Experiencias de conflicto, violencia y juventud

Silvia Rucks y Marco StellaComunidad de Práctica - COPGobernabilidad Democrática

México DF, MéxicoOct. 16 – 17, 2012

Experiencias de conflicto, violencia y juventud

1. Elaboración participativa de una política publica de juventud

2. Jóvenes, empleo y medios de vida

3. Jóvenes en contexto de conflicto

Orgs. juveniles/ Grupos objetivo

MONTH/ YEAR

Impacto/ Resultados esperados

Temas priorizados

October 2012

Colo

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iaJóvenes Constructores de

CiudadaníaPolítica Pública de Juventud en Cartagena de Indias

Actividades de Proyecto

• Política Pública de Juventud producida de forma participativa (2200 jóvenes involucrados en el proceso)

• Espacios de participación creados e dinamizados, autonomía y habilidades de la población juvenil desarrollados .

• Consejo de Política Social acompañado metodológicamente y técnicamente para la construcción de políticas publicas poblacionales (discapacidad, e infancia)

• Misma metodología utilizada actualmente para acompañar a 153 municipios y gobernaciones en la elaboración de políticas publicas poblacionales (incluyendo a políticas de juventud)

· Acompañamiento al CPS· Diagnostico y Línea de Base· Consultas públicas a 2.200 jóvenes

•Articulación y dialogo entre los

jóvenes y actores estratégicos del desarrollo.•Análisis financiero, validación con

las organizaciones juveniles.•Aprobación.

• Jóvenes Afro• Estudiantes• Deportistas• Jóvenes LGBTI• Cultores y Artistas• Jóvenes con discapacidad• Jóvenes en Riesgo• Organizaciones de DDHH

· Educación (Acceso y Calidad)

· Pobreza y Empleo · Salud Sexual y

Reproductiva· Medio Ambiente· Consumo de

Sustancias Psicoactivas

· Géneros y Diversidad

· Participación e Incidencia

MONTH/ YEAR

ENFOQUE E INNOVACIÓN

Título

• La política Pública “Jóvenes Constructores de Ciudadanía “es el referente más claro con que cuenta la ciudad en materia de construcción participativa políticas públicas con inclusión de los jóvenes en cada una de sus etapas.

• Las y los jóvenes de Cartagena aportaron los elementos centrales y su visión del “que hacer” público frente a sus necesidades retos y aspiraciones como grupo poblacional para la formulación de los planes y programas que constituyen el documento de Política pública (Participaron como protagonistas de su propio futuro).

• La principal incidencia de la organizaciones juveniles se evidencia en las etapas de priorización, consulta y validación de la Política Pública ( 21 encuentros juveniles, 15 grupos focales, 1.179 encuestas de opinión, entre otros escenarios a lo largo y ancho de la ciudad).

• La participación en el proceso de formulación fue integral. Todos los sectores y grupos poblacionales fueron actores en el proceso de construcción de la Política Pública.

Jóvenes Constructores de Ciudadanía

Política Pública de Juventud en Cartagena de Indias

October 2012

Colo

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iaJóvenes Constructores de

CiudadaníaPolítica Pública de Juventud en Cartagena de Indias

Cómo participaron l@s jóvenes (como grupo objetivo, colaboradores o implementadores)?

MONTH/ YEAR

ENFOQUE E INNOVACIÓN

Octubre 2012

Colo

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iaJóvenes Constructores de

CiudadaníaPolítica Pública de Juventud en Cartagena

¿En qué medida el proyecto favorece el empoderamiento y/o participación de l@s jóvenes? • La construcción participativa de una política pública favorece el dialogo entre la diversidad de

organizaciones y referentes que componen el espectro juvenil de la ciudad. Contar con una Política Pública ha permitido la coordinación y articulación de la juventud Cartagenera en torno a agendas y plataformas de unidad que potencian sus capacidades de interlocución y gestión de iniciativas ante el Estado.

• Sentir la inclusión como grupo poblacional con características y necesidades especificas en la agenda pública, ha generado mayor confianza de los jóvenes para el ejercicio y fortalecimiento de la ciudadanía juvenil como condición sine qua non para una participación efectiva.

• La formulación de la política pública ha permitido la constitución y fortalecimiento de tres redes juveniles en la ciudad que han permitido a los jóvenes de la ciudad establecer una interlocución válida y pertinente con la administración distrital, el sector privado y demás actores estratégicos de la ciudad.

• Gracias a esta iniciativa, los grupos juveniles participan en la plataforma de incidencia política poblacional, Alianza Cartagena Propone, que busca activar la movilización ciudadana en temas programáticos con resultados en jornadas electorales, procesos de empalme, formulación de planes de desarrollo y seguimiento a políticas públicas.

MONTH/ YEAR

Impacto/ Resultados esperados

Temas priorizados

· Generación de ingresos para población desplazada. · Vinculación productiva de la población sujeto a través de encandemientos

productivos. · Recuperación de Medios de Vida de personas afectadas por conflicto y

desastres naturales.

October 2012

Colo

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iaJovenes, empleo y medios de

vida

Actividades de Proyecto

• Más de 10,000 jóvenes atendidos en los 8 Centros de Empleo y Emprendimiento, para ser vinculados al mercado laboral o crear/fortalecer una pequeña empresa.

• Encadenamientos productivos desarrollados con sector automotor y hotelero en diferentes regiones del paí, para integrar laboralmente a 900 jóvenes en situación de pobreza y desplazamiento.

• Más de 300 jóvenes recuperan sus medios de vida después de las inundaciones a través de proyectos productivos y de rehabilitación de infraestructura comunitaria.

· Fortalecimiento Institucional

· Encadenamientos productivos

· Microfinanciamiento· Acompañamiento a

emprendimientos· Vinculación laboral· Recúperación

economica y de medios de vida

MONTH/ YEAR

ENFOQUE E INNOVACIÓN

Octubre2012

Colo

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iaJovenes, empleo y medios de

vida

• Se han creado y fortalecido los Centros de Empleo y Emprendimiento, que ofrecen las siguientes rutas de atención:

Empleo: formación psico-social y técnica, servicios de intermediación laboral, asesoramiento y acompañamiento.

Emprendimiento: fortalecimiento de planes de negocio, formación a medida, acceso a micro-financiamiento, acompañamiento técnico.

• El trabajo en desarrollo de encadenamientos productivos con enfoque de negocio inclusivo es una estratégica que ha permitido vincular laboralmente a jóvenes en diferentes sectores y territorios de Colombia.

• A través de los Centros de Empleo y Emprendimiento se acerca la oferta institucional en forma especifica a los diferentes grupos poblacionales (i.e. los jóvenes) y se les da un acompañamiento acorde a las necesidades de cada individuo.

Cómo participaron l@s jóvenes (como grupo objetivo, colaboradores o implementadores)?

Orgs. juveniles/ Grupos objetivo

• Nariño adelante con las y los jóvenes, adelante!•Red de jóvenes de los Montes de María•Red Futbol y Paz •Corporación Casa de la Memoria (Huila)•Alianza Gobernación del Meta

MONTH/ YEAR

Impacto/ Resultados esperados

Temas priorizados· Prevención y transformación de conflictos y promoción de cultura de

paz· Justicia, derechos de las víctimas y derechos humanos· Fortalecimiento a las y los jóvenes · Apoyo a iniciativas productivas· Fortalecimiento institucional de organizaciones creadas por ellos

mismos

October 2012

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iaJovenes en contexto de

conflicto(REDES-Creciendo Juntos- Fondo de

Justicia Transicional)

Actividades

• 800 organizaciones sociales empoderadas. Esta organizaciones representan a víctimas, a mujeres, a jóvenes, a población campesina, indígena y afrocolombiana en 13 regiones del país.

• 25.000 niños, niñas, adolescentes y jóvenes participan en programas socio deportivos promovidos nacionalmente por fundaciones y asociaciones que integran la Red Futbol y Paz.

• 1.450 niños, niñas, adolescentes y jóvenes (46% mujeres), formados en valores para la convivencia, la construcción de paz y resolución de conflictos

• 2500 proyectos productivos para jóvenes apoyados en 8 municipios del departamento de Nariño. • Participación de los jovenes en las Mesas de Trabajo regionales para la solución política negociada

del conflicto.

· Formación de redes juveniles y espacios de articulación de jóvenes a nivel nacional

· Escuelas de liderazgo juvenil· Formación, organización e incidencia· Apoyo a las iniciativas productivas formuladas

por las y los jóvenes mayores de 18 años.

MONTH/ YEAR

ENFOQUE E INNOVACIÓN

Octubre2012

Colo

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iaJovenes en contexto de

conflicto(REDES-Creciendo Juntos-

Fondo de Justicia Transicional)

¿Cómo participaron l@s jóvenes (como grupo objetivo, colaboradores o implementadores)?

• En los diferentes programas los jóvenes se han involucrado desde el inicio de las actividades, muchas veces participando en el diseño del programa.

• En el desarrollo de los programas se ha pretendido contribuir a la construcción de relaciones equitativas entre mujeres y hombres jóvenes y asegurar que el impacto de las acciones permita  avanzar en la transformación de  relaciones de poder desiguales, a través de procesos de sensibilización, formación en derechos, políticas públicas, organización, movilización  e incidencia.

• La construcción de paz es un trabajo multidimensional que va más allá de la superación del conflicto armado: se trata de enfrentar las causas estructurales de la violencia económica, política y cultural. En este sentido el trabajo con jóvenes en temas de búsqueda de opciones económicas, fortalecimiento de los entornos protectores y construcción de espacios de participación ciudadana es muy importante.

MONTH/ YEAR

ENFOQUE E INNOVACIÓN

Octubre 2012

Colo

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iaTítulo

¿En qué medida el proyecto favorece el empoderamiento y/o participación de l@s jóvenes? ¿Qué capacidades y cómo se fortalecieron sus capacidades?

• Los y las jóvenes vinculados a los distintos programas ejercen sus derechos mediante actividades novedosas de cultura, recreación, música y deporte

• Los programas permiten articular la institucionalidad local y otros actores con los jóvenes. De esa manera sus capacidades de interlocución, gestión e incidencia se han visto fortalecidas

• Se promueve el liderazgo de los jóvenes para mejorar sus capacidades como gestores de cultura de paz, de reconciliación, de promotores de la solución acertada de conflictos y como agentes positivos en la prevención del reclutamiento

Jovenes en contexto de conflicto

(REDES-Creciendo Juntos- Fondo de Justicia Transicional)

MONTH/ YEAR

LECCIONES APRENDIDAS A COMPARTIR

Octubre2012

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iaExperiencias de conflicto, violencia y juventud

• Se recomienda que la participación de los jóvenes en cualquier actividad se de en espacios diseñados especialmente para ellos y con metodologías que les permitan expresar sus demandas mas claramente.

• Fortalecer los espacios locales y territoriales de participación de los jóvenes y la comunidad (mesas públicas, comités, clubes juveniles y deportivos, escuelas, etc.), permite involucrar a las autoridades y otros actores importantes

• El diseño de estrategias metodológicas y técnicas de acuerdo al contexto y características del territorio y la vinculación de los jóvenes locales, es fundamental para lograr el empoderamiento efectivo de ellos/ellas y de las comunidades y el logro de las metas de los diferentes programas.

• Es importante coordinar las actividades con jóvenes con el calendario universitario para evitar complicaciones.

GRACIAS!

Silvia Rucks y Marco StellaPNUD ColombiaMarco.stella@undp.org (+57)1 4889000www.pnud.org.co