Figuras retóricas (Cuadro)

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 Figuras retóricas Las figuras retóricas se clasifican en cuatro grupos: 1 fig uras de si gn ificación o tro po s: antí tes is y oxímoron, antonomasia, comparación o símil, concepto, eufemismo, hipérbole y lítotes, ironía, metáfora, metonimia y sinécdoque, paradoja, personificación, sinestesia. 2 figuras de dicción, que afectan a la composición de la palabra: calambur, metátesis, paragoge, paronomasia. 3 figuras de repetición: anáf ora, apóstro fe, clímax y ant iclíma x, exc lamación, interrogación, onomatopeya. 4 fi guras de construc ci ón, que afectan a la estruc tura sintáctica: anacoluto, asíndeton y polisíndeton, hipérbaton, pleonasmo, quiasmo, zeugma. Aquí dos tablas. La primera es reducida, resumida. La segunda (más abajo) amplia y describe más cada figura. Las figuras pueden combinarse, y se usan no sólo en literatura, sino en otros tipos de productos artísticos (incluidos los visuales) y di scur sos (po r ej empl o, en filosofía, Niet zsche utiliza constantement e la metáfora). nombre ejemplo 1 Antítesis y oxímoron – (1) Antítesis ‘Fuego es el agua, el céfiro pesado,/ sierpes las flores, arenal el prado’ (Lope de Vega) (2) Oxímoron ‘música callada’ (san Juan de la Cruz) Antonomasia [Aristóteles] el Estagirita; [ Alfred Hitchcock] el maestro del suspense Comparación o símil tu cabello sombrío/ como una l arga y negra carcajada’ (Ángel González) Concepto ‘Lo bueno, si breve, dos veces bueno’ (Baltasar  Gracián) Eufemismo calendas purpúreas’ (menstruación); ‘la tercera edad’ (la vejez) Hipérbole y lítotes – (1) Hipérbole ‘veloz como el rayo’ (2) Lítotes (o lítote o litotes) ‘no fue poco lo que hablaron’ Ironía (o antífrasis) Metáfora ‘de las hebras el tesoro’ [cabellos rubios] Metonimia y sinécdoque – (1) Metonimia ‘áridos camellos’, ‘lámparas estudiosas’ (2) Sinécdoque la mano que aprieta el gatillo; los pies suspendidos del ahorcado

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Figuras retóricas

Las figuras retóricas se clasifican en cuatro grupos:

1 figuras de significación o tropos: antítesis y oxímoron, antonomasia,

comparación o símil, concepto, eufemismo, hipérbole y lítotes, ironía, metáfora,metonimia y sinécdoque, paradoja, personificación, sinestesia.2 figuras de dicción, que afectan a la composición de la palabra: calambur,metátesis, paragoge, paronomasia.3 figuras de repetición: anáfora, apóstrofe, clímax y anticlímax, exclamación,interrogación, onomatopeya.4 figuras de construcción, que afectan a la estructura sintáctica: anacoluto,asíndeton y polisíndeton, hipérbaton, pleonasmo, quiasmo, zeugma.

Aquí dos tablas. La primera es reducida, resumida. La segunda (más abajo)

amplia y describe más cada figura. Las figuras pueden combinarse, y se usan nosólo en literatura, sino en otros tipos de productos artísticos (incluidos los visuales)y discursos (por ejemplo, en filosofía, Nietzsche utiliza constantemente lametáfora).

nombre ejemplo1 Antítesis y oxímoron – (1)

Antítesis‘Fuego es el agua, el céfiro pesado,/ sierpes lasflores, arenal el prado’ (Lope de Vega)

(2) Oxímoron ‘música callada’ (san Juan de la Cruz)

Antonomasia [Aristóteles] el Estagirita; [Alfred Hitchcock] elmaestro del suspenseComparación o símil ‘tu cabello sombrío/ como una larga y negra

carcajada’ (Ángel González)Concepto ‘Lo bueno, si breve, dos veces bueno’ (Baltasar  

Gracián)Eufemismo ‘calendas purpúreas’ (menstruación); ‘la tercera

edad’ (la vejez)Hipérbole y lítotes – (1)Hipérbole

‘veloz como el rayo’

(2) Lítotes (o lítote o litotes) ‘no fue poco lo que hablaron’

Ironía (o antífrasis) 

Metáfora  ‘de las hebras el tesoro’ [cabellos rubios]

Metonimia y sinécdoque –(1) Metonimia

‘áridos camellos’, ‘lámparas estudiosas’

(2) Sinécdoque  la mano que aprieta el gatillo; los pies suspendidosdel ahorcado

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Paradoja ‘vivo en conversación con los difuntos/ y escuchocon mis ojos a los muertos’ (Quevedo)

Personificación ‘La memoria tocará las palabras que te oí’ (AndrésSánchez Robayna)

Sinestesia ‘verde chillón’

2 Calambur ‘A este Lopico’ (A éste, lo pico)Metátesis “cocreta” por croqueta

Paragoge ‘Ay mísero de mí/ay infelice’ (Calderón)

Paronomasia ‘Con dados ganan condados’ (Quevedo)

3 Anáfora ‘Bate, bate, chocolate,/ con harina y con tomate’(canción de corro)

Apóstrofe ‘Olas gigantes…/ Llevadme con vosotras’(Gustavo Adolfo Bécquer)

Clímax y anticlímax – (1)

Clímax (o gradatio)(2) Anticlímax (o

degradatio) Exclamación ‘¡Besa, besa! ¡Absorbe!’ (Vicente Aleixandre)Interrogación (retórica)

Onomatopeya ‘Buster Keaton busca por el bosque a su novia,que es una verdadera vaca’

4 AnacolutoAsíndeton y polisíndeton –(1) Asíndeton

‘Veni, vidi, vici’ [Vine, vi, vencí] (conocida frase deJulio César)

(2) PolisíndetonHipérbaton ‘de verdes sauces hay una espesura’ (Garcilasode la Vega)

Pleonasmo ‘De los sus ojos tan fuertemente llorando’ (Cantar  de mío Cid)

Quiasmo  ‘Cuando tenía hambre, no tenía comida y ahoraque tengo comida, no tengo hambre’.

Zeugma ‘...un aire fragoroso que te envuelva y te acaricie ydoce pisos’

nombre y definición ejemplo1 Antítesis y oxímoron – (1)

Antítesis: Aproximación dedos palabras, frases, cláusulasu oraciones de significado

‘Fuego es el agua, el céfiro pesado,/ sierpes lasflores, arenal el prado’ (Lope de Vega)

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opuesto, para enfatizar elcontraste de ideas osensaciones

(2) Oxímoron: Conjunción deopuestos

‘música callada’ (san Juan de la Cruz)

Antonomasia: Usar un

adjetivo —que funciona comoapelativo— o una perífrasis quesustituyen a un nombre propio,partiendo de la idea de que lecorresponde de maneraincuestionable. Está muyrelacionada con la metonimia yla sinécdoque

[Aristóteles] el Estagirita; [Alfred Hitchcock] el

maestro del suspense

Comparación o símil:Vínculo entre dos clases deideas u objetos a través de laconjunción comparativa ‘como’

‘tu cabello sombrío/ como una larga y negracarcajada’ (Ángel González)‘sueño hermano de la muerte’ (Homero)‘Negro el cabello, imitador undoso/ de las obscuras

aguas del Leteo’ (Luis de Góngora)‘Pura, encendida rosa,/ émula de la llama que salecon el día’ (Francisco de Rioja)‘esa ráfaga, el tango, esa diablura’ (Jorge LuisBorges)

Concepto: Metáforaelaborada, a menudoextravagante, que estableceuna analogía entre cosastotalmente disímiles.Especialmente característico dela poesía metafísica inglesa del

siglo XVII; ha dado el nombre alconceptismo español

‘Lo bueno, si breve, dos veces bueno’ (Baltasar Gracián)‘y todos se gradúan de doctores, bachilleres,licenciados y maestros, más por los mentecatoscon quien tratan, que por las universidades; yvaliera más a España langosta perpetua que

licenciados al quitar’ (Quevedo)Eufemismo: Sustitución deun término o frase que tieneconnotaciones desagradables oindecorosas por otros másdelicados o inofensivos

‘calendas purpúreas’ (menstruación)‘donde la espalda pierde su honesto nombre’ (elculo)‘la tercera edad’ (la vejez)‘pecado nefando’ (la homosexualidad)

Hipérbole y lítotes – (1)Hipérbole(Lleva implícita unacomparación o una metáfora)

‘veloz como el rayo’‘más lento que una tortuga’‘Érase un hombre a una nariz pegado’ (Quevedo)

(2) Lítotes (o lítote o litotes):También llamada “atenuación”;se aproxima a la ironía

‘no fue poco lo que hablaron’; ‘¿Te parece poco?’‘Vio [D. Quijote] no lejos del camino una venta quefue como si viera una estrella que no a losportales, sino a los alcázares de su redención leencaminaba’ (Miguel de Cervantes)

Ironía (o antífrasis): laspalabras transmiten unsignificado diferente del literal,entre el humor seco y el ligero

Propone, además, un equilibrio entre lo cómico ylo serio. Como dice Ronald Knox: ‘hemos perdido,o estamos perdiendo, la capacidad de tomar elridículo en serio. Que nos hemos acostumbrado a

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sarcasmo, o, mássencillamente, figura mediantela cual se dice lo contrario de loque se dice. Implica undistanciamiento crítico

las lecturas de humor y eso ha vacunado nuestrossistemas contra el saludable veneno de la sátira’.

Metáfora: Equivale a un

transporte (Quintiliano la llamótranslatio) en griegotraslado —mediante un solotérmino o una perífrasis— delnombre de un objeto a otro,ligados ambos por una relaciónde analogía. Para Aristóteles, elnuevo sentido sustituye alantiguo. Para otros, no seproduce una sustitución sinouna interacción entre ambossentidos, el original y elmetafórico.

En la metáfora se eliminan todas las conjunciones

y fórmulas comparativas que exige la figurallamada símil. Así ocurre en la imagen ‘de lashebras el tesoro’, de José Antonio Porcel, quealude a los cabellos rubios. También puedeexplicarse la metáfora como una doblesinécdoque.

Metonimia y sinécdoque –(1) Metonimia: Uso de unapalabra o frase por otra con laque tiene una relación decontigüidad…

…como el efecto por la causa (la “dolorosa”, por lacuenta que hay que pagar), lo concreto por loabstracto (‘unos nacen con estrella...’), elinstrumento por la persona que lo utiliza (‘una delas mejores plumas del país’ por un escritor determinado) y otras construcciones similares.Borges cita dos ejemplos de Lugones: ‘áridoscamellos’ y ‘lámparas estudiosas’, y uno deVirgilio: ‘Ibant obscuri sola sub nocte per umbras’(Iban oscuros bajo la noche sola entre lassombras). En todos ellos puede hablarse de

desplazamientos metonímicos. El efectometonímico puede observarse en los cuadros delpintor Giuseppe Arcimboldo, en los que cadapersonaje es retratado a través de los objetos querepresentan su función: el busto de El bibliotecarioestá formado por libros, por ejemplo.

(2) Sinécdoque: Mientrasque la metonimia se rige por relaciones de contigüidad, en lasinécdoque dominan las deinclusión: el todo por la parte, laparte por el todo, la especie por 

el género y viceversa, elsingular por el plural

la mano que aprieta el gatillo (es una parte deltodo, persona)los pies suspendidos del ahorcado

Paradoja: Especie decontradicción, de enunciadoabsurdo para el sentido común

‘vivo en conversación con los difuntos/ y escuchocon mis ojos a los muertos’ (Quevedo)‘murió mi eternidad/ y estoy velándola’ (César Vallejo)‘Experiencia es el nombre que cada uno da a suspropios errores’ (Oscar Wilde)

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‘¿Qué es un cínico? Una persona que conoce elprecio de todo y el valor de nada’ (Oscar Wilde)

Personificación:Representación de objetosinanimados o ideas abstractascomo seres vivientes. Es

frecuente en la fábula

‘La memoria tocará las palabras que te oí’ (AndrésSánchez Robayna)‘Como una mariposa/ la viola apenas viola/ el

reposo del aire’ (Ángel González)Sinestesia: Unión de dosimágenes que pertenecen adiferentes mundos sensoriales

‘verde chillón’

2 Calambur: Se producecuando las sílabas de una omás palabras agrupadas deotra manera dan un significadodiferente y hasta contradictorio.Además de su uso literariotambién se utiliza mucho enretahílas, adivinanzas y juegos

de palabras, propios dellenguaje oral

‘Y lo es, y lo es, quien no lo adivine tonto es’ (Hiloes, hilo es...); ‘Lana sube, lana baja’ (la navaja).Un ejemplo literario se encuentra en la frasemordaz que utilizó Francisco de Quevedo parareferirse a Lope de Vega: ‘A este Lopico’ (A éste,lo pico).‘Su majestad escoja’ (Su Majestad es coja)

[Quevedo ofrece dos ramos de flores a escoger ala reina, que padece una ligera lesión en unapierna]

Metátesis: Un sonido cambiade lugar en una palabra

Fenómeno frecuente en el habla vulgar, como“Grabiel” por Gabriel o “cocreta” por croqueta. Estatransposición era muy frecuente en latín vulgar y aella se deben muchas voces del léxico español:así, la palabra latina perículu(m) en latín vulgar era

 periglo, y ésta en castellano derivó, por metátesis,en “peligro”; el mismo fenómeno se produjo enspatula(m) > espadla > espalda.

Paragoge: Añadir un sonidoal final de una palabra  “huéspede” por huésped

‘Ay mísero de mí/ay infelice’ (Calderón)‘De las dos hermanas, dose,/ ¡válame la gala de lamenore!’ (texto medieval)

Paronomasia: Combinaciónde palabras que tienen unafonética parecida pero unsignificado distinto

‘Con dados ganan condados’ (Quevedo)

…muy utilizado en adivinanzas, retahílas, cuentostradicionales y chistes: ‘Poco a poco hila la vieja elcopo’.

3 Anáfora: Repetir una o variaspalabras al principio de unafrase, o de varias, paraconseguir efectos sonoros oremarcar una idea

‘Bate, bate, chocolate,/ con harina y con tomate’(canción de corro)‘Menos tu vientre/ todo es confuso./ Menos tuvientre/ todo es futuro/ fugaz, pasado/ baldío,turbio. Menos tu vientre/ todo inseguro,/ todopostrero/ polvo sin mundo./ Menos tu vientre/ todoes oscuro,/ menos tu vientre/ claro y profundo’(Miguel Hernández)

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‘Dadme unas armas a mí, pues sois piedras, puessois bronces, pues sois jaspes, pues sois tigres...’(Laurencia en Fuenteovejuna, de Lope de Vega)

Apóstrofe: El hablanteinterrumpe el discurso paradirigirse a una persona ausenteo muerta, a un objetoinanimado, a una ideaabstracta, a quienes loescuchan o leen o a sí mismo.Es frecuente, por tanto, en laplegaria, en los soliloquios omonólogos, en las invocaciones

‘Olas gigantes que os rompéis bramando/ En lasplayas desiertas y remotas,/ En las playas

desiertas y remotas,/ Llevadme con vosotras’(Gustavo Adolfo Bécquer)

Clímax y anticlímax – (1)Clímax (o gradatio):Disponer palabras, cláusulas operiodos según su orden deimportancia o según un criterio

de gradación ascendente. Esfrecuente en lasenumeraciones

‘Y todavía,/ aun ahora,/ al cabo del cometa en quehe ganado/ mi bacilo feliz y doctoral,/ he aquí quecaliente, oyente, tierro, sol y luno,/ incógnitoatravieso el cementerio,/ tomo a la izquierda,hiendo/ la yerba con un par de endecasílabos,/años de tumba, litros de infinito,/ tinta, pluma,ladrillos y perdones’ (César Vallejo)

(2) Anticlímax (o

degradatio): Se da una seriede ideas que abruptamentedisminuye en dignidad eimportancia al final de unperiodo o pasaje, generalmentepara lograr un efecto satírico

‘Gano mi dinero honradamente, con el trabajo demi cerebro, lo cual es poco frecuente entre gentede pluma (literatos y avestruces)’ (de EnriqueJardiel Poncela, Amor se escribe sin hache)

Exclamación: Expresa unaemoción intensa como el temor,el dolor o la sorpresa. Sedistingue por la entonación a laque normalmente acompañan,aunque no siempre, los signosexclamativos

‘¡Quién un beso pusiera en esa piedra,/ piedra

tranquila que espesor de siglos/ es a una boca!/¡Besa, besa! ¡Absorbe!’ (Vicente Aleixandre)‘Oh ayúdame a escribir el poema másprescindible/ el que no sirva ni para ser inservible/ayúdame a escribir palabras/ en esta noche/ eneste mundo’ (Alejandra Pizarnik)

Interrogación (retórica):Aquella que no se realiza paraobtener información sino paraafirmar con mayor énfasis larespuesta contenida en lapregunta misma o, en otros

casos, la ausencia oimposibilidad de respuesta

‘¿hay caballos para derrotar al enemigo?/ el quevivió 5 días/ ¿no es un caballo para derrotar alenemigo?/ ¿no está galopando o corriendo ahoraentre tus brazos y mis brazos, amada?’ (JuanGelman)

Onomatopeya: Imitación conpalabras de sonidos naturales:frufrú, tictac, tintineo. Laarmonía imitativa es una figurapróxima a la onomatopeya y ala aliteración y permitereproducir ciertos efectosauditivos y hasta emotivos

‘Buster Keaton busca por el bosque a su novia,que es una verdadera vaca’ (poema de RafaelAlberti)

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mediante la repetición dedeterminados fonemas

4 Anacoluto: Abandonar laconstrucción sintáctica con laque se iniciaba una frase ypasar a otra porque en ese

momento ha surgido una ideaque se ha hecho dominante,con la consecuencia de unafalta de coherencia gramatical

‘Aquel de buenos abrigo/ amado por virtüoso/ de lagente,/ el maestre don Rodrigo/ Manrique, tantofamoso/ y tan valiente,/ sus grandes hechos yclaros/ no cumple que los alabe,/ pues los vieron,/ni los quiero hacer caros,/ pues el mundo todosabe/ cuáles fueron’ (Jorge Manrique) [la frase“Aquel de buenos amigos”, que se anuncia comosujeto, seguida de complementos y aposición,queda sin verbo, y se inicia otra cláusula que poneel acento en los “grandes hechos y claros” paradar paso al yo del poeta que, sirviéndose deltópico de la modestia, declara que no hace faltaalabarlos ni encarecerlos]

Asíndeton y polisíndeton –

(1) Asíndeton: Tanto elasíndeton como el polisíndetonpodrían también ser incluidosdentro de las figuras derepetición. El asíndetonconsiste en eliminar nexossintácticos, generalmenteconjunciones, entre términosque deberían ir unidos. Se usamucho en el lenguaje literario ycoloquial y produce un efectode rapidez

‘Veni, vidi, vici’ [Vine, vi, vencí] (conocida frase de

Julio César)

(2) Polisíndeton: Consiste

en repetir conjunciones con elfin de dar más expresividad a lafrase

‘Cuando Alí Babá entró en la cueva quedó

maravillado ante tantas riquezas: había monedasde oro y brillantes y ricas sedas y perlas yzafiros...’ (los niños usan el polisíndeton paraexpresar admiración, asombro…)

Hipérbaton: Alteración delorden lógico de los términos enuna oración 

‘de verdes sauces hay una espesura’ (Garcilasode la Vega) [la usan mucho aquellos que quierenimitar la sintaxis latina]

Pleonasmo: Esta figuraconsiste en utilizar palabrasinnecesarias, es decir, que noañaden información a la frase,

con el fin de enfatizar o realzar una idea

‘lo vi con mis propios ojos’; ‘subir arriba’ (este unaincorrección lingüística)‘De los sus ojos tan fuerteminte llorando’ (Cantar de mío Cid)

Quiasmo: De la letra griega ji 

(χ), consiste en presentar demanera cruzada dos ideasparalelas e invertidas. Siempreson cuatro elementos que secorresponden como los puntosextremos de un aspa

‘Cuando tenía hambre, no tenía comida y ahoraque tengo comida, no tengo hambre’.

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Zeugma: Utilizar una sola vezuna palabra, aunque ésta serefiera a otras más del periodo.

 – Zeugma complejo: al final deuna serie de elementos delmismo nivel sintáctico se

introduce una funcióngramatical diferente, que actúacomo factor sorpresivo y deruptura

‘Frisaba la edad de nuestro hidalgo con loscincuenta años; era de complexión recia, seco decarnes, enjuto de rostro, gran madrugador y amigode la caza’ (Miguel de Cervantes) [la forma verbal“era”, usada una sola vez con la frase “de

complexión recia”, está implícita en todos losrasgos que describen (y definen) al personaje]El cuento ‘No se culpe a nadie’, de Julio Cortázar,se cierra con un zeugma complejo: ‘...un airefragoroso que te envuelva y te acaricie y docepisos’