Examen de 2º CUARTO BIMESTRE Final - Copia

8/17/2019 Examen de 2º CUARTO BIMESTRE Final - Copia

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ESPAÑOL1-3.- Escribe en la línea una “M” si es mentira y una “V” si es verdad.

A la vuelta de la esquina mataron un

elefantey de la panza le sacaron

al famoso Pedro Infante.

El sol aparece en el día cuando empieza a

amanecer La luna aparece en la noche cuando

empieza a oscurecer.

Voy a casar mi gallina con un gallo

copetón para que salgan los pollitos

con chaleco y pantalón.

4-5.- Escribe el diminutivo de las siguientes palabras.

Panza

Gallina

6-7.- Escribe el nombre de las siguientes figuras.

8.- Ordena las siguientes palabras y escribe una oración con significado.

juguetes Lalo. Los son de


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9.- Describe con una oración el siguiente dibujo.

10-11.- Completa las oraciones con los adjetivos contrarios a lo quenormalmente sabemos.

a)

El elefante es como el ratón.

grande b)

Las gallinas como la oscuridad de la noche.

blancas

12-15.- Lee el siguiente texto, selecciona dos palabras de género masculino, dosfemenino y escríbelas en las líneas.

Estrellitas y luceros pintados con mucho

amor quiero subir a la luna

y también llegar al sol.

masculino femenino

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_____________________ __________________________

16-17.- Del siguiente texto toma una palabra en singular, otra en plural yescríbelas en la línea.

En medio del puerto con velas y

flores navega un velero de muchos

colores

singular plural


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18-20.- Escribe F si es Falso o V si es Verdadero

La manguera vende mangos

El agujero hace agujas

El taquero hace tacos ____

Lee el siguiente cuento y responde lo que se te indica

Dos flores orgullosas

En primavera el campo se llenó de flores de todos los colores.-

¡Cómo me gusta la primavera! – Exclamó una margarita-. Gracias a nosotras, las

margaritas, el campo está precioso. A su lado había una hermosa amapola que le

dijo:

-El campo está precioso en primavera, pero gracias a nosotras, las amapolas.- No

digas tonterías – replicó la margarita, ofendida-. Yo soy más guapa que tú, con micorazón amarillo y los pétalos blancos.

-De eso nada. Yo soy mucho más guapa. Tengo unos grandes pétalos rojos y

muy buen olor.

Siguieron peleándose sin llegar a ningún acuerdo. Finalmente la amapola dijo:-Te desafío

a contar cuántas abejas se posan en cada una de nosotras. La que consiga más abejas será

la flor más bella. Las dos dijeron que habían ganado y siguieron discutiendo y tirándose

de los pétalos. De pronto una lagartija que tomaba el sol en una piedra dijo:-¿Quieren callarse? No puedo descansar con sus gritos.

-Dinos, lagartija, -le dijeron las dos flores- ¿quién es la más bonita de las dos?-Las dos eran bonitas antes, pero ahora están horribles con los pétalos arrancados.

Las flores oyeron un extraño ruido : ia, ia, ia … -¿Qué ruido es ese?-Es el rebuzno de un burro – contestó la lagartija.

-¡Qué aimal más feo!-Pues tengan cuidado- dijo la lagartija – porque los burros comen flores y cuanto más bonitas másles gustan comérselas.El burro se acercó a las flores.-Oye, burro, si tienes hambre cómete la amapola.-No le hagas caso. ¡Cómete a la margarita! Que ella dijo que era más bonita.-Estas flores parecen deliciosas- dijo el burro-. Voy a comerme a las dos.De repente, una abeja picó al burro en la oreja y se fue al galope.-¡Qué suerte! – Exclamó la margarita!-nos hemos salvado por los pelos, digo por los pétalos.

-Hemos sido tontas. No debemos pelear más ni ser tan orgullosas.Desde entonces las dos flores fueron muy buenas amigas.


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asunto convocante destinatario

InvitaciónQueridos padres.

Les invitamos a la exposición decaricaturasel 18 de marzo de 2016 a las

10:00 a.m. en el patio de la escuela.

Invitan alumnos de 2º A

21.- ¿Cuáles son los personajes principales?

22-24.- Escribe F de Falso o V de Verdadero según corresponda. “una

abeja picó al burro en una oreja y se fue al galope” Significa que:

Se fue corriendo de prisa

Se fue caminando despacio

Se fue rebuznando fuerte

25-26.- Completa la tabla escribiendo quien lo dijo según el cuento.

-¿Quieren callarse? No puedo descansar consus gritos.

-Estas flores parecen deliciosas-

27.- Encierra la opción correcta ¿Cuál es el mensaje que nos deja el cuento “Dosflores orgullosas”

a)

Las personas valen más por su forma de ser que por su físico.

b) Las personas valen más porque se pelean.

28-30.- Lee la siguiente invitación y escribe en cada línea la palabra quecorresponda:


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5.- Los mosaicos que hay en este piso, contando Los queestán debajo del dibujo son:

A) 64

B)

48C) 132

D) 32

6.- A José le dolía la garganta por eso fue a consultar y el doctor le receto 2pastillas diarias durante 7 días.La cantidad de pastillas que debe tomar al día es:

A) 7 X 2B) 7 - 2

C) 2 + 7

D) 2 + 2

7.- Son el número de combinaciones diferentes que puede hacer Josefinacon tres faldas y cuatro camisetas

A) 12 combinaciones

B)

7 combinacionesC) 24 combinaciones

D) 14 combinaciones

8.- Juan jugo al boliche y lanzó 7 veces y coincidentemente en cada jugada tumbo 4bolos tirando un total de:

A) 28

B) 7

C) 11

D) 30


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15-24.- Escribe la respuesta de las siguientes operaciones:

2 x 7= 5 x 4= 8 x 5= 5 x 9=

3 x 5= 6 x 6= 2 x 9=

4 x 8= 7 x 3= 4 x 3=

25.- Josefina llego con un ramo de 50 flores a su casa, le regalo 15 flores a sumama,12 flores a su hermanaElla se quedó con:

A) 23 Flores

B) 20 flores

C) 18 flores

D) 12 flores

EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LASOCIEDAD

1-4.- Identifica y encierra los productos que se pueden obtener de un árbol.


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5-7.-Relaciona las columnas identificando el recurso natural con el producto que

se obtiene de éste.

8-10.-Escribe en la línea que tipo de transporte corresponde cada imagen si esterrestre, aéreo o acuático.

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11-15.- Identifica en los círculos con una O si es un oficio y una P si es unaprofesión.

Maestra Costurera Granjero


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5-7.- Marca con una tacha a las personas que no respetan reglas y acuerdos.

8-10.- Relaciona el dibujo con el recuadro.

¿Quién vigila que se cumplan las reglas?

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