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16 Examen diagnóstico 1. En la siguiente lista aparecen diversos materiales. La mitad son materias primas y la otra no, pero estas últimas están relacionadas con las primeras. Señala las que sean materias primas y establece la relación: a) Algodón b) Hierro c) Petróleo d) Vidrio e) Tela f) Cemento g) Acero h) Rocas i) Plástico j) Arena 2. Nombra cada una de las herramientas que aparecen en las imágenes y relaciónalas con las palabras a continuación: a) Unir b) Trazar c) Cortar d) Acabado 3. En el dibujo aparecen las vistas de una caja. Indica cómo la construirías, señalando dónde utilizarías uniones fijas, desmontables y móviles. ¿Qué pasos seguirías para pintarla?

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Examen diagnóstico

1. En la siguiente lista aparecen diversos materiales. La mitad son materias primas y la otra no, pero estas últimas están relacionadas con las primeras. Señala las que sean materias primas y establece la relación:a) Algodónb) Hierroc) Petróleod) Vidrioe) Telaf) Cementog) Aceroh) Rocasi) Plásticoj) Arena

2. Nombra cada una de las herramientas que aparecen en las imágenes y relaciónalas con las palabras a continuación:a) Unirb) Trazarc) Cortard) Acabado

3. En el dibujo aparecen las vistas de una caja. Indica cómo la construirías, señalando dónde utilizarías uniones fijas, desmontables y móviles. ¿Qué pasos seguirías para pintarla?

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Examen diagnóstico

4. Observa las siguientes figuras. ¿A qué tipo de modelo corresponde cada una de ellas? ¿Qué representan?

5. ¿De qué material están hechas la mayoría de las herramientas? ¿Por qué se utiliza este tipo de material?

6. ¿Cuál es la principal finalidad de Internet?

7. ¿Se puede decir que los portales de Internet son páginas web?

8. Imagina que los integrantes de tu grupo forman una empresa para producir material escolar. ¿Qué recursos necesitarían? ¿Cómo organizarían el trabajo? ¿Cómo comercializarían sus productos?

9. De los productos que aparecen en la siguiente lista, ¿cuáles suelen producirse artesanalmente y cuá-les industrialmente? Explica tu respuesta.a) Traje regionalb) Disco compactoc) Reloj de pulserad) Arpa musicale) Lapicero

10. Indica qué transformaciones tienen lugar entre distintos tipos de energía cuando una persona circula en bicicleta con el faro encendido, cuando presiona las palancas de freno y cuando estos hacen parar la bicicleta.