DEPARTAMENTO DE FILOLOGÍA INGLESA CURSO...

DEPARTAMENTO DE FILOLOGÍA INGLESA CURSO ACADÉMICO 2009-2010

MEMORIA 2009-2010. DEPARTAMENTO DE FILOLOGÍA INGLESA

DEPARTAMENTO DE FILOLOGÍA INGLESA

Director: D/Dña. A. LOPEZ SANTOS

* Universidad de Salamanca

C/ Placentinos nº 18

Salamanca (Salamanca) 37008

Telefono :Ext. 1750

E-mail: [email protected]

ÁREAS DE CONOCIMIENTO

Filología Inglesa

Personal Docente e Investigador

Catedráticos de Universidad

Álvarez Rodríguez, Román

Profesores Titulares de Universidad

Alonso Rodríguez, Pilar

Barrios Herrero, Olga

Beltrán Llavador, Fernando

Díaz Sanchez, Maria Eugenia

Fraile Marcos, Ana Maria

García Bermejo Giner, Fuencisla

Gómez García, Mª De La Ascensión

González De La Aleja Barberán, Manuel

López Santos, Antonio

Manzanas Calvo, Ana Maria

Mayo López, José

Montes Granado, Maria Consuelo

Pardo García, Pedro Javier

Pastor García, Daniel

Patea Birk, Viorica

Revilla Vicente, Rosa Maria

Rodríguez Celada, Antonio

Sánchez Manzano, Maria Jesús

Sánchez Reyes Peñamaría, Maria Sonsoles

-2 de 40-


Profesores Titulares de Escuela Universitaria

Alonso Mulas, Dolores

Astudillo Terradillos, Jose Luis

Prieto Martínez, Antonio

Rio Oliete, Maria Luisa Del

Profesores Ayudantes Doctores

Elorza Amorós, Izaskun

Jurado Torresquesana, Juan Andrés

Martín Ortiz, Patricia

Moran, Christopher Leigh

Profesores Asociados

Castro Carracedo, Juan Manuel

Jambrina Calvo, Alberto

Peñalba García, Mercedes

Pérez Iglesias, Elvira

Prieto Prat, Jorge Andrés

Ruano García, Francisco Javier

Thomson Patrick, Graham Craig

Tostado González, Rubén

Profesores Contratados Doctores

Alonso Alonso, Ana

Diego Amado, Maróa Carmen

Durán Martínez, Ramiro

González Rodríguez, Luisa María

Profesores Colaboradores

Sánchez García, Pilar

Personal Investigador en formación

Álvarez Mosquera, Pedro

Bautista Martín, Santiago

Borham Puyal, Miriam

De Borja Aguiló Obrador, Francesc

Diego Sánchez, Jorge

Díez García, Mª José

Fernández Gil, Mª Jesús

-3 de 40-


García Riaza, Blanca

Moro Martín, Alfredo

Becarios de Colaboración

Escudero Ruiz, Matías

Galán Fernández, María

Hernández González, Verónica

Rodríguez Méndez, Silvia

Rodríguez Murray, Carlos José

-4 de 40-


GESTIÓN CARGOS DIRECTIVOS

Director: Antonio López Santos

Subdirectora: Pilar Alonso Rodríguez

Secretaria: Ana Mª Fraile Marcos

CONSEJO DE DEPARTAMENTO Miembros natos (personal docente funcionario y contratado doctor):

Alonso Alonso, Ana

Alonso Mulas, Dolores

Alonso Rodríguez, Pilar

Álvarez Rodríguez, Román

Astudillo Terradillos, Jose Luis

Barrios Herrero, Olga

Beltrán Llavador, Fernando

Castro Carracedo, Juan Manuel (A partir del 18/12/2009)

Díaz Sánchez, Mª Eugenia

Diego Amado, Carmen

Durán Martínez, Ramiro

Elorza Amorós, Izaskun

Fraile Marcos, Ana Mª

García-Bermejo, Fuencisla

Gómez García, Ascensión

González de la Aleja Barberán, Manuel

González Rodríguez, Luisa Mª

López Sántos, Antonio

Martín Ortiz, Patricia

Manzanas Calvo, Ana Mª

Mayo López, José

Montes Granado, Consuelo

Moran, Christopher

Pardo García, Pedro Javier

Pastor García, Daniel

Patea Birk, Viorica

Peñalba García, Mercedes

Pérez Iglesias, Elvira

Prieto Martínez, Antonio

Revilla Vicente, Rosa Mª

Río Oliete, Mª Luisa del


-5 de 40-


Ruano García, Fco. Javier

Sánchez García, Mª Pilar

Sánchez Manzano, Mª Jesús

Sánchez Reyes Peñamaría, Mª Sonsoles

Tostado González, Rubén

Representantes personal docente e investigador no doctor contratado Díez García, Mª José

Fernández Gil, Mª Jesús

Representantes personal de administración y servicios Rodríguez Valles, Mª Belén

Representantes estudiantes Primer y Segundo Ciclo Blanco Pedrero, Miguel

Representantes estudiantes Tercer Ciclo Borham Puyal, Miriam

García Riaza, Blanca

COMISIONES DELEGADAS DEL CONSEJO COMISIÓN DE DOCENCIA

Presidente: El Director del Departamento, Antonio López Santos

Secretario/a: Ana María Fraile Marcos

Coordinadora de Lengua: Ana Mª Fraile Marcos

Coordinador/a de Centros y Libre Elección: Ramiro Durán Martínez

Coordinador/a Erasmus y otros Programas: Mª Jesús Sánchez Manzano

Un representante del Profesorado No Dr: Juan Manuel Castro Carracedo

Un estudiante de 2º Ciclo:

Un estudiante de Tercer Ciclo: Blanca García Riaza

Vocal Literatura Inglesa: Olga Barrios Herrero

Vocal Literatura Norteamericana: Viorica Patea Birk

Vocal Lingüística: Fuencisla García Bermejo Giner

COMISIÓN ECONÓMICA Y ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES Presidente: Daniel Pastor Rodríguez

Secretaria: Pilar Sánchez García

El encargado de Informática y de Vídeos/DVD: Manuel González de la Aleja

La Secretaria Administrativa: Mª Belén Rodríguez Valles

Un representante del Profesorado No Doctor: Juan Manuel Castro Carracedo

Alumno: Miguel Blanco Pedrero

Vocales:

Ana Alonso Alonso

Luisa Mª González Rodríguez

-6 de 40-


Pilar Sánchez García

COMISIÓN PERMANENTE (DESDE EL 22/06/2009)

El Director del Departamento, quien la preside. Antonio López Santos

El/La Secretario/a del Departamento Ana Mª Fraile Marcos

Dos Profesores Funcionarios.

- Mª Fuencisla García Bermejo

- Mª Jesús Sánchez Manzano

Un Profesor Contratado doctor, Asociado, Colaborador o Profesor Ayudante doctor. Carmen

Diego Amado

Un Profesor contratado no doctor, Ayudante o Becario de Investigación. Blanca García Riaza.

Dos estudiantes, uno de ellos de tercer ciclo.

- Miguel Blanco Pedrero

- vacante

Un miembro del personal de Administración y Servicios. Mª Belén Rodríguez Valles

REPRESENTANTES EN EL CONSEJO DE GOBIERNO DE LA UNIVERSIDAD Román Álvarez Rodríguez

REPRESENTANTES EN EL CLAUSTRO UNIVERSITARIO Román Álvarez Rodríguez

Olga Barrios Herrero

Antonio Rodríguez Celada

DECANO DE LA FACULTAD DE FILOLOGÍA Román Álvarez Rodríguez

REPRESENTANTES EN LA JUNTA DE FACULTAD DE FILOLOGÍA Román Álvarez Rodríguez (Decano)

Profesores funcionarios Pilar Alonso Rodríguez

Mª Eugenia Díaz Sánchez

Ana Mª Fraile Marcos

Fuencisla García-Bermejo Giner

Ascensión Gómez García

Antonio López Sántos

Ana Mª Manzanas Calvo

José Mayo López

Consuelo Montes Granado

Pedro Javier Pardo García

Daniel Pastor García

Viorica Patea Birk

Antonio Rodríguez Celada

Mª Jesús Sánchez Manzano

REPRESENTANTES EN LA COMISIÓN DE DOCENCIA DE LA FACULTAD DE FILOLOGÍA

-7 de 40-


Román Álvarez Rodríguez

REPRESENTANTES EN LA COMISIÓN DE ECONOMÍA DE LA FACULTAD DE FILOLOGÍA Titular: Pilar Sánchez García

Suplente: Fuencisla García Bermejo Giner

REPRESENTANTES EN LA COMISIÓN DE CONVALIDACIÓN DE LA FACULTAD DE FILOLOGÍA Pilar Alonso Rodríguez

REPRESENTANTES EN LA COMISIÓN DE DOCTORES DE LA FACULTAD Titulares: Viorica Patea Birk

Daniel Pastor García

Suplentes: Fernando Beltrán Llavador

Rosa Mª Revilla Vicente

REPRESENTANTES EN EL JURADO DE CENTRO DE LA FACULTAD Titular: Antonio López Santos

Suplentes: Consuelo Montes Granado

Ascensión Gómez García

REPRESENTANTES EN LA COMISIÓN DE DOCENCIA (Delegada de la Junta de Escuela) DE LA ESCUELA DE MAGISTERIO DE ZAMORA Jose Luis Astudillo Terradillos

OTROS CARGOS

Director del Centro Cultural Hispano Británico Román Álvarez Rodríguez Director del Servicio de Publicaciones Pedro Javier Pardo García Tribunal para 7ª y 8ª convocatorias de examen

Presidente: Daniel Pastor García

Suplente: Ana María Manzanas Calvo

Secretario: Ascensión Gómez García

Suplente: Rosa María Revilla Vicente

Vocal : Mª Eugenia Díaz Sánchez

Suplente: Dolores Alonso Mulas

Coordinador del Programa de Doctorado P. Javier Pardo García

Coordinadora del Máster Oficial de Posgrado Estudios Ingleses Avanzados Ana María Manzanas Calvo

Coordinadora del Doctorado Estudios Ingleses Avanzados

-8 de 40-


Ana María Manzanas Calvo

Coordinadora del Máster Oficial Profesorado Secundaria Pilar Alonso Rodríguez

Tribunal para la obtención de la Suficiencia Investigadora (Programa de Doctorado)

Presidente Titular: Román Álvarez Rodríguez

Suplente: Vicente González Martín Vocal Titular: Ascensión Gómez García

Suplente: Mª Eugenia Díaz Sánchez

Secretario Titular: Juan Luis García Alonso

Suplente: Javier de Santiago Guervós

Tribunal para la realización de pruebas de conjunto, a efectos de la Homologación de Títulos extranjeros

Titulares:

- Prof. Daniel Pastor García

- Prof. Antonio López Santos

- Prof. Pedro Javier Pardo García

- Profa. Dolores Alonso Mulas

- Profa. Consuelo Montes Granado

Suplentes:

- Prof. Fernando Beltrán Llavador

- Profa. Ana Mª Manzanas Calvo

Tribunales de Compensación Facultad de Filología:

Titular: Pilar Alonso Rodríguez

Suplente: Ana María Manzanas Calvo

Facultad de Educación:

Titular: Dolores Alonso Mulas

Suplente: Antonio Prieto Martínez

Facultad de Economía y Empresa:

Titular: Mª Luisa del Río Oliete

Escuela Univ. de Magisterio de Zamora:

Titular: Jose Luis Astudillo

Escuela Politécnica Superior de Zamora:

Titular: Luisa Mª González Rodríguez

Escuela Univ. de Educación y E. Turísticos de Ávila:

Vocales Suplentes de las Titulaciones de Maestro:

Sonsoles Sánchez-Reyes Peñamaría

Vocales Suplentes de la Titulación de Turismo:

-9 de 40-


Ana Alonso Alonso

Coordinador de las pruebas de Selectividad (inglés) Mª Jesús Sánchez Manzano

Coordinador/a Erasmus, Séneca, Sicúe y otros programas de intercambio del Departamento Mª Jesús Sánchez Manzano

Coordinador asignaturas de Lengua Inglesa del Departamento Ana María Fraile Marcos

Encargado de Informática y Audiovisuales del Departamento

Manuel González de la Aleja Barberán

Otros:


• Experto evaluador de la ANECA del Programa Academia desde 08-11-2008 hasta hoy en día. • Experto evaluador de la ANECA del Programa ANEP desde 01-03-2009 hasta hoy en día. • Experto Evaluador de los Programas Angeles Alvariño/Isidro Parga Condal de de la Xunta de Galicia

desde el 11-11-2009 hasta hoy en día.

Sánchez García, Pilar

• Secretaria de la Comisión Evaluadora para la defensa del Trabajos Fin de Máster (TFM) del Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, F.P y Escuela de Idiomas. Junio 2010.

• Miembro investigador del Grupo Investigador Reconocido (GIR) de la Universidad de Salamanca: ‘Dialectología Inglesa Diacrónica e Historia de la Lengua Inglesa’ (DING). Septiembre, 2009

• Miembro del Comité Científico del Congreso: First Conference of Young Researchers on Anglophone Studies (1-3 de octubre de 2009). Organizado por la asociación ASYRAS (Association of Young Researchers on Anglophone Studies).

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DOCENCIA CURSO ACADÉMICO 09-10

2009/2010 NOMBRE

CAT

ASIGNATURA

GR

CR.

HR

Cr. Doc.

Cr. Gest

. Cr. Tot.. ALONSO ALONSO, Ana E.Ed. Ávila

C. Dr

Inglés I (Turismo) Morfosintaxis y Semántica de la Leng. Inglesa (anual) (Comp. P. Martín) Lengua Inglesa I(N.I.) (anual) (comp.Carmen Diego y Alberto Jambrina) Literatura Extranjera: Inglés (Humanidades)(Comp.Antonio López) 2ª Lengua I: Inglés I Prácticum II Máster en Estudios Ingleses

1 1 3 1

2

6 4,5 (9) 5,25 (3x14) 1,05(20%) 4(6) 3,5(2x7) 1 3(ECTS)

2+1 2+1 3+1+1 2+1+1 2+1+1

24,3 +1+3

24,3 +1+3

ALONSO MULAS, Dolores F.Educación Salamanca

T.E.

2ª Lengua I: Inglés I Idioma Extranj.(Inglés) y su Didáctica (Prim.) Iniciación a la Len. Ing.y su Didác. (op) Lengua Inglesa II (Nivel Sup) (Comp. M.Peñalba, J.Prieto y J.Ruano)

2 2 1 3

10,5(2x7) 4.5 (2x4,5) +0,9 (20%) 4.5 5,25 (3x14) 1,05(20%) 7,8

3+1+1 2+1 2+1 3+1+1

20,5 +7,8

26,3 +7,8

ALONSO RODRÍGUEZ, Pilar

T.U.

Semántica Inglesa Análisis del discurso en Lengua Inglesa(op) Máster en Estudios Ingleses Máster Secundaria

2 1

12(2x6) +2,4 (20%) 6 3(ECTS) 3(ECTS)

2+1+1 2+1+1

20,4+6

D3

23,4+6 ALVAREZ MOSQUERA, Pedro

Bec.

--Ayudas en clases prácticas y exámenes--Sustituciones

ALVAREZ RODRÍGUEZ, Román

Cat.

Historia de la Literatura Inglesa I (Comp. Antonio Prieto) Máster en Estudios Ingleses

3

12(3x6) +2,4 (20%) 3(ECTS)

2+1+1

14,4+3

D8 1 2

3+3 31,4+3 ASTUDILLO TERRADILLOS Jose Luis E.U.Zamora

T.E

Idioma Inglés y su Didáctica I(anual) Fonética Idioma Inglés y su Didáctica Lit.Idioma Inglés y su Didáctica Idioma extranjero Inglés (Ed. Física) Prácticum I Prácticum II

1 1 1 1

9 4.5 6 4.5 2 2

2+1 2+1 3+1 2+1

24+4 24+4

-11 de 40-


2009/2010 NOMBRE

CAT

ASIGNATURA

GR

CR. HR

Cr. Cr. Gest

Doc. . Cr. Tot.. BARRIOS HERRERO, Olga

T.U.

Teatro Norteamericano del S. XX (comp. Antonio R. Celada) Literatura Postcolonial en Lengua Inglesa(op) Máster Posgrado Derecho Máster en Estudios Ingleses

2 1

11(2x6) 6 3 (ECTS) 3 (ECTS)

2+1+1 2+1+1

17+6

D3 3 1 1 25+6

BAUTISTA MARTÍN, SANTIAGO

Bec.


BELTRÁN LLAVADOR, Fernando E.Ed. Ávila

T.U.

Lengua Inglesa y su Didáctica III (anual) Literatura Inglesa y su Didáctica Prácticum I Prácticum II

1 1

9 6 2 5

2+1 2+1

15+7 1 16+7 BORHAM PUYAL, Miriam

Bec.


CASTRO CARRACEDO, Juan Manuel

As. 6

Fonética de la Lengua Inglesa Lengua Inglesa y su Didáctica (Música y Primaria) Aspectos Socioculturales de los Países de Habla Inglesa El Idioma Inglés en el Mundo Actual(op/LE)

1 1 1 1

4,5 4,5 4,5 4,5

2+1 2+1 2+1 2+1 18 18

DIAZ SANCHEZ, Mª Eugenia.

T.U.

Novela Norteamericana S. XX Máster en Estudios Ingleses Máster Secundaria

2

16(2x8) +3,2 (20%) 3 (ECTS)

4+1+1

19,2+6 20,2+6 DIEGO AMADO, Carmen.

C.Dr.

Lengua Inglesa I (Nivel Intermedio) (anual) (comp. Ana Alonso y Alberto Jambrina)

Lengua Extranjera Moderna: Ingles I (Humanidades) (tb. L..E.)

Má t E t di I l

3 1

10,5(3x14) +2,1 (20%) 7(7) 3 (ECTS)

3+1+1 3+1+1

19,6+4,5 1 20,6+4,5

DIEGO SÁNCHEZ, Jorge

Bec.


DÍEZ GARCÍA, Mª José

Bec.


-12 de 40-


2009/2010 NOMBRE

CAT

ASIGNATURA

GR

CR. HR

Cr. Cr. Gest

Doc. . Cr. Tot.. DURAN MARTÍNEZ, Ramiro E. U. Magistério Zamora

C. Dr.

Idioma Inglés y su Didáctica II (anual) Aspectos Socioculturales de los Países de Habla Inglesa. (L.E.) Idioma Inglés y su Didáctica (Primaria). Prácticum I Prácticum II Máster en Estudios Ingleses Máster Secundaria

1 1 1

9 4,5 4,5 2 2 3 (ECTS) 3 (ECTS)

2+1 2+1 2+1

18+4+6 1 1 20+4+6

ELORZA AMORÓS, Izaskun

Ay.Dr.

Lengua Inglesa II (Nivel Sup) (Comp. Juan Jurado y Elvira Pérez) Gramática II Lingüística Inglesa (op) Lingüística Aplicada a la metodología de la enseñanza del inglés.(op) (Comp. Moran)

3 2 1 1

5,25(3x14) +1,04(20%) 6,4 (2x8) +1,28(20%) 6

3+1+1 4+1+1 2+1+1 2+1+1

21,97+3 21,97+3

FERNÁNDEZ GIL, Mª Jesús

Bec.


FRAILE MARCOS, Ana María

T.U.

Lengua Inglesa III (N.A) (Comp.Luisa Mª Glez y Chris Moran) Literatura Canadiense en Lengua Ing (op) Est. Culturales de la Commenwealth (op) Máster en Estudios Ingleses

2 1 1

7 (2x7) +1,4 (20%) 6 6 3 (ECTS)

3+1+1 2+1+1 2+1+1

20,4+3 D3 23,4+3 GARCÍA RIAZA, Blanca

Bec.


Gª-BERMEJO GINER, Mª Fuencisla.

T. U.

Historia de la Lengua Inglesa (anual) (Comp.Pilar Sánchez, y J.Jurado)

Gramática Histórica de la Lengua Inglesa (Comp. Pilar Sánchez) Dialectología en Lengua Inglesa. (op) Máster en Estudios Ingleses Máster Secundaria

2 2 1

7(2x14) +1,4(20%)7(2x7) +1,4(20%)6 3 (ECTS)

3+1+1 4+1+1 2+1+1

22,8+4,5 22,8+4,5

GÓMEZ GARCÍA, Ascensión

T. U.

Gramática I Máster Secundaria

3

16(2x8) +3,2(20%) 3 (ECTS)

4+1+1

19,2+3 19,2+3 GONZÁLEZ DE LA ALEJA BARBERÁN, Manuel

T.U.

Estudios Culturales de Gran Bretaña Estudios Culturales de los EE. UU. Gr A Historia de la Literatura Inglesa II (Comp. A.Prieto y becario)

2 2 3

12(2x6) +2,4(20%)6(2x6) +1,2(20%)6(3X6)

2+1+1 2+1+1

28,8 28,8

-13 de 40-


2009/2010 NOMBRE

CAT

ASIGNATURA

GR

CR. HR

Cr. Cr. Gest

Doc. . Cr. Tot.. GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, Luisa Mª E.P.S. Zamora

C. Dr.

Inglés Técnico I. (L.E.) Inglés Técnico II. (L.E.) Lengua Inglesa I (Nivel Intermedio) Lengua Inglesa III. (Comp. Ana Fraile y Chris Moran) Máster en Estudios Ingleses

1 1 3 2

6 6 7(3x14) +1,4(20%)3,5(2x7) +0,7(20%) 3 (ECTS)

2+1+1 2+1+1 3+1+1 3+1+1

24,6+3 24,6+3 JAMBRINA CALVO, ALBERTO

As.3

Lengua Inglesa I (Prácticas) (Comp. C. Diego y A. Alonso) Lengua Inglesa II (Prácticas) (Comp. I. Elorza y E. Pérez)

3 3

5,25 (3x14) +1,05(20%) 5,25

12,6 12,6

JURADO TORRESQUESANA, Juan A.

Ay. Dr.

Fonética y Fonología Inglesas (comp. J. Prieto) Historia de la Lengua Inglesa (anual) (comp. Fuencisla Gª y P. Sánchez)

3 2

6(3x6) +1,2(20%)14(2x14) +2,8(20%)

2+1+1 3+1+1 24 24

LÓPEZ SANTOS, Antonio

T.U.

Literatura Inglesa: Edad Media y Renacimiento Literatura Segunda Lengua I: Inglés Literatura Extranjera: Inglés (Humanidades) (comp. Ana Alonso)

2 1 1

6(2x6) +1,2(20%)6 2(6) 3 (ECTS)

2+1+1 2+1+1 2+1+1

15,2+3 D6 21,2+3 MANZANAS CALVO, Ana Mª

T. U.

Estudios Culturales de los EE.UU Multiculturalismo en la Literatura Norteamericana (op.) Novela Autobiográfica en la Literatura Norteamericana (op.) Máster en Estudios Ingleses

2 1 1

6(2x6) +1,2(20%)6 6

2+1+1 2+1+1 2+1+1 19,2+3

2 1 22,2+3

MARTÍN ORTIZ, Patricia

Ay.Dr.

Lengua Inglesa y su Didáctica I Literatura Infantil en L.Ing. y su Didáctica(op/L.E) Morfosintaxis y Semántica de la Leng. Inglesa (anual) (Comp. Ana Alonso) Practicum II

1 1 1

9 4,5 4,5(9) 4 3 (ECTS)

2+1 2+1 2+1

18+4+3 18+4+3 MAYO LÓPEZ, José

T. U.

Literatura Inglesa:Restauración y Neoclasicismo Literatura Inglesa: Romanticismo y Época Victoriana

2 2

12(2x6) +2,4(20%)6(2x6) +1,2(20%)

2+1+1 2+1+1 21,6+3 21,6+3

-14 de 40-


2009/2010 NOMBRE

CAT

ASIGNATURA

GR

CR. HR

Cr. Cr. Gest

Doc. . Cr. Tot.. MONTES GRANADO, Consuelo

T. U.

Pragmática Inglesa Sociolingüística (op) Máster en Estudios Ingleses

2 1

12(2x6) +2,4(20%)6 +1 2(20%)

2+1+1 2+1+1

21,6+6 1 22,6+6 MORAN, Christopher

Ay.Dr.

Lingüística Aplicada a la metodología de la enseñanza del inglés.(op) (Comp.I. Elorza) Lengua Inglesa III (Comp.Ana Mª Fraile y Luisa Mª Glez) Gramática II (Comp. I. Elorza)

1 2 2

4(6) 3,5(2x7) +0,7(20%)9,6(2x8) +1,9(20%)

2+1+1 3+1+1 4+1+1

19,7+3 1 20,7+3 MORO MARTÍN, Alfredo

Bec.


PARDO GARCÍA, Pedro Javier

T.U.

Lit. Segunda Lengua II: Inglés Cine y Literatura en el mundo de habla inglesa (L.E) Máster en Estudios Ingleses

1

6 6 6 (ECTS)

2+1+1 2+1+1

12+6 D6 1 19+6

PASTOR GARCÍA, Daniel

T. U.

Lit. Nort. hasta finales S.XIX Máster en Estudios Ingleses

3

18(3x6) +3,6(20%)3 (ECTS)

2+1+1

21,6+3 21,6+3 PATEA BIRK, Viorica

T. U.

Poesía Norteamericana S. XX Literatura Inglesa: Romanticismo y Época Victoriana Máster en Estudios Ingleses

2 2

12(2x6) +2,4(20%)6 (2x6) +1,2(20%)

2+1+1 2+1+1

21,6+3 +20%

21,6+3 +20%??

PEÑALBA GARCÍA, Mercedes

As. 8

Lengua Inglesa II (Nivel Sup) (Comp. J. Prieto, D. Alonso y J. Ruano)Recursos, categorías y géneros y su proyección en la literatura inglesa (op) El Relato Corto en Lengua Inglesa (op) Máster en Estudios Ingleses

3 1 1

7(3x14) +1,4(20%)6(6) 6 3 (ECTS)

3+1+1 2+1+1 2+1+1 20,4+3 1 21,4+3

PÉREZ IGLESIAS, Elvira

As. 8

Lengua Inglesa II (Nivel Avanzado) (anual) (comp. I.Elorza y A. Jambrina) Inglés Aplicado a las Ciencias I (L.E.) Inglés Aplicado a las Ciencias II(L.E.)

1 1 1

10,5(3x14) +2,1(20%)6

3+1+1 2+1+1 2+1+1 24,6 24,6

-15 de 40-


2009/2010 NOMBRE

CAT

ASIGNATURA

GR

CR. HR

Cr. Cr. Gest

Doc. . Cr. Tot.. PRIETO MARTÍNEZ, Antonio F. Ed. Salamanca

T. E.

Idioma Extranj.(Inglés) y su Didáctica(Prim.) Historia de la Literatura Inglesa I (prácticas) (comp. Román Álvarez) Historia de la Literatura Inglesa II (Comp. Manuel Glez.) Prácticum (2º Primaria)

2 3 3

4.5 (2x4,5) +0,9(20%)6(3x6) +1,2(20%)9(3x6) +1,8(20%)

3+1 2+1+1 2+1+1

23,4 +7,9 23,4+7,9

PRIETO PRAT, Jorge

As. 6

Lengua Inglesa II (Nivel Avanzado) (anual) (Comp. M. Peñalba y J. Ruano) Fonética y Fonología Inglesas (Comp.J. Jurado)

3 3

3’5(3x14) +0,7(20%)12(3x6)

3+1+1 2+1+1

18 18,6 REVILLA VICENTE, Rosa

T. U.

Lengua Extranjera: Inglés II(Humanid) (op) Segunda Lengua: Inglés II

1 2

6 14(2x7)

3+1+1 3+1+1

20 20 RIO OLIETE, Mª Luisa F.E.S

T. E.

English for Economics I.Grupo A (L.E.) English for Economics I.Grupo B (L.E.) English for Economics II. (L.E.)

1 1 1

6 6 6

2+1+1 2+1+1 2+1+1 18 18

RODRÍGUEZ CELADA, Antonio

T. U.

Literatura Inglesa S. XX Teatro Norteamericano S. XX (comp. Olga Barrios) Máster en Estudios Ingleses

2 2

12(2x6) +2,4(20%)1 (2x6) 3 (ECTS)

2+1+1 2+1+1

15,4+3

3+3 21,4+3 RUANO GARCÍA, Francisco Javier

As. 6

Lengua Inglesa II (Nivel Avanzado) (anual) (Comp. Jorge Prieto y M. Peñalba) Máster en Estudios Ingleses

3 5,25(3x14) +1,04(20%)

3+1+1

6,29 +3 6,29+3 SÁNCHEZ GARCÍA, Pilar

Colab.

Historia de la Lengua Inglesa (anual) (Comp. Fuencisla Gª, y Juan Jurado) Gramática Histórica de la Lengua Inglesa (Comp. Fuencisla Gª) Análisis Lingüístico diacrónico de textos literarios ingleses. (op) Máster en Estudios Ingleses Máster Secundaria

2 2 1

7(2x14) +1,4(20%)7(2x7) +1,4(20%) 6

3+1+1 3+1+1 2+1+1

22,8+6 22,8+4,5SÁNCHEZ MANZANO, Mª Jesús

T.U.

Lengua Inglesa I (Nivel Intermedio) (anual) Inglés Psicología (L.E.) Máster Secundaria

3 1

14(3x7) +2,8(20%)6 3 (ECTS)

3+1+1 2+1+1

22,8+3 1 23,8+3

-16 de 40-


2009/2010 NOMBRE

CAT

ASIGNATURA

GR

CR. HR

Cr. Cr. Gest

Doc. . Cr. Tot.. SÁNCHEZ-REYES PEÑAMARÍA, Sonsoles E.Ed. Ávila

T.U.

Lengua Inglesa y su Didáctica II (anual) Inglés III (Turismo) Inglés II (Turismo) Prácticum I Prácticum II

1 1 1 1 1

9 4.5 4,5 2 2

2+1 2+1 2+1 2+1

18+4 D8 1 27+4

THOMSON, Patrick Graham E. U. Zamora

As. 6

Idioma Inglés y su Didáctica III Morfosintaxis y su Semántica (anual) Prácticum I Prácticum II

1 1

9 9 2 2,5

3+1 2+1 18+4,5 18+4,5

TOSTADO GONZÁLEZ, Rubén

As. 6

Literatura Inglesa: Edad Media y Renacim. Épica y Romance en la Edad Media y Renacimiento Ingleses. (op) William Shakespeare (op)

2 1 1

6(2x6) 6 6

2+1+1 2+1+1 2+1+1

18 18

-17 de 40-


MÁSTER ESTUDIOS INGLESES AVANZADOS: LENGUAS Y CULTURAS EN CONTACTO Curso 2009-10

Discourse analysis in English ( 6 cr. ECTS)

Profesorado que imparte la asignatura:

Pilar Alonso Rodríguez 3 cr

Luisa Mª González Rodríguez 3 cr

American Poetry and Poetics ( 6 cr. ECTS)


Viorica Patea Birk 3 cr

Román Álvarez Rodríguez 3 cr

Writing a research paper ( 3 cr. ECTS)


Francisco Javier Ruano García 3 cr

Phonology, discourse and its methodological applications ( 6 cr. ECTS)


Fuencisla García-Bermejo Giner 3 cr

Pilar Sánchez García 3 cr

Grammar, discourse and its methodological applications ( 6 cr. ECTS)


Carmen Diego Amado 3 cr

Ramiro Durán Martínez 3 cr

Semantics, discourse and its methodological applications ( 6 cr. ECTS)


Pilar Alonso Rodríguez 3 cr

Ana Alonso Alonso 3 cr

Pragmatics, discourse and its methodological applications ( 6 cr. ECTS)


Consuelo Montes Granado 5 cr

De otra Facultad 1 cr

Transitions between the Middle Ages and the Modern Age ( 6 cr. ECTS)

-18 de 40-

http://campus.usal.es/%7Eposgradoingles/documentos/Discourse%20Analysis.pdf

http://campus.usal.es/%7Eposgradoingles/documentos/American%20poetry.pdf

http://campus.usal.es/%7Eposgradoingles/documentos/Writing%20a%20Research%20Paper.pdf

http://campus.usal.es/%7Eposgradoingles/documentos/Phonology%20Discourse.pdf

http://campus.usal.es/%7Eposgradoingles/documentos/Grammar%20Discourse.pdf

http://campus.usal.es/%7Eposgradoingles/documentos/Semantics%20Discourse.pdf

http://campus.usal.es/%7Eposgradoingles/documentos/Pragmatics%20Discourse.pdf

http://campus.usal.es/%7Eposgradoingles/documentos/Transitions%20between%20the%20Middle%20Ages%20and%20the%20Modern%20Age.pdf



Antonio López Santos 3 cr

José Mayo López 3 cr

The Rise and Development of the novel ( 3 cr. ECTS)


Javier Pardo García 3 cr

Postmodernist Aesthetics ( 3 cr. ECTS)


Mª Eugenia Díaz Sánchez 3 cr

The Literary Impact of the Spanish Civil War: Writers Take Sides ( 6 cr. ECTS)


Daniel Pastor García 3 cr

Antonio Rodríguez Celada 3 cr

Trans-Nations and Trans-Lations in American Literature ( 6 cr. ECTS)


Ana Mª Manzanas Calvo 3 cr


Metafiction in Literature and Film ( 6 cr. ECTS)


Javier Pardo García 3 cr


Theatre on the Margins: Race, Gender and Empire ( 3 cr. ECTS)


Olga Barrios Herrero 3 cr

"The One and the Many": The Short Story and the Short Story Composite (3 cr. ECTS)


Mercedes Peñalba García 3cr

Trans-Canadian Literatures ( 3 cr. ECTS)


Ana Mª Fraile Marcos 3 cr

-19 de 40-

http://campus.usal.es/%7Eposgradoingles/documentos/The%20Rise%20of%20the%20Novel.pdf

http://campus.usal.es/%7Eposgradoingles/documentos/Postmodernist%20Aesthetics.pdf

http://campus.usal.es/%7Eposgradoingles/documentos/The%20literary%20impact%20of%20the%20Spanish%20Civil%20War.pdf

http://campus.usal.es/%7Eposgradoingles/documentos/Trans-Nations%20and%20Trans-Lations%20in%20American%20Literature.pdf

http://campus.usal.es/%7Eposgradoingles/documentos/Metafiction%20in%20Literature.pdf

http://campus.usal.es/%7Eposgradoingles/documentos/Theatre%20on%20the%20Margins.pdf

http://campus.usal.es/%7Eposgradoingles/documentos/'The%20One%20and%20the%20Many'_The%20Short%20Story%20and%20the%20Short%20Story%20Composite.pdf

http://campus.usal.es/%7Eposgradoingles/documentos/TransCanadian%20Literatures.pdf


MASTER DE PROFESOR EN EDUCACION SECUNDARIA

MATERIA ECTS PROFESORADO DISPONIBLE

Diseño curricular 3 PATRICIA MARTÍN ORTIZ

Didáctica de la especialidad 3 CHRISTOPHER MORAN

Recursos en la especialidad 3 CARMEN DIEGO AMADO / PILAR SÁNCHEZ GARCIA*

Metodología en la especialidad 3 RAMIRO DURÁN MARTÍNEZ

Evaluación en la especialidad 3 IZASKUN ELORZA AMORÓS

Contenidos en el contexto de la especialidad

3 Mª EUGENIA DÍAZ SÁNCHEZ

Historia de la especialidad 3 ASCENSIÓN GÓMEZ GARCÍA

Innovación docente en la especialidad 3 Mª JESÚS SÁNCHEZ MANZANO

Iniciación a la investigación en la especialidad

3 PILAR ALONSO / FUENCISLA GARCÍA-BERMEJO*

*Se proponen dos profesoras para estas dos materias (1,5 ECTS + 1,5ECTS) por la conveniencia de

abordar aspectos sincrónicos y diacrónicos para el buen desarrollo de las mismas.

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PROGRAMA DE DOCTORADO

NOMBRE DEL PROGRAMA: “NUEVAS APROXIMACIONES A LA INVESTIGACIÓN LINGÜÍSTICA Y

LITERARIA EN LENGUA INGLESA”

ÁREA DE CONOCIMIENTO: Filología Inglesa

COORDINADOR: Pedro Javier Pardo García

CARÁCTER: No permanente.

GRADO DE EXPERIMENTALIDAD: 5

PERÍODO DE INVESTIGACIÓN 2009-2010 (Prórroga del Bienio 2007-2009)

Código Trabajo de Investigación

Áre

a C

onoc

i

Tipo

C

rédi

tos

Nº d

e es

tudi

ant

es

Profesor(es) responsable(s)

FILOLOGÍA INGLESA

345

G

12

2(c.u.)

TODOS LOS DOCTORES DEL DEPARTAMENTO

Objetivos y Criterios

A concretar por cada Profesor.


Áre

a C

onoc

i

Tipo

C

rédi

tos

Nº d

e es

tudi

ant

es


FILOLOGÍA INGLESA (1)

345

T

6

2(c.u.)

TODOS LOS PROFESORES DEL PROGRAMA DE DOCTORADO


A concretar por cada Profesor


Áre

a C

onoc

i

Tipo

C

rédi

tos

Nº d

e es

tudi

ant

es


FILOLOGÍA INGLESA (2)

345

T

6

2(c.u.)

TODOS LOS PROFESORES DEL PROGRAMA DE DOCTORADO


A concretar por cada Profesor

-21 de 40-


PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

• Voluntarios, brigadistas y corresponsales de habla inglesa y la Guerra Civil española.

Director: A. R. Celada

Participantes: A. R. Celada; Alonso, A.; Daniel Pastor García; González de la Aleja, M.; LAURA GONZÁLEZ FERNÁNDEZ

Entidad Financiadora: UNIVERSIDAD DE SALAMANCA.

Año inicio: 2009, Año Fin: 2010.

• Estrategias discursivas de recepción de la coherencia no-estándar.

Director: Alonso, M. P.

Participantes: Alonso, M. P.


• Inmigración y políticas de traducción: nuevos retos de la mediación intercultural en el siglo XXI..

Director: Alvarez, R.

Participantes: Alvarez, R.; Carbonell, O.; LOPEZ, M.; Martín, M. D. R.; Toda, F.; Vidal, M. D. C. A.

Entidades colaboradoras: JUNTA DE CASTILLA LEON.


• A Critical History of Ethnic American Literature: An Intercultural Approach.

Director: Benito , J.

Participantes: Benito , J.; Díaz, M. E.

Entidades colaboradoras: MINISTERIO DE CIENCIA Y TECNOLOGIA.


• Critical History of Ethnic American Literature: An Intercultural Approach.

Director: Benito, J.

Participantes: Benito, J.; Ibarrola, A.; Manzanas, A. M.; Simal, B.


• El bordado de Penélope: tradición literaria, identidades culturales y discursos teóricos en la narrativa anglocanadiense de finales del siglo XX..

Director: Darías, E.

Participantes: Darías, E.; Fraile, A. M.; Hernáez, M.J.; Kamboureli, S.; Martín, B.


• Lexicografía y Ciencia. Los repertorios peninsulares de interés lexicográfico-científico aparecidos hasta el siglo XVI: identificación, catalogación y estudio de la terminología contenida en ellos..

Director: Gutiérrez, B. M.

Participantes: Diego, M. D. C.; Gutiérrez, B. M.


• Adversatividad en editoriales de The Guardian.

Director: Hyde, J. R.

Participantes: Elorza, I.; García, B.; Hyde, J. R.; Moran, C.L.

-22 de 40-


Entidades colaboradoras: CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA DE LA JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN.


• Fronteras, Identidades y estizaje en los Estudios Culturales de Estados Unidos, Canadá y España.

Director: Manzanas, A. M.

Participantes: Manzanas, A. M.


• La idea de modernidad en la poetica y la poesía vanguardistas de EE.UU.

Director: Miguel, R.

Participantes: Miguel, R.; Patea, V. E.; Piñero, E.; Suárez , E.

Entidades colaboradoras: Ministerio de Ciencia e Innovación.


• "EVALUACION DE COMPETENCIAS CLAVE Y FORMACION DE PROFESORADO DE EDUCACION SECUNDARIA: TIC, ALFIN Y CONVIVENCIA ESCOLAR (EF-TALCO)".

Director: M.J.R.Conde

Participantes: Elorza, I.; González, A. B.; Hernández, J.P.; Herrera, M. E.; Juanes, J. A.; Martín Izard, J. F.; Martínez, F.; Maya, V.; M.J.R.Conde; Nieto, S.; OLMOS, S.; PEROCHENA, P.; Pinto , M.; Revuelta Domínguez, F. I.; Sánchez, M. C.

Entidad Financiadora: Ministerio de Ciencia e Innovación.


• El lenguaje de las vanguardias: una nueva identidad poético-visual.

Director: Patea, V. E.

Participantes: Carbajosa , N.; González , L.M.; Hernández , R.; López , A.; Montes, C.; Patea, V. E.; Rodríguez , S.; Suárez , E.; Vericat , F.


• La Poética de la Brevedad: Imagen y Palabra. Interacción entre la Poesía y las Artes Visuales.

Director: Patea, V. E.

Participantes: González , L.M.; Hernández , R.; López , A.; Montes , M.C.; Patea, V. E.; Suárez , E.



• La traducción institucional en la era de la globalización y la inmigración.

Director: Vidal, M. D. C. A.

Participantes: Alvarez, R.; Barr, A.; Martín, M. D. R.; Tricás, M.; Vidal, M. D. C. A.

Entidad Financiadora: JUNTA DE CASTILLA LEON.


• Traducción y conflictos internacionales: límites y posibilidades de la actuación del traductor como mediador intercultural..

Director: Vidal, M. D. C. A.

Participantes: Alvarez, R.; Barr, A.; LOPEZ, M.; Martín, M. D. R.; Vidal, M. D. C. A.

Entidades colaboradoras: MINISTERIO DE CIENCIA Y TECNOLOGIA.


-23 de 40-


• "Desarrollo de una aplicación de recursos y materiales para el aprendizaje virtual de la poesía Anglo-Norteamericana adaptado a la Convergencia al EEES.".

Participantes: López, A.



• Teoría y práctica de la adaptación de textos literarios (FFI2008-O2810/FILO).

Participantes: Pardo, P. J.


• "Desde el romanticismo a la posmodernidad: Taller interactivo adaptado a la convergencia EEES sobre la poesía anglonorteamericana y su repercusión en otros ámbitos literarios.



• Fronteras, Identidades y estizaje en los Estudios Culturales de Estados Unidos y España.

Participantes: Manzanas, A. M.


• "La Poética de la Brevedad: Imagen y Palabra. Interacción entre la Poesía y las Artes Visuales".



• La poética de la Brevedad: Imagen y Palabra. Interacción entre la Poesía y las Artes Visuales..

Participantes: Montes Granado, C.


• El Lenguaje de las Vanguardias: una nueva Identidad Poético-Visual..

Participantes: Montes Granado, C.


• La poética de la brevedad: Imagen y palabra. Interacción entre la poesía y las artes visuales.

Participantes: González, L. M.



• Adversativity in British newspaper comment articles and editorials: the case of but..

Participantes: GARCIA, B.


Pertenencia a grupos de Investigación:

• Rodríguez Celada, Antonio. Investigador Responsable del GIR (grupo de investigación reconocido) de la USAL “Los Internacionales y la Guerra Civil España. Literatura, Compromiso y Memoria (Reconocido por la Comisión Permanente del Consejo de Gobierno en su sesión del 26 de octubre de 2009). Grupo de investigación en activo desde el 09/11/2009 hasta ...

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CONTRATOS DE I+D CON EMPRESAS Y ADMINISTRACIÓN

• Hijas de los 90: Género y multiculturalidad en el cine y en las artes escénicas del Reino Unido y los Estados Unidos.

Director: Barrios, O.

Participantes: Barrios, O.

Entidad Financiadora: Junta de Castilla y León.


• SUB-VERSIÓN. DEL OBJETO AL SUJETO: PROMOVIENDO UN CAMBIO DE PARADIGMAS EN ESPACIOS DE ARTE CONTEMPORÁNEO.

Participantes: Jorge Diego Sánchez


• Evaluación de competencias clave y formación de profesorado de educación secundaria: TIC, ALFIN y convivencia escolar (EF-TALCO).

Participantes: Elorza, I.; GARCIA, B.; González, A. B.; Hernández , J.P.; Herrera, M. E.; Juanes, J. A.; Martín Izard, J. F.; MARTINEZ, F.; Maya, V.; M.J.R.Conde; Nieto, S.; OLMOS, S.; Revuelta Domínguez, F. I.; Sánchez, M. C.


PUBLICACIONES

ARTÍCULOS EN REVISTAS

• Beltrán, F.

Congrés Internacional "La força espiritual d'Àfrica" (crónica), Dialogal: Quaderns de l'Associació UNESCO per al Diáleg Interreligiós, 2009, pp. 7 - 7.

• Diego, M. D. C.

Una vuelta de tuerca más en la historia de la lexicografía especializada, Panace@, Vol. X, 2009, pp. 105 - 106.

• Luisa Mª González Rodríguez. 2009. “The Revision and Construction of the Authorial Self within Postmodern Short Fiction”. The Grove. Working Papers on English Studies 16: 94-114.

• Luisa Mª González Rodríguez. 2010. “La teoría de los esquemas y su efecto sobre la comprensión oral del inglés como lengua extranjera”. En Multidisciplinary Studies in Language and Literature: English, American and Canadian. Eds. Leonor Pérez Ruiz et al. Valladolid: Ediciones Universidad de Valladolid: 239-247.

• Luisa Mª González Rodríguez. 2010. “Reflexiones sobre la traducción al español de los parlamentos dialectales en Sons and Lovers de D. H. Lawrence”. Hermeneus. 13 (Aceptado para publicación).

• Luisa Mª González Rodríguez. 2010. “Intertextuality and Collage in Donald Barthelme’s Short Fiction”. En V. Patea Birk (Ed.). Short Story Theories. Amsterdam: Rodopi (aceptado para publicación).

• López, A. "Iago's Discourse: Deceiving Images and Erroneous Decodification", Annals of the University of

Bucharest, 2009, pp. 101 - 116.

• Moran, C.L.

When Did Henry James Write The Turn of the Screw?, Notes and Queries-for readers and writers, collectors and librarians, 2009, pp. 402 - 404.

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• Antonio R. Celada “Con la pluma y el fusil: Corresponsales y brigadistas británicos en la Guerra Civil española”, en Gabriel Insausti (ed.) La trinchera nostálgica escritores británicos en la Guerra Civil española), Sevilla: Editorial Renacimiento, Colección Espuela de Plata, 2010 (pp. 1999-262). ISBN: 978-84-96956-79-7

• RUANO, F.J.

Aproximación al vocalismo tónico del dialecto de Lancashire a la luz de su representación ortográfica en la literatura inglesa del siglo XVII, Interlingüística, 2009, pp. 969 - 979.

• Sánchez, M. J.

The efficacy of context and cognitive expert patterns in academic vocabulary learning, ITL - International Journal of Applied Linguistics, Vol. 158, 2009, pp. 77 - 96.

• Sánchez-Reyes, M. S.

Evaluation in European Higher Education: A View from the Field of Foreign Languages, Teaching Perspectives, 2009, pp. 12 - 13.

LIBROS Y MONOGRAFÍAS

• Barrios, O.

Africaníssimo: Una aproximación multidisciplinar a las culturas negroafricanas, Verbum, España, 2009.

• Beltrán, F.; Durán, R.; Gutiérrez, G.

Un proyecto de aprendizaje de contenidos y lengua inglesa: Cristóbal Colón / A content and language integrated learning project: Christopher Columbus (Texto paralelo ingés-español + documento óptico DVD), EDICIONES UNIVERSIDAD DE SALAMANCA, España, 2010.

• Fernández Gil, María Jesús

Me casé con un pirata, laocoonte, España, 2010.


Posando como Ashley, laocoonte, España, 2010.


Me casé con un pirata, laocoonte, España, 2010.

• Rodríguez Celada, Antonio. Los Internacionales: English Speaking Volunteers in the Spanish Civil War. Libro publicado en colaboración con Manuel González de la Aleja y Daniel Pastor. Warren & Pell Publishing: Pontypool, Reino Unido, 2009, pp. 560. ISBN: 978-0-9554199-7-3

• RUANO, F.J.

Early Modern Northern English Lexis: A Literary Corpus-Based Study, PETER LANG, Suiza, 2010.

COLABORACIONES EN OBRAS COLECTIVAS

• Alonso, A.; GÓMEZ, J.; González, L.

Desarrollo de la competencia intercultural a través de textos literarios: la Guerra Civil española.; en: (En prensa) Proceedings of Conference: Mapping Languages across Cultures (MLAC10), 2010.

• Alonso, A.; GÓMEZ, J.; LAURA GONZÁLEZ FERNÁNDEZ

Stocks, Bonds and all That Jazz:an Approach to Business English Translation; en: Languages for Business: a Global Approach, Prensas Universitarias de Zaragoza, pp. 233 - 243, 2009.


Desarrollo de la competencia intercultural a través de textos literarios: la Guerra Civil española desde una perspectiva británica.; en: Mapping Language Across Cultures: Textual Analysis in Cross Cultural and Intercultural Communication. (En Prensa), 2010.


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COMMUNICATIVE COMPETENCE, INTERCULTURAL UNDERSTANDING AND INTERNATIONAL TOURISM THORUGH ENGLISH: A VISIT TO EGYPT AS AN EXAMPLE; en: ACTAS DEL XXVII CONGRESO INTERNACIONAL AESLA (EN PRENSA), 2009.

• Alonso, A.; LAURA GONZÁLEZ FERNÁNDEZ

El uso de la narrativa popular inglesa para la adquisición de léxico mediante programas de análisis cualitativo; en: Proceedings of the 6th International Conference of English Methodology (en prensa), 2009.

• Alonso, A.; Sánchez-Reyes, M. S.

EL INGLÉS DE LOS NEGOCIOS COMO LENGUA DE ESPECIALIDAD. IDENTIDAD REFERENCIAL. CUERPO DE TRABAJO PARA SU ENSEÑANZA; en: LANGUAGES FOR BUSINESS: A GLOBAL APPROACH, PRENSAS UNIVERSITARIAS DE ZARAGOZA, 2009.

• Alonso, A.; Sánchez-Reyes, M. S.

USO DE TEXTOS ESPECÍFICOS PROVENIENTES DE LA LITERATURA POPULAR COMO HERRAMIENTA PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS DE ESPECIALIDAD EN TURISMO: CÓMO EVALUARLOS Y CÓMO UTILIZARLOS; en: LANGUAGES FOR BUSINESS: A GLOBAL APPROACH, PRENSAS UNIVERSITARIAS DE ZARAGOZA, 2009.

• Barrios, O.

Annotations para las publicaciones de la sección de Literatura Postcolonial, coordinada desde el Centre for Postcolonial Writing de la Universidad de Monash, Australia. Entries 27350, 28570, 29522, 29793, 29838, 30484, 32148; en: Routledge ABES (Annotated Bibliography of English Studies - Database), Routledge, Taylor & Francis Group, the Academic Division of Informa UK Ltd, 2009.

• Barrios, O.

Evolución y situación actual del teatro negroafricano; en: Africaníssimo: Una aproximación multidisciplinar a las culturas negroafricanas, Verbum, pp. 285 - 324, 2009.

• Barrios, O.

Introducción; en: Africaníssimo: Una aproximación multidisciplinar a las culturas negroafricanas, Verbum, pp. 11 - 27, 2009.

• Barrios, O.

Mujeres y niños en los conflictos armados: África en el punto de mira; en: Africaníssimo: Una aproximación multidisciplinar a las culturas negroafricanas, Verbum, pp. 129 - 158, 2009.

• BORHAM, M.; Elorza, I.; GARCIA, B.; M.J.R.Conde; OLMOS, S.

Medir para innovar: la velocidad de lectura de los estudiantes universitarios en la planificación de asignaturas de Filología mediante créditos ECTS; en: Experiencias de innovación docente universitaria, EDICIONES UNIVERSIDAD DE SALAMANCA, pp. 305 - 312, 2009.


Lectura extensiva en inglés en la planificación con ECTS: ¿A qué velocidad lee un estudiante de Filología Inglesa?; en: Estudios de Metodología de la Lengua Inglesa (V), 2010.


Lectura extensiva en inglés en la planificación con ECTS: ¿a qué velocidad lee un estudiante de Filología Inglesa?; en: Estudios de Metodología de la Lengua Inglesa (V), EDICIONES UNIVERSIDAD DE VALLADOLID, pp. 433 - 440, 2010.

• Daniel Pastor García

La participación afroamericana en la guerra civil española; en: Africaníssimo: Una aproximación multidisciplinar a las culturas negroafricanas, EDITORIAL VERBUM, S.L., pp. 111 - 126, 2009.

• DIEZ, M.J.

"Shakespeare y la complicidad con el público en Much Ado about Nothing"; en: Ensayos sobre Shakespeare/Essays on Shakespeare, 2010.

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• Elorza, I.; GARCIA, B.

FL students' input in higher education courses: Corpus methodology for implementing language representativeness; en: Corpus Based Approaches to ELT, Continuum, Reino Unido, pp. 216 - 229, 2010.

• Fraile, A. M.

"Exposing Blackness as Canadian (Literary) Identity. George Elliott Clarke's George & Rue"; en: Canada Exposed / Le Canada à decouvert, PETER LANG, pp. 177 - 194, 2009.

• Fraile, A. M.

"Reading Native Son in the Context of the (African) American Jeremiad and American Exceptionalism"; en: Richard Wright @100, EDICIONES COLIBRÍ, Portugal, pp. 41 - 49, 2009.

• GARCIA, B.

Evaluación de recursos de aprendizaje online: Plataforma London Grid for Learning; en: Jóvenes Investigadores 2009, 2009.

• García-Bermejo Giner, María F.

"The Southern dialect in Thomas Churchyard's The Contention bettwixte Churchyearde and Camell (1552)."; en: Proceedings of ICEHL 15, 2010.

• García-Bermejo Giner, María F.

"Towards a history of English literary dialects and dialect literature in the 18th and 19th centuries: the Salamanca Corpus."; en: Methods in Dialectology XIII, 2010.

• López, A.

"Prólogo: imágenes Shakesperianas."; en: Shakespeare y el lenguaje de la comedia, pp. 13 - 17, 2009.

• Manzanas, A. M.

A Mestiza in the Borderlands: Margarita Cota Cárdenas's Puppet; en: Encounters in the Third Space, Lit Verlag, Alemania, 2009.

• Montes Granado, C.

Brevity, Images and Metalanguage. Powerpoints pedagogy and processing effort.; en: Estudios de Metodología de la Lengua Inglesa V. (Eds. Pérez Ruiz, Leonor, Parrado Román, Isabel, Tabarés Pérez, Patricia), pp. 139 - 143, 2010.

• Patea, V. E.

"Eliot, Dante and the Poetics of a "Unified Sensibility"; en: T. S. Eliot, Dante and the European Tradition, 2010.

• Patea, V. E.

Principios filosóficos y artísticos en la obra de T. S. Eliot; en: El pensamiento de los poetas. Ed. Luisa Paz Rodríguez y José Luís Rodríguez García, Ediciones Eclipsados, pp. 103 - 140, 2009.

• RUANO, F.J.

Lancashire English in diachronic perspective: evidence from the Salamanca Corpus; en: Language Windowing through Corpora, EDICIONES UNIVERSIDAD DE LA CORUÑA, pp. 771 - 787, 2010.

• RUANO, F.J.

Th'Monn, twoman and t felly: On the definite article in traditional Lancashire English; en: Creation and Use of Historical English Corpora in Spain, Cambridge Scholars Publishing, Reino Unido, 2010.

• RUANO, F.J.

Hing t' reckans up o' t' rannel-bauk: regional words in late seventeenth- century North-East Yorkshire; en: "So long lives this, and this gives life to thee". Homenagem a Maria Helena de Paiva Correia, UNIVERSIDAD DE LISBOA, 2009.

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• RUANO, F.J.

Towards an understanding of Joseph Wright's sources: White Kennett's Parochial Antiquities (1695) and the English Dialect Dictionary; en: Middle and Modern English Corpus Linguistics: A Muti-Dimensional Approach, JOHN BENJAMINS, Holanda, 2010.

• RUANO, F.J.

'The Account Book of William Wray': An evaluation of Yorkshire lexis in two inventories (1599, 1600); en: New trends and methodologies in applied English language research. Diachronic, diatopic and contrastive studies, PETER LANG, pp. 101 - 128, 2009.

• RUANO, F.J.

Looking at suffixation in Early Modern northern English: A preliminary approach in the light of the Salamanca Corpus; en: A Survey of Corpus-Based Research, PETER LANG, 2009.

• RUANO, F.J.

I'll tell o how Gilbert Scott sowd is mere Berry: 'A Lancashire Tale' as a source for Lancashire speech in the late seventeenth and early eighteenth century; en: Methods in English Dialectology, PETER LANG, 2009.


El inglés de los negocios como lengua de especialidad. Identidad diferencial. Cuerpo de trabajo para su enseñanza; en: Languages for Business: A Global Approach, UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA, pp. 35 - 46, 2009.


Uso de textos específicos provenientes de la literatura popular como herramienta para la enseñanza del inglés de especialidad en turismo: cómo evaluarlos y cómo utilizarlos; en: Languages for Business: A Global Approach., UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA, pp. 47 - 56, 2009.

PONENCIAS Y COMUNICACIONES A CONGRESOS

NACIONALES


Desarrollo de la competencia intercultural a través de textos literarios: la Guerra Civil española desde una perspectiva británica., Mapping Language Across Cultures: Textual Analysis in Crosscultural and Intercultural Communication (MLAC10), Salamanca, España, 2010.

• Alvarez, R.

Las peregrinaciones en el mundo medieval, Ciclo de Conferencias Asociación Cultural Alfonso X el Sabio, España, 2009.

• Beltrán, F.

"Teaching values through English, teaching English through values" (17 febrero 2010), Curso "Aplicaciones al Aula del Marco Común Europeo de Referencia", Ávila, España, 2010.

• GARCIA, B.; OLMOS, S.

Evaluación de recursos de aprendizaje online: plataforma London Grid for Learning, XXV Encuentro de Jóvenes Investigadores, Colección Cuadernos del INICE, Salamanca, España, 2009.

• Peñalba, M.

The Epigraph as Paratext: Paul Celan's "Todesfuge" and Cynthia Ozick's The Shawl, XXXIII CONGRESO INTERNACIONAL DE AEDEAN, Cadiz, España, 2009.

• Rodríguez Celada, Antonio. Moderador del panel “Literary Studies 3.1” en la sesión del viernes 2 de octubre (12.00-13.00 horas) presentando a Helena Martín Hernández y a Borja Aguiló Obrador que participaban en el First Conference of Young Researches on Anglophone Studies, que tuvo lugar desde el 1 al 3 de octubre de 2009 en la Universidad de Salamanca.

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• Autor: Mª Pilar Sánchez García Título: “Depicting Northern English Dialects through spelling. A study based on the Salamanca Corpus”. Tipo de Participación: Comunicación oral Congreso: First International Conference on Corpus Linguistics (CILC) Lugar de celebración: Universidad de Murcia Fecha: 7-9 de mayo de 2009

INTERNACIONALES

• ALVAREZ, P.

Barreraslingüístico-culturales de los raperos blancos en Estados Unidos, España, 2010.

• ALVAREZ, P.

Las raíces africanas de la música rap de Estados Unidos, España, 2009.

• ALVAREZ, P.

Construyendo identidad: la masculinidad y la música rap, España, 2010.

• ALVAREZ, P.

Exploring the Use of Wordsmith Tools for Sociolinguistics Purposes: A Case Study of Cultural Loaded Language Uses in White and Black Rapper's Corpora, España, 2010.

• Alvarez, R.

Pedro Urbano González de la Calle, filólogo del éxodo y el llanto, Memoria Histórica: 70 Años del Exilio Cultural Espeñol de 1939, España, 2009.

• Alvarez, R.

El impacto de la Guerra Civil española en la literatura de expresión inglesa, Historical Crossroads: Spain from the Second Republic to the 21st Century, España, 2010.

• Barrios, O.

The Theatre of Tess Onwueme: Liberating Movements into Simultaneous Stages, International Colloquim of the Black National Theatre Festival in Winston-Salem, North Carolina, USA, España, 2009.

• BORHAM, M.

"The Female Werther, or, the Quixote of sensibility: Elisabeth S. Tomlins's The Victim of Fancy", España, 2009.

• BORHAM, M.

"Reading Don Quixote as Political Agent: The History of Sir George Warrington, The Infernal Quixote and The Heroine"., Spain and the British Isles in the Long Eighteenth Century, España, 2009.

• BORHAM, M.

"'Your wines are as foreign as your sentiments': the Representation of the French in The History of Sir George Warrington, The Infernal Quixote and The Heroine"., Xenographies, Reino Unido, 2009.

• BORHAM, M.

"The Romantic New Woman: Quixotism and the Rise of Female Individuality", British Society for Eighteenth Century Studies Post-Graduate and Early Career Scholars¿ Conference., Reino Unido, 2010.

• BORHAM, M.; Hernández , J.P.; Juanes, J. A.; MARTINEZ, F.; M.J.R.Conde; OLMOS, S.; Prof. Dr. Félix Ortega Mohedano

-30 de 40-


Evaluación Programa de Formación del Profesorado Universitario en la Universidad de Salamanca, VI Congreso Internacional de Docencia Universitaria (CIDUI), Barcelona, España, 2010.

• BORHAM, M.; Herrera, M. E.; M.J.R.Conde; OLMOS, S.

Evaluación de competencias adquiridas con metodologías colaborativas, VI Congreso Internacional de Docencia Universitaria (CIDUI), Barcelona, España, 2010.

• DIEZ, M.J.

"El teatro de Sarah Daniels como respuesta a la subyugación patriarcal de la mujer: El caso de Ripen Our Darkness", XXV ENCUENTRO DE JÓVENES INVESTIGADORES, Salamanca, España, 2009.

• DIEZ, M.J.

"Narrative Aspects in Martin McDonagh's The Pillowman", 34 Congreso Anual de IASIL (International Association for the Study of Irish Literatures)titulado: "Irish Literatures and Culture: new and Old Knowledges", Maynooth, Irlanda, 2010.

• DIEZ, M.J.

"Shakespeare's Heroines in the Irish Midlands: Marina Carr's Ophelia and Cordelia", XXI International SEDERI Conference, Oporto (Portugal), 2010.

• DIEZ, M.J.

"But ya thought ya could woo me into motherhood. Well, it hasn't worked out, has it?" Re-imagining the concept of motherhood in Marina Carr's Low in the Dark, Portia Coughlan and Woman and Scarecrow, 7º Cngreso Anual de Estudios Irlandeses: Fantasy Ireland, Imaginings and Reimaginings, Sunderland, Reino Unido, 2009.

• Elorza, I.; GARCIA, B.

The construction of discourse in science popularizations in The Guardian: Thematisation and attribution sources, XXVIII Congreso Internacional de la Asociación Española de Lingüística Aplicada (AESLA), Vigo, España, 2010.


La recepción de la literatura judeoamericana en España como ejemplo de la recepción de 'el otro' en nuestra sociedad contemporánea, XXV Congreso INICE, Salamanca, España, 2009.


TRAPPED IN THE VORTEX OF HOLOCAUST COMMEMORATION, TRAPPED IN THE VORTEX OF HOLOCAUST COMMEMORATION, Cadiz, España, 2009.

• GARCIA, B.

Medir para innovar: la velocidad de lectura de los estudiantes universitarios en laplanificación de asignaturas de Filología mediante créditos ECTS, I Congreso Internacional de Intercambio de Experiencias de Innovación Docente Universitaria, Salamanca, España, 2009.

• GARCIA, B.

Pautas de atribución explícita mediante la partícula 'according to' en un corpus de artículos de divulgación científica del periódico británico The Guardian, Valladolid, España, 2010.

• GARCIA, B.

Alfabetización informacional y uso de tecnología en estudiantes de secundaria españoles: estudio descriptivo. Aceptada, pendiente de impartir, The 2010 College Teaching & Learning Conference (TLC), Dublín, Irlanda, 2010.

• GARCIA, B.

The construction of discourse in science popularizations in The Guardian: Thematisation and attribution sources. Aceptada, pendiente de impartir, Pontevedra, España, 2010.

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• GARCIA, B.

Evaluación de recursos de aprendizaje online: la plataforma London Grid for Learning, Salamanca, España, 2009.

• GARCIA, B.; García, F. J.; González, A. B.; M.J.R.Conde; OLMOS, S.

Efficiency Assessment of a Blended-Learning Educational Methodology in Engineering, Technology Enhanced Learning Quality of Teaching and Educational Reform First International Conference TECH EDUCATION 2010, Athens, Greece, May 19-21, 2010, Atenas, Grecia, 2010.

• GARCIA, B.; MARTINEZ, F.; M.J.R.Conde; OLMOS, S.; Pinto , M.

Informational Literacy and ICTs Use by Secondary Education Students in Spain: A Descriptive Study, 2010 European Applied Business Research & College Teaching & Learning Conferences, Dublín, Irlanda, 2010.

• Jorge Diego Sánchez

"Burdens and Challenges in Contemporary Anglo Bangladeshi Female Writing: The Cases of Monica Ali and Tahmina Anam", I Congreso de Jóvenes Investigadores de Estudios Ingleses de la asociación ASYRAS (Asociación de Jóvenes Investigadores de Estudios Anglófonos) Universidad de Salamanca, Salamanca, España, 2009.


"Diáspora como espacio de coexistencia: la confluencia de raíces y rutas en I for India de Sandhya Suri", 6º Congreso Internacional sobre Migraciones, causas y Consecuencias organizado por la Universidad de Málaga del 4 al 23 de noviembre de 2009, Málaga, España, 2009.


"Sobrevivir y resurgir. La literatura ecofeminista como acto de supervivencia", 7º Congreso Internacional sobre Desarrollo y Población organizado por la Universidad de Málaga, España, 2010.

• MARTIN, P.

Reflexión sobre la traducción fraseológica de la literatura inglesa. Interpretación del humor subversivo de Roald Dahl., International Research Society for Children?s Literature. " La literatura infantil y la diversidad en el pasado y en el presente". Congreso Internacional., Frankfurt, Alemania, 2009.

• MARTIN, P.

La literatura infantil inglesa en el momento presente. J K Rowling., XX Encuentro de Crítica e Investigación de la Literatura Infantil Sancti Spiritus 2009, Sancti Spiritus, Cuba, 2009.

• Montes Granado, C.

Images, Identities and Linguistic Relativity., IX International Conference on Women’s Studies. Difference, (In)equality and Justice, Madrid, España, 2010.

• Moran, C.L.

Adversative Intersentential Relations in Editorials from The Guardian - An Overview, Vigo, España, 2010.

• Pardo, P. J.

Extranjeros en el cine del franquismo: La representación del otro como auto-representación, Xenographies, Wolverhampton, Reino Unido, 2009.

• Pardo, P. J.

'This is not a traveller's record of all he sees and hears': Inglis' Rambles and British Literary Travel in Spain, Spain and the British Isles in the "Long" Eighteenth Century, Barcelona, España, 2009.

• Pardo, P. J.

La metaficción de la literatura al cine, II Seminario Internacional sobre Metaficción, Buenos Aires, Argentina, 2010.

• Patea, V. E.

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"The Poetics of the Avantgarde: Modernist Poetry and Visual Arts", Jornadas sobre as Américas: Celebrating the Americas, Braga, Portugal, 2010.

• Patea, V. E.

The Poetics of Water in the Poetry of Robert Frost, SAAS International Conference, Barcelona, España, 2009.

• Patea, V. E.

T. S. Eliot's Poetics of the Sacred: Modern Form, the Word and the Transcendent in The Waste Land, Internacional Conference: "Tools for the Sacred, Techniques of the Secular: Awakening, Epiphany, Apocalypse and Doubt in Contemporary English-American Verse", Université Libre de Bruxelles, Bruxelles, Bélgica, 2010.

• Peñalba, M.

Framing Borders in Cynthia Ozick's The Shawl, 11th International Conference on the Short Story in English: The Border as Fiction, Toronto, Canada, 2010.

• Peñalba, M.

The Short Story Cycle: The Transition from Mythic and Sacred Perceptions of External Reality to Secular and Profane Individual Experience, Summer Conference 2010: Storytelling, Memories and Identity Constructions, México D.F., Méjico, 2010.

• Peñalba, M.

The Languages of Identity in Cynthia Ozick's The Shawl, English Language and Literature Studies: Image, Identity, Reality, Belgrade, 2009.

• Rodríguez Celada, Antonio. Ciclo de conferencias impartidas bajo el título “Literatura y Compromiso: Brigadistas y Voluntarios de Habla Inglesa y la Guerra Civil Española”. Las charlas tuvieron lugar en la Universidad de Jagiellonski en Cracovia (Polonia) durante un total de 5 horas en los días 18 y 19 de Mayo de 2010.

• RUANO, F.J.

Lancashire English in Diachronic Perspective: Evidence from the Salamanca Corpus, Second International Conference on Corpus Linguistics, Coruña (La), España, 2010.

• RUANO, F.J.

Late Modern Lancashire English in Lexicographical Context: Representations of Lancashire Speech and the English Dialect Dictionary, Fourth International Conference on Late Modern English, University of Sheffield, Reino Unido, 2010.

• RUANO, F.J.

The treatment of Early Modern northern words in the Oxford English Dictionary: An evaluation in the light of the Salamanca Corpus, 33rd International AEDEAN Conference, Cadiz, España, 2009.

• RUANO, F.J.

The Literary Representation of Vernacular Speech from Early Modern English to the early 20th century: The Salamanca Corpus as a source for Diachronic Dialectology, Studying the representation of dialect in literature: how and why?, Sheffield, Reino Unido, 2009.

• Autores: María F. García-Bermejo Giner, Mª Pilar Sánchez García, Javier Ruano García. Título: “The literary representation of vernacular speech from Early Modern English to the early 20th century: The Salamanca Corpus as a source for diachronic dialectology”. Tipo de Participación: Comunicación oral Congreso: Representing of Dialect in Literature: How? and why? Lugar de celebración: University of Sheffield (Reino Unido) Fecha: 25-26 de septiembre de 2009

• Autor: Mª Pilar Sánchez García Título: “Cumberland in Joseph Wright’s English Dialect Dictionary: A Study of its Primary Sources.” Tipo de Participación: Comunicación oral

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Congreso: International Conference on Middle English and Modern English Corpus Linguistics (MMECL) Lugar de celebración: Universität Innsbruck (Austria) Fecha: 5-9 de julio de 2009

ACTIVIDADES DE DIFUSIÓN CIENTÍFICA

• ALBARRAN, M.L.R.; Carbonell, O.; Elorza, I.; GARCIA, B.; Nencioni, A.

Congreso Internacional MLAC10: Mapping Language across Cultures: Language Analysis in Cross-cultural and Intercultural Communication - Topografías del Lenguaje entre Culturas: Análisis Textual en la Comunicación Intercultural.

Lugar: Salamanca.

Fechas: 05/07/10 a 07/07/10.

Descripción: Información disponible en http://campus.usal.es/~tradotros/MLAC10/index.htm.

• Barrios, O.

El arte de hcer teatro - 2ª Edición.

Lugar: Universidad de Salamanca.

Fechas: 19/05/10 a 22/05/10.

Descripción: Curso Extraordinario teórico-práctico impartido por profesionales en el mundo del teatro: Arteterapia, Diseño de escena y vestuario, Dirección e interpretación y Pedagogía y escritura tearal.

• DIEZ, M.J.

Memoria Histórica. 70 Años del Exilio Cultural de 1939.

Fechas: 20/10/09 a 24/10/09.

Descripción: Organización del evento celebrado en la Facultad de Filología (USAL).

• DIEZ, M.J.

6th Annual Conference of the Prague Network of Deans of Faculties of Humanities.

Lugar: Facultad Filología (Universidad de Salamanca).

Fechas: 20/05/10 a 22/05/10.

• DIEZ, M.J.

Primeras Jornadas de Jóvenes Investigadores en Estudios Anglófonos.

Fechas: 01/10/09 a 03/10/09.

Descripción: Organización del Congreso celebrado en la Facultad de Filología (USAL).


Memoria Histórica. 70 años del exilio cultural español de 1939.

Lugar: Salamanca.

Fechas: 20/10/09 a 24/10/09.

• GARCIA, B.

Ist Conference of Young Researchers on Anglophone Studies.

Fechas: 01/09/09 a 03/09/09.

• GARCIA, B.

MLAC10. Mapping languages Accross Cultures.

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Fechas: 05/07/10 a 07/07/10.


Culturas Diásporicas. Viajes y Migraciones en el Imaginario Cultural Contemporáreno.

Lugar: Universidad de Málaga.

Fechas: 06/11/09 a 24/11/09.

• López, A.

I JORNADAS DE JÓVENES INVESTIGADORES EN ESTUDIOS ANGLÓFONOS (First Conference of Young Researchers on Anglophone Studies)..

Lugar: Salamanca.

Fechas: 01/10/09 a 03/10/09.

• MARTIN, P.

publicación de artículo "Presencia del humor en la literatura infantil de Roald Dahl" en la revista Anuario de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil de carácter internacional. Universidad de Vigo..

Lugar: Universidad de Vigo.

Fechas: 2010 a 2010.

Descripción: publicación de artículo "Presencia del humor en la literatura infantil de Roald Dahl" en la revista Anuario de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil de carácter internacional. Universidad de Vigo..

• Pardo, P. J.

Xenographies: Joint Workshop Conference of the British Comparativer Literature Association and the Sociedad Esapñola de Literaturs General y Comparada.

Lugar: Wolverhampton, Reino Unido.

Fechas: 16/09/09 a 18/09/09.

• Rodríguez Celada, Antonio. Estancia durante 8 días como "Visiting Lecturer" en la Universidad de Uniwersytet Jagiellonski en Cracovia (Polonia) (13 mayo-20 mayo, 2010) financiada (750,00€) por el Programa de Movilidad del Personal Docente Erasmus (Código PL KRAKOW01) de la USAL para impartir un ciclo de conferencias bajo el título “Literatura y Compromiso: Brigadistas y Voluntarios de Habla Inglesa y la Guerra Civil Española”. Las charlas se desarrollaron en un total de 5 horas y tuvieron lugar durante los días 18 y 19 de Mayo de 2010.

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TESIS DOCTORALES

• Director/A: Patea, V. E.; Toda, F.

Título: T. S. Eliot's The Waste Land Space of Intercultural Exchanges: Translation Perspective

Autor/A: Birsanu, R.; Patea, V. E.; Toda, F..

Año: 2010.

• Director/A, Rodríguez Celada, Antonio

Título: “Literatura y Compromiso en la obra de Stephen Spender: La Huella de la Guerra Civil Española”

Autor/A: González Fernández, Laura

Fecha: 08/10/2009

• Director/A, García Bermejo Giner, Fuencisla y Sánchez Díez, Francisco Javier

Título: “Tipología y caracterización del pensamiento apocalíptico en la literatura inglesa medieval: los escritos de viajes”

Autor/A: Castro Carracedo, Juan Manuel

Fecha: 18/12/2009

TRABAJOS DE GRADO

• Director/A: Barrios, O.

Título: Hybrid Cinemas and Gender Representations in the South Asian Diaspora: The Films of Gurinder Chadha and Mira Nai.

Autor/A: Diego Sánchez, Jorge.

Fecha: 24/06/2010

• Director/A, Patea Birk, Viorica

Título: “Imagen y objeto en la poética vanguardista norteamericana”

Autor/A: Pérez Alonso, Leticia

Fecha: 11/01/2010

• Director/A, Pardo García, Pedro Javier

Título: “Griten in the Manner of Fielding: La recepción de Henry Fielding en Die Abenteuer des Don Sylvio Von Rosalía (1764) de Christoph Martin Wieland”

Autor/A: Moro Martín, Alfredo

Fecha: 07/09/2010

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TRABAJO FIN DE MÁSTER. M.O. PROF. EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO (INGLÉS) CURSO 2009-2010

NOMBRE APELLIDOS TÍTULO DIRECTOR

CRISANTA ALONSO CHAMORRO

Teaching Programme Carmen Diego Amado

SARA ARIAS MORAN Teaching Programme Christopher Moran

ALFREDO FERNÁNDEZ SÁNCHEZ

Teaching Programme Pilar Alonso Rodríguez

AMAIA GARCÍA CASADO Teaching Programme Ramiro Durán Martínez

JÉNNIFER GÓMEZ FERNÁNDEZ

Teaching Programme Christopher Moran

LIDIA GOMEZ GARCIA Teaching Programme Fuencisla García Bermejo

DIEGO GONZALEZ CEDRUN

Teaching Programme Christopher Moran

KRISTINA GUGERBAUER Teaching Programme for the 3rd Course of Compulsory Secondary Education in Spain


ANE IRIBARNEGARAY OLASO

Teaching Programme Ramiro Durán Martínez

MAGDALENA KATARZYNA JANOWSKA

Teaching Programme Designed for Communicative and Student-Centered Classroom

Fuencisla García Bermejo

LAURA MARÍA LÓPEZ NIETO Teaching Programme Mª Jesús Sánchez

Manzano

FATIMA MANZANO BLAZQUEZ

"Final Master Thesis in secondary school Teaching"


BEATRIZ PANIAGUA PANIAGUA

Teaching Programme Izaskun Elorza Amorós

MARTA PANOJO GALLEGO


BEATRIZ PELUDO BARDERA

Teaching Programme Ramiro Durán Martínez

MIRIAM PÉREZ VENEROS Teaching Programme Pilar Sánchez García

RUBEN PINZAS BALESTEIRO

Teaching Programme Carmen Diego Amado

PILAR RIBOTE REVUELTA

Teaching Programme Mª Jesús Sánchez Manzano

VIRGINIA SALGADO CALZADA

Teaching Programme Mª Jesús Sánchez Manzano

LAURA SANCHEZ CABALLO

Teaching Programme Mª Eugenia Díaz Sánchez

LAURA SAYAGUÉS YAGÜE


DAN IULIAN TOADER Teaching Programme Pilar Alonso Rodríguez

JESICA FIDA USSEN ACEDO Teaching Programme Pilar Sánchez García

EIDER ZAPIRAIN SIERRA Teaching Programme Mª Jesús Sánchez Manzano

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TRABAJOS FIN DE MÁSTER. MÁSTER OFICIAL ESTUDIOS INGLESES AVANZADOS: LENGUAS Y CULTURAS EN CONTACTO. CURSO 2009-2010

ALUMNO TÍTULO DIRECTOR

Rui Zhang “Teaching English Grammar and Vocabulary from a Discourse Analysis Perspective”

Ramiro Durán

Paula Pérez Sobrino A Critical Approach to the Study of Personification and Ideology in the American and Spanish Media Coverage of the Iranian Green Revolution

Pilar Alonso

Betül Atesci “Space and Redrawing of the Cnaian Imaginary in Black Canadian Literature: George Elliott Clarke’s George & Rue”

Ana Fraile

Guirong Chen “Chinese Classical Poetry and Ezra Pound’s Early Poems”

Viorica Patea

Lisiane Esmeriz “Exploring Second Language Reading: Integrating Reading Comprehension Strategies in Foreign Language Teaching”

Luisa María González

Pinar Aslan “Man’s Need To Establish Order Out Of Chaos: Hemingway’s In Our Time As A Short Story Composite”

Merecedes Peñalba

Anabel Trigas Acevedo “Teaching English Through a Social Project”

Pilar Alonso

Shan Yu “A Corpus based Approach to English Teaching”

Pilar Alonso

Miguel Rodríguez

Alcazar

“Metaficitonal Horrors: The Case of Stpehen King´s The Dark Half”

Javier Pardo

Samuel Tascón Olmedo “Edgar Allan Poe and the Romantic Epistemology”

Codirigido en la

Universidad de

Valladolid: Jesús

Benito y Viorica Patea

Anastasio Rubio Gómez “T. S. Eliot’s The Waste Land- The Language of Modernity”

Codirigido en la

Universidad de

Valladolid: Jesús

Benito y Viorica Patea

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CURSOS DE ESPECIALIZACIÓN Y POSGRADO

• Traducción Inglés/Español Intermedio.

Fecha: 20/10/87 a 15/12/09.

• Traducción Inglés/Españo Avanzado.

Fecha: 20/10/87 a 15/12/09.

• "Jornadas sobre seguimiento de nuevos títulos y sus sistemas de garantía de la calidad".

Fecha: 16/10/09 a 16/10/09.

• "Enseñar español a través de los valores, enseñar valores a través del español" (curso para maestros británicos dentro del "TDA/British Council Teacher 500 Project to encourage the establishment of MFL in Primary Schools in the U.K. ".

Fecha: 17/02/10 a 17/02/10.

• Curso de Aptitud Pedagógica.

Fecha: 1994 a 2009.

ESTANCIAS EN OTROS CENTROS

ALVAREZ, P.

• Estancia de investigación (Financiado por la Junta de Castilla y León).

Radbound University Nijmegen.

País: Holanda.

Duración: 17/05/10 a 17/06/10.

Alvarez, R.

• Visitas Institucionales y planificación de proyectos conjuntos.

University of Auckland.

País: Nueva Zelanda.

Duración: 12/02/10 a 22/02/10.

BORHAM, M.

• Estancia de Investigación Junta de Castilla y León.

University of Cambridge.

País: Reino Unido.

Duración: 01/07/09 a 31/10/09.

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BORHAM, M.

• Estancia de Investigación.

School of Humanities, University of Southampton.

País: Reino Unido.

Duración: 01/07/10 a 31/08/10.

DIEZ, M.J.

• Estancia de investigación a fin de complementar y mejorar mi tesis doctoral.

Universidad de Edinburgo (Departamento de Literatura, Lengua y Cultura).

País: Reino Unido.

Duración: 01/07/09 a 30/09/09.

DIEZ, M.J.

• Estancia de investigación a fin de completar y mejorar mi tesis doctoral.

Universidad de Edinburgo (Departamento de Literatura, Lengua y Cultura).

País: Reino Unido.

Duración: 01/07/10 a 31/10/10.

GARCIA, B.

• Estancia predoctoral breve en la Universidad de Liverpool (Reino Unido).

School of English. University of Liverpool.

País: Reino Unido.

Duración: 01/07/09 a 30/10/09.

Manzanas, A. M.

• Estancias investigadoras en Wake Forest University y University of New Mexico para investigar teoría del espacio y de la frontera.

Wake Forest University y University of New Mexico.

País: Estados Unidos de América.

Duración: 07/07/09 a 14/08/09.

PRIETO, J.A.

• Actualización docente y homologación internacional del profesorado de Fonética y Fonología Inglesas del título de Grado en Estudios Ingleses..

University College London.

País: Reino Unido.

Duración: 10/08/09 a 25/08/09.

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