CEDINCO

te invita a conocer

sus nuevas

Adquisiciones

José Capmany Francoy; Beatriz Ortega Tamarit.--México D.F. : Editorial Limusa, 2007.-- 376 p.

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Este libro presenta las redes ópticas de forma descriptiva

mediante diez capítulos; entre los temas que trata se

encuentran: introducción a las redes ópticas, capas cliente

de una red óptica, componentes avanzados, diseño de

redes WDM, control de redes ópticas, funciones del palno

de control, gestión y protección de redes ópticas, etcétera.

Además, en cada capítulo incluye una concisa bibliografía.

Tabla de contenido:Introducción a las redes ópticas Capas cliente de una red ópticaComponentes avanzados para redes ópticasDiseño de redes WDMControl de redes ópticasGestión de redes ópticasProtección de redes ópticasRedes de accesoRedes ópticas metropolitanasRedes de larga distancia

Redes ópticas

2

Francesco Tonucci .-- 3ra ed. .--Caracas : Editorial Laboratorio Educativo, s.f..-- 193 p.

Es un texto ya clásico, que rompe con las rutinas

escolares y a la vez invita con pasión no disimulada a

establecer un estilo radicalmente diferente en el

quehacer escolar. El niño, desde su más tierna edad,

está llamado a tantear, a explorar, a relacionarse con el

mundo que lo rodea. Es decir, en una palabra, a

investigar.

Tabla de contenido:

La investigación como alternativa a la enseñanza

¿Enseñar o aprender?

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La investigación como alternativa a la enseñanza : ¿enseñar o aprender?

3

Ramón Gómez de la Serna .-- 3era ed. .--Madrid : Editorial Popular, 2000.-- 110 p.

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Tabla de contenido:El coleccionista / La tienda ideal / Carta a mi mismo / Diario

de un preso feliz / El niño idiota / La tía del niño / No tenía

senos / ¿Qué haría usted si se le perdiese la cabeza?/ Lo que

ven las botellas / Desafío de los senos / Por fín el crimen

perfecto / Los senos de la esposa del inquisidor / La limosna

al hidalgo / El ladron erudito / La mano / Cleptomana de

cucharillas / San Isidro / La plaza de Oriente / Los senos de

andaluza / Senos de castillas / Dominguero / Experiencias

con una pecera / El seno de la chelito / El cierre relámpago

/ Gabardinas que matan / La cucharilla larga / El afilador y

su chiflo / Decadencia de los hules de mesa / ¿Son peores

los faunos que los sátiros?

Fantasmagorías y desmadres

4

Miguel de Cervantes Saavedra .-- 8va ed. .--Madrid : Editorial Popular, 2008.-- 105 p.

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Tabla de contenido:

¿Quién era Don Quijote cómo perdió el juicio?

Aventura de los molinos

Aventura de los batanes y cuento de la pastora

Torralba

Aventura de los galeotes

El loco de Sevilla

Encantamiento de Dulcinea

Cuento del Rebuzno

Gobierno de Sancho en la ínsula

Testamento y muerte de Don Quijote

Aventuras del Quijote

5

Paloma López de Ceballos; Jean Merlo; Humberto García Gonzalez-Gordon .--Madrid : Editorial Popular, 2001.-- 206 p.

Tabla de contenido:Las Bases Experiencias de partida Una evaluación reforzadoraEnfoques de la evaluación Evaluación y formaciónEl lanzamientoCategorías e intinerariosAcompañantes y acompañamientoEtapas y dinámicas El desarrollo Las finalidades Las estructurasLos métodos Los entornos sociales Seguimiento y conclusiones Los destinatarios de los resultadosElaboración de los contenidos

Un método de evaluación formativa en el campo social

6

Fréderic Lapeyre; Antonio Tujan; Martin... et al. Khor .--Madrid : Editorial Popular, 2006.-- 229 p.

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Tabla de contenido:Objetivos de Desarrollo del Milenio: ¿herramientas de desarrollo o Caballo de Troya de las políticas neoliberales? / ODM y erradicación de la extrema pobreza / ODM: ¿reducir la pobreza o edulcorar la globalización neoliberal? / Consecuencias de ciertas reglas de la OMC en el logro de los ODM / ODM: ¿una nueva asociación mundial para el desarrollo? / ODM: instrumento de legitimación y de expansión del modelo dominante / ODM y gobernabilidad mundial: ¿cómo luchar contra la pobreza? / ODM y dependencia de África de la ayuda para el desarrollo / ODM: instituciones promotoras, financiamiento y ralidades concretas"Buena gobernabilidad" y ODM: ¿contradictorios o complementarios? / ODM: ¿lucha contra la pobreza o guerra contra los países?

Objetivos de Desarrollo para el Milenio : puntos de vista críticos del Sur

Philippe Meirieu .--Madrid : Editorial Popular, 2009.--96 p..-- Serie: Colección Rompeolas; 7 ISBN 9788478844036

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El autor, con este libro pretende invitar a la reflexión y también al debate no sólo sobre la televisión que tenemos sino sobre otras alternativas posibles. Nos cuenta la experiencia de Cap Canal, un canal francés que ha apostado por la educación, el conocimiento y la creación destinados a todos los públicos, demostrando así, que otra televisión es posible. El autor nos hace un gran descubrimiento: ¡podemos elegir nuetros programas! y nos anima a que reinvindiquemos nuestro poder y capacidades de decisión.

Tabla de contenido:¡Silencio, se rueda! / ¿Quién hace zapping con mayor rapidez? / People Academy / La masacre de los inocentes / Entre el elitismo y el cretinismo/ Pero... ¿qué hace la policía? / ¿La tele atrapada en la Red?

Otra televisión es posible!

Basil Bernstein; Thsimpang Matala; Victor... et al. Renes .--Madrid : Editorial Popular, 1997.-- 167 p.

En este volumen se recogen aportaciones que responden a un análisis multidisciplinar, desde los diversos campos de conocimiento que los diez autores representan: Sociología de la Educación, Pedagogía, Teología, Economía y Psicología.

Tabla de contenido:Conocimiento oficial e identidades pedagógicasPensamiento y acción crítica en la sociedad de la informaciónSocialización y educación en la época postmodernaCambio social y pensamiento críticoContra la Europa del capital y la globalización económicaNotas para la búsqueda de una metodología de cambio desde los esterotipos de géneroSocio-praxis para la liberaciónLa cuestión ética de la cooperación internacionalMesa redonda sobre diversidad, desigualdad y desarrollo socialDiversidad, desigualdad y desarrollo social

Ensayos de pedagogía crítica

Arnaud Blin; Larbi Bouguerra; Antonio D... et.al. Cattani; Foro Social Mundial; .--Madrid : Editorial Popular, 2006.-- 229 p.

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La cuestión de los conocimientos / La construcción de otra

economía/ Luchas sociales y alternativas democráticas /

hacia la construcción de un orden democrático

internacional y la integración de los pueblos / Paz,

desmilitarización y lucha contra la guerra, la deuda y el

libre comercio /Arte creación: construyendo las culturas y

las resistencias de los pueblos / Los bienes comunes /

Diversidad, pluralidad e identidades / Comunicación:

prácticas antihegemónicas, derechos y alternativas / Ética,

cosmovisiones y espiritualidades: resistencia y desafíos para

un Mundo Nuevo / Los derechos humanos, una referencia

central

Cien proposiciones del Foro Social Mundial

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“La lectura es la puerta a un mundo de aventuras y

conocimiento, y la llave es la disposición a practicarla”.

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