EXPERIENCIAS

SOSTENIBILIDAD en la formación básica universitaria“R.A.C. Sostenibilidad: Criterio y toma de decisiones”

Universidad ¿Desde donde lo hacemos? Actividad ¿Qué hacemos? Nivel de satisfacción ¿Debemos ser futuros profesionales sostenibles? Huella ecológica ¿Cuál es la huella de nuestros estudiantes?

ÍNDICE

EXPERIENCIAS:

SOSTENIBILIDAD en la formación básica universitaria

Universidad Pública Madrileña

6 campus: Aranjuez, Alcorcón, Fuenlabrada, Madrid, Móstoles, Vicálvaro.

Más de 41.000 estudiantes curso 2016-2017

Amplia Oferta académicaMúltiples Ramas de conocimiento

¿Cómo es nuestra universidad?

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SOSTENIBILIDAD en la formación básica universitaria

¿Desde dónde se realiza esta actividad?

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LÍNEAS DE TRABAJO OFICINA VERDE

EFICIENCIA ENERGÉTICAGESTIÓN DE RESÍDUOSCONSUMO RESPONSABLE. COMPRA VERDEMOVILIDAD SOSTENIBLESOSTENIBILIZACIÓN CURRICULAR SENSIBILIZACIÓN

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Factores importantes para el desarrollo de la actividad

Apoyo institucional

Detectar la necesidad de

formación

Herramienta

Difusión de resultados

Difusión de iniciativa

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Actividad ¿Qué hacemos?

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R.A.C. Sostenibilidad: CRITERIOS Y TOMA DE DECISIONES

Actividad

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SOSTENIBILIDAD en la formación básica universitaria

Herramienta Aula Virtual

Nombre de la actividad: “SOSTENIBILIDAD: CRITERIOS Y TOMA DE DECISIONES”Modalidad: ONLINECréditos: 1 ( 20 horas)Carácter: OBLIGATORIO estudiantes nuevo ingreso curso 2015/2016Inicio: Marzo 2016Estudiantes formados hasta la fecha 3300 estudiantes

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SOSTENIBILIDAD en la formación básica universitaria

65%

35%

Tipo de Estudiantes URJC

Obligatorios

Voluntarios

Adquirir la capacidad de incorporar el criterio de sostenibilidad, cómo un criterio básico en la toma de decisiones.

•Ser capaz de reconocer la importancia que tiene la sostenibilidad en la toma

de decisiones de su ámbito profesional.

•Considerar en detalle los impactos ambientales, sociales y económicos en la

toma de decisiones.

•Valorar y entender la búsqueda de la multidisciplinaridad como el camino para

ser buenos profesionales.

•Entender que la multiculturalidad es el contesto mutante y diverso donde el

futuro profesional deberá de aplicar sus conocimientos.

Objetivos

Aprendizaje

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4. Responsabilidad y ética profesional

Estructura y contenidos

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SOSTENIBILIDAD en la formación básica universitaria

4 temas

1. Educación para el desarrollo sostenible

2. El desarrollo sostenible

3. Criterios de sostenibilidad en la toma de decisiones

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Nivel de satisfacción ¿Debemos ser futuros profesionales sostenibles?

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SOSTENIBILIDAD en la formación básica universitaria

Valoración GENERAL del RAC por los estudiantes

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SOSTENIBILIDAD en la formación básica universitaria

1 1 1 0 3 24 2 30

3 5

34

21

33

41

3229

4451

43 45 44 42

16

2520

1418

21

0

10

20

30

40

50

60

Alcorcón Aranjuez Fuenlabrada Madrid (ManuelBecerra & Quintana)

Móstoles Vicálvaro

(%)

alu

mn

os

Campus

En general ¿Qué te ha parecido la actividad?

Muy Mal Mal Regular Bien Muy Bien

Resultados encuesta de satisfacción actividad RAC Sostenibilidad: criterios y toma de decisiones

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SOSTENIBILIDAD en la formación básica universitaria

Resultados encuesta de satisfacción actividad RAC Sostenibilidad: criterios y toma de decisiones

Valoración del RACRealizado por 3300 Estudiantes

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SOSTENIBILIDAD en la formación básica universitaria

Resultados encuesta de satisfacción actividad RAC Sostenibilidad: criterios y toma de decisiones

Formación en sostenibilidad

5%18%

77%

¿Crees necesario ser un profesionalsostenible? TOTAL URJC

No

Regular

Si

6%18%

76%

¿Crees necesario que la universidad forme a sus estudiantes en materia de

sostenibilidad? TOTAL URJC

No

Regular

Si

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SOSTENIBILIDAD en la formación básica universitaria

Resultados encuesta de satisfacción actividad RAC Sostenibilidad: criterios y toma de decisiones

¿Ha aumentado tu interés?

12%

29%59%

¿Ha aumentado tu interésen materia de

sostenibilidad?Total URJC

No

Regular

Si

14,99,5 9,8 9,1

14,7 12,8

30,0 32,528,9

22,7

31,427,2

55,1 57,9 61,368,2

54,060,0

0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

70,0

80,0

Alcorcón Aranjuez Fuenlabrada Madrid(Manuel

Becerra &Quintana)

Móstoles Vicálvaro

(%)

alu

mn

os

Campus

¿Ha aumentado tu interés en materia de sostenibilidad?

No

Regular

Si

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Resultados encuesta de satisfacción actividad RAC Sostenibilidad: criterios y toma de decisiones

OBSERVACIONES

88%

3%

9%

Clasificación Observaciones Total URJC

No se hanregistradoobservaciones

Negativas (Noha gustado)

Positivas(Satisfacción)

91,4 91,386,8

77,3

86,9 88,2

2,1 1,6 3,09,1

3,2 3,56,5 7,1 10,213,6

9,9 8,4

0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

70,0

80,0

90,0

100,0

Alcorcón Aranjuez Fuenlabrada Madrid (ManuelBecerra &Quintana)

Móstoles Vicálvaro

(%)

alu

mn

os

Campus

Clasificación de las Observaciones por Campus URJC

No se han registrado observaciones Negativas (Insatisfacción) Positivas (Satisfacción)

Huella ecológica ¿Cuál es la huella de nuestros estudiantes?

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Difusión: Perfil medio “huella ecológica URJC”

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https://oficinaverdeurjc.wordpress.com/2017/02/02/resultados-huella-ecologica-alumnos-rac-sostenibilidad-2016/

Difusión: Perfil medio “huella ecológica URJC”

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Ahora….¿cómo seguimos?

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Propondremos una asignatura optativa en materia de desarrollo sostenible

Seguimiento efectividad de la actividad

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Muchas gracias !!!