Colegio Americano del Pacífico Examen de Español II Calificación

Segundo período NOVIEMBRE – DICIEMBRE 2014

Nombre: ___________________________________________________________ No. Lista: ________

Grado: ________________ Grupo: _______________

Instrucciones: Lee con atención lo que se te indica y subraya la respuesta correcta.Analiza el siguiente texto y contesta las preguntas 1, 2, 3, 4 y 5.

El surgimiento de la polio

La poliomielitis es una enfermedad viral que, en casos severos, ataca al cerebro y la médula espinal, hasta derivar en una parálisis más extensa. Si bien el primer caso de polio documentado data de finales del siglo XVIII, pocos casos se registraron en los siguientes 100 años. En 1907 comenzó la primera epidemia. En 1916 hubo un gran brote en Estados Unidos. En un año murieron 6000 personas. Logró contenerse a mediados de los años ’50, cuando se desarrolló la vacuna Salk.Los cambios en nuestro estilo de vida dieron como resultado que la polio se convirtiera en una enfermedad mortal. El virus de la polio se extiende a través del agua o los alimentos contaminados con heces. Luego se multiplican en el intestino y, por lo regular, provoca sólo una infección menor, luego de la cual la persona infectada queda inmune de por vida…

Richardson, Hazle. “Enfermedades que matan”

1. Observa las palabras negritas. ¿Cuál es la fuente de consulta en la que encontrarías los significados ampliamente detallados de estas palabras?a) Revistas.b) Libros de textos.c) Diccionario general.d) Diccionario especializado.

2. De las mismas palabras en negritas. ¿En qué orden las encontrarías en la fuente de consulta?a) Inmune, heces, médula, viral, vacuna, epidemia, poliomielitis.b) Viral, vacuna, poliomielitis, médula, inmune, heces, epidemia.c) Viral, vacuna, poliomielitis, heces, médula, epidemia, inmune.d) Epidemia, heces, inmune, médula, poliomielitis, vacuna, viral.

3. En una biblioteca, ¿En qué estante encuentras más información sobre el tema de la poliomielitis?a) Filosofía.b) Ciencias.c) Literatura.d) Geografía.

4. Según el texto anterior ¿Por qué la poliomielitis se convirtió en una enfermedad mortal?a) Falta de vitaminas.b) Falta de información.c) Por herencia genética.d) Debido a costumbres antihigiénicas.

5. Si tuvieras que buscar el tema “El surgimiento de la polio” en un libro, para encontrarlo más rápidamente ¿A qué parte del libro recurrirías?a) Índice.b) Prólogo.c) Colofón.d) Glosario.

6. En un cuento o una novela, es el sujeto que relata la historia, incluso puede ser personaje en algunas ocasionesa) Personajeb) Protagonistac) Narradord) Narratario

7. En México decimos:” ¡Cuidado con el tope” y en Panamá dicen: “¡Cuidado con el guarda muertos”. Esto se debe a que en nuestra lengua se le llama:a) Variante socialb) Variante dialectalc) Variante intelectuald) Variante generacional

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 8 y 9

Pepe comentó que fue al ciber a chatear y como duraría horas navegando llevó una feria para comprarse un lunch y poder aguantarse hasta la hora de merendar.Decidió comprar un sándwich con mucho aguacate, jitomate y jamón y de tomar, un tepache bien helado.De regreso a su casa se encontró con unos camaradas que lo invitaron a una party y allí se ligó a una morrita.

8. ¿A qué forma del español pertenecen las palabras subrayadas?a) Extranjerismos b) Regionalismos c) Indigenismos d) Barbarismos

9. Según el contexto, las palabras en negritas, ¿a qué variante del español pertenecen? a) Generacionalb) Dialectalc) Sociald) Local

10. ¿Cuál de las opciones siguientes contiene sólo regionalismos sonorenses?a) Cóctel, cacao, récord, escuincles.b) Machaca, buqui, vichi, chamaco.c) Cuerda, chaqueta, pachanga, sodad) Aguacate, futbol, mánager, mazorca.

11. ¿Cuál es la función que desempeña el español como lengua de comunicación internacional entre pueblos indígenas e hispanohablantes? a) Es un elemento de identidad.b) Es una diferencia de grupos.c) Es una variedad lingüística. d) Es un factor de cohesión.

12. ¿Cuál es la opción que contiene sólo países cuya lengua materna es el español?a) Brasil, Paraguay, Estados Unidos.b) México, Argentina, Guatemala.c) Puerto Rico, Alaska, México. d) Canadá, México, Costa Rica.

13. “Es un tipo de discurso expositivo que tiene como finalidad defender con razones o datos verificables una tesis, es decir, una idea que se quiere probar”a) La cuestiónb) La argumentación.c) La definición.d) El pensamiento.

14. La maestra Carmen encargó a Juan que la mesa redonda, donde él y su equipo elaborarían, él va a presentar a los participantes, medir el tiempo de la mesa y promover el ambiente de respeto entre los participantes. Juan tomaría el papel de:a) Expositor.b) Participante.c) Público.d) Moderador.

15.- el uso de las palabras, compa, amigo, camarada, cuate, pertenece a una variante del español, ésta es:a) Socialb) Regionalc) Culturald) léxica

16.- El uso de palabras como muncho, haiga, pa que, onde, en que, se deben a una variante:a) Socialb) Dialectalc) Generacionald) Cultural

17. En una novela o cuento es el signo que se utiliza en la intervención de un diálogo sin mencionar el nombre del personaje, se escribe delante de las palabras que constituyen la intervención:a) Comillasb) Punto suspensivo.c) Guión mayor o guión largo.d) Punto.

18. ¿Qué recursos utiliza un escritor para mantener la coherencia en la trama de su historia?a) Planteamiento, desarrollo (conflicto), desenlace.b) Planteamiento, desarrollo, conclusión.c) Introducción, desarrollo, conclusiónd) Introducción, desarrollo, desenlace.

Analiza el siguiente texto y realiza lo que se indique en las preguntas 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23 Y 24.

“Ahora que ha pasado tiempo me acuerdo mejor de lo que ocurrió aquel día del mes de marzo en la estación central de París cuando acudí a despedirme de Ana. A ella no le gustaban las despedidas y solo me dejaba acompañarla cuando llevaba mucho equipaje. Recuerdo la cara que puso cuando al mirar los horarios de salida una mano, que resultó ser la de su tía Gloria, le tocó el hombro. Ana dio un respingo y la miró como si hubiera visto un fantasma. ¡La tía Gloria llevaba una peluca rubia rizada en la cabeza! A la primera impresión, la sorpresa o el susto, siguió una breve conversación. Al final nos despedimos con besos y abrazos y yo me marché hacia casa por el camino de siempre pensando en ese encuentro. No sé porque su tía Gloria llevaba ese aspecto tan extraño.”

Texto tomado del libro: LIR profesor. Español 2. Secundaria. Conect@ palabras. Página 89.

Realiza lo que se te indica:19.- Subraya con color rojo el planteamiento de la narración.20.- Subraya con color azul el desenlace de la narración.

Responde las preguntas:

21.- El ambiente psicológico al final de la historia es de: a) Alegría b) Incertidumbre c) Sustod) Sorpresa

22.- Personaje principal de la historia:a) Tía Gloriab) Anac) Narradord) El fantasma

23.- Lugar donde se desarrolla la historia:a) Un pueblob) Parísc) Un trend) Una ciudad

24.- Escribe un desenlace diferente al del texto.__________________________________________________________________________________________

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MTRA. GINA LARISSA MEDINA VÉJAR.