FACULTAD DE ODONTOLOGÍA

“Año del Diálogo y Reconciliación Nacional”

SÍLABO

ASIGNATURA: CLÍNICA INTEGRADA DEL ADULTO CÓDIGO: AB0024

I. DATOS GENERALES

I.1 Departamento Académico : ODONTOLOGÍA

I.2 Escuela Profesional : ODONTOLOGÍA

I.3 Carrera Profesional : ODONTOLOGÍA

I.4 Ciclo de Estudios : ANUAL

I.5 Créditos : 12

I.6 Duración : 34 SEMANAS

I.7 Horas Semanales : 12 horas

I.7.1 Horas de Teoría : Teoría (no tiene)

I.7.2 Horas de Práctica : 12 horas por semana

I.8 Plan de Estudios : 2006

I.9 Inicio de Clases : 16 DE ABRIL DE 2018 :

I.10 Finalización de clases : 21 DE DICIEMBRE DE 2018

I.11 Requisito : Todas las Asignaturas previas aprobadas

I.12 Docente Responsable : Mg. CD. José Humberto Escobedo Dios

I.13 Año Académico : 2018

:

DOCENTES DE LA ASIGNATURA DE CLÍNICA INTEGRADA DEL ADULTO - AÑO ACADÉMICO 2018

LUNES – MIÉRCOLES - VIERNES MARTES – JUEVES - SÁBADO Torres Flores, José Luis DIAGNÓSTICO-URGENCIA Escobedo Dios, José Humberto DIAGNÓSTICO-URGENCIA

Quiñones Moreno, Juvenal Ángel DIAGNÓSTICO-URGENCIA Donayre Fernández, Mercedes Rosa DIAGNÓSTICO-URGENCIA

Vargas García, Dalila Liliana DIAGNÓSTICO-URGENCIA Ninamango Cayo, Juan DIAGNÓSTICO-URGENCIA

Añaños Castilla, Gliserio RADIOLOGÍA Franco Ochoa, Fernando Maurilio RADIOLOGÍA

Rojas Hernández, Delfín RADIOLOGÍA Chiong Lam, Lucy RADIOLOGÍA

Vargas García, Dalila Liliana RADIOLOGÍA Ninamango Cayo, Juan RADIOLOGÍA

Huamaní Parra, Carmen Rosa PERIODONCIA-CIRUGÍA Salazar Cabrejos, José Augusto PERIODONCIA-CIRUGÍA

Román Quispe, Marcial PERIODONCIA-CIRUGÍA Aliaga Mariños, Ana PERIODONCIA-CIRUGÍA

CHumpitaz Jáuregui, Edwin PERIODONCIA-CIRUGÍA Cuentas Robles, Adelmo PERIODONCIA-CIRUGÍA

Pardo Matos, Orison Armando RESTAURACIÓN DENTAL Mejía Ticona, Lourdes Alicia RESTAURACIÓN DENTAL

Ladera Castañeda, Marisela RESTAURACIÓN DENTAL Alayo Canales, Cecilia RESTAURACIÓN DENTAL

Canassa Torres, Manuel RESTAURACIÓN DENTAL Ricapa Dueñas, Yovana RESTAURACIÓN DENTAL

Chacón Gonzáles, Doris Maura ENDODONCIA Chavez Díaz, César ENDODONCIA

Díaz Castro, Alicia ENDODONCIA Alayo Canales, Cecilia ENDODONCIA

Canassa Torres, Manuel ENDODONCIA Ricapa Dueñas, Yovana ENDODONCIA

Zacarías Briceño, Edwing Eduardo REHABILITACIÓN ORAL Cabrejos Vásquez, Peter Martín REHABILITACIÓN ORAL

García Díaz, Dante REHABILITACIÓN ORAL Alvitez-López REHABILITACIÓN ORAL

Poma Castillo, Lucía Februcia REHABILITACIÓN ORAL Sandoval Cáceda, Edgardo REHABILITACIÓN ORAL

II. SUMILLA

Clínica Integrada del Adulto es una asignatura ubicada en el Área Clínica Profesional de naturaleza eminentemente clínico cuyo propósito es demostrar capacidad cognitiva, psicomotriz y afectiva, ejecutando con criterio de clínica integral las funciones de prevención, diagnóstico, pronóstico, planificación y tratamiento de los pacientes discapacitados del sistema estomatognático que acuden a la Clínica Odontológica Docente Asistencial e Investigación (CODAI).

III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA.

Ejecuta acciones de promoción y prevención, diagnóstico, pronóstico, planificación de tratamientos y tratamientos de las alteraciones o patologías del sistema estomatognático de estadío alterado leve hasta estadío alterado moderado con criterio integral demostrando valor ético personal y deontológico profesional con responsabilidad.

IV. CAPACIDADES.

C1 Realiza tratamientos de patologías agudas inmediatas del sistema estomatognático en estado de urgencia estomatológica, utilizando ficha correspondiente y cumpliendo el protocólogo correspondiente. Realiza tratamientos específicos de alteraciones mediatas, en las especialidades de Cirugía Bucal, Restauración Dental, Periodoncia y Endodoncia utilizando ficha correspondiente y cumpliendo los protocolos establecidos. Realiza tratamientos de rehabilitación oral integral con estudio clínico completo, con apoyo de modelos de estudio montados en una articulador semiajustable, radiografía dental y tomografía máxilo facial indicadas, utilizando la Historia Clínica completa con cumplimiento de los protocolos establecidos.

C2 Realiza tratamientos de fase I y fase II de patología gíngivo-periodontal en estadío de alteración leve hasta estadío de alteración moderado siguiendo protocolos no invasivos o invasivos establecidos. Realiza tratamientos de cirugía dental y oros afines en estadío de alteración leve hasta estadío de alteración moderado, siguiendo los protocolos establecidos.

C3 Realiza tratamientos de lesiones cariosas y no cariosas, de estadío de alteración leve hasta estadío de alteración moderado siguiendo los protocolos de atención establecido. Realiza tratamientos de biopulpectomía y necropulpectomía de patologías de origen pulpar y de origen peri-radicular en estadío de alteración leve hasta estadío de alteración moderado siguiendo los protocolos de atención establecidos.

C4 Ejecuta tratamientos de rehabilitación oral para pacientes con

edentación parcial y edentación completa de estadío de alteración leve hasta estadío de alteración moderado siguiendo los protocolos establecidos.

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD 1 ATENCIÓN DE CASOS CLÍNICOS URGENTES, CASOS CLÍNICOS MEDIATOS ESPECÍFICOS Y CASOS CLÍNICOS DE MANEJO INTEGRAL DEL PACIENTE ADULTO

C1

Realiza tratamientos de patologías agudas del sistema estomatognático y restauraciones dentales, reparaciones protésicas de urgencia

de estadío de alteración leve hasta estadío de alteración moderado siguiendo protocolos establecidos.

Realiza restauraciones dentales y alteraciones pulpares y pulpo-periodontal específicas mediatos puntuales de estadío de alteración leve

hasta estadío de alteración moderado manejando protocolos establecidos.

Realiza rehabilitaciones orales con estudio clínico integral con apoyo modelos de estudio, de radiografías dentales y tomografías máxilo

facial indicadas, cumpliendo los protocolos establecidos.

C2

Realiza tratamientos de fase I y fase II de alteraciones patológicas gíngivo-periodontal de estadío de alteración leve hasta estadío de

alteración moderado siguiendo protocolos no invasivos o invasivos establecidos.

C3

Realiza tratamientos de lesiones cariosas y no cariosas, siguiendo los protocolos de atención clínico.

Realiza tratamientos de biopulpectomía y necropulpectomía de origen pulpar y de origen periodontal de estadío de alteración leve hasta

estadío de alteración moderado siguiendo los protocolos establecidos.

C4

Realiza tratamientos de rehabilitación oral integral para pacientes con edentación parcial y edentación completa de estadío de alteración

leve hasta estadío de alteración moderado siguiendo los protocolos establecidos.

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS

ACTITUDINALES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

EVALUACIÓN TOTAL SEMANAS TOTAL DE HORAS

*Evoca su capacidad de semiología clínica: la observación, auscultación, examen físico corporal y aplica pruebas de análisis de laboratorio médico- clínico para diagnosticar patologías estomatológicas y sistémicas. Solicita, y maneja la técnica radiográfica, procesado, interpretación hasta la redacción del informe de las radiografías específicas de cada caso.

*Sabe la importancia del cuestionario de salud para direccionar con coherencia al diagnóstico presuntivo o diagnóstico definitivo y el riesgo de salud general del paciente.

*Tipifica al paciente en sus estados de alteración leve hasta nivel de alteración moderado de necesidad odontológica para su orientación de tratamiento.

*Maneja con corrección la redacción de la historia clínica y sus fichas ad-hoc para cada una de las especialidades necesarias al caso.

*Sabe y es capaz de pedir interconsulta a las diferentes especialidades para orientar mejor su diagnóstico y plan de tratamiento.

*Asiste, confirma la operatividad de su unidad dental, prepara su mesa de trabajo con instrumental esterilizado adecuado para cumplir la competencia planificada, ubica a su paciente adecuadamente en el sillón dental.

*Maneja los materiales, instrumentos y equipos para diagnóstico, observa minuciosamente, solicita e interpreta con seguridad los análisis clínicos, solicita y ejecuta con precisión la técnica radiográfica, interpreta e informa correctamente los matices de grises de la película radiográfica emitiendo un juicio presuntivo o diagnóstico definitivo de las lesiones encontradas en las radiografías con apoyo del estudio clínico.

*Ejecuta con coherencia el cuestionario de salud para obtener un correcto diagnóstico presuntivo o definitivo y su riesgo quirúrgico, farmacológico y biológico.

*Ejecuta el tratamiento de acuerdo a la planificación del caso clínico en asociación con las expectativas del paciente y orienta su tratamiento.

*Ejecuta con pulcritud y prontitud la redacción de los datos clínicos en la historia clínica y las fichas ad-hoc correspondientes.

*Ejecuta con celeridad interconsultas a otras especialidades, para cohesionar su diagnóstico y plan de tratamiento.

*Demuestra calidez, respeto y consideración de manera regular, sostenible y muy profesional en todo momento.

*Demuestra sinceridad ética y moral muy profesional durante la búsqueda de datos clínicos, radiográficos para el diagnóstico presuntivo o definitivo, planificación de los tratamientos y tratamientos dejando una imagen y sensación muy placentera al paciente durante su estancia en la clínica y elevar nuestro estatus académico-asistencial y alcanzar satisfactoriamente los estándares de calidad para la acreditación de nuestra facultad ante la sociedad peruana.

1. Posee alta capacidad cognitiva, destreza procedimental y calidez hacia el paciente y demás miembros del entorno. No requiere asesoría académica, no requiere apoyo clínico y no necesita demostraciones de calidez para el trato al paciente y demás del entorno clínico.

2. Posee mediana capacidad cognitiva, destreza procedimental y calidez para el trato al paciente y demás del entorno. Requiere del 30% de la asesoría académica y apoyo clínico.

3. Posee poca capacidad cognitiva, poca destreza procedimental, calidez escasa para el trato al paciente y demás del entorno, requiere el 50% de asesoría académica, apoyo clínico y calidez en el trato al paciente y demás del entorno.

4. Posee escasa capacidad cognitiva, escasa destreza procedimental, es nada cálido con sus pacientes y entorno, requiere del 60% –70% -80% de ayuda académica, apoyo clínico y calidez., para el entorno.

DE LA SEMANA 1 A LA SEMANA

34

TOTALDE HORAS ANUAL 408

VI. METODOLOGÍA

VI.1 Estrategias centradas en la enseñanza-aprendizaje

Aprendizaje basado en problemas (ABP), Aprendizaje basado en

casos clínicos, rúbrica.

VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

VII.1 Medios audiovisuales: Equipo de multimedia, power point, e

internet, pizarra, ecran, libros, separatas, revistas y videos

interactivos.

VII.2 Material Bibliográfico: Separatas, libros (Biblioteca), textos

actualizados (5 años de antigüedad). Folletos, investigaciones,

artículos científicos.

VIII. EVALUACIÓN

De acuerdo al COMPENDIO DE NORMAS ACADÉMICAS de esta Casa

Superior de estudios, en su artículo 13° señala lo siguiente: “Los

exámenes y otras formas de evaluación se califican en escala

vigesimal (de 1 a 20) en números enteros. La nota mínima

aprobatoria es once (11). El medio punto (0.5) es a favor del

estudiante”.

Del mismo modo, en referido documento en su artículo 16° señala:

“Los exámenes escritos son calificados por los profesores

responsables de la asignatura y entregados a los alumnos y las

actas a la Dirección de Escuela Profesional dentro de los plazos

fijados”.

Asimismo, el artículo 36° menciona: “La asistencia de los alumnos a

las clases es obligatoria, el control corresponde a los profesores de

la asignatura. Si un alumno acumula el 30% de inasistencias

injustificadas totales durante el dictado de una asignatura, queda

inhabilitado para rendir el examen final y es desaprobado en la

asignatura, sin derecho a rendir examen de aplazado, debiendo el

profesor, informar oportunamente al Director de Escuela”.

RECORD MÍNIMO DE TRATAMIENTOS ODONTOLÓGICOS TERMINADOS PARA SU PROMOCIÓN ACADÉMICA DE LA ASIGNATURA - AÑO ACADÉMICO 2017

Nº DE CASOS

Dx. Px. Tx. de pacientes con urgencia estomatológica con HH.CC. Entregar la evidencia clínica procedimental completa en disco compacto al coordinador del turno.

3

Dx. Px, Tx. con HH.CC. y ficha ad-hoc de un paciente edéntulo completo maxilar y mandibular, con un juego de prótesis completa, presentación expositiva en power point y multimedia del caso clínico integral: primero hasta la planificación y segundo hasta el alta del caso clínico en presencia de los todos los docentes especialistas implicados en el caso. Entregar la evidencia clínica procedimental completa en disco compacto al coordinador del turno.

1

Dx. Etiopatogénico, con HH.CC. y con ficha del análisis funcional de la oclusión y otras fichas correspondientes, Px. Tx. del paciente edéntulo parcial maxilar y/o mandibular, con indicación de prótesis parcial fija (puente), presentación expositiva en power point y m ultimedia del caso clínico integral: primero hasta la planificación y s egundo hasta el alta del caso clínico en presencia de todos los docentes especialistas implicados en el caso. Entregar la evidencia procedimental completa del caso clínico en disco compacto al coordinador del turno.

1

Dx. Etiopatogénico, con HH.CC. y con ficha del análisis funcional de la oclusión y otras fichas correspondientes, Px, Tx. del paciente edéntulo parcial maxilar y/o mandibular, con prótesis parcial removible de estructura metálica colada, base de acrílico termopolimerizable y dientes prefabricados. Presentación expositiva en power point y m ultimedia del caso clínico integral: primero hasta la planificación y s egundo hasta el alta del caso clínico en presencia de todos los docentes especialistas im plicados en el caso. Entregar la evidencia c línica procedimental completa en disco compacto al coordinador del turno.

1

Dx. Px. Tx. por gingivitis de grado leve o moderado (por arco o por cuadrantes), con ficha para periodoncia. (Si el caso amerita, debe incluirse análisis clínicos correspondientes al riesgo operatorio)

Entregar la evidencia clínica procedimental completa en disco compacto al coordinador del turno. 6

Dx. Px. Tx. por cirugía dental de grado leve hasta moderado, alveolectomía correctora o paraprotética, son realizadas en cada caso clínico integral o de área específica y urgencias. Entregar la evidencia clínica procedimental completa en disco compacto al coordinador del turno.

3

Dx. Px. Tx. de periodontitis de grado leve hasta moderado (por pieza dental o por cuadrante a colgajo cerrado o a colgajo abierto). recuperaciones de espacio biológico con ficha de periodoncia y análisis clínicos coherentes para el riesgo quirúrgico, hasta el alta del caso. Entregar la evidencia clínica procedimental completa en disco compacto al coordinador del turno.

3

Res tauraciones dentarias terminadas para cavidades clase I -II-III-IV-V indicados con amalgama de plata o con resinas fotopolimerizables con ficha para operatoria dental. Entregar la evidencia procedimental clínica completa de clases I-II-III-IV-V en disco compacto al coordinador del turno.

30

Dx. Px. Tx. endodóntico en pieza dental monoconducto. Con ficha para endodoncia. Hasta el alta del caso. Entregar la ev idencia clínica procedimental completa de caso de mono conducto en disco compacto al coordinador del turno.

6

Dx. Px. Tx. endodóntico en pieza dental b i - tri conductos con ficha para endodoncia y análisis clínicos correspondientes al riesgo quirúrgico si el caso lo amerita. Hasta el alta del caso. Entregar la evidencia clínica procedimental completa de caso de b i y tri conductos en disco compacto al coordinador del turno.

3

Dx. Px. Tx. con corona entera de metal colado o corona Venner o corona de metal porcelana. Entregar la ev idencia clín ica procedimental completa de caso de m ono conduc to en disco compacto al coordinador del turno.

1

Res tauración coronaria amplia con incrustación estética o metálica colada. Con ficha para incrustación. Entregar la evidencia clínica procedimental completa de caso de mono conducto en disco compacto al coordinador del turno.

1

Dx. Px. Tx. con perno muñón con metal Cr. Ni. Colado o prefabricado de fibra de vidrio o fibra de carbono o de zirconio. Entregar la evidencia procedimental clínica completa de caso en disco compacto al coordinador del turno.

1

Toma – procesa - lee – interpreta e informa por escrito todas las radiografías indicadas y visado por el radiólogo de turno. Entregar la evidencia radiográfica completa de los casos en disco compacto al coordinador del turno.

Todos

TOTAL, DE TRATAMIENTOS INDEFECTIBLES PARA SU PROMOCIÓN ACADÉMICA 60

SISTEMA DE EVALUACIÓN:

La evaluación será diagnóstica, formativa y de promoción utilizando la

heteroevaluación a través de la prueba escrita de ingreso, portafolio administrado

por cada alumno, lista de chequeos de materiales e instrumentos respectivos para

cada tratamiento planificado y bitácoras para los docentes donde registrarán las

evaluaciones y calificaciones de casos terminados. La escala de evaluación es

vigesimal y la nota mínima aprobatoria es once (11). La fracción decimal de 0.5 se

considerará como unidad a favor del estudiante.

A. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA: Al iniciar el curso se tomará una Prueba de

Entrada en el Área de Diagnóstico y Urgencias; en el Área de Radiología

Estomatológica; en el Área de Cirugía y Periodoncia; en el Área de

Restauración Dental; en el Área de Endodoncia y en el Área de Rehabilitación

Oral. Dicha Evaluación será dirigida por los Coordinadores de cada Turno e irá

al Portafolio de cada estudiante y registrada en la bitácora del docente.

B. EVALUACIÓN FORMATIVA: La evaluación es continua durante el Año

Académico que está dividido en cuatro Bimestres. Los promedios parciales

serán de acuerdo al cronograma académico establecido por el Vicerrectorado

Académico.

En ésta etapa el docente de especialidad en las diferentes áreas deberá

evaluar cada una de las funciones que se le asigna en la Bitácora las

actividades y tareas indicadas en cada elemento de competencia que realiza

el alumno en la ficha clínica respectiva, tanto para los campos cognitivo,

procedimental y actitudinal de una sola función o momento clínico o varias

funciones secuenciales. Cada tratamiento efectuado tendrá una nota

vigesimal que va de 01 a 20. Dicha nota será registrada en la Bitácora e

informado al alumno(a) para que administre con responsabilidad la evolución

real de su situación académica de la cualidad y cantidad de sus tratamientos

realizados durante el año académico. Los tratamientos que el alumno realiza

sobrepasando lo mínimo estipulado, es merecedor a un incremento sustancial

de sus evaluaciones en la especialidad en el cual realizó dichos tratamientos.

El récord mínimo de tratamientos odontológicos terminados para su

promoción académica de la asignatura - año académico 2018 es de 60

tratamientos individuales terminados con alta del caso.

Es necesario que, al iniciar un tratamiento en el día respectivo, el alumno

debe pedirle muy amablemente a su paciente el pago parcial o total del

tratamiento a realizar de esa sesión clínica, si el paciente queda con una

deuda, el paciente no será atendido en esa cita, el paciente debe cancelarlo

antes que se inicie la siguiente sesión clínica. Caso contrario la historia clínica

o ficha clínica quedará retenido hasta su cancelación de la deuda adquirida y

el alumno se verá afectado en el avance de sus tratamientos.

Terminado el tratamiento de la sesión clínica, el alumno debe pedir a su

docente correspondiente la nota obtenida por dicho tratamiento, para que el

alumno pueda administrar su progresión académica.

C. EVALUACIÓN PROMOCIONAL: Es la Evaluación final del Curso.

-Cumplir con responsabilidad profesional y deontología la totalidad de los

requerimientos mínimos de tratamientos establecidos en el Sílabo; así como el

Área de Investigación y responsabilidad social.

-Si cumplió con EFICIENCIA, EFICACIA Y DEONTOLOGÍA el 100% de los

requerimientos mínimos establecidos de tratamientos clínicos y de

investigación y responsabilidad social su evaluación se realizará de acuerdo a

los siguientes criterios:

Nº CÓDIGO NOMBRE DE LA EVALUACIÓN PORCENTAJE

01 EP EXAMEN PARCIAL 30%

02 EF EXAMEN FINAL 30%

03 TA TRABAJOS ACADÉMICOS 40%

TOTAL 100%

La Nota Final (NF) de la asignatura se determinará en base a la siguiente

manera:

𝐍𝐅 =𝐄𝐏 × 𝟑𝟎% + 𝐄𝐅 × 𝟑𝟎%+ 𝐓𝐀 × 𝟒𝟎%

𝟏𝟎𝟎

Leyenda: EP = Evaluación parcial (Promedio de las tres primeras evaluaciones parciales

de tratamientos clínicos) EF = Evaluación Final (Cuarta evaluación de tratamientos clínicos) TA = Trabajo Académico (Investigación Científica y Proyección Social) NOTA IMPORTANTE:

SI ALGÚN ALUMNO(A) NO CULMINA, CON UNO SÓLO DE LOS 60

TRATAMIENTOS REQUERIDOS MÁS EL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

CIENTÍFICA TERMINADO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL PLANIFICADA

PARA EL PRESENTE AÑO ACADÉMICO 2018 DESAPRUEBA LA

ASIGNATURA.

EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS, RÚBRICA, RECORD ACADÉMICO POR BIMESTRES – INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Y RESPONSABILIDAD SOCIAL 2018

RÚBRICA PARA EVALUAR LA COMPETENCIA EN LA ELABORACION DE LA HISTORIA CLINICA EN DIAGNOSTICO Y URGENCIAS

NOMBRE DEL ALUMNO :

AÑO QUE CURSA :

NOMBRE DE LA ASIGNATURA :

ESPECIALIDAD:

NOMBRE DEL DOCENTE EVALUADOR :

FECHA DE EVALUACION :

CRITERIOS DE EVALUACION

PUNTAJE

NIVELES DE DESEMPEÑO O EJECUCION

DESAPROBADO BAJO NIVEL MEDIANO NIVEL ALTO NIVEL CALIFICACIÓN

1 2 3 4 1 2 3 4

0 - 10 11 - 13 14 - 17 18 -20

BIOSEGURIDAD Y ERGONOMÍA

No cumple con el proceso en forma

ordenada y completa

Cumple con el proceso en forma ordenada pero no completa

Cumple con el proceso en forma ordenada y completa con ayuda del docente

Cumple con el proceso en forma ordenada y completa sin ayuda del docente

INTERROGATORIO CLÍNICOY RELACIÓN COHERENTE CON LOS HALLAZGOS RADIOGRÁFICOS PARA EMITIR UN JUICIO DIAGNÓSTICO

No logra con fluidez el interrogatorio clínico ni hay coherencia con los hallazgos radiográficos ni con el registro de un juicio diagnóstico

Logra con fluidez el interrogatorio clínico y hay coherencia con los hallazgos radiográficos pero no registra un juicio diagnóstico

Logra con fluidez el interrogatorio clínico hay coherencia en los con los hallazgos radiográficos y registra un juicio diagnóstico con

Logra con fluidez el interrogatorio clínico hay coherencia en los con los hallazgos radiográficos y registra un juicio diagnóstico sin

ayuda del docente

ayuda del docente

REGISTRA Y RELATA DATOS CLÍNICOS Y RADIOGRÁFICOS A LA HISTORIA CLÍNICA

No realiza las 12 actividades clínicas de la ficha de diagnóstico

Realiza en forma correcta (adecuada y completa) 6 de las actividades clínicas de la ficha de diagnóstico

Realiza en forma correcta (adecuada y completa) las 12 actividades clínicas de la ficha de diagnóstico con Ayuda del Docente

Realiza en forma correcta (adecuada y completa) las 12 actividades clínicas de la ficha de diagnóstico sin ayuda del Docente

DIAGNOSTICA , PLANIFICAY REALIZA EL TRATAMIENTO HASTA EL ALTA

No lleva a cabo Diagnóstico, la Planificación ni realiza el tratamiento hasta el adulto.

Lleva a cabo el diagnóstico, la Planificación pero no realiza el tratamiento hasta el alta

Lleva a cabo el diagnóstico, la Planificación y realiza el tratamiento hasta el alta con ayuda del docente

Lleva a cabo el diagnóstico, la Planificación y realiza el tratamiento hasta el alta en forma adecuada y completa sin ayuda del docente

EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS

COMPETENCIAS ALTO NIVEL MEDIANO NIVEL BAJO NIVEL DESAPROBADO

DESEMPEÑO

CLÍNICO

Posee alta capacidad

cognitiva, destreza procedimental y calidez

hacia el paciente y

demás miembros del

entorno. No requiere asesoría académica, no

requiere apoyo clínico y

no necesita

demostraciones de calidez para el trato al

paciente y demás del

entorno clínico.

20-19-18

Posee mediana

capacidad

cognitiva, destreza

procedimental y

calidez para el trato

al paciente y demás

del entorno.

Requiere del 30%

de la asesoría

académica y apoyo

clínico.

17-16-15-14

Posee poca

capacidad

cognitiva, poca

destreza

procedimental,

calidez escasa para

el trato al paciente

y demás del

entorno, requiere el

50% de asesoría

académica, apoyo

clínico y calidez en

el trato al paciente

y demás del

entorno.

13-12-11

Posee escasa

capacidad

cognitiva, escasa

destreza

procedimental, es

nada cálido con

sus pacientes y

entorno, requiere

del 60% –70% -

80% de ayuda

académica, apoyo

clínico y calidez.,

para el entorno.

10-09-08-07-06-05

04-03-02-01

INVESTIGACIÓN

CIENTÍFICA 20-19-18 17-16-15-14 13-12-11 10-09-08-07-06-05

04-03-02-01

RESPONSABILIDAD

SOCIAL 20-19-18 17-16-15-14 13-12-11 10-09-08-07-06-05

04-03-02-01

RECORD POR CADA BIMESTRE RECORD DEL

PRIMER

BIMESTRE

RECORD DEL

SEGUNDO

BIMESTRE

RECORD DEL

TERCER

BIMESTRE

RECORD DEL

CUARTO

BIMESTRE

*Historias Clínicas Dx.

Px. Plan de Tx.

*Tratamientos

terminados de

Urgencias

odontológicas.

*Tratamientos

terminados de

operatoria dental.

*Tratamientos

terminados de

endodoncia.

Tratamientos

terminados de

Periodoncia.

*Tratamientos

terminados de cirugía

dental

*Presentación en

Power Point de un

caso clínico integral

hasta la planificación.

*TOTAL DE

TRATAMIENTOS:10

*Presentación

terminada del 50% del

Récord Académico

Mínimo del Año 2018,

incluyendo una

Prótesis terminada

*TOTAL DE

TRATAMIENTOS: 20

*Historias Clínicas Dx.

Px. Plan de Tx. y Tx.

*Tratamientos

terminados de

Urgencias

odontológicas.

*Tratamientos

terminados de

operatoria dental.

*Tratamientos

terminados de

endodoncia.

Tratamientos

terminados de

Periodoncia.

*Tratamientos

terminados de cirugía

dental

*Presentación

terminada del segundo

y/o terceros casos

clínicos integrales.

*TOTAL DE

TRATAMIENTOS: 20

*Presentación

Finalizada del 100% o

más de los

tratamientos iniciados

el cual corresponde al

Récord Académico

Mínimo del Año

2017.

*TOTAL DE

TRATAMIENTOS:10

FECHAS DE EVALUACIÓN

EVALUACIONES PRIMERA SEGUNDA TERCERA CUARTA

FECHAS DEL 22 DE MAYO

HASTA EL 27 DE

MAYO

DEL 17 DE JULIO

HASTA EL 22 DE

JULIO

DEL 02 DE

OCTUBRE

HASTA EL 09 DE OCTUBRE

DEL 20 DE

NOVIEMBRE

HASTA EL 25 DE NOVIEMBRE

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL

Nº

INVESTIGACIÓN

ÁREAS DE INVESTIGACIÓN

POR ESPECIALIDADES

OPTATIVAS POR EL ALUMNO

RESPONSABILIDAD SOCIAL

FECHA DE

EVALUACIÓN

1 Elección del Tema a

Investigar

Elección del lugar de

proyección Social Primer Bimestre

2 Elaboración del

Proyecto de Investigación

Radiología Organización de

Proyección Social

3 Elaboración del

Proyecto de Investigación

Periodoncia

Segundo Bimestre

4 Ejecución del Proyecto de Investigación

Odontología Restauradora

5 Ejecución del Proyecto de Investigación

Endodoncia

Tercer Bimestre

6 Ejecución del Proyecto de Investigación

Cirugía Bucal

7 Ejecución del Proyecto de Investigación

Rehabilitación Oral

Odontología Preventiva

Ejecución de proyección Social

8 Elaboración del

Informe de Investigación

Elaboración de Informe de Proyección Social

Cuarto Bimestre 9

Elaboración del Informe de

Investigación

Elaboración de Informe de

Proyección Social

10

Elaboración del Informe Final de Investigación

Elaboración Final de informe de

Proyección Social

Cada alumno realizará un Trabajo de Investigación y un trabajo de Proyección Social.

El Portafolio estudiantil contiene lo siguiente:

1) Carátula.

2) Índice.

3) Sílabo oficial sellado por el Departamento Académico y avalado por

Escuela Profesional.

4) Exposición y defensa de Dx. Px. Plan de Tx. de todos los casos clínicos

en todo momento.

5) Evaluaciones de las funciones clínicas terminadas.

6) Sistema de evaluación clínico para los docentes asesores en cada

especialidad odontológica (bitácoras)

7) Informe de Investigación y Responsabilidad Social.

IX. FUENTES DE INFORMACIÓN

9.1. BIBLIOGRÁFICAS

DIAGNÓSTICO.

01. Borak Silvio. 2004. Diagnóstico Bucal. Brasil: Editorial Artes Médicas. CIRUGÍA BUCAL.

02. Kruger G.1978. Tratado de Cirugía Bucal. México: Interamericana

03. Laskin J.L. 1995.Cirugía Bucal y Máxilo Facial. Buenos Aires: Médica Panamericana.

04. López Arranz J.S.1991.Cirugía Oral. Madrid: Interamericana Mc Graw-Hill. 05. Ries Centeno G. 1992. Cirugía Bucal. Buenos Aires: El Ateneo

ENDODONCIA.

06. Ingle J. 1995.Endodoncia. Méjico: Interamericana. .

07. Walton R. 1990. Endodoncia Principio y Prácticas Clínicas. México: Interamericana.

08. Cohen S. 1988. Los caminos de la Pulpa. Buenos Aires.: Médica Panamericana.

OCLUSIÓN.

09. Dawson, P. 2009.Oclusión Funcional: Diseño de la sonrisa a partir de la ATM. Ediciones Amolca.

10. Sencherman G, Echeverri E. 1986. Neurofisiología de la Oclusión. Buenos Aires: Monserrate.

11. Okeson J.1996.Oclusión y Afecciones Temporomandibulares. Madrid: Mosby Doyma Libros.

12. McNeil, Ch. 2005.Fundamentos Científicos y Aplicaciones Prácticas de la Oclusión. Editorial Quintessence Books.

13. Mans A; Díaz G. 1988.Sistema Estomatognático. Chile: Sociedad grafica Almagro.

14. Mans, A. 2006. Manual Práctico de Oclusión dentaria. Edición Colombia Edit. AMOLCA.

15. Alonso A; Albertini J. 1999.Oclusión y Diagnóstico en Rehabilitación Oral. Méjico: Médica Panamericana.

16. Abjean, José. KORBENDAU, Jena Marie. 1980.Aspectos clínicos de indicaciones terapéuticas. Ed. Panamericana. México.

OPERATORIA DENTAL.

17. Baratieri N. 1998.Operatoria Dental. Brasil: Quintaesencia. 18. Barrancos N. 1998.Operatoria Dental. Buenos Aires: Ed. Panamericana. 19. G. Henostroza Adhesión en odontología restauradora. Editora MAIO. 1a

Edición Curitiba. Brasil. 20. J. Coba 2004.Biomateriales dentales. 1° Edición. Colombia Edit. AMOLCA.

PERIODONCIA.

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Lima, …15……. de Mayo de 2018

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FIRMA Y NOMBRE DEL DOCENTE

Código Docente

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Eloy Javier Mendoza García

DIRECTOR (e) DEL

DEPARTAMENTO ACADÉMICO

Código Docente: 77419

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Sello y fecha de recepción del sílabo por parte

del Departamento Académico