de teoría de la traducción

de segundo año.

Los objetivos específicos de este segundo año son:

que los alumnos sigan ejercitándose en la traducción de diferentes tipos de textos,

que los alumnos consoliden su manejo de diversas habilidades y estrategias básicas de

traducción, y

que los alumnos aprendan a utilizar de manera eficaz las herramientas teórico-prácticas a

su disposición

Metodología

Durante el curso se estudiarán diferentes procedimientos, estrategias, herramientas y

terminología a través de la traducción de una variedad de textos no literarios. Así, los estudiantes

se enfrentarán a una gama de estilos y géneros, y practicarán las estrategias de traducción

particulares a cada caso.

A menos que se indique lo contrario, es obligatorio que los alumnos traduzcan los textos con

antelación para revisarlos y comentarlos a detalle durante la sesión de clase indicada para ello (las

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fechas están indicadas en el ‘Calendario de actividades’ del blog de la materia, así como en la

página 8 de este programa). Para mayor claridad, el siguiente símbolo indica que el ejercicio se

realizará en el salón de clase: [ ] y este otro que el texto deberá de traducirse en casa previo a

la clase señalada para su revisión: [ ]

El curso tiene además un componente teórico [ ] que requerirá de la lectura previa de

diferentes textos para incorporarlos a la discusión —no revisión— en clase. (Las fechas para ello

también se encuentran en el ‘Calendario de actividades’).

Nota: Es obligación de los alumnos mantenerse al tanto de posibles cambios de fecha y revisar

con detalle y frecuencia el calendario y el temario de clase para estar en todo momento al

corriente durante las sesiones de clase.

Simbología

> Lectura

> Ejercicio de traducción en clase

> Ejercicio de traducción a casa

> Material disponible en el blog

Objetivos del ejercicio

> Importante

Evaluación

La calificación del semestre corresponderá a los siguientes porcentajes:

10% > Participación (actividades y discusiones en clase)

30% > Ejercicios (entrega para cotejo la clase posterior a la conclusión del ejercicio)

30% > Comentario de traducción (las instrucciones se entregarán iniciado el semestre)

30% > Examen final (presencial, en clase)

Nota: Para ser acreedores a una calificación, los alumnos deberán cumplir con el 80% de

asistencias. En caso de exceder este porcentaje, solo se revisarán los casos donde las inasistencias

estén plenamente justificadas. Tome en cuenta que dos retrasos (a partir de 15 min. de iniciada la

clase) cuentan como una falta.

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Reglamento de clase

Queda estrictamente prohibido el uso de celulares a menos que

alguna actividad en clase lo requiera.

Queda estrictamente prohibido comer dentro del salón de clase.

Está permitido beber líquidos hidratantes.

Al plagio, en cualquiera de sus posibles formas, corresponderá, sin

excepción alguna, la reprobación automática del curso y el informe

del hecho a la Coordinación de Letras Modernas. Es necesario

recordar que la Legislación Universitaria señala que en caso de

intento de obtener una calificación de manera ilegal, las partes

responsables serán expulsadas de la UNAM durante un año, entre

otras posibles sanciones.

TEMARIO

Ejercicio 1: Microrrelato

Objetivos del ejercicio: Ejercicio de calentamiento / Repaso del material visto en Prácticas I

Texto a traducir: Microrrelatos varios []

Lectura de soporte: Ninguna

Ejercicio 2: Novela

Objetivo del ejercicio: Análisis estilístico y traducción de narrativa

Texto a traducir: The God of Small Things, Arundhati Roy. Fragmento. []

Lectura de soporte: Repasar la lectura de la unidad 8 de ‘Practicas II’ (Jeffries, Lesley y Dan

McIntyre. “Text and style”, Stylistics. Cambridge: Cambridge UP, 2010, pp. 30-67).

Ejercicio 3: Poesía

Objetivo del ejercicio: Etapa de documentación / Demandas de la traducción de poesía

Textos a traducir: “This Is Just to Say”, William Carlos Williams; “Sonnet III”, Clearances, Seamus

Heaney []

Lecturas de soporte: Attwater, Juliet. (2005) “Perhappiness: The Art of Compromise in

Translating Poetry”, Cadernos de Tradução, v.1 no. 15, pp. 121-143. []

López Colomé, Pura. (2008) “Introducción” en Seamus Heaney Sonetos. Ed. Bilingüe. Trad.

Pura López Colomé y Luis Roberto Vera. México: DGEI Equilibrista. []

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Ejercicio 4: Literatura infantil

Objetivos del ejercicio: Traducción y análisis del discurso / Repasar demandas de la traducción

infantil / Repasar teoría funcionalista y teoría de polisistemas

Texto a traducir: This Book Is Not Good For You, Pseudonymous Bosch. Fragmento.[]

Lectura de soporte: Hatim, Basil. (2001) “Discourse analysis and translation”, Routledge

Encyclopedia of Translation Studies. Ed. Mona Baker, Londres: Routledge, pp. 67-71. []

Shavit, Zohar. (1981) “Translation of Children’s Literature as a Function of Its Position in

the Literary Polysystem”, Poetics Today, v.2 no.4 (summer-autumn), pp. 171-179. []

Ejercicio 5: Ensayo

Objetivos del ejercicio: Repaso del material visto en ‘Prácticas II’ / La invisibilidad del traductor

Texto a traducir: The Subversive Scribe: Translating Latin American Fiction, Suzanne Jill Levine.

Fragmento. [ http://quarterlyconversation.com/from-the-subversive-scribe-by-suzanne-jill-levine ]

Lectura de soporte: Ninguna

Ejercicio 6: Novela

Objetivos del ejercicio: Retraducción / Teorías de sistemas / Integrar material visto hasta ahora

Texto a traducir: The Haunted Man and the Ghost’s Bargain, Charles Dickens. Fragmento. []

Lectura de soporte: Parks, Tim. “When Not to Translate”, NYR Daily. 7 / 11 / 2016. Disponible

en: http://www.nybooks.com/daily/2016/11/07/decameron-when-not-to-translate/

Dickens, Ch. (1907) El endemoniado. Charles Dickens. Trad. Ramón Orts Ramos, Barcelona:

Colección de Libros Modernos. []

Munday, Jeremy. (2012) “Chapter 7: Systems Theories”, Introducing Translation Studies.

3a. edición, Londres: Routledge, pp. 164-190. []

Ejercicio 7: Artículo de revista

Objetivos del ejercicio: Traducción y poscolonialismo

Texto a traducir: “Mexico’s Day of the Dead”, James Bainbridge []

Lectura de soporte: Borges, Jorge Luis. (1997) “Los traductores de las 1001 noches”, Historia de

la eternidad. Alianza Editorial, Madrid, 1997, pp. 117-153. []

Reseña. Elspeth Barker sobre la traducción de Malcolm C. Lyons al inglés de Las 1001

noches. []

Ejercicio 8: Software de traducción

Objetivos del ejercicio: Qué es y cómo funciona el software de traducción / Introducción al uso

de software de traducción

Texto a traducir: El material para este ejercicio se proporcionará iniciado el semestre

Lectura de soporte: Video. “Inside Google Translate”, Google. Disponible en:

https://youtu.be/_GdSC1Z1Kzs

Quah, C. K. “Definition of Terms”, Translation and Technology. Nueva York: Palgrave

Macmillan, 2006, pp. 1-21. [fotocopias]

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BIBLIOGRAFÍA

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pruebas. México: UNAM.

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CALENDARIO DE ACTIVIDADES

CLASE FECHA ACTIVIDAD

1 8-agosto CLASE INTRODUCTORIA

Microrrelato

2 15-agosto The God of Small Things (1/2)

3 22-agosto The God of Small Things (2/2)

4 29-agosto Poesía: William Carlos Williams

5 5-septiembre Poesía: Seamus Heaney

6 12- septiembre This Book Is Not Good For You (1/2)

7 19-septiembre This Book Is Not Good For You (2/2)

8 26-septiembre The Subversive Scribe (1/2)

9 3-octubre The Subversive Scribe (2/2)

10 10-octubre The Haunted Man (1/2)

11 17-octubre The Haunted Man (2/2)

12 24-octubre “Mexico’s Day of the Dead” (1/2)

13 31-octubre “Mexico’s Day of the Dead” (2/2)

14 7-noviembre Software de traducción

15 14-noviembre Software de traducción

16 21-noviembre COMODÍN

17 28-noviembre Entrega: Comentario de traducción

EXAMEN FINAL