Autor (es) Ma. Luisa Crispín, Lourdes Caudillo.

Ficha No. 7 / concepto

Título / subtítulo: El Practicum en educación social/ El portafolio como instrumento de seguimiento y evaluación del aprendizaje de los alumnos.

Referencia: Universidad Iberoamericana. México. Ma. Luisa Crispín, Lourdes Caudillo. El uso del portafolios como herramienta para mejorar la calidad de la docencia. 1- 21. http://www.slideshare.net/juankrls/1606302811port

Tema: Portafolio. Localización: http://www.slideshare.net/juankrls/1606302811port

Texto: “El Portafolios se conforma por la colección ordenada de materiales representativos tanto del trabajo docente como de los resultados del proceso de enseñanza-aprendizaje. Deben ordenarse de tal manera que el profesor/a pueda darse cuenta de su propio proceso de desarrollo y de los cambios que va experimentado a lo largo de su carrera.” 4.

Palabras clave

Portafolios, docencia, enseñanza,

aplicación.

Observaciones: el portafolio también es aplicable en otros contextos educativos como el educar maestros, no solo

en el contexto de educación básica.