Planificamos nuestra exposición 1. Revisamos las tareas desarrolladas en las actividades de esta experiencia de
aprendizaje y escribimos un listado de ideas, reflexiones o conclusiones de cada una de ellas.
2. Respondemos esta pregunta:
¿Qué aspectos de las prácticas económicas, el sistema financiero, los créditos, las tasas de interés, así como el desarrollo sostenible y la preservación de los recursos, se deben considerar al proponer acciones que permitan mejorar la economía familiar o de la comunidad?
3. Completamos:
ACTIVIDAD 14
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA 2 | 3.er y 4.° grado
En las actividades anteriores, reflexionamos sobre los problemas económicos ocasionados por la pandemia, a fin de plantear soluciones. Estas soluciones las plasmamos por escrito en un plan de acción. Hoy, mediante una exposición, compartiremos las propuestas de nuestro plan de acción. ¡Vamos!
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Experiencia de aprendizaje integrada 2
c. De acuerdo con el público, el lenguaje a emplear será…
d. Para captar la atención de las personas, acompañaremos la exposición oral con recursos como…
e. Las ideas centrales de la exposición serán…
Al inicio
Al finalizar
3. Elegimos el medio que utilizaremos para presentar la exposición (podemos grabarla en audio o presentarla como video).
4. Revisamos los aplicativos de la tableta que nos permitan presentar la exposición y escribimos cómo desarrollaremos la presentación y los recursos que utilizaremos.
Registra en tu cuaderno de trabajo
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Experiencia de aprendizaje integrada 2
Tomemos en cuenta que…
Tomemos en cuenta que…
En esta experiencia de aprendizaje, expondremos las posibles soluciones para atenuar los problemas económicos en las familias, provocados por la pandemia, las cuales escribimos en nuestro plan de acción. En él consideramos el diagnóstico, los conocimientos económicos y la argumentación con base en fuentes científicas y los saberes locales sobre la importancia del desarrollo sostenible para mejorar la calidad de vida.
Para realizar una buena exposición, se deben planificar y organizar las ideas. De esta manera, nuestra explicación oral será clara. ¡Ánimo!
Exponemos Al exponer, debemos tener en cuenta los siguientes aspectos:
1. Expresar nuestras ideas con claridad y coherencia. Para ello, debemos utilizar nuestros apuntes organizados de manera adecuada en tres momentos: inicio, desarrollo y cierre.
2. Acompañar nuestro texto oral con entonación y volumen de voz adecuados, así como gestos, posturas, miradas, etc., para que nos entiendan mejor quienes nos escuchan u observan.
3. Adaptar nuestro texto oral a las formas de expresión y hablar de nuestro público.
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Competencia: Se comunica oralmente en su lengua materna
A partir del trabajo desarrollado, respondemos:
• ¿Por qué es importante planificar antes de exponer?
• ¿Qué se debe considerar al planificar una exposición?
• Durante la exposición, ¿qué se debe tener en cuenta?
Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar. Coloca una “x” de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar tu aprendizaje.
Evaluamos nuestros avances
proceso de lograrlo
¿Qué puedo hacer para lograrlo?
Adecué mi exposición al propósito comunicativo y expliqué las propuestas de solución para enfrentar los problemas económicos ocasionados por la COVID-19.
Utilicé recursos no verbales de forma estratégica: gestos y movimientos corporales que ayudaron a entender lo que expuse.
Ajusté el volumen de voz, la entonación y el ritmo, así como las pausas y los silencios, para transmitir emociones o producir otros efectos en el público.
Reflexionamos sobre lo aprendido 1. Respondemos las preguntas:
¿Qué aprendimos en esta experiencia de
aprendizaje?
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El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia gratuita que imparte el Ministerio de Educación.
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¡Excelente! ¡Hemos culminado! El plan de acción que acabamos de exponer contribuirá a mejorar la calidad de vida de nuestra familia y comunidad. ¡Buen trabajo!
#NoBajemosLaGuardia
Además de lo que ya sabíamos sobre………………………………………………………………………,
después de desarrollar las actividades de esta experiencia de aprendizaje
aprendimos …………………………………..……………………………………………….......…………………………
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