Gobierno del Estado de JaliscoSecretaría de Educación Pública

Escuela Normal Superior de Jalisco

Actividad: Exposición de las lecturas: “Algunos significados de la escuela para los alumnos” y “Las exigencias de los

estudiantes” de Etelvina Sandoval.Presenta: Eduardo Cobián Medina.

Especialidad: Matemáticas 2°.Asignatura: Observación del Proceso Escolar.

Profesor: José Gallegos Reynoso.Guadalajara, Jalisco, 17 de Junio de 2012.

Algunos significados de la escuela para los

alumnos.

Los alumnos solo ven la

escuela útil para “poder ser alguien en la vida” y poder avanzar en los distintos niveles, tanto laborales como escolares.

“La escuela es la posibilidad de trascender el nivel de vida que actualmente tienen

(los alumnos).”

Algunos alumnos, con el afán

de cumplir con sus tareas asignadas, tienen ciertas “mañas” que les ayudan a cumplir sus objetivos de último momento.

“El préstamo de tareas, o el de hacerlas durante algunas clases cuya dinámica lo permite, es una

estrategia para cumplir en las distintas materias…”

La escuela le exige al alumno

sin tomar en cuenta sus condiciones tanto económicas como de disponibilidad, ni que tiene una vida a parte de la escuela.

“…Las escuelas, ignorando el contexto particular, considera que el alumno lo es de tiempo completo y que

además cuenta con las condiciones económicas para cumplir con lo que se pide.”

De lo que más les importa a

los alumnos al asistir a la escuela, es el poder socializar con sus amigos con pláticas, juegos o inclusive realizando actividades en conjunto, siempre y cuando se relacionen con alguien más.

“El otro significado importante que los alumnos confieren a la escuela es el

de las relaciones con sus pares.”

En su mayoría, los alumnos

acatan las normas siempre y cuando sean justas y se cumplan equitativamente.

“…La mayoría de alumnos tiene una actitud de aceptación formal de las reglas disciplinarias al valorarlas como justas y

cumplirlas.”

Las exigencias de los alumnos.

Los alumnos cooperan y

cumplen las reglas siempre buscando que se les retribuya, pero al mismo tiempo que el alumno atienda las exigencias de la escuela.

“Los alumnos tienen exigencias vinculadas a las expectativas de lo que la escuela debe

ofrecerles, existiendo una actitud de reciprocidad.”

Los alumnos tienen la

expectativa de que los maestros deben cumplir ciertos estándares al momento que imparten su clase.

“Exigencia en el trabajo del maestro, pues si los alumnos van a aprender,

consideran que el maestro debe enseñar.”

Cuando los maestros son

eficaces en su labor docente, los alumnos se encuentran más dispuestos a trabajar, participar en clase y acatar las órdenes.

“Los alumnos aceptan la actitud exigente de los maestros siempre y cuando los consideren eficientes y

trabajadores.”

Para tener orden en el aula es

indispensable que se les indiquen las normas de forma clara y concisa desde el principio del ciclo, para que se cumplan de forma adecuada y lograr los fines preestablecidos.

“Una de las estrategias para controlar el grupo es “ponerles

desde el principio reglas claras y cumplirlas”.”