FICHA TÉCNICA DE ACCIÓN FORMATIVA

ACCIÓN FORMATIVA

Denominación Limitación del Consumo y Demanda Energética de Edificios.Herramienta Unificada LIDER-CALENER.

Horas Totales 50 Código F0009VY01 Modalidad e-learning

DESCRIPCIÓN

La publicación de la Orden FOM/1635/2013, de 10 de septiembre, trajo consigola actualización del Documento Básico HE Ahorro de Energía del Código Técnicode la Edificación. Esta actualización, cuya entrada en vigor se produjo el día 13de marzo de 2014, provoca un aumento en las exigencias de limitación de lademanda energética, así como una limitación del consumo energético de losmismos. Para justificar el cumplimiento de ambas exigencias, se emplea laHerramienta Unificada LIDER-CALENER. Mediante el presente curso se instruiráen el manejo de la citada herramienta, y se analizarán las exigencias delimitación del consumo y demanda energética de los edificios.

OBJETIVOS

• Comprender el motivo y objeto de esta actualización normativa.

• Asimilar las novedades que incluyen tanto la sección HE 1Limitación de la demanda energética como la nueva sección HE 0Limitación del consumo energético.

• Analizar las consecuencias de las limitaciones en la demanda yconsumo energético de los edificios.

• Conocer la documentación que ha de justificarse en proyecto.

• Aprender el manejo de la herramienta unificada LIDER-CALENER,que permite justificar las exigencias de limitación de la demanda yconsumo energético de los edificios.

ITINERARIO FORMATIVO

• Unidad 1: Marco Normativo.

• Introducción.

• Directiva 2002/91/CE. Eficiencia Energética de Edificios.

• Transposición de la Directiva 2002/91/CE al OrdenamientoJurídico Español.

• R.D. 314/2006. Código Técnico de la Edificación.

• Estrategia 20-20-20 de la Unión Europea.

• Directiva 2009/28/CE. Fomento Energías Renovables.

• Directiva 2010/31/UE. Eficiencia Energética de los Edificios.

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FICHA TÉCNICA DE ACCIÓN FORMATIVA

• Orden FOM 1635/2013. Actualización DB HE Ahorro de Energía.

• Transposición de las Directivas 2009/28/CE y 2010/31/UE alOrdenamiento Jurídico Español.

• Unidad 2: Limitación del Consumo Energético de Edificios.

• El Consumo Energético del Edificio.

• La Sección HE 0 Limitación del Consumo Energético del CTE.

• Ámbito de Aplicación.

• Caracterización y Cuantificación de la Exigencia.

• Verificación y Justificación del Cumplimiento de la Exigencia.

• Datos para el Cálculo del Consumo Energético.

• Procedimientos de Cálculo del Consumo Energético 34

• Herramienta Unificada para la Verificación del DocumentoBásico HE del CTE.

• Apéndice A Terminología.

• Apéndice B Zonas Climáticas.

• Apéndice C Perfiles de Uso.

• Unidad 3: Limitación de la Demanda Energética de Edificios.

• La Demanda Energética del Edificio.

• La Sección HE 1 Limitación de la Demanda Energética.

• Ámbito de Aplicación.

• Caracterización y Cuantificación de la Exigencia.

• Verificación y Justificación del Cumplimiento de la Exigencia.

• Datos para el Cálculo de la Demanda.

• Procedimientos de Cálculo de la Demanda.

• Productos de Construcción.

• Construcción.

• Herramienta Unificada para la Verificación del Cumplimientodel Documento Básico HE del CTE.

• Apéndice A Terminología.

• Apéndice B Zonas Climáticas.

• Apéndice C Perfiles de Uso.

• Apéndice D Definición del Edificio de Referencia.

• Apéndice E Valores Orientativos de los ParámetrosCaracterísticos de la Envolvente Térmica.

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FICHA TÉCNICA DE ACCIÓN FORMATIVA

• Unidad 4: Herramienta Unificada LIDER-CALENER.

• Alcance y Limitaciones.

• Datos Generales.

• Definición Geométrica.

• Definición Constructiva.

• Definición Operacional.

• Definición de Sistemas.

• Justificación Exigencias.

• Documentación Administrativa.

MATERIAL DIDÁCTICO

El material didáctico facilitado a lo largo de la acción formativa incluye latotalidad de los contenidos necesarios para alcanzar los objetivosteórico-prácticos, ha sido creado por nuestro panel de expertos y se encuentraconsignado en el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, publicándosecomo obra propia, lo que supone un referente de calidad y exclusividad alrespecto.

METODOLOGÍA

La acción formativa está diseñada para que el discente pueda seguir el procesoformativo de manera activa y práctica, creando un modelo pedagógicosustentado en el análisis y la resolución de casos prácticos a través del campusvirtual, para lo que el discente contará con el apoyo permanente de un panelde expertos, fomentándose en todo momento el aprendizaje colaborativo através de sesiones de trabajo en equipo y de la creación de espacios de debateque posibilitan la formulación de dudas y la compartición de experiencias yconocimientos a través de las herramientas y áreas de comunicación grupal,tales como foros, wikis, blog,...

El estudio de las materias se realiza conforme a un plan de trabajo elaboradodirectamente por nuestro Departamento de Formación, el cual flexibiliza lasjornadas de dedicación y estudio de los contenidos del curso de conformidadcon las ventajas pedagógicas que ofrece la modalidad formativa e-learning.

EVALUACIÓN

La acción formativa será evaluada mediante la realización por parte de losdiscentes de cuestionarios de evaluación y sesiones de trabajo de caráctereminentemente prácticas. Así, nuestro modelo pedagógico contempla unaconcepción amplia del término evaluación, de manera que los procesosevaluativos se centran en verificar que el discente haya adquirido unaprendizaje significativo, así como en verificar las competencias adquiridas porel mismo, desarrollándose, por tanto, durante todo el proceso formativo.

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CERTIFICADO

Una vez finalizada la acción formativa, el discente recibirá por correo postalcertificado acreditativo de haber superado con éxito todas las pruebasteórico-prácticas propuestas en la misma.

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