TERCER EXAMEN BIMESTRALESPAÑOL 1 MTRO. ESTEBAN DOMÍNGUEZ CERVANTES

___________________________________________________________ Apellido Paterno Materno Nombre (s)

I. Analiza la ilustración y contesta los cuestionamientos 1, 2, 3, 4, 5 y 6.

1. Los alumnos de la Telesecundaria “Juan Escutia” hacen una presentación del tema: “Instrumentos musicales” para facilitar la comprensión del mismo, a esta técnica de aprendizaje se le llama.A) Exposición B) Mesa redonda c) Debate D) Narración

2. Consiste en referir lingüística o visualmente una sucesión de hechos que se producen a lo largo de un tiempo y que, normalmente da como resultado la variación o transformación, en el sentido que sea , de la situación inicial. A) Debate B) Narración C) Exposición D) Mesa redonda

3. Tipo de corriente literaria al que pertenecen las narraciones tradicionales que explican el origen de los humanos, de lugares o fenómenos naturales, sin importar los hechos científicos. Sus personajes suelen ser héroes con poderes sobrenaturales o dioses, y los sucesos que narran se ubican en un pasado remoto e impreciso.

A) Creacionismo B) Mitos D) Selección natural D) Darwinismo4. Una historieta es una secuencia de dibujos a través de la cual se cuenta una historia. Identifica qué elementos debe contener ésta.A) Nombre de la institución, título y nombre del autor. B) Asignación del tema, búsqueda de la información y evaluación.C) Inicio, desarrollo y cierre.D) Viñetas, globos, texto narrativo, onomatopeyas, gráficas, la historia, los personajes, la secuencia de acciones y los diálogos. 5. Son las variantes o formas distintas de hablar una misma lengua.A) Diversidad lingüística. B) Lenguas indígenas. C) Diversidad cultural. D) Dialectos .

6. Son las lenguas de las poblaciones nativas que existían antes de la conquista.A) Indígenas B) Oficial C) Dominante D) Excluyente

II. Lee el artículo siguiente y contesta las preguntas 7 y 8. “El deterioro de nuestras lenguas, efecto de las políticas integracionistas, del escritor Tzotzil Domingo Gómez, critica las políticas que buscan preservar las lenguas indígenas pero no desarrollarlas.

7. Si una persona sólo habla lengua indígena, ¿puede participar en la sociedad actual y plantearse un futuro diferente?

A) Sí, porque esa persona desea superarse.B) Posiblemente sí, si su estado civil es soltero.C) No, porque las ofertas de trabajo y la escuela son en español.D) Sólo que existe una posibilidad diferente.

8. ¿Cuál es el requisito que la política integracionista impone a los indígenas para acceder al progreso y la civilización?A) Negar su identidad indígena y usar su lengua ocasionalmente.B) Crear lugares donde sólo se use la lengua indígena.C) Mantener su cultura y su lengua.D) Acceder a los medios de comunicación.. ¿Qué semejanzas tienen los textos “El origen de los primeros seres” y “Darwin yla Teoría de la Evolución”. A) Ambos textos hablan de la forma en que surgió el mundo.B) Ambos textos tratan de las reuniones de los dioses.C) Ambos textos hablan de la lengua indígena.D) Ambos textos relatan el origen de la humanidad.

10. Un reporte de investigación es un escrito donde se reportan o comunican los resultados de una investigación. ¿Qué elementos debe contener este reporte?A) Ideas, contenidos y organización.B) Título, inicio y situaciones.C) Título, autores, introducción, resultados, cita de entrevista y conclusiones.D)Ttítulo de la reseña, tema y cierre.

11. Son palabras que nombran personas, animales o cosas (materiales o abstractas)A) Adjetivos B) Prefijos C) Sustantivos D) Sufijos

III. Lee el siguiente artículo y da respuesta a las preguntas 12, 13 y 14.

Gilgamesh: Hace más de 4600 años, tanto las tierras de Siria, hoy desérticas, como las de Irak, ahora devastadas por la invasión estadounidense, albergan el reino de Mesopotamia: la tierra entre dos ríos. Entonces esa región reverdecía y daba frutos. Allí nació una de las primeras culturas en el mundo: la Sumeria. Allí se inventó el primer sistema de escritura: El cuneiforme. Y también ahí se escribió la obra literaria más antigua de la humanidad hasta hoy conocida: la historia de Gilgamesh, Rey de Uruk.Sus historias fueron escritas en doce tablillas de barro que estuvieron enterradas por siglos entre la arena y el olvido.Gilgamesh, mitad dios, mitad hombre, fue enviado por lo dioses para gobernar la ciudad de Uruk. Autoritario y despiadado con su pueblo, buscaba ser el rey más fuerte y poderoso. Perseguía la gloria y quería vivir por siempre. Aunque parecía humano, no supo lo que significaba ser humano, hasta que conoció a Enkidú y, con él, la amistad, la lealtad, la compasión y la perseverancia. El valor y el heroísmo de Gilgamesh convirtieron su historia en una sucesión de míticas aventuras, encuentros con criaturas terroríficas, viajes por lugares asombrosos y la búsqueda incansable de la inmortalidad.

12. De acuerdo con la lectura anterior, indica, ¿dónde se ubica la antigua Mesopotamia?A) Yemen B) Egipto C) Pakistán D) Irak

13. Indica de acuerdo a la lectura anterior. ¿De qué trata el relato? A) Es una sucesión de míticas aventuras, encuentros con criaturas terroríficas, viajes por

lugares asombrosos y búsqueda incansable de la inmortalidad.B) Habla de que no es importante la amistad, la lealtad y la compasión.C) De la oportunidad que le da el pueblo de ser libre.D) De la conquista de la mente de las personas.

14. ¿Quién es el mejor amigo de Gilgamesh?A) Humbaba B) Enkidú C) Uruk D) Shamash15. La venganza de Ishtar “Pero la paz y la felicidad no duraron mucho. Una tarde, inesperadamente el horror asoló la ciudad. Los pilares de los edificios se derrumbaron, los techos se vinieron abajo y la gente huyó despavorida”. Selecciona la letra que corresponda al tema tratado en este fragmento.A) Paz y bienestar común B) Violencia y destrucciónC) Valentía D) Lealtad

16. Lee el siguiente fragmento “Construí una gran ciudad y no voy abandonarla. Mi pueblo me ama y yo debo honrarlo. Tengo un amigo que esta dispuesto a arriesgar su vida por mi vida. No necesito más”. Selecciona la opción que indique el tema tratado.A) valentía B) Violencia y destrucción C) Paz y bienestar común D) Lealtad

IV. Lee el siguiente texto y contesta la pregunta 17.“La bella Shawhat muere en la destrucción que ocasiona Humbada. Gilgamesh y Enkidú acaban con el monstruo y la Diosa Ishtar le ofrece matrimonio a Gilgamesh, pero éste la rechaza. La despechada diosa enviará dos grandes males para vengarse.

17. En el texto anterior hay dolor y pesar por las pérdidas que sufren los personajes, selecciona la opción que corresponda correctamente.A) Shawat, pierde la vida, Enkidú, pierde a su amada, Gilgamesh, pierde a su mejor amigo,

Ishtar, pierde la posibilidad de casarse con Gilgamesh.B) Ishtar, pierde a Enkidú, Shawat, pierde a Gilgamesh.C) Gilgamesh, pierde a Ishtar.D) Gilgamesh pierde a su amada.

18. Una reseña es un texto breve que da información y dice de qué trata un libro, película u obra de teatro. Identifica los elementos que debe contener.A) Ideas, contenidos, organización, oraciones, ortografía y puntuación.B) Título, inicio, emociones, situaciones conflictivas, superación el conflicto.C) Título y autor del libro, autor de la reseña, argumento del libro, nota sobre las

ilustraciones, descripción de un personaje, de un paisaje, opinión sobre el libro.D) Título de la reseña, tema, subtítulos, cierre.

E) 19. A continuación se da una lista de palabras, selecciona la opción correcta en donde se indica el uso correcto del acento ortográfico y acento prosódico.

F) A) Prosódico: babilonía, amigo, mesopotamíaG) Ortográfico: algodón, visagraH) B) Prosódico: prorroga, palésI) Ortográfico: escolástica, escorpión.J) C) Prosódico: personaje, Mesopotamia, inmortalidadK) Ortográfico: obligó, alegría, gobernóL) D) Prosódico: trígal, Texas.M) Ortográfico: ocasión, revelaciónN)O) V. Da lectura a la letra de la siguiente canción Náhuatl y da respuesta al cuestionamiento

siguiente.P) Icnocuicatl Canto a la orfandadQ)

R) Mostla… Mañana…S) Queman nehuatl nionmiquis mañana que yo me mueraT) Amo queman ximocueso, no quiero que tú estés triste,U) nican….. aquí…V) ocsepa nican nionhuales aquí yo volveré W) cualtzin huitzitzilin convertido en colibríX) nimocuepas. Y) Soatzin… Mujer….Z) Queman tizonitas tonatiu cuando mires hacia el solAA) Ica moyolo xionpaqui, sonríe con alegría, BB) Ompa…… ahí…..CC) Ompa nietos ihuan totahtzin ahí estaré con DD) Nuestro padreEE) Cualtzin tlahuili buena luz yo te enviaréFF) Nimitzmacas.GG)HH) 20. ¿Cuáles diferencias básica percibes en la redacción de las dos lenguas?II) A) El número de renglones B) Vocales y silabación C) Los signos D) Entonación

MATEMÁTICASAnaliza la siguiente situación y contesta los reactivos 1, 2 y 3. 1. En un medio de transporte urbano llamado metrobús, se hace uso de tarjetas electrónicas recargables para poder abordarlo, éstas, se deben pasar por un aparato que permite el acceso y registra el saldo disponible para poder viajar. Si el pasaje cuesta $4.50 y la tarjeta registra un saldo de $44.50, ¿para qué número de viajes alcanza? A) 16 B) 12 C) 9 D) 6

2. Si el saldo de la tarjeta electrónica registrado por el aparato del metrobús hubiese sido de $4.45 y el costo por viaje de $0.45: A) El número de viajes hubiese sido mayor en el reactivo uno. B) El número de viajes hubiese sido mayor en el reactivo dos.C) El número de viajes fuese igual en ambos reactivos.D) El número de viajes fuese diferente en ambos reactivos.

3. De acuerdo con el texto anterior, ¿qué cantidad de dinero queda una vez calculados los viajes que se pueden hacer con el saldo que se registró en la tarjeta? A) $4.00 B) $8.00 C) $10.30 D) $12.00

Analiza el resultado en la siguiente situación: 4. Pedro pensó en un número, lo dividió entre 6, al resultado le sumó 8 y finalmente obtuvo 13. ¿Cuál es el número en el que Pedro pensó?A) 28 B) 30 C) 36 D) 42

5. Observa con atención el siguiente dibujo:

En este hay un objeto x, además de pequeñas pesas cilíndricas de 1kg cada una. ¿Cuánto pesa el objeto que se encuentra marcado con una x?

A) 3kgB) 5kg C) 8kg D) 11kg

6. Analiza las medidas que aparecen en los siguientes incisos y utilizando regla, lápiz y compás demuestra que siempre se puede trazar un triángulo utilizando tres puntos.

A) 6, 3,2 B) 8, 6,2 C) 8, 3,5 D) 8, 3,6

Analiza e identifica el resultado de la siguiente pregunta: 7. En un trapecio isósceles cuyas medidas son: 6cm de base mayor y 4 cm de base menor. ¿Cuántos trapecios se pueden trazar?

A) Varios B) Dos C) Uno D) No existe

8. Observa con atención la siguiente figura, puedes medir lo que creas conveniente y necesario; calcula el área y demuestra con argumento que el resultado es:

a) 18.23cm2

b) 23.32cm2

c) 32.23cm2

d) 36.32cm2

Resuelve en forma algebraica el resultado del siguiente problema y demuestra que has identificado el correcto:

9. El perímetro de un triángulo isósceles es de 35cm. Si la longitud de cada uno de sus lados iguales es 10cm mayor que la base. ¿Cuál es el valor de la incógnita que permite saber la medida de sus tres lados?

A) 5cm B) 8cm C) 12cm D) 16cm

10. Observa que el siguiente mapa corresponde al estado más grande de la República: ¿Cuál es el área que representa?

A) 247 455mm2

B) 247 455cm2

C) 247 455m2

D) 247 455km2

11. La tesorería de un estado de la República anunció que haría un descuento del 8% en el impuesto predial, que se paga cada año, a los contribuyentes que pagaran antes del 28 de febrero. Si una familia pagaba $350.00 por ese concepto, ¿qué cantidad de dinero se les descontará por su pago oportuno? A) $16.00 B) $28.00 C) $35.00 D) $38.00

Analiza la siguiente situación:12. En la compra de un artículo Luis pagó el 15% de impuesto al valor agregado (IVA), que fue de $90.00 ¿Cuál era el precio anterior del artículo sin el impuesto que Luis compró? A) $600.00 B) $900.00 C) $1200.00 D) 1900.00

Analiza y resuelve el siguiente problema:13. Un productor de melones vendió su cosecha al distribuidor en $1.90 el kilogramo. Si el distribuidor incrementó sus ganancias en un 350%, ¿en cuánto vendió el kilogramo de melones?A) $2.65 B) $3.65 C) $5.65 D) $6.65

Analiza la siguiente situación:

05

10152025303540

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

Núm

ero

de m

otor

es

Día

Producción de motores por semana

14. Los alumnos y las alumnas de un grupo de primer grado de secundaria, midieron su estatura en centímetros e hicieron un listado. De acuerdo con las cuatro mayores estaturas que se registran en este conteo, ¿cuántos hombres (H) y cuántas mujeres (M) tienen esas estaturas en el grupo?

A) 3H y 4MB) 4H y 4MC) 6H y 6MD) 8H y 8M

Observa la siguiente gráfica y contesta los reactivos 15 y 16.

15. En esta gráfica se muestra la producción de motores que cierta armadora realiza por semana. En una tabla de frecuencias identifica la frecuencia relativa expresada en porcentaje que se obtiene como producto de los motores que se armaron el día jueves. A) 16% B) 24% C) 28% D) 32%

16. Con base en la gráfica anterior, identifica, ¿cuál es la fracción y decimal que determinan la frecuencia relativa del número de motores que se armaron el día miércoles?A) 15/125 = 0.12 B) 20/125= 0.16 C) 25/125= 0.2 D) 35/125= 0.28

17. En una escuela se aplicó una encuesta a un grupo de 160 alumnos con la intensión de conocer su preferencia por algún deporte: Identifica en la siguiente gráfica cuál es el número de alumnos que se interesan más por el deporte del basquetbol.

A) 60 alumnos B) 48 alumnos C) 43 alumnos D) 40 alumnosAnaliza y resuelve lo siguiente:18. Si se lanza una moneda al aire 10 veces, ¿cuál es la probabilidad de que caiga sol?

148 H 154 M 156 M 150 M 158 H

160 M 150 M 152 M 160 H 162 H

146 H 156 H 154 M 166 H 158 M

171 M 150 M 148 H 152 H 168 H

156 H 150 M 170 M 158 H 154 M

146 H 156 H 168M 148 H 158 H

170 M 150 H 160 M 171 H 158 M152 M 162 H 166 H 156 M 150 M

A) 1/10 B) 2/10 C) 5/10 D) 10/10

19. Identifica en el siguiente caso, que el total de resultados posibles que se pueden obtener al lanzar dos dados al aire es de: A) 42 B) 36 C) 30 D) 24

Resuelve la siguiente situación, exprésala como fracción y como tanto por ciento:20. En una bolsa hay 5 canicas blancas, 10 rojas, 4 verdes y 6 azules. ¿Qué probabilidad hay de meter la mano y sacar una canica roja? A) 1/25= 4% B) 4/

25= 16% C) 6/25= 24% D) 10/25= 40%

GEOGRAFÍA

1.- ¿Es el documento que se elabora en forma de preguntas y que contiene información de salud, vivienda y educación?

A) Censos B) Entrevistas C) Encuestas D) Observación

2.- ¿Qué indicadores demográficos podemos tener con la información que nos proporcionan los censos?A) Edad y trabajo B) Edad y sexo C) Profesión y sexo D) Profesión y trabajo

3.- Debido a su crecimiento demográfico ¿Qué países de América Latina tendrán problemas alimentarios?A) Brasil, Salvador y Ecuador B) Guatemala, Salvador y Ecuador C) Estados Unidos, Guatemala y Brasil D) Ecuador, Estados Unidos y Brasil

4.- ¿Se encuentra caracterizado con las condiciones físicas del espacio así como de factores económicos, políticos y sociales?A) Crecimiento demográfico B) Decremento de la poblaciónC) Distribución de la población D) Desigualdad en la población

5.- ¿Cuáles son los países considerados como las zonas más pobladas en el mundo?A) China, Corea y Japón B) España, Corea y JapónC) Rusia, Corea y Japón D) China, Japón y Austria

6.- ¿Qué hechos históricos favorecieron el decremento de la población en México?A) Conquista, industrialización y control de natalidad.B) Desaceleración, Revolución Mexicana y control de natalidad.C) Conquista, industrialización y desaceleración.D) Conquista, Revolución Mexicana y control de natalidad.

7.- ¿A qué se le considera medida de un área o territorio donde se distribuye la población?A) Crecimiento poblacional B) Concentración de la poblaciónC) Densidad de población D) Aglomeración de la población

8.- Identifica, ¿en cuáles entidades del país se concentran la mayor cantidad de comercios y servicios?A) D. F., Edo. México, Chihuahua y Jalisco B) Jalisco, Colima, Veracruz y Edo. MéxicoC) Edo. México, Chihuahua, Jalisco y Veracruz D) Veracruz, Edo. México, Colima y D. F.

9.- ¿En qué lugar se aprovechan las características: suelo, agua, relieve y temperatura para actividades primarias? A) Espacio ecológico B) Espacio urbano C) Espacio natural D) Espacio cultural

10.- ¿Qué espacio se caracteriza por una alta concentración de población, viviendas, comercios, así como calles y edificios?A) Espacio cultural B) Espacio rural C) Espacio urbano D) Espacio ecológico

11.- En las siguientes opciones identifica las principales características del espacio urbano. A) Dinámico, tráfico y tranquilo B) Sin cambios físicos, viviendas y agricultura C) Tráfico, asfalto y cambios físicos D) Dinámico, movimiento y transformación

12.- ¿Qué continente tiene el menor desarrollo en todos los aspectos? A) Oceanía B) Asia C) América D) África

13.- ¿Cuáles son las ciudades consideradas como grandes urbes por ser las más pobladas del mundo? A) Lagos, Ciudad de México y Nueva York B) Tokio, Managua y Ciudad de México C) Nueva York, Tokio y Ciudad de México D) Lagos, Managua y Nueva York

14.- ¿Cómo se le llama al desplazamiento de un grupo de personas de su lugar de residencia a otro debido a factores económicos, laborales o familiares?

A) Migración B) Emigración C) Traslado D) Movilidad

15.- ¿Movimiento migratorio que ocurre cuando la gente sale del lugar que habitaba para residir en otro? A) Externa B) Temporal C) Emigración D) Inmigración

16.- ¿Es aquella que se presenta cuando la gente llega a un nuevo país como residente? A) Emigración B) Externa C) Temporal D) Inmigración

17.- ¿Continente donde existe el mayor número de desastres naturales por sus condiciones físicas? A) Oceanía B) Asia C) Europa D) África

18.- ¿Cuál es la clasificación que existe en los desastres originados por un fenómeno natural?A) Natural y ecológico B) Artificial y antrópicoC) Natural y antrópico D) Artificial y ecológico

19.- Indica, ¿cómo se llama el fenómeno natural que se forma con vientos fundamentalmente fuertes que pueden azotar zonas de cientos de kilómetros?A) Ciclones B) Heladas C) Sismos D) Huracanes

20.- Indica los estados del país que tienen el mayor número de zonas vulnerables o de alto riesgo.A) Chiapas, Guerrero y Oaxaca B) Colima, Guerrero y Oaxaca C) Chiapas, Zacatecas y Guerrero D) Guerrero, Tlaxcala y Oaxaca

BIOLOGÍA

Observa la siguiente serie de imágenes y responde las preguntas 1, 2 y 3.

1. Para realizar las actividades de las imágenes III y VII, ¿en qué debe ser rica la dieta alimenticia?

A) Proteínas B) Lípidos C) Carbohidratos D) Vitaminas

2. De los siete recuadros anteriores, identifica aquellos que por la actividad expuesta generen ácido láctico como uno de los productos de la respiración.

A) II, V B) III, VII C) IV, VI D) I, II

3. Señala la imagen que ejemplifica la respiración aerobia.A) IV, V B) VII, I C) III, VI D) I, II

4. Cuando un águila vuela para cazar su presa, en qué parte de su cuerpo requiere activar mayor número de mitocondrias.

A) Pico B) Ojos C) Patas D) Alas

5. Identifica una CAUSA que genere el hábito de fumar.A) Como resultado bebés con síndrome de muerte súbita.B) Los hijos de madres fumadoras tienen mayor talla y peso.C) Posterior a una situación estresante proporciona tranquilidad.D) Se considera que origina madurez y sensualidad en las personas

Analiza el siguiente dibujo y responde las preguntas 6 y 7.

6. Población a la que se dirige el cartel.A) Niños de 6 a 12 años B) Adultos mujeres de 50 a 60 añosC) Adultos mayores de 65 D) Adolescentes de 13 a 18 años a 80 años

7. ¿Qué mensaje sugiere el cartel?A) El deporte se combina con el tabaco.B) Mayor luz en tu vida si usas camisetas.C) El deporte excluye la adicción.D) Campaña para el uso de camisetas deportivas.

8. Relaciona las columnas e identifica tipo de respiración con el organismo

correspondiente.

A) u: V v: IV w: I x: III, VI y: II z: VIIB) u: VII v: II w: I, III x: IV y: V z: VIC) u: II v: VII w: III x: I y: V, VI z: IVD) u: III v: V w: IV x: VI y: VII z: I, II

9. Nombre que recibe el proceso fisiológico indispensable de organismos aeróbicos, en el cual se capta oxígeno y se desecha dióxido de carbono.

A) Digestión B) Excreción C) Respiración D) Circulación

TIPO DE RESPIRACIÓN ORGANISMOu) Difusión mediante la

membrana celular

v) Difusión por la piel

w) Pulmonar

x) Traqueal

y) Branquial

z) Estomas

I. Vaca

II. Planaria

III. Ballena

IV. Saltamontes

V. Camarón

VI. Arbusto

VII. Bacteria

10. Estructura que permite el intercambio de gases en los vegetales.

A) Hoja B) Estomas C) Raíz D) Cloroplastos

Observa el siguiente esquema y responde las preguntas 11, 12 y 13.

11. Ciclo biogeoquímico al que corresponde el esquema anterior.A) Agua B) Materia C) Oxígeno D) Carbono

12. Identifica la letra que señala la relación que se establece entre los procesos de respiración y fotosíntesis en el ambiente.

A) W B) Z C) Y D) X

13. Reconoce la letra que señala la fuente de energía indispensable para el proceso fotosintético.

A) Z B) X C) W D) Y

14. Fuente natural que emite dióxido de carbono.A) Combustión vehicular B) Desecho gaseoso de fábricasC) Erupción volcánica D) Quema de llantas de automóviles

15. Elige el material que no contenga carbono.A) Vaso de cartón B) Vaso de cristalC) Vaso de plástico D) Vaso de papel

16. Identifica una acción que altere el medio ambiente respecto a la emisión de carbono.

A) Incrementar el uso de la bicicleta. B) Optar por caminar las distancias que permitan llegar al lugar destinado.C) Uso del vehículo particular para trasladarse a pequeñas distancias.D) Sustituir el vehículo particular por el transporte público.

17. Determina una de las consecuencias del efecto invernadero.

A) Progresivo deshielo de los casquetes polares. B) Quema indiscriminada de combustibles fósiles, como el carbón y la gasolina.C) La destrucción de los bosques tropicales.D) Incremento del contenido en anhídrido carbónico en la atmósfera.

18. Valora las siguientes acciones y determina aquella en la que tú, sí participes para contrarrestar el efecto invernadero.

A) Reducir el consumo de combustibles de los automóviles.B) Poner un buen aislante en el tejado y doble cristal en las ventanas para reducir los escapes del calor.C) Utilizar un sistema de calefacción que aprovecha la energía al máximo.D) Apagar las luces cada vez que se salga de una habitación de tu casa.

Analiza las imágenes siguientes y responde las preguntas 19 y 20.

19. Imagen que sugiere sobre la prevención de la gripe. A) II B) III C) I D) IV

20. Imagen que propone no automedicarse.A) II B) V C) VI D) IV

INGLÉS

READ THE FOLLOWING LETTER FROM ANDY TO ROSA AND CHOOSE THE CORRECT OPTION TO FILL IN SPACES 1,2, 3, AND 4.LEE LA SIGUIENTE CARTA DE TONY PARA SOFIA Y ESCOGE LAS OPCIONES CORRECTAS PARA COMPLETAR LOS ESPACIOS 1, 2, 3, y 4.

(1) _______________

Dear Rosa

Thanks for your letter! I’m happy to hear you’re enjoying your holidays. I’m reading a novel “Crepúsculo”. I really (2) _________ this story. It’s romantic, interesting, and fantastic. You know I like (3) _________ TV too, I do it all the time. I love movies, specially (4) ________,you know, monsters, vampires, etc. I’m really enjoying my vacation, just like you.Well, I have to go now, it’s time to play videogames with my brother, yupi!. Write to me soon!

RegardsAndy

1. A) Hugs and kisses B) Hello C) December 20th 2008 D) 2LucioSt

2. A) like B) hate C) don’t like D) to like

3. A) observing B) looking C) watching D) seeing

4. A) comedy B) romance C) drama D) horrorACCORDING TO THE LETTER ABOVE. ANSWER QUESTIONS 5, 6, AND 7.DE ACUERDO A LA CARTA ANTERIOR, RESPONDE LAS PREGUNTAS 5, 6 Y 7. 5. What is Tony’s opinion about the novel he is reading?A) he likes it B) he thinks is boringC) he doesn’t understand the story D) he hates it6. Does Tony hate movies?A) No, he doesn’t B) yes, usually C) yes, he does D) sometimes

7. What’s Tony’s feeling about playing videogames with his brother?A) he hates it B) he likes it C) he thinks is D) he never plays an obligation

JUAN AND ANA TALK ABOUT THE PRESENT FOR LUISA’S BIRTHDAY. READ THE CONVERSATION AND SELECT THE RIGHT OPTIONS TO COMPLETE BLANKS 8, 9, 10, 11 AND 12.JUAN Y ANA PLATICAN ACERCA DEL REGALO PARA EL CUMPLEAÑOS DE LUISA. LEE EL DIALOGO Y ESCOGE LA OPCIÓN ADECUADA PARA COMPLETAR LOS ESPACIOS 8, 9, 10,11 Y 12.

JUAN -I don’t know what to buy for Luisa’s birthday.ANA - Mmm, let’s give her a book JUAN - No, she (8) __________ reading. She prefers watching TVANA - Oh, and (9) ____ she like music?

JUAN - Yes, she does. And she told me she (10) _______ salsa. She listens to it all the time. She (11) _______ dancing it too.ANA - Ok then, ( 12) _________ buy her a new salsa CD!JUAN - That’s a great idea.

8. A) don’t like B) not likes C) doesn’t likes D) doesn’t like

9. A) does B) do C) is D) did

10. A) like B) likes C) to like D) liked

11. A) loves B) doesn’t know C) hates D) doesn’t like

12. A) don’t B) why not you C) let’s D) are you

MATCH THE PICTURES TO THE VOCABULARY TO FILL IN THE BLANKS 13, 14, 15 Y 16RELACIONA LAS IMÁGENES CON EL VOCABULARIO PARA COMPLETAR LOS ESPACIOS 13,14, 15 Y 16.

13. ( ) A) grapes

14.( ) B) onion

15. ( )

16. ( )

C) lemon

D) carrot

CHOOSE THE SUITABLE OPTIONS TO COMPLETE CORRECTLY THE DIALOGUE BELOWELIGE LAS OPCIONES CORRECTAS PARA COMPLETAR EL SIGUIENTE DIÁLOGO.

A) would you like a fruit cocktail? B) do you like vegetables?C) Let’s go to the park D) do you like fruit?

Aldo- Tell me, (17) _______________________Emma- No, I hate them, specially tomato and lettuce.Aldo- I see, but (18) _____________________Emma- Yes, I do. Grapes and strawberries are my favorites!Aldo- Hey, (19) _____________________, it’s on me!Emma- That sounds great! But, where can we get it?Aldo- (20) ______________, they sell cocktails there.Emma- Ok. Let’s go then

¡MUCHO ÉXITO!