1ª REUNIÓN CON LAS FAMILIAS DE 2ºD ESO

IES LA PUEBLA DE ALFINDÉN

Motivo de la reunión● Toma de contacto del tutor/a con las familias. Primer

contacto que continuará mediante tutorías individuales.

● Importancia de la participación de las familias tanto en lo académico – estudio por las tardes, tareas, etc. – como en la convivencia – entendemos que la familia es la que mayor capacidad tiene para reconducir o sancionar conductas contrarias a la norma -.

● Importante establecer una relación de colaboración centro educativo-familia. Es fundamental la coherencia.

● Aspectos sobre el centro, curso educativo

Materias de 2ºD ESO (30 h. semanales)● Matemáticas, Lengua e Inglés (bilingüe y no bilingüe), 4

sesiones semanales.

● Geografía e Historia(bilingüe y no bilingüe), Física y

Química (bilingüe y no bilingüe) y Educación Plástica,

Visual y Audiovisual, 3 sesiones semanales.

● Segundo Idioma o Taller (de Lengua o de Matemáticas),

Educación física 2 sesiones semanales.

● Tutoría y Valores Éticos/Religión 1 sesión semanal.

HORARIO DE 2º D ESO

Enlace a documento

Acceso al horario de tutorías y email del profesorado

Calendario escolar

● Fiestas locales:

● 4 de marzo

● 25 de marzo

Calendario de evaluaciones (2018-2019)

● Evaluación 0: del 1 al 4 de octubre● Evaluación 1ª: del 11 al 13 de diciembre● Evaluación 2ª: del 18 al 21 de marzo● Evaluación final: del 18 al 20 de junio● Evaluación extraordinaria: primera semana de

septiembre.

Descripción del grupo (2º ESO D)

● 24 alumnos (9 chicas y 15 chicos). Repetidores (5)● Alumnos bilingües (10), no Bilingües (14)● Cursan valores éticos / religión / francés / talleres● Puntualidad /Asistencia / Material escolar / R.R.I.● Opinión en las evaluación inicial:

● Alumnado

● Profesorado (valoración inicial): (Grupo muy heterogéneo)

● Otros. (elección en 3º de ESO Mat. Acad. o Aplic.)

Acción familiar● El estudio es constancia, hábito y esfuerzo. No sólo deberes sino

también estudiar cada día.● La importancia de la organización del tiempo (un horario para

el estudio y la organización de actividades es fundamental), técnicas de estudio (usar esquemas, resúmenes,...) y buen ambiente de estudio.

● Tener períodos de descanso y tiempo libre pero siempre planificados con anterioridad. Asistir al centro descansados.

● Intentar preguntar, comprender y analizar el comportamiento de nuestro hijo/hija. No prejuzgar y comunicarse siempre

● Las familias son el mayor elemento de apoyo y deben hacer un seguimiento del alumnado, reforzando siempre positivamente.

Comunicación con las familias● Web de centro: www.ieslapuebladealfinden.com

● Noticias y avisos● Enlaces a SIGAD,

pasaporte cultural, pagos TPV, etc...

Comunicación con las familias

@ieslapuebladealfinden.com: ● Correo electrónico.● Agenda personal.● Office on-line.● Almacenamiento de

ficheros on-line.● Acceso a webs del

alumnado, personales o de centro.

Cuenta de google suite

Comunicación con las familias

● Cuenta @ieslapuebladealfinden.com:

● Se utiliza por el centro/tutores como medio de información a las familias complementando la web.

Comunicación con las familias● Agenda:

● Organización del trabajo del alumno: horario, anotar trabajos, exámenes, notas,...

● Comunicados entre familia y profesorado: solicitud entrevistas, autorizaciones, informaciones de comportamiento y trabajo.

Comunicación con las familias● Portal Sigad Didáctica para familias.

● Uso de contraseñas personalizadas a padres/tutores (secretaría)● Consulta de faltas, retrasos e incidencias.● Consulta de notas de las evaluaciones (no de exámenes o notas

parciales).● Consulta del horario de clase y del profesorado que imparte las

materias

Aspecto de SIGAD Didáctica familias

Criterios de promoción 2ºESO● Promocionará todo aquel alumno de 2º ESO que:

● Supere todas la materias.

● También promociona con una y con dos (siempre y cuando

éstas no sean Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas.

● Las materias pendientes de otros cursos, son materias

independientes y se recuperan según lo programado por el

Dpto. correspondiente a lo largo del curso.

Criterios de evaluación y promoción

● Criterios de evaluación: cada profesor informa a los alumnos de los criterios de evaluación de su materia.

● También se pueden consultar en los contenidos mínimos y criterios de evaluación de las materias en la web del centro

Localización de los criterios de evaluación de las materias

Asistencia a clase

● Obligatoriedad de la asistencia a clase: El justificante de faltas de

asistencia está disponible en la web del Centro, en el apartado de

“Justificantes” de la pestaña “Secretaría”: se debe entregar al tutor o

tutora en un plazo máximo de cinco días desde la incorporación del

alumno/a. El tutor o tutora informará a la familia cuando el alumno/a no

justifique los retrasos y ausencias a clase.

● El alumnado no puede salir solo del centro: el padre, madre o tutor/a ha de

venir a recoger a su hijo/a enfermo/a y firmar en el registro de salidas que hay

en conserjería, de forma que tengamos constancia escrita.

● En el caso de que ningún familiar o tutor legar pueda venir a buscarlo, es

necesario entregar firmada a Jefatura de Estudios una autorización de salida

del centro (disponible en la web del centro, Justificantes) así como que el

alumno firme el control de salidas en conserjería .

● Si el alumno o alumna no puede realizar Educación Física, debe justificarlo.

● Taquillas: se puede alquilar una taquilla entre una o varias personas a razón

de 48 € por curso. Si quieren hacerlo, que se pongan en contacto con la

AMPA (ampaieslapuebla@gmail.com).

● Actividades extraescolares: no podrán ir sin autorización firmada. Tampoco

podrán hacerlo si tienen tres amonestaciones (por otro lado, si transcurrido

un mes el alumno o alumna no ha tenido ninguna más, el Equipo Directivo

se replanteará la suspensión).

Normas básicas de conducta: R.R.I.

● Es necesario llegar puntual a las clases. La acumulación de tres faltas de

puntualidad en la misma materia conllevará amonestación por escrito.

● La conducta en clase debe ser la adecuada. Respeto a los/as compañeros/as y

al personal del Centro.

● Está prohibido salir fuera del aula entre clase y clase, salvo en las horas de

traslado. El incumplir esta norma supone una conducta contraria a la

convivencia.

● Móviles: no pueden utilizarlos en el Centro, excepto que un profesor/a autorice

su uso en alguna actividad concreta o en actividades extraescolares. En caso

de incumplir esta norma, se requisará el móvil y se depositará en Jefatura de

Estudios hasta que la familia del alumno/a lo recoja. Si se considera necesario,

se puede pedir que firme una autorización de uso de móvil.

● Responsabilidad económica subsidiaria si hay deterioro de las instalaciones o

del material del Centro (incluidos los libros de préstamo de la biblioteca) por mal

uso.

● El incumplimiento de estas normas acarreará las correspondientes

sanciones, que se aplicarán considerando las circunstancias que atenúan o

agravan aquel incumplimiento. Las sanciones pueden ser: pérdida de

recreos, no poder asistir a actividades extraescolares o complementarias, la

expulsión de 1 a 5 días, procedimiento corrector de conductas para faltas

gravemente perjudiciales o por acumulación de amonestaciones y no

responder a las sanciones impuestas con anterioridad.

Final

¿Dudas...?