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    Integrantes:

    Mendoza Yuleisy

    Pea JessRamrez Yuraima

    FORMACI !"#$#ICA

    CO"#R%C#I&A#ra'a(o )ole)ti*o

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    I#RO+%CCI

    1.- FORMACIN

    1.1 Formacin estticaconstructiva

    ,-, -,Con)e.to

    ,-,-/ #0)ni)as

    ,-,-/-, Cer1mi)a

    ,-,-/-,-, Con)e.to

    ,-,-/ -,-/Rol de la 2istoria

    ,-,-/-/ 3a Cestera

    ,-,-/-/-, Con)e.to

    ,-,-/ -/-/Rol de la 2istoria ,-,-/-4 #e5tiles

    ,-,-/-4-, Con)e.to

    ,-,-/ -4-/Rol de la 2istoria

    ,-,-/-6 3a Madera 7#alla8

    ,-,-/-6-, Con)e.to

    ,-,-/-6-/Rol de la 2istoria ,-,-/-9 Arte Culinario

    ,-,-/-9-, Con)e.to

    ,-,-/ -9-/Rol de la 2istoria

    ,-,- Arte en Metal

    ,-,-/--, Con)e.to

    ,-,-/ --/Rol de la 2istoria

    ;ndi)e 2.- ARTE Y ET!TICA EN E" TIEM#O2.1 ARTE ME$IE%A"/-,-, Con)e.to2.1.2 Conte&to socio'istrico2.1.2 Arte (a)eocristiano/-,-/-, Ar

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    .- TRATAMIENTO CRRIC"AR3

    .1 #)ani4cacin5 estrate6ias 7eva)uacin

    6-,-, Organiza)i=n

    6-,-/ As.e)to a )onsiderar

    6-,-4 Plani>)a)i=n

    6-,-4-, !strategias .1. Eva)uacin3

    6-,-6-, Con)e.to

    6-,-6-/#i.os de e*alua)i=n

    6-,-6-4 "egn su >nalidad y ?un)i=n

    6-,-6-6 "egn su e5tensi=n

    6-,-6-9 "egn los agentes e*aluadores 6-,-6- "egn el momento de a.li)a)i=n

    /.- TRATAMIENTO #E$AOICO3

    /.1 ANIMACIN #E$AICA

    /.1.1 $e4nicin

    /.1.2 Im(ortancia

    ;ndi)e0.-INTER$ICI#"INARIE$A$ YTRAN$ICI#"INARIE$A$-, Medios de )omuni)a)i=n -,-, +e>ni)i=n

    -,-/ Cara)tersti)as

    0.1.* Ti(os

    -,-4-, Medios audio*isuales

    -,-4-/ #ele*isi=n -,-4-4 !l )ine

    -,-4-6 Medios radio?=ni)os

    -,-4-9 Medios im.resos

    -,-4- Medios digitales

    -,-6 .ro.=sitos y ?un)iones COC3%"IO

    @I@3IORAF;A

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    Introdu))i=n

    8

    Con el .resente tra'a(o se .retende dar a )ono)er un tema tan)om.le(o y ?undamental )omo lo es la ?orma)i=n est0ti)a)onstru)ti*aB

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    !l sentimiento est0ti)oBsentimiento ele*ado y no'leB.uede ?a*ore)er la o.osi)i=n.ersonal ?rente a un am'ientein?erior- 3a e- est0ti)a im.rime unaelegan)ia y un 'uen gusto)ara)tersti)os- 3a ?orma)i=nest0ti)aB adem1sB siem.reen)amina al alma a la 2ermosurade la *irtud y ayuda a las ideas ysentimientos religiososD 7C-"1n)2ez @u)2=n8- Ale5andra#orres ar)a 7,E,8- !5trado de:2tt.:GGHHH-mer)a'a-orgGRial.G!Gedu)a)ionesteti)aartisti)a-2tm

    ,- Forma)i=n est0ti)a

    http://l.facebook.com/l.php?u=http://www.mercaba.org/Rialp/E/educacion_estetica_artistica.htm&h=2AQEoGfUDhttp://l.facebook.com/l.php?u=http://www.mercaba.org/Rialp/E/educacion_estetica_artistica.htm&h=2AQEoGfUDhttp://l.facebook.com/l.php?u=http://www.mercaba.org/Rialp/E/educacion_estetica_artistica.htm&h=2AQEoGfUDhttp://l.facebook.com/l.php?u=http://www.mercaba.org/Rialp/E/educacion_estetica_artistica.htm&h=2AQEoGfUD
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    ,-,-/-,Cermica 9materia)es 7 tcnicas83 Para

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    3a )estera se realiza mediante te(ido o arrollamiento dealgn material .lega'leB un re)i.iente 7)esta o )anasto8

    u otro arte?a)to- 3as .ersonas dedi)adas a este tra'a(ose denominan )anasteros o )esteros- 3a )estera es unade las artes m1s antiguas de la 2umanidadB .ra)ti)ada a.artir de tiras o >'ras de origen *egetal 7mim'reB (un)oB.a.iro8 y tam'i0n de origen animal o )a'ello 2umano y

    2oy en da .ro)edente tam'i0n de materias sint0ti)as7.l1sti)osB alea)iones met1li)as y otros- 9Mar@e))anc'e,8 ar)aB J 7sG?8 !5trado de:2tt.:GGHHH-e)ured-)uGCesterNC4NA+a

    ,-,-/-/ Cestera

    http://www.ecured.cu/Cester%C3%ADahttp://www.ecured.cu/Cester%C3%ADa
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    +urante la edad mediaB Carlomagno di)ta numerosasleyes .ro2i'iendo o limitando el )omer)io dedeterminadas .ieles- Por esa 0.o)a se tiene)ono)imiento de .ieles 'astasB mal tra'a(adas y de

    .ro)eden)ia lo)al: )omadre(aB gato mont0sB to.oBlie'reB )ier*oB 'ueyB )ordero y )a'ra- 3a m1s )otizadaes la de marta- 9"i)iana MrBue,8 +el MoralB P 7/L,48!5trado de:tt.:GGtaller)uero.edro-'logs.ot-)omG/L,4GL9G're*e2isto

    riadel)uero-2tml

    ,-,-/-4#e5tiles

    http://tallercueropedro.blogspot.com/2013/05/breve-historia-del-cuero.htmlhttp://tallercueropedro.blogspot.com/2013/05/breve-historia-del-cuero.htmlhttp://tallercueropedro.blogspot.com/2013/05/breve-historia-del-cuero.htmlhttp://tallercueropedro.blogspot.com/2013/05/breve-historia-del-cuero.html
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    !l arte )ulinario es una 2erramientaim.a)tante .ara los )lientes )omo)omensalesB .or medio de su rela)i=n)on el restaurante en el 1rea de la)o)ina los .latillos del men se

    .re.aran )on todas las )ara)tersti)asde .rimera )lase

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    +esde las m1s)aras ?unerarias 2asta la (oyera y las?ant1sti)as estatuasB el arte del metal re.resenta el)oraz=n y el alma de la 2umanidad a tra*0s del deseo de)rear- 9Yame)it' A)@orno,8 An=nimo 7/L,68 !5tradode: 2tt.:GGdonde*enden-netGistoriadelArtedeMetalG

    ,-,-/- Arte en metal

    3a metalistera 2a sido muyim.ortante en el desarrollo de la2umanidad- Por e(em.loB en el estudiode la 2istoria se denominan de maneraes.e)ial las 0.o)as en

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    2.1.1 Conce(to- !l arte medie*al in)luye mu)2os medios de e5.resi=n

    a tra*0s de dis)i.linas artsti)asB t0)ni)as y g0nerosdi?erentes: ar

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    3a .lanta de las 'asli)as se )ara)terizan .or.oseer: un *est'ulo llamado narte5 un .atio

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    3as o'ras es)ult=ri)as son m1s im.ortantes .or su

    signi>)ado y .or el sim'olismo

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    !n la era .aleo)ristiana la .intura es muy es)asaB .ero

    a .esar de esto se 2an en)ontrado restos de ?res)os

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    2.0.1 Conce(to 7 conte&to'istrico.3a )iudad de Constantino.la

    es la

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    !l signi>)ado del es.a)io

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    #odas estas o'ras tienen una )om.osi)i=n muy sen)illaB.ero entre las )om.osi)iones m1s )om.le(as se en)uentralas

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    !stilsti)amente no designa un mo*imientoest0ti)o )on ?ormas artsti)as 'ien de>nidasBsino

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    +i)2o .erodo tam'i0n se le2a denominado .eriodo dela iglesia militanteB la )uallu)2a )ontra el .e)adoB ya

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    Adem1s de edi>)iosreligiososB se )onstruyeron?orti>)a)iones militares.ara re?ugio y de?ensaB

    )omo tam'i0n o'ras)i*iles- !stas ltimasB sede'i= en gran .arte alaumento en el .aso de.ersonas 2a)ia los lugares

    de )ulto- 9arenManriBue8 An=nimo 7sG?8!5trado de:2tt.:GGHHH-2istoriayarte-netGaarteromani)o-2tml

    /-,-9-, Ar

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    Mu)2as de las es)ulturas se2a)an dire)tamente so'relas .iedras

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    3a .intura del .erodo rom1ni)o .osee una gran

    unidadB as )omo tam'i0n la .intura

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    2.1.0.1 Conce(to!n este .erodo los indi*iduos tienen gran sentido

    )omunitarioB lo )ual .ermite

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    Ren0 uyg2e es)ri'e estas 'ellas .ala'ras so're laar

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    +e'ido a

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    #am'i0n es muy resaltante del g=ti)olas llamadas mani?esta)iones.rotog=ti)as las )uales son estatuas)olumnas: son )ara)tersti)as las

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    *.1 anto Toms ;e ABuino3!n ,/ regresa a ParsB im.artiendo su

    magisterio 2asta ,//B en medio de numerosas.ol0mi)as .ro*o)adas tanto .or los ata

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    "an Agustn se es?orz= en a))eder a la sal*a)i=n .or los)aminos de la m1s a'soluta ra)ionalidad- "u?ri= y see5tra*i= numerosas *e)esB .or)as ymatem1ti)as y al)anzar la di*inidad mediante los sa'eres

    en)i)lo.0di)os- 9Ma7er)7n me,8 An=nimo 7/L,8!5trado de:2tt.:GGHHH-'iogra>asy*idas-)omG'iogra>aGaGagustin-2tm

    4-/ "an Agustn de i.ona

    A los die)io)2o aosB Agustn tu*o su .rimera)on)u'inaB

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    6- #ratamiento )urri)ular6-, .lani>)a)i=nB estrategias y e*alua)i=n

    6-,-4-, !strategias: en el 1rea de la edu)a)i=nB se 2a'la deestrategias de enseanza y a.rendiza(e .ara re?erirse al)on(unto de t0)ni)as

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    6-,-6 !*alua)i=n

    3a e*alua)i=n es una a)ti*idad sistem1ti)a y )ontinua)omo el mismo .ro)eso edu)ati*oB un su'sistemaintegrado dentro del .ro.io sistema de la enseanza ytiene )omo misi=n es.e)ial re)oger in?orma)i=n

    >dedigna so're el .ro)eso en su )on(unto .ara ayudara me(orar el .ro.io .ro)eso y dentro de 0lB los.rogramasB las t0)ni)as de a.rendiza(eB los re)ursosBlos m0todos y todos los elementos del .ro)eso- lae*alua)i=n de'e ser*ir de ayuda .ara ele*ar la )alidad

    del a.rendiza(e y aumentar el rendimiento de losalumnos- 7Qarellya Izarra8 Mart:ne,-a)anova9

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    !du)ar desde la anima)i=n su.one entender

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    Con el t0rmino medio de)omuni)a)i=n se 2a)e una granre?eren)ia al instrumento o ?ormade )ontenido .or el )ual serealiza el .ro)eso )omuni)a)ional

    o de )omuni)a)i=n- %sualmentese utiliza el t0rmino .ara 2a)erre?eren)ia a los medios de)omuni)a)i=n masi*os 7MCMBmedios de )omuni)a)i=n demasas o mass media8 sin

    em'argoB otros medios de)omuni)a)i=nB )omo el tel0?onoBno son masi*os sinointer.ersonales-

    -, Medios de )omuni)a)i=n

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    A rasgos generalesB los medios audio*isuales son los

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    +esde su a.ari)i=nB a >nales del siglo TITB el)ine ?un)ion= )omo transmisor de mensa(esin?ormati*os- Por e(em.loB en los aos 4L y6LB en la Alemania azi y la Italia ?as)istaB el)ine ?ue utilizado )omo medio de .ro.aganda-

    9a)om Cuevas8 "u'geren)ia Cultural del@an)o de la Re.'li)a- 7/L,98- !5trado de:2tt.:GGadmin-'anre.)ultural-orgG'laa*irtualGayudadetareasG)omuni)a)ionGlosmediosde)om

    uni)a)ion-2tm

    -,-4-4!l Cine

    http://admin.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/comunicacion/los_medios_de_comunicacion.htmhttp://admin.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/comunicacion/los_medios_de_comunicacion.htmhttp://admin.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/comunicacion/los_medios_de_comunicacion.htmhttp://admin.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/comunicacion/los_medios_de_comunicacion.htmhttp://admin.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/comunicacion/los_medios_de_comunicacion.htmhttp://admin.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/comunicacion/los_medios_de_comunicacion.htm
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    Inter)alados )on mensa(es )omer)iales omsi)alas )ara)tersti)as t0)ni)as de la radio2a)en

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    3as re*istasB los .eri=di)osB los magazinesB los ?olletos

    yB en generalB todas las .u'li)a)iones im.resas en.a.el

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    3a ra.idezB la )reati*idad y la *ariedad de re)ursos

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