Ficha 1 tema 1

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joseFICHA 1.- TEMA 1: “Del Universo a la Tierra” Guadiana Octubre 2018 1.-Completa el mapa del sistema solar poniendo el nombre a los planetas 1 2.-Agrúpalos a continuación dependiendo de si son planetas interiores o exteriores. Planetas interiores Planetas exteriores 3.-Señala con qué concepto se relacionan las siguientes definiciones. Cometa Cuerpo compuesto por hielo, polvo y roca que gira muy lejos del Sol. Asteroide Enorme roca que gira alrededor del Sol. Meteorito Fragmento de roca de pequeño tamaño que se desplaza por el espacio. 4.-Completa las oraciones que aparecen a continuación con los términos de los recuadros. A) La Tierra tarda 365 días en dar una vuelta alrededor del …………. B) A este movimiento se lo denomina …………………..

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joseFICHA 1.- TEMA 1: “Del Universo a la Tierra” CEIP Guadiana Octubre 2018

1.-Completa el mapa del sistema solar poniendo el nombre a los planetas

1

2.-Agrúpalos a continuación dependiendo de si son planetas interiores o exteriores. Planetas interiores Planetas exteriores

3.-Señala con qué concepto se relacionan las siguientes definiciones.

Cometa Cuerpo compuesto por hielo, polvo y roca que gira muy lejos del Sol.

Asteroide Enorme roca que gira alrededor del Sol.

Meteorito Fragmento de roca de pequeño tamaño que se desplaza por el espacio.

4.-Completa las oraciones que aparecen a continuación con los términos de los recuadros.

A) La Tierra tarda 365 días en dar una vuelta alrededor del ………….B) A este movimiento se lo denomina …………………..

C) El movimiento de la Tierra alrededor del Sol provoca la sucesión de las ………………….

5.- Une cada mes con la estación del año que comienza en él.

Sol traslación estaciones

diciembre primavera

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6.- ¿Con qué estación del año relacionas las siguientes imágenes?

………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………….7.- Completa el siguiente dibujo.

8.-Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F) y escribe correctamente las falsas.A) La representación a escala de la Tierra o de una parte de ella se llama mapa.

B) En un mapa los ríos y los mares aparecen representados de color verde. En un mapa los ríos y los mares aparecen representados en azúl

C) Al girar, una parte de la Tierra recibe los rayos del Sol y otra queda a oscuras. .-

9.- Ordena los diferentes momentos del día y de la noche.

marzo otoño

junio invierno

septiembre verano

atardecer anochecer mediodía amanecer

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10.- A través de las coordenadas geográficas podemos situar cualquier punto sobre la superficie terrestre. Para ello, bastará saber qué paralelo y qué meridiano se cruzan sobre dicho punto, lo que nos dará una latitud y una longitud expresadas en grados.

11.-Observa el siguiente mapa. Según los datos ofrecidos, intenta averiguar con cuál de las ciudades representadas se corresponden las coordenadas geográficas que se ofrecen a continuación

34º Latitud Sur, 54º Longitud Oeste………………………………………….. 33º Latitud Sur, 150º Longitud Este……………………………………….. 55º Latitud Norte, 37º Longitud Este………………………………………….. 34º Latitud Norte, 118º Longitud Oeste

12.Lee el texto siguiente.

Resolución histórica: Plutón ya no es un planeta

Polo Norte

Polo Sur

Ecuador

Meridiano 0

La latitud va desde 0° en el ecuador hasta 90° en los polos, y puede ser Norte o Sur según el hemisferio donde se encuentre el punto que tenemos que localizar.

La longitud va desde 0° hasta 180°, y puede ser Este u Oeste según se localice a un lado u otro del meridiano 0° (también llamado meridiano de Greenwich).

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Los miembros de la UAI reunidos en la Asamblea General 2006 concordaron en que un “planeta” sería definido como un cuerpo que (a) está en órbita alrededor del Sol, (b) que tiene la masa suficiente como para que su propia gravedad supere las fuerzas de cuerpo rígido de modo que asuma una forma de equilibrio hidrostático (aproximadamente esférica) y (c) que ha despejado el vecindario alrededor de su órbita. Esto significa que el Sistema Solar cuenta con ocho “planetas”: Mercurio, Venus, la Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. También se decidió la existencia de una nueva clase diferente de objetos, denominados “planetas enanos”. Se estuvo de acuerdo en que los “planetas” y los “planetas enanos” son dos clases distintas de objetos. Los primeros miembros de la categoría “planetas enanos” son Ceres, Plutón y 2003 B 313 (nombre provisorio). Se espera que la UAI anuncia la categorización de más “planetas enanos” en los próximos meses y años. Actualmente están listados en una lista de espera más de una docena de estos objetos, la que continuará modificándose a medida que se descubran nuevos objetos y que se conozcan mejor las características físicas de los candidatos existentes.

Contesta a las siguientes preguntas:

a. ¿Qué es la U.A.I.?

b. ¿Qué resolución tomó el 26 de agosto de 2006 en su Asamblea General?

c. ¿Qué definición concordó la U.A.I. de “planeta”?

d. ¿Con qué número de planetas cuenta ahora el Sistema Solar?

e. ¿Qué es un “planeta enano”?

13. Contesta a las siguientes preguntas relacionadas con la Luna:

1. ¿Cuántas fases tiene la Luna? a. Ocho b. Cuatro. c. Seis.

2. ¿Cuál de estas fases no pertenece al ciclo lunar?: a. Luna vieja. b. Luna nueva. c. Cuarto menguante.

3. El mes lunar tiene... a. Veinticuatro días.

b. Veinte días. c. Veintiocho días.

4. ¿Por qué se producen las mareas?

a. Por la diferencia de temperaturas entre el agua del mar y la tierra firme. b. Por la agitación que produce el giro de la Tierra sobre sí misma (rotación c. Por la rotación de la Tierra y por la distinta intensidad en la atracción que ejerce la Luna sobre la Tierra.14.- Explica esta ilustración

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