EXPERIENCIA EN EXPERIENCIA EN FILOLOGÍA FILOLOGÍA INGLESA: INGLESA:

PORTAFOLIO PORTAFOLIO ELECTRÓNICO Y ELECTRÓNICO Y RELATO DIGITALRELATO DIGITAL

María Alcantud Díaz. María Alcantud Díaz. openACS 2008openACS 2008

USO DE NUEVAS USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL AULATECNOLOGÍAS EN EL AULA

La transformación tanto en fines La transformación tanto en fines como en métodos como en métodos imprescindible para equiparar imprescindible para equiparar nuestras universidades al nuestras universidades al Espacio Europeo de Educación Espacio Europeo de Educación Superior e internacionalizarlas Superior e internacionalizarlas Bolonia 1999 Bolonia 1999

La inclusión de programas La inclusión de programas informáticos más comunes informáticos más comunes beneficiabeneficia– Al alumn@: Motivación Al alumn@: Motivación

añadida y mejor preparación añadida y mejor preparación de cara al mundo laboral.de cara al mundo laboral.

– Al profesor: Mejora la calidad Al profesor: Mejora la calidad de enseñanza. Más de enseñanza. Más posibilidades de innovación posibilidades de innovación pedagógica pedagógica

Uso software (libre) en Uso software (libre) en el aulael aula

Avance tecnológico en el Avance tecnológico en el aula para ser competitivos aula para ser competitivos en mercado de trabajoen mercado de trabajo

Preparar alumnos para Preparar alumnos para mercado de trabajo no mercado de trabajo no sólo nacional sino también sólo nacional sino también internacional inmerso en internacional inmerso en imparable carrera imparable carrera tecnológica.tecnológica.

Portafolio electrónico y relato Portafolio electrónico y relato digitaldigital

Cubre requisitos exigidos por Cubre requisitos exigidos por ECTSECTS

Factor de motivación: cuanto Factor de motivación: cuanto más involucrado está un@ más involucrado está un@ alumn@ en un proyecto, más alumn@ en un proyecto, más probabilidades hay de que lo probabilidades hay de que lo lo lleve hasta el final y de que lo lleve hasta el final y de que obtenga un beneficio de élobtenga un beneficio de él

Profesor en el aula no sólo Profesor en el aula no sólo para clases magistrales, sino para clases magistrales, sino también para proponer, también para proponer, ayudar, ser consultado, ayudar, ser consultado, revisar y corregirrevisar y corregir

Estilística del inglésEstilística del inglés

Aprendizaje por medio de Aprendizaje por medio de software libre compuesto software libre compuesto por:por:

5 test on line 5 test on line autocorregiblesautocorregibles

Un portafolio Un portafolio electrónicoelectrónico

Actividades con relato Actividades con relato digital como parte del digital como parte del portafolio electrónicoportafolio electrónico

Foro colaboración para Foro colaboración para estudiantesestudiantes

Todo esto por medio de Todo esto por medio de nuestra plataforma “aula nuestra plataforma “aula virtual” :virtual” :

ESTILÍSTICA DEL ESTILÍSTICA DEL INGLÉSINGLÉS

100 alumnos matriculados 100 alumnos matriculados 80% programa de 80% programa de

innovación innovación Más participación de los Más participación de los

estudiantes:estudiantes:– En las horas de contacto con En las horas de contacto con

ellos: aula y tutoríasellos: aula y tutorías– Desde casa, biblioteca o Desde casa, biblioteca o

cualquier otro lugar desde el que cualquier otro lugar desde el que puedan trabajar.puedan trabajar.

Alto porcentaje de asistencia Alto porcentaje de asistencia se debe a nuestra metodología se debe a nuestra metodología de enseñanza, basada en tres de enseñanza, basada en tres pilares básicos: pilares básicos: – InnovaciónInnovación– MotivaciónMotivación– Desarrollo sostenible.Desarrollo sostenible.

  

DISEÑO ASIGNATURADISEÑO ASIGNATURAA.A. Teoría por medio de test auto Teoría por medio de test auto

correctivos (realizados con demos correctivos (realizados con demos de Respondus y Aula virtual). 40% de Respondus y Aula virtual). 40% de la nota final.de la nota final.

B.B. Portafolio electrónico compuesto Portafolio electrónico compuesto por 10 proyectos de escritura por 10 proyectos de escritura creativa, usando software libre creativa, usando software libre (Aula virtual, Power Point, Word, (Aula virtual, Power Point, Word, Internet…). Internet…). 40% de la nota final40% de la nota final

C.C. Relato digital sobre histórias de Relato digital sobre histórias de detectives usando software libre detectives usando software libre (Photo story 3, Flash Media Player, (Photo story 3, Flash Media Player, Audacity, Internet…) 15% de la nota Audacity, Internet…) 15% de la nota final.final.

D.D. Asistencia y participación en clase Asistencia y participación en clase 5% de la nota final.5% de la nota final.

  

TEST TEST AUTOCORRECTIVOSAUTOCORRECTIVOS

Cinco test realizados con el Cinco test realizados con el programa “Respondus”programa “Respondus”

Administración cuestionariosAdministración cuestionarios Aula Virtual Aula Virtual

Controles de lectura:Controles de lectura:– Diez preguntas con respuestas Diez preguntas con respuestas

de opción múltiple. de opción múltiple. – Activados durante 24 horasActivados durante 24 horas– Dossier teoría en el servicio de Dossier teoría en el servicio de

reprografía de nuestra facultad, reprografía de nuestra facultad, – Desde cualquier ordenador que Desde cualquier ordenador que

tuvieran a mano.tuvieran a mano.– EstudiantesEstudiantes

actividades del aula virtual.actividades del aula virtual.

PORTAFOLIO PORTAFOLIO ELECTRÓNICOELECTRÓNICO

Revista digital individual Revista digital individual compuesta por 10 proyectos compuesta por 10 proyectos de escritura creativa basados de escritura creativa basados en el temario de clase: en el temario de clase: lenguaje periodístico, lenguaje periodístico, publicidad poesía, diálogo, publicidad poesía, diálogo, uso de diferentes figuras uso de diferentes figuras retóricas y técnicas retóricas y técnicas estilísticas…estilísticas…

Proyectos puente entre Proyectos puente entre aprendizaje de lenguas y el aprendizaje de lenguas y el uso que se hace de ellasuso que se hace de ellas

MÉTODOMÉTODO Proyecto 1 : Power Point, Word,etcProyecto 1 : Power Point, Word,etc Subir a actividades Subir a actividades Project 1 Project 1

(portada de la revista y noticia)(portada de la revista y noticia) Proyecto 2 documento Proyecto 2 documento subir a subir a

Project 2Project 2 (realización de reseña de (realización de reseña de libro”libro”

Project 10Project 10 la revista estaba la revista estaba completada y toda en un completada y toda en un documentodocumento

Periodo de quince días para Periodo de quince días para realizar cada proyecto: no podían realizar cada proyecto: no podían dejarse todo el portafolio dejarse todo el portafolio electrónico para el final. electrónico para el final.

Corregir el Corregir el Project 10Project 10, proyecto , proyecto acabado, acabado,

VENTAJAS PORTAFOLIO VENTAJAS PORTAFOLIO ELECTRÓNICOELECTRÓNICO

Trabajo acumulativo: Tan sólo Trabajo acumulativo: Tan sólo un documento de word (o de un documento de word (o de cualquier otro programa)con cualquier otro programa)con todos los proyectos.todos los proyectos.

Seguimiento individualizado Seguimiento individualizado de los proyectos de los proyectos (individuales) (individuales) más contacto más contacto con profesorcon profesor

Trabajo pautado: Cada Trabajo pautado: Cada proyecto con fecha de inicio y proyecto con fecha de inicio y final final más calidad en el más calidad en el producto finalproducto final

ALGUNOS EJEMPLOSALGUNOS EJEMPLOS

Herramienta de ayudaHerramienta de ayuda

Relato digitalRelato digital

Combinación de medios Combinación de medios tradicionales de contar tradicionales de contar relatos o historias: la relatos o historias: la escritura, con el regalo de escritura, con el regalo de una voz y el poder del una voz y el poder del sonido por medio de las sonido por medio de las nuevas tecnologías, es decir, nuevas tecnologías, es decir, digitalización de fotografías, digitalización de fotografías, selección y manipulación de selección y manipulación de imágenes y videoimágenes y video

Combinan algunas Combinan algunas herramientas multimedia herramientas multimedia básicas: Gráficos y básicas: Gráficos y animación, con destrezas animación, con destrezas tales como investigación, tales como investigación, escritura, presentación oral escritura, presentación oral tecnología, entrevistas.… tecnología, entrevistas.… (Gregori 2008).(Gregori 2008).

Trabajo en equipo y poner en Trabajo en equipo y poner en práctica los conocimientos práctica los conocimientos referentes a “Detective novel” referentes a “Detective novel” para planear y crear un relato para planear y crear un relato digital:digital:– Guiones Guiones – Voz en offVoz en off– Seleccionar imágenes y música Seleccionar imágenes y música

apropiadas que mejoren los apropiadas que mejoren los relatosrelatos

– Demostrar su habilidad para Demostrar su habilidad para comunicar ideas visualmentecomunicar ideas visualmente

– Exponerlo en claseExponerlo en clase SSoftware gratis: Microsoft photo oftware gratis: Microsoft photo

story 3, Windows Movie Maker, story 3, Windows Movie Maker, Apple iMovie, Adobe Photoshop Apple iMovie, Adobe Photoshop element. element.

Taller de aprendizaje de Digital Taller de aprendizaje de Digital Storytelling en aulaStorytelling en aula

Relato digital: diferencia Relato digital: diferencia con “papers” tradicionalescon “papers” tradicionales

Opinión de los Opinión de los estudiantesestudiantes

““El portafolio electrónico une El portafolio electrónico une la tecnología a la filología la tecnología a la filología tradicional y me abre las tradicional y me abre las puertas del futuropuertas del futuro”.”.

““He podido poner en práctica He podido poner en práctica de forma creativa y más de forma creativa y más amena los conocimientos amena los conocimientos aprendidos “aprendidos “

““Empezar a hacer portfolios Empezar a hacer portfolios electrónicos para electrónicos para estudiantes es como abrirles estudiantes es como abrirles una puerta hacia el futuro: una puerta hacia el futuro: un futuro totalmente virtual y un futuro totalmente virtual y digitalizado. Porque ahora, digitalizado. Porque ahora, yo me doy cuenta, todo yo me doy cuenta, todo funciona por ordenador”funciona por ordenador”. .

DESARROLLO DESARROLLO SOSTENIBLESOSTENIBLE

Colaborar con el cuidado del Colaborar con el cuidado del medio ambiente. medio ambiente.

Test on line Test on line Portafolios digitales,Portafolios digitales, Bibliografía aconsejada Bibliografía aconsejada

páginas de consulta de la páginas de consulta de la biblioteca de nuestra biblioteca de nuestra universidad o internetuniversidad o internet

Usamos muy poco papel, nada Usamos muy poco papel, nada de tinta y muy poca energía lo de tinta y muy poca energía lo que nos permite colaborar que nos permite colaborar modestamente con la modestamente con la preservación del medio preservación del medio ambienteambiente..

  

ConclusionesConclusiones

GRACIASGRACIAS

maria.alcantud@uv.esmaria.alcantud@uv.es