FichaAmpliaciónLenguaje4U7
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Transcript of FichaAmpliaciónLenguaje4U7
Instituto de Humanidades Alfredo Silva Santiago ConcepcinAsignatura:Lenguaje y Comunicacin
Nivel:Cuarto Bsico
Profesor/a:Miguel carrillo - Leopoldo Jerez Rocha
Gua de aprendizaje N 1: El prrafo
Nombre:Curso:Fecha:
Objetivo: Profundizar el conocimiento del uso de los adjetivos y pronombres demostrativos.
Adjetivos y pronombres demostrativos
Los adjetivos demostrativos van siempre acompaados de un sustantivo comn o propio, con el cual deben concordar en gnero (masculino o femenino) y nmero (singular o plural). Por ejemplo: Aquel auto es el de mi primo.
Los pronombres demostrativos reemplazan al sustantivo. Por ejemplo: Ese libro es de Alicia y este es mo.
Solo en el caso de los pronombres demostrativos, existe una forma neutra. Los pronombres demostrativos neutros son: esto, eso y aquel. Estos pronombres se emplean para referirse a ideas o acciones. Por ejemplo: Eso no me agrada.
1. Completa cada oracin conun pronombre o adjetivo demostrativo. Preocpate de formar oraciones coherentes.
a. Qu es __________ que se asoma sobre la montaa?
b. Bota _________ helado. Est derretido y ya no se puede comer.
c.Ayer salimos a trotar en familia. ____________ me gusta mucho.
d. ________ casa de aqu est vieja, y ________ de all est nueva.
e. Siempre supe que ____________ nios de la otra calle eran muy inquietos.
d. ___________ parque no tiene rboles, pero ___________, s.
2. Escribe dos oraciones y utiliza un pronombre demostrativo neutro en cada una.
a. ________________________________________________________________
b. ________________________________________________________________
Diptongo y hiato
Objetivo: Identificar diptongos e hiatos de palabras separando sus slabas.
1. Separa en slabas cada palabra y marca con un [ticket] si presentan diptongo o hiato.
PalabraSeparacin silbicaDiptongoHiato
ciruela
tierna
aura
suelo
baha
estropear
cielo
museo
risueo
quieto
muela
viruela
hroe
auto
2. Inventa un personaje de cuento y descrbelo fsica y psicolgicamente utilizando tres palabras del cuadro anterior. Tu personaje puede ser una persona, un animal o un objeto.
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Objetivo: Conocer y escribir correctamente distintos gentilicios.
1. Escribe el gentilicio que corresponde a los pases indicados en los cuadros.
AlemaniaTailandia
NicaraguaCanad
2. Investiga y escribe los gentilicios de al menos una ciudad o pueblo de cada regin de Chile.
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