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PROGRAMA DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA-

PROFESIONALwww.labrujuladeberenguela.blogspowww.labrujuladeberenguela.blogspot.comt.com

PROGRAMA DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA-PROFESIONAL 3º ESO

- Este programa, se inicia en 3º ESO y continúa en 4º ESO.

- Se desarrolla en las sesiones de tutoría llevado a cabo por la Orientadora acompañada por los tutores.

- Se sitúan en el segundo trimestre en coherencia con el proceso de acción tutorial programado para el curso.


• SESIONES DE ORIENTACIÓN:SESIONES DE ORIENTACIÓN:- Conocimiento personal: sus valores,

aptitudes, sueños de futuro.- Conocimiento del sistema educativo: se

inicia en 2º y se profundiza en 4º ESO.- Instrumentos de trabajo: cuestionarios,

el blog del Departamento de Orientación y la entrevista .


Para cursar 4º ESO se podrán escoger una de las dos opciones siguientes independientemente de la opción cursada en tercer curso:

Opción de enseñanzas académicas para la iniciación al bachillerato. Opción de enseñanzas aplicadas para la iniciación a la formación

profesional.

El alumnado deberá poder lograr los objetivos de la etapa y alcanzar el grado de adquisición de las competencias correspondientes tanto por la opción de enseñanzas académicas como por la de enseñanzas aplicadas.

• Las materias se clasifican en :

Materias troncales Materias específicas Materias de libre configuración


Titulo de GRADUADO en Educación Secundaria ObligatoriaPodrán presentarse a la obtención del título, aquellos alumnos que hayan obtenido evaluación

positiva en todas las materias, o negativa en un máximo de dos materias siempre que no sean simultáneamente Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas.

Para conseguir el titulo, el alumno debe pasar una prueba externa. Para realizar esta prueba habrá 2 opciones:

* Enseñanzas académicas* Enseñanzas aplicadas

• Los alumnos podrán realizar la evaluación por cualquiera de las dos opciones de enseñanzas académicas o de enseñanzas aplicadas, con independencia de la opción cursada en 4º curso de Educación Secundaria Obligatoria, o por ambas opciones en la misma ocasión.

• Los alumnos que cursen la Educación Secundaria Obligatoria y no obtengan el título recibirán una certificación oficial en la que constará el número de años cursados, así como el grado de logro de los objetivos de la etapa y de adquisición de las competencias correspondientes.


• Después de la E.S.O.Después de la E.S.O. Bachillerato: 2 cursos académicos.

* Tres modalidades. Formación Profesional:Formación Profesional:

– Ciclo Formativo de Grado Medio: 2 cursos, título de técnico/a.

– Ciclo Formativo de Grado Superior: 2 cursos, título de técnico especialista.especialista.

Ciclo de Formación profesional Básica: 2 años de duración. Se obtiene el Título Profesional Básico correspondiente, equivalente a Certificado de profesionalidad, nivel 1 del Catálogo nacional de las cualificaciones profesionales. Acceso a los CFGM u posibilidad de Obtención del Título de Graduado en ESO por cualquiera de las dos opciones (académica y aplicada) tras superación de la evaluación final individualizada referida a todas las materias del bloque de asignaturas troncales que se deban cursar en la opción que escoja el alumno.

– Pruebas de acceso– ESA: a partir de los 18 años.


• Bachillerato LOMCEBachillerato LOMCE• PROPONE TRES MODALIDADES PROPONE TRES MODALIDADES

– Modalidad de CienciasModalidad de Ciencias

– Modalidad de Humanidades y Ciencias SocialesModalidad de Humanidades y Ciencias Sociales

– Modalidad de ArtesModalidad de Artes

TIPOS DE MATERIAS DE 1º Y 2ºTIPOS DE MATERIAS DE 1º Y 2ºTRONCALES GENERALES (4)TRONCALES DE OPCIÓN (2 EN CADA CURSO)ESPECÍFICAS: En 1º EF y 2 más, en 2º dos materias.

* Evaluación individualizada al final de Bachillerato. “Título de Bachiller”


Es un programa de preparación a la universidad y a la vida adulta, exigente, riguroso, equilibrado y muy estimulante. El Programa concluye con una evaluación interna y con exámenes externos. En León solo lo ofrece el I.E.S. “Lancia” .Para la selección se tendrán en cuenta las notas de 3º ESO (con una nota media igual o superior a 8).En este programa, las asignaturas se estudian a un nivel superior y hay que elaborar un buen número de trabajos escritos, leer muchos libros, diseñar prácticas de laboratorio, realizar estudios de campo, llevar a cabo investigaciones. Además, para cubrir también los requisitos del Bachillerato nacional, el número de horas lectivas semanales es algo mayor.

Dirigido al alumnado que tenga interés en profundizar en los diferentes métodos de métodos de investigación y en el análisis de los investigación y en el análisis de los problemas problemas propios de cualquier investigación.El Bachillerato de Investigación/Excelencia pone a disposición de los alumnos los recursos y métodos de trabajo próximos a la dinámica universitaria que les permitirán elaborar, exponer y argumentar de forma razonada proyectos de investigaciónproyectos de investigación, habituándose a la investigación como principio esencial. Podrán acceder todos los alumnos que hayan obtenido el título de graduado en Educación Secundaria Obligatoria y una nota media igual o superior a 7 en la etapa.1º BACH.: 1º BACH.: Asignatura. Iniciación a la investigación. 2H. 2º Bach.: 2º Bach.: Proyecto de investigación 3h.

IES Claudio Sánchez Albornoz (Ciencias y Tecnología)IES Juan del Enzina (Humanidades y Ciencias Sociales).


Los Títulos de Técnico y de Técnico Superior establecidos Los Títulos de Técnico y de Técnico Superior establecidos en el desarrollo de la LOE se agrupan en las 26 Familias Profesionales y son las que se reflejan a continuación:

. Actividades físicas y deportivas - Administración y gestión

. Agraria . Artes gráficas

. Artes y artesanías . Comercio y marketing * Edificación y obra civil . Electricidad y electrónica . Energía y agua . Fabricación mecánica . Hostelería y turismo . Imagen personal . Imagen y sonido . Industrias alimentarias . Industrias extractivas . Informática y comunicaciones . Instalación y mantenimiento . Madera, mueble y corcho . Marítimo-pesquera . Química . Sanidad . Seguridad y medio ambiente . Servicios socioculturales y a la comunidad . Textil, confección y piel . Transporte y mantenimiento de vehículos . Vidrio y cerámica

Las enseñanzas de Formación Profesional se ordenan en Ciclos Formativos de Grado Medio y de Grado Superior, agrupados en familias profesionales.

Los ciclos Formativos de Grado Medio se cursan al finalizar la Educación Secundaria Obligatoria y los de Grado Superior a continuación del Bachillerato, o mediante una prueba de acceso.

PLAN ACCIÓN TUTORIAL 3º ESO

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