ESTIMADA FAMILIA:

ESTA SEMANA Y CON MOTIVO DEL DÍA DE CANARIAS (30 DE MAYO) , VAMOS A TRABAJAR ACTIVIDADES RELACIONADAS

CON ESTE DÍA. EN PRIMER LUGAR, LES HEMOS PUESTO UNA LEYENDA CANARIA PARA QUE SE LA LEAN A LOS NIÑOS Y

NIÑAS Y DIALOGUEN CON ELLOS SOBRE LA MISMA, HACIÉNDOLES PREGUNTAS SOBRE LOS PERSONAJES Y EL ARGUMENTO .

LUEGO DEBERÁN HACER UN DIBUJO DE LO MÁS QUE LES HAYA GUSTADO. LAS PRIMERAS ACTIVIDADES ESTÁN ADEMÁS

RELACIONADAS CON LA LEYENDA.

DEBAJO PUEDEN VISUALIZAR VARIOS ENLACES QUE LES AYUDARÁN A APRENDER EL NOMBRE DE LAS ISLAS Y A CONOCER

SU ORIGEN E HISTORIA.

GRACIAS POR SU COLABORACIÓN.

¡FELIZ DÍA DE CANARIAS!

https://www.youtube.com/watch?v=90-qvh6s9Yw&list=PLB140EE3F730A2C88&index=2

https://www.youtube.com/watch?v=W-hxYS5Oopc&list=PLB140EE3F730A2C88&index=7

https://www.youtube.com/watch?v=QMvhhZUxHW0

https://www.youtube.com/watch?v=yOdGViGzpWs

https://www.youtube.com/watch?v=Iz0jS0iIMuc

https://www.youtube.com/watch?v=sFQtLkctIrE

La historia de Guayota, El Maligno. Leyendas guanches (Islas Canarias)

Echeide y Magec

Cuentan que…hace ya mucho tiempo…Magec, el Sol, brillaba tranquilo en lo alto del

cielo, dando luz, calor y tranquilidad a la isla y sus habitantes…cuando, de

repente…, el aire, turbio y espeso, y las nubes arremolinadas hicieron presagiar que algo

malo iba a suceder…

Guayota, el Maligno

Los animales andaban inquietos. Los perros aullaban, los pájaros volaban en bandadas

de un lado a otro como tratando de encontrar cobijo…hasta el mar andaba

revuelto…Era Guayota que había salido del interior de las entrañas de Echeyde.

Guayota, fuera de Echeyde

Guayota, el Maligno, apareció y capturó a Magec, y lo hizo prisionero ocultándolo en el

interior de Echeyde.

Magec capturado por Guayota

Fue así como el día se hizo noche, y la penumbra y la oscuridad se apoderó de la isla.

Los guanches, atemorizados de que la oscuridad del día se hiciera eterna, fueron a

pedir ayuda a Achamán, el Grande, el Sustentador de los Cielos y la Tierra.

Achamán, el Grande

Achamán dispuesto a ayudar a los guanches, se dirigió hacia Echeyde, en busca de

Guayota. Fue entonces cuando se entabló un duro combate entre ambos…la tierra

tembló y se quebró…y de Echeyde comenzó a salir humo, lavas, azufres y escorias que

bajaban por sus laderas y encendían el cielo…Guayota intentaba vencer a Achamán.

Lucha entre Achamán y Guayota

Finalmente…Achamán logró vencer a Guayota y liberar a Magec, que volvió a iluminar el

cielo y dar calor a la tierra. Entonces los días volvieron a tener su luz y el aire, el mar

y los animales quedaron tranquilos, y los guanches contentos por la victoria de

Achamán.

Achamán libera a Magec

Guayota, como castigo a su maldad, fue encerrado por Achamán en el interior de

Echeyde, quién taponó su cráter para evitar que escape. Desde entonces, ahí

permanece Guayota, en el interior de Echeyde, donde se le siente respirar próximo al

cráter…

.

NOMBRE:……………………………………………………………………………………. FECHA:………………………

RODEA Y COLOREA LA ISLA EN LA QUE ESTÁ GUAYOTA ENCERRADO.

NOMBRE:……………………………………………………………………………………. FECHA:………………………

UNE LAS PALABRAS IGUALES Y ESCRÍBELAS AL LADO. COLOREA LOS DIBUJOS.

ACHAMÁN

GUAYOTA

ECHEYDE

MAGEC

GUAYOTA

ACHAMÁN

MAGEC

ECHEYDE

NOMBRE:……………………………………………………………………………………. FECHA:………………………

RECITA LA POESÍA Y MEMORÍZALA.

NOMBRE:……………………………………………………………………………………. FECHA:………………………

RECORTA LAS LETRAS Y ORDÉNALAS PARA FORMAR EL NOMBRE DE LA ISLA. SEÑALA EN EL MAPA DÓNDE ESTÁ EL PUEBLO DE LOS

SILOS.

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T E N E R I F E

E T R N E I E F

NOMBRE:……………………………………………………………………………………. FECHA:………………………

UNIR CON FLECHAS LA CANTIDAD CON EL NÚMERO.

NOMBRE:……………………………………………………………………………………. FECHA:………………………

UNIR CON FLECHAS LA CANTIDAD CON EL NÚMERO.

NOMBRE:……………………………………………………………………………………. FECHA:………………………

COLOREA LA RESPUESTA Y ESCRIBE EL NOMBRE.

CANTA EN LA JAULA Y ES AMARILLO

¿CÓMO SE LLAMA ESTE PAJARILLO?

Á G U I L A C A N A R I O

NOMBRE:……………………………………………………………………………………. FECHA:………………………

COLOREA LA BANDERA CANARIA COMO EL MODELO.

NOMBRE:……………………………………………………………………………………. FECHA:………………………

PEGA TROCITOS DE PAPEL EN EL CAMINO.

NOMBRE:……………………………………………………………………………………. FECHA:………………………

COLOREA LOS MAGOS COMO EL MODELO.

NOMBRE:……………………………………………………………………………………. FECHA:………………………

RECORTA LOS NÚMEROS Y PÉGALOS EN LAS CASAS SEGÚN CORRESPONDA ( ANTERIOR Y POSTERIOR).

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3 5 2 1 3

4

NOMBRE:……………………………………………………………………………………. FECHA:………………………

COLOREA LAS BALLENAS QUE MIREN A LA DERECHA.

NOMBRE:……………………………………………………………………………………. FECHA:………………………

RECORTA LOS NÚMEROS, CUENTA LOS ANIMALES Y HAZ LAS SUMAS.

NOMBRE:………………………… …………………………………………………………. FECHA:………………………

REPASA LOS NÚMEROS Y COLOREA 6 CUADRADOS.

NOMBRE:……………………………………………………………………………………. FECHA:………………………

COLOREA LA FIGURA QUE ES IGUAL AL MODELO.

NOMBRE:……………………………………………………………………………………. FECHA:………………………

COMPLETA LOS DIBUJOS COMO EL MODELO.

NOMBRE:……………………………………………………………………………………. FECHA:………………………

N

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NIDO

I N O D

MODELAR EN PLASTILIA O ARCILLA ALGUNA DE ESTAS PINTADERAS CANARIAS.