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CONTRALORÍA GENERAL DE LA REPÚBLICA

CONCURSO PÚBLICO PARA AUDITORES JUNIOR 2008

EVALUACIÓN DE APTITUD, CULTURA GENERAL Y CONOCIMIENTOS

Cuadernillo de Preguntas

ABRIL 2008

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INSTRUCCIONES

1. El examen consta de 39 (TREINTA Y NUEVE) páginas impresas y numeradas, verifique haberlas recibido. 2. Llenar la hoja de respuestas de acuerdo a las instrucciones impartidas. Debe considerar que sólo debe

marcar la hoja de respuestas; las marcas en el cuadernillo de preguntas no serán tomadas en cuenta. 3. Sólo está permitido el uso de lápiz y borrador.

4. Sólo puede trabajar en la sección correspondiente que indique el supervisor, no puede regresar en

ningún caso a la sección anterior, ni adelantarse a siguiente secciones siguientes, sin indicaciones expresas del supervisor de la prueba. El incumplimiento de esta cláusula será descalificatorio y dará lugar a la anulación del examen.

5. Si tiene que efectuar operaciones matemáticas, realícelas en el cuadernillo de preguntas. 6. Siga las instrucciones de los tiempos en que puede trabajar cada una de las secciones, el no

cumplimiento estricto de estas disposiciones invalidará la prueba.

7. La prueba debe resolverse en forma estrictamente individual.

8. El valor de cada pregunta es de un punto y se descontará medio punto por pregunta mal respondida. En caso de duda es mejor dejar la respuesta en blanco, aunque la decisión es sólo suya.

9. Para cualquier pregunta, duda o requerimiento, sólo levante la mano y será asistido por el personal de

supervisión.

10. Se recomienda que verifique la existencia de todas las preguntas de la respectiva sección antes de empezarla.

11. La prueba consta de 4 secciones, para un total de 3 horas:

a. Sección 1: Razonamiento Matemático (60 minutos) b. Sección 2: Razonamiento Lógico (80 minutos) c. Sección 3: Razonamiento Verbal y Comprensión de Lectura (25 minutos) d. Sección 4: Cultura General y Redacción y Ortografía (15 minutos)

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SECCIÓN 1

TIEMPO: 60 MINUTOS

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO Marque en la Hoja de Respuestas la letra que corresponde a la respuesta correcta de cada pregunta 1. ¿Cuál es la suma de las cifras del menor número entero que multiplicado por 33 da por

resultado otro número cuyas cifras son todas sietes? a. 23 b. 25 c. 24 d. 28 e. N. A.

2. A un padre se le preguntó por la edad de su hijo y respondió: “Mi edad es tres veces la de él y hace diez años era el quíntuplo”. Hallar la edad del hijo.

a. 18 b. 16 c. 20 d. 28 e. 30

3. La diagonal PS del cuadrado OPQS mide 8 cm. El radio del círculo mide en cm.: a. 6 b. 10 c. 12 d. 8 e. 7

4. Si tengo una caja verde con cinco cajas rojas dentro de dos cajas amarillas dentro de cada una

de las rojas, ¿cuántas cajas tengo en total? a. 16 b. 8 c. 10 d. 15 e. 11

Q S

OP

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SECCIÓN 1

5. Un abuelo decía a su nieto: “en mis tiempos, un pan y medio costaba un sol y medio, y medio pescado costaba un sol”. ¿Cuánto costaba un pan con pescado?

a. 2 soles b. 2 soles y medio c. 1 sol d. 3 soles e. N.A.

6. De un conjunto de 10 personas que sufren un accidente, 3 quedaron ilesas, 4 con heridas en la cabeza y 4 con heridas en los brazos. El número de personas que quedaron con heridas en la cabeza y los brazos es:

a. 0 b. 1 c. 2 d. 3 e. N.A.

7. En un grupo de 55 personas, 25 hablan inglés, 32 francés, 33 alemán y 5 los tres idiomas. ¿Cuántas personas de este grupo hablan sólo dos idiomas?

a. 40 b. 22 c. 37 d. 38 e. 25

8. La cifra de las decenas de un número de dos dígitos excede al de las unidades en 3 y la diferencia entre los cuadrados de estas cifras es 15, ¿cuál es el número?

a. 41 b. 52 c. 63 d. 74 e. 85

9. Dos obreros trabajan juntos ganando diariamente uno de ellos 200 soles más que el otro. Después de igual número de días reciben 24 000 y 21 000 soles, respectivamente. ¿Cuántos soles gana diariamente el que gana menos?

a. 1 100 b. 2 200 c. 1 600 d. 1 000 e. 1 400

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SECCIÓN 1 10. En un salón donde hay 40 alumnos, el profesor de matemáticas suma los años de nacimiento

de todos ellos y luego suma las edades de los 40 alumnos; a continuación suma los resultados obtenidos que totalizan 79 825. Si la suma se hizo en octubre de 1996, ¿cuántos ya cumplieron años dicho año?

a. 26 b. 27 c. 28 d. 25 e. N.A.

11. Juan es el doble de rápido que Pedro. Si juntos pueden hacer cierto trabajo en 8 días, ¿Cuántos días le tomaría a Juan hacerlo solo?

a. 10 b. 9 c. 12 d. 15 e. 16

12. Una persona deja al morir a cada uno de sus hijos 8 400 soles. Habiendo fallecido uno de ellos, la herencia de éste se repartió entre los demás, recibiendo entonces cada uno 11 200 soles. ¿Cuántos eran los hijos?

a. 3 b. 5 c. 2 d. 6 e. N.A.

13. Al recibir un pago, el cajero contó “q” monedas de 25 céntimos, “d” monedas de 10 céntimos, “n” monedas de 5 céntimos y “c” monedas de 1 céntimo. Más tarde se dio cuenta de que “x” de las monedas de 5 céntimos las había contado como monedas de 25 y “x” monedas de 10 las había contado como céntimos. Para corregir el total obtenido, el cajero debe:

a. No hacer corrección alguna b. Quitar 11 céntimos c. Quitar 11x céntimos d. Agregar 11x céntimos e. Agregar x céntimos

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SECCIÓN 1 14. Una persona nacida en la primera mitad del siglo XIX, tenía “x” años en el año 180”x2”. ¿En

qué año nació dicha persona? a. 1812 b. 1825 c. 1806 d. 1836 e. 1849

15. Se debe pagar 205 soles con 28 billetes de cinco soles y de 10 soles. ¿Cuántos billetes de 10 soles serán utilizados?

a. 15 b. 13 c. 17 d. 14 e. 16

16. Si “m” y “n” son números enteros, ambos divisibles por dos, ¿cuál de los siguientes párrafos no es necesariamente cierto?

a. (m‐n) es divisible por 2 b. (m+n) es divisible por 4 c. mn es divisible por 4 d. m2 – n2 es divisible por 4 e. (m+n) es divisible por 2

17. El producto de 3 números enteros consecutivos es siempre divisible por: a. 2 b. 3 c. 4 d. 9 e. N.A.

18. Hallar el menor número que dividido por 3 dé como residuo 1, por 5 dé 3, por 9 dé 7 y por 12 dé 10.

a. 178 b. 538 c. 322 d. 133 e. 268

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SECCIÓN 1 19. La edad de una persona cuando se le quita 1 año es múltiplo de 2; cuando se le quita 6 es

múltiplo de 7, y cuando se le agrega 1, es múltiplo de 10. ¿Cuántos años tiene? a. 39 b. 46 c. 69 d. 76 e. 89

20. Se trata de formar un cubo con ladrillos cuyas dimensiones son: 20, 15 y 6 cm. ¿Cuál será la longitud mínima en cm de la arista del cubo?

a. 60 b. 45 c. 48 d. 54 e. 58

21. Un empleado trabaja 5 días seguidos y descansa el sexto. Empieza su trabajo el lunes. ¿Cuántos días tiene que trascurrir para que le toque descansar en domingo?

a. 39 b. 41 c. 37 d. 35 e. 33

22. Se hace funcionar dos relojes a las 0 horas. Si uno de ellos se retrasa 10 minutos cada hora con respecto al otro. ¿Cuánto tiempo trascurrirá hasta que ambos relojes coincidan a las 12?

a. 6 días b. 36 días c. 3 días d. 60 horas e. 132 horas

23. Al cajero de una compañía le falta 1/9 del dinero que se le confió. ¿Qué fracción de lo que queda restituirá lo perdido?

a. 3/27 b. 2/3 c. 1/8 d. 8/9 e. 3/9

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SECCIÓN 1 24. Al dividir un terreno en dos partes resulta que los 2/5 de la primera parte miden lo mismo que

los 3/7 de la segunda. Si el terreno mide 11 600 m2, ¿cuántos m2 mide la parte mayor? a. 6 000 b. 7 500 c. 6 200 d. 7 800 e. 6 050

25. Se deja caer una pelota; cada vez que rebota se eleva a una altura igual a los 2/9 de la altura de donde cayó. Después de 3 rebotes la pelota se ha elevado 16/27 de metro. ¿De qué altura en metros se dejó caer inicialmente?

a. 27 b. 13 c. 54 d. 9 e. 81

26. Una liebre perseguida por un perro lleva ya adelantados 90 saltos, y da 5 saltos mientras el perro da 4, y como 7 saltos de la liebre equivalen a 5 del perro. ¿Cuántos saltos tendrá que dar éste para alcanzarla?

a. 500 b. 400 c. 300 d. 450 e. 600

27. Dos automóviles separados por “s” km se ponen en marcha al mismo tiempo y va cada uno al encuentro del otro. Uno va a una velocidad de “x” km/hora y el otro a una velocidad de “y” km/hora. ¿Dentro de cuántas horas estarán a una distancia de “t” km?

a. s/t b. (x+y)/(x‐y) c. t/(x+y) d. t/s e. (s‐t)/(x+y)

28. Un peatón va de A a B en 2 horas. Al volver, como ha recorrido un km más por minuto, hizo el trayecto en 105 minutos. ¿Cuál es la distancia en km de A a B?

a. 12 b. 10 c. 8 d. 8,5 e. N.A.

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SECCIÓN 1 29. Un automóvil recorre cierta distancia en 3 horas, pero si su velocidad hubiese sido mayor en

20 km/hora, habría recorrido la misma distancia en dos horas. Cuál fue su velocidad en km/h? a. 60 b. Menor de 45 c. 45 d. Mayor de 80 e. 48

30. Dos personas parten simultáneamente en dirección una de otra, de dos ciudades P y Q que distan 72 km. La primera marcha a 4 km/h. La segunda a 2Km/h, la primera hora, 2 ½ km/h la segunda, 3 km/h la tercera, y así sucesivamente. Las personas se encontrarán:

a. En 7 horas b. En 8 ½ horas c. Más cerca de P que de Q d. Más cerca de Q que de P e. A medio camino entre P y Q

31. Si: 3 / a = 5 / b = 2/c, ¿Cuánto vale “b” si el producto “abc” = 300?

a. 5 b. 50 c. 10 d. 100 e. N.A.

32. La suma, la diferencia y el producto de dos números están en la misma relación que 5, 3 y 16. ¿Cuál es la suma de los números?

a. 30 b. 20 c. 45 d. 15 e. 12

33. El promedio de 50 números es 38, siendo 45 y 75 dos de ellos. Si se eliminan estos números, el promedio de los restantes es:

a. 36,5 b. 37,0 c. 38,1 d. 37,5 e. 38,1

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SECCIÓN 1 34. Un depósito tiene 5 conductos de desagüe de igual diámetro. Abiertos tres de ellos el depósito

se vacía en 5 horas 20 minutos. ¿En cuánto tiempo se vacía si se abren los 5? a. 3h 21 min b. 4h 12 min c. 3h 12 min d. 3h 35 min e. 2h 58 min

35. Un empleador decide aumentar el sueldo a su empleado en 10%; al no desempeñarse en forma adecuada le reduce el sueldo en 10%. Con respecto a su sueldo inicial, el empleado:

a. Ganó el 1% b. Ganó el 5% c. Perdió el 1% d. Perdió el 5% e. No perdió ni ganó

36. ¿Cuál es el valor de:

33 333 3772 – 33 333 3762 a. 1 b. 10 c. 153 d. 1 000 743 e. 66 666 753

37. El cuadrado de la edad de Juan menos tres, es mayor que 65. En cambio, el doble de su edad, más tres, da un número menor que 30. ¿Cuántos años tiene Juan?

a. 20 b. 18 c. 15 d. 14 e. 11

38. Si un kg contiene de cuatro a seis manzanas. ¿Cuál es el menor peso en kg que pueden tener 5 docenas de manzanas?

a. 10 b. 8 c. 15 d. 12 e. 6

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SECCIÓN 1 39. Un comerciante adquirió un lote de cierto número de artículos de los que vendió 70 y le

quedaron más de la mitad; al día siguiente le devolvieron 6 pero logró vender 36, después de lo cual le quedaron menos de 42. ¿Cuántos artículos tuvo el lote?

a. 138 b. 139 c. 140 d. 141 e. N.A.

40. Entre tres cazadores Antonio, Bernardo y Cristóbal reúnen más de 8 perros. Bernardo piensa adquirir 4 perros más, con lo cual tendría más perros que sus dos compañeros juntos. Se sabe además que Bernardo tiene menos perros que Cristóbal y los que éste tiene no llegan a 5. ¿Cuántos perros tiene cada cazador?

a. 2, 3, 4 b. 4, 2, 3 c. 4, 3, 2 d. 3, 3, 4 e. 3, 2, 4

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FIN DE LA SECCION 1 NO PASE A LA SIGUIENTE

PÁGINA

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SECCIÓN 2 TIEMPO: 80 MINUTOS

RAZONAMIENTO LÓGICO 41. Encontrándose Juan en un país cuya lengua desconoce, entró a un restaurante para

almorzar. Al ver la lista de platos pidió BREMA, TAJA y DODO y le sirvieron una manzana, papas y sopa. Al día siguiente ordenó ADIDOS, TAJA y UFE y le sirvieron un churrasco, pescado y sopa. Al tercer día pidió BREMA, DODO y UFE y le sirvieron una manzana, papas y churrasco. El cuarto día desea almorzar un churrasco, ¿Qué deberá pedir?

a. ADIDIOS b. BREMA c. DODO d. TAJA e. UFE

42. Tres amigos estudiaron en la universidad, uno estudió Física, otro Agronomía y el tercero

Ingeniería. Cada uno de ellos tiene un hijo que luego de ingresar a la universidad decide no seguir la carrera de su padre sino la de alguno de los amigos de su padre. Se sabe que el ingeniero se llama Luis y que el hijo de Juan quiere ser Agrónomo. ¿Qué profesión tiene Juan y a qué quiere dedicarse el hijo de Rogelio?

a. Físico, físico b. Agrónomo, agrónomo c. Físico, ingeniero d. Agrónomo, físico e. Ninguna de las anteriores

43. Admitiendo las siguientes premisas:

Cuando llueve el suelo se moja Las lluvias ocurren sólo de noche El suelo sólo se moja con la lluvia Cuando hay luna llena no llueve

Analizar los siguientes enunciados y responder:

a. Solamente iii b. Solamente ii y iii c. Solamente iv d. Solamente ii e. Solamente ii y iv

i. Es posible que de día el suelo esté mojado ii. En las lluvias que ocurren de día no se moja tanto el suelo iii. En una noche de luna llena el suelo está seco iv. De noche, siempre se moja el suelo

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SECCIÓN 2 44. De las siguientes premisas:

Si me prestas 100 soles, iré al cine con Inés Me prestas 100 soles o no eres mi amigo Si no eres mi amigo, no te ayudaré en tu trabajo Por supuesto, te ayudaré en tu trabajo

Podemos concluir:

De las conclusiones podemos afirmar que: a. Sólo i es correcta b. i y ii son correctas c. ii y iii son correctas d. Todas son correctas e. Ninguna es correcta

45 La edad promedio de 4 personas es 50 años y ninguna es mayor de 65 años, entonces:

a. Sólo i es verdadera b. Sólo ii es verdadera c. Ambas expresiones son verdaderas d. Ninguna es verdadera e. Se requiere como dato la edad máxima

46. Carlos tiene más cartas que Guillermo; Guillermo tiene menos cartas que Juan pero más que Pedro. ¿Cuál de las siguientes conclusiones es necesariamente cierta?

a. Ninguna de las siguientes b. Carlos tiene más cartas que Juan c. Juan tiene menos cartas que Pedro d. Carlos tiene menos cartas que Juan e. Carlos tiene más cartas que Pedro

47. Si ninguno de los que da monedas de S/. 1 como propina es profesional, y todos los que dan

monedas de S/5 como propina, son profesionales, entonces, es cierto que: a. Todos los que dan monedas de S/.1 dan monedas de S/. 5. b. Ninguno de los profesionales da monedas de S/. 5 c. Ninguno de los que da monedas de S/. 5 da monedas de S/.1. d. Algunos profesionales dan monedas de S/. 1. e. Algunos de los que dan monedas de S/. 1 dan monedas de S/. 5.

i. Te debo 100 soles ii. Iré al cine con Inés iii. Eres mi amigo

i. La edad mínima posible es 5 años ii. El promedio de edad de dos personas no puede ser 65 años

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SECCIÓN 2 48. Rosa, Ana y María son tres amigas cuyas profesiones son enfermera, contadora y profesora,

no necesariamente en ese orden, y cuyos sueldos mensuales son: S/. 700, S/. 800 y S/. 1 000, no necesariamente en ese orden. ¿Quién es la contadora y cuánto gana, si se sabe además lo siguiente?:

Ana no es la que gana menos, pero su sueldo es superado por el de la profesora, y

La contadora y Ana siempre envidian el sueldo de María. a. Rosa, S/. 800 b. Ana, S/. 800 c. Rosa, S/. 700 d. María, S/. 1 000 e. Ana, S/. 700

49. Jesús, Pablo y Sandro son amigos y sólo uno de ellos miente. Si se sabe que el que miente

tiene S/. 5 y los otros dos tienen S/. 10 cada uno, y además Jesús le dice a Pablo: “Sandro no miente”; entonces:

a. Sandro y Pablo tienen juntos S/. 15 b. Pablo y Jesús tienen juntos S/. 20 c. Sandro miente d. Pablo y Sandro tienen juntos S/. 20 e. Jesús tiene S/. 5

50. Jaime, Carlos, Alberto y Juan tienen diferentes profesiones, ¿Qué profesiones tienen Juan y

Carlos? Jaime y el médico están enojados con Juan Carlos es amigo del ingeniero Jaime, desde muy joven, se dedicó a la música El abogado es muy amigo de Alberto y del Ingeniero

a. Abogado, médico b. Ingeniero, médico c. Médico, ingeniero d. Ingeniero, abogado e. Músico, médico

51. El hombre que robó la billetera a Pérez no tenía la tez morena, ni era alto, tampoco tenía la

cara bien afeitada. Las únicas personas que entonces estaban en la habitación eran: I. Díaz, moreno, bajo y bien afeitado. II. López, rubio, barbudo y menudo. III. Cortez, moreno, barbudo y alto. ¿Quién es el ladrón?

a. Díaz b. López c. Cortez d. Faltan datos e. NA

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SECCIÓN 2 52. De las fichas de dominó que se muestra en las figuras, ¿cuáles deben ser invertidas para que

la suma de los puntos de la parte superior sea el triple de la suma de los puntos de la parte inferior?

(1) (2) (3) (4) (5) a. 2 y 4 b. 1 y 3 c. 2 y 5 d. 1 y 2 e. 3 y 4

53. Andrés lanzó un dado varias veces y todas las veces obtuvo un puntaje menor que 5,

haciendo un total de 62 puntos. Si obtuvo todos los puntajes posibles menores que 5 y sólo 13 veces obtuvo el puntaje mínimo, ¿Cuántas veces como máximo habrá lanzado el dado en total?

a. 36 b. 38 c. 34 d. 37 e. 31

54. Un atleta toma dos tipos de pastillas para recuperar las energías. Del primer tipo, una cada

seis horas y del segundo dos cada ocho horas. Si en total tomó 73 (setentaitrés) pastillas y empezó tomando ambos tipos juntas, ¿Durante cuántas horas tomó las pastillas?

a. 144 b. 156 c. 186 d. 167 e. 168

3 0 6 5 6

6 4 2 1 3

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SECCIÓN 2

55. Seis amigos se ubican simétricamente alrededor de una mesa circular: Carlos no está al lado de Emilio ni de Raúl Pedro no está al lado de Daniel ni de Raúl Emilio no está al lado de Pedro ni de Daniel Manuel está junto y a la derecha de Emilio

¿Quién está junto y a la izquierda de Pedro? a. Daniel b. Manuel c. Emilio d. Raúl e. Carlos

56. Determinar de quén es el loro sabiendo que: ‐ Hay cinco casas ‐ El loretano vive en la casa roja ‐ El limeño bebe té ‐ El chalaco es el amo del perro ‐ El puneño fuma Winston ‐ En la casa verde se bebe cerveza ‐ La casa verde está al lado y a la derecha de la casa marfil ‐ El fumador de cigarrillos Nevado cría un llama ‐ En la casa amarilla se fuma Premier ‐ En la casa del medio se bebe leche ‐ El arequipeño vive en la primera casa ‐ El que fuma Ducal vive en la casa contigua a la del que tiene un gato ‐ En la casa contigua a donde se guarda el caballo se fuma cigarrillos Premier ‐ El fumador de Hamilton bebe naranjada ‐ El arequipeño vive junto a la casa azul

a. Arequipeño b. Chalaco c. Limeño d. Loretano e. Puneño

57. Pedro y Carlos tienen la misma cantidad de dinero; Pedro sin embargo es más rico que

Roberto y éste más rico que Pablo. Celso, que es más pobre que Pedro, pero más rico que Pablo, no es tan rico como Roberto. Carlos es más pobre que Federico. Si entre cada uno de ellos hay una diferencia de 25 000 soles, y si el más pobre tiene sólo 50 000, ¿cuánto tiene Federico?

a. 100 000 b. 150 000 c. 125 000 d. 75 000 e. NA

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SECCIÓN 2

58. Suponga que en el campeonato mundial el Perú ocupa ¡el primer lugar!, Brasil el quinto y Japón un lugar intermedio. Si Cuba está delante de Brasil y China aparece clasificada inmediatamente después de Japón. ¿Qué equipo ocupa el segundo puesto?

a. Brasil b. China c. Cuba d. Japón e. NA

59. Se le preguntó a Pedro por el número de camisas blancas, rojas y verdes que tenía; a lo que

contestó: “todas mis camisas son blancas menos cuatro, todas son rojas menos cuatro y todas son verdes menos cuatro. ¿Cuántas camisas rojas tiene Pedro?

a. 1 b. 2 c. 3 d. 5 e. NA

60. Un anciano multimillonario murió de un balazo que le atravesó el corazón; el cadáver fue

encontrado en la sala de su residencia, la cual estaba completamente alfombrada. Los únicos posibles culpables son el mayordomo y el chofer. Al ser interrogados, el mayordomo dijo que se encontraba durmiendo y el chofer, que escuchó ruidos momentos antes del crimen. ¿Quién fue el asesino?

a. El mayordomo b. El chofer c. Fue un suicidio d. Falta datos e. NA

61. Roberto, el hermano de Julia, tiene dos hermanos más que hermanas. ¿Cuántos hermanos

más que hermanas tiene Julia? a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5

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SECCIÓN 2

62. Julio es el padre de Carlos, Oscar es hijo de Pedro y a la vez hermano de Julio. ¿Quién es el padre del tío del padre del hijo de Carlos?

a. Pedro b. Oscar c. Carlos d. El tío de Carlos e. Faltan datos

63. Los alumnos de la profesora Pepita le preguntan por su cumpleaños y ella dice que es “el

mañana del pasado mañana de ayer”. Entonces el cumpleaños: a. Es hoy b. Será mañana c. Fue ayer d. Será pasado mañana e. Fue anteayer

64. En una batalla intervienen 120 soldados de los cuales 45 fueron heridos en la cabeza y 41 en

el brazo, 17 en la cabeza y el brazo, 21 sólo en la cabeza; 14 fueron heridos en el brazo y la pierna, 4 fueron heridos en las tres partes; 45 quedaron ilesos. ¿Cuántos sufrieron heridas en la pierna?

a. 6 b. 14 c. 18 d. 20 e. 27

65. Yo sólo tengo un hermano ¿quién es el otro hijo del padre del tío del hijo de la mujer del hijo

de mi padre, que no es mi hermano? a. Mi tío b. Mi padre c. Mi cuñado d. Mi hijo e. Yo

66. ¿Qué palabra no guarda relación con las demás?

a. LTPAO b. RAOCR c. ILASL d. ENDETOR e. ESMA

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SECCIÓN 2

67. Si todos los románticos son soñadores, entonces: a. Todos los soñadores son románticos b. Ningún soñador es romántico c. Algunos románticos no son soñadores d. Todo no soñador es romántico e. Algunos soñadores no son románticos

68. Si se tiene que:

Se deduce que:

a. No ingreso a la universidad b. No soy feliz c. Ingreso a la universidad y soy feliz d. Trabajo e. Ingreso a la universidad y trabajo

69. En cierto campeonato de futbol a una sola rueda se da la siguiente tabla que muestra las respectivas posiciones y resultados acumulados de cada equipo.

Equipos PJ PG PE PP Puntos AA 6 6 0 0 18 BB 6 5 0 1 15 CC 6 2 1 3 7 DD 6 2 0 4 6 EE 5 1 2 2 5 FF 5 1 1 3 4 GG 6 0 2 4 2

El único equipo al que EE derrotó fue: a. FF b. CC c. BB d. GG e. DD

Si estudio, ingreso a la universidad Si ingreso a la universidad, soy feliz Si soy feliz, me caso No me caso

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SECCIÓN 2

70. Armando, Benito, Carlos y Daniel practican los siguientes deportes: natación, atletismo, futbol y tenis, aunque no en ese orden, y viven en los distritos de Los Olivos, Breña, San Borja y Miraflores, aunque no en ese orden. ¿Qué deporte practica Armando si se sabe además que:

a. Natación b. Atletismo c. Futbol d. Tenis e. Basquetbol

71. En la figura, reemplazar las letras por números del 1 al 8, de manera tal que en ningún caso,

un dígito cualquiera, sea “vecino” de su consecutivo. ¿Cuál es la suma de B + C?

a. 3 b. 5 c. 7 d. 9 e. 11

72. Un juez estaba convencido de que cuatro de los cinco sospechosos: Ricardo, Mario, Julio, Miguel o Francisco eran los asesinos de Juanita. Cada sospechoso hizo una afirmación:

Si solamente una de las afirmaciones es cierta, ¿quién dice la verdad?

a. Ricardo b. Francisco c. Mario d. Miguel e. Julio

Carlos no vive en Los Olivos ni en Breña El atleta vive en Los Olivos Armando vive en Miraflores Daniel es futbolista El nadador nunca ha emigrado de San Borja

E

A B

F

C D

G H

Francisco: Miguel dice la verdad Julio: Mario miente Mario: Ricardo miente Miguel: Mario la mató Ricardo: Yo no la maté

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SECCIÓN 2

73. En un restaurante estaban presentes: 1 padre, 1 madre, 1 tío, 1 tía, 1 hermano, 1 hermana, 1 sobrino, 1 sobrina y 2 primos. Si cada uno consumió un menú de 5 soles, ¿cuántos soles gastaron en total como mínimo? a. 50 b. 40 c. 30 d. 20 e. NA

SITUACIÓN Las siguientes 5 preguntas (74 a la 78) se refieren a la situación que se describe a continuación: Se desea formar códigos con los siguientes símbolos: G, M, Y, A y S, teniendo en cuenta las siguientes condiciones:

El orden de los símbolos es relevante Si S está, tiene que estar G Y estará si y sólo si está A G no puede estar en el código con M Los símbolos no se pueden repetir

74. Si los códigos deben empezar con el símbolo S ¿Cuántos códigos de 4 símbolos se puede

formar? a. 2 b. 3 c. 4 d. 6 e. NA

75. Si los códigos deben terminar con el símbolo Y, ¿Cuántos códigos de 3 símbolos se pueden formar? a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. NA

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SECCIÓN 2

Se desea formar códigos con los siguientes símbolos: G, M, Y, A y S, teniendo en cuenta las siguientes condiciones:

El orden de los símbolos es relevante Si S está, tiene que estar G Y estará si y sólo si está A G no puede estar en el código con M Los símbolos no se pueden repetir

76. ¿Cuáles de los siguientes símbolos pueden formar un código de 2 símbolos con M?

a. I y II b. II y III c. I y III d. Todas: I, II y III e. Ninguna

77. ¿Cuáles de las siguientes secuencias de símbolos pueden ser códigos que siguen las

condiciones dadas? I. YSG II. YA III. MAY a. Sólo I b. Sólo II c. Sólo III d. Todas e. NA

78. Para determinar una sola posibilidad de formar un código bastaría saber que:

I. Tiene dos símbolos. II. El símbolo G debe estar en el código. a. El dato I es suficiente y el II no lo es b. El dato II es suficiente y el I no lo es c. Es necesario utilizar I y II conjuntamente d. Cada uno de los datos por separado es suficiente e. Se necesita más datos

79. Si todas las arañas tienen 6 patas y todos los seres de 6 patas tienen alas, entonces:

a. Las arañas son insectos b. Todos los insectos vuelan c. Todas las arañas tienen alas d. Algunas arañas no tienen alas e. Los seres de 6 patas son insectos

I. S II. A III. Y

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SECCIÓN 2

80. Puesto en una balanza de dos platillos, un ladrillo se equilibra con ¾ de un ladrillo más una pesa de ¾ kg. ¿Cuántos kilos pesa el ladrillo?

a. 6 b. 4 c. 3 d. 1 e. 2

FIN DE LA SECCION 2


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SECCIÓN 3

RAZONAMIENTO VERBAL

TIEMPO: 25 MINUTOS

SINÓNIMOS Indique en la hoja de respuestas la letra que corresponde al sinónimo de la palabra indicada en mayúscula.

81. ABREVAR

a. Abreviar b. Beber c. Abrir d. Concluir e. Extirpar

86. ACEDO a. Dulcete b. Amargo c. Agradable d. Ficticio e. Ninguna de las anteriores

82. ÁBSIDE a. Adelanto b. Sin base c. Hemiciclo d. Congreso e. Accidente

87. FIDUCIARIO a. Metálico b. Monetario c. Dorado d. Plateado e. Representativo

83. ABSORTAR a. Distraer b. Lisonjear c. Abusar d. Aletargar e. Abstraer

88. PROTERVO a. Inocuo b. Plausible c. Pusilánime d. Parco e. Perverso

84. ACASO a. Ocaso b. Sorpresa c. Duda d. Error e. Posibilidad

89. BASTO a. Amplio b. Tosco c. Sordo d. Baraja e. Lujoso

85. ACECINADO a. Enjuto b. Fresco c. Terso d. Triste e. Asesinado

90. PATÉTICO a. Alegre b. Trágico c. Inteligente d. Apasionado e. Aletargado

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SECCIÓN 3

ORACIONES INCOMPLETAS Indique en la hoja de respuestas la letra que corresponde al conjunto de palabras que al colocarse en los espacios en blanco completa mejor el sentido de cada oración.

91. ¡Cuán pobres son aquellos que no tienen .........! ¿hay herida que sane de otra forma que no sea de a .........?

a. dinero ‐ moneda b. paciencia ‐ poco c. esperanza ‐ súplica d. plata ‐ billete e. NA

92. Rara es la persona que puede ......... defectos ......... sin hacer trampa en la balanza.

a. criticar ‐ buenos b. comentar ‐ propios c. encarar ‐ aún d. señalar ‐ feos e. pesar ‐ ajenos

93. Un ......... sólo es una pequeña parte del universo y no debe ser objeto de mayor atención que cualquier otra cosa de la tierra que nos ......... belleza, felicidad y abundancia.

a. hombre ‐ dignifique b. libro ‐ ponga c. artista ‐ proporcione d. soldado ‐ otorgue e. vesánico ‐ enajene

94. El que pronostica es un ......... como el intérprete de los caracteres escritos es un .........

a. mago ‐ sicólogo b. adivino ‐ filólogo c. sibilino ‐ paleógrafo d. intuitivo ‐ gramático e. agorero ‐ grafólogo

95. Cuando se trata de conciliar ......... opuestas, se dice que la corriente es .........

a. experiencias ‐ positivistas b. doctrinas – eclecticista c. materias – terciadora d. religiones – dogmática e. nacionalidades – internacionalista

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SECCIÓN 3

96. Nuestro ......... es aprender más por la ......... que por la vida

a. amor ‐ pasión b. defecto ‐ escuela c. defecto ‐ experiencia d. deseo ‐ muerte e. error – calle

97. Fue internado en un ......... debido a una ......... a. correccional – cardiopatía b. manicomio – frenopatía c. cuarto – antipatía d. colegio – rabieta e. hospital – medicina

98. El ......... es un místico como el ......... es un anacoreta. a. asceta – primitivo b. tunante – ladino c. asceta – ermitaño d. gregario – propenso e. pérfido – laso

99. Para ......... tuvieron que ......... las armas, y las estrategias necesarias para ......... así como los cuchillos para ......... lo que mataban con el fin de poderlo ......... mejor.

a. matar – producir – lograrlo – comer ‐ eliminar b. vivir – difundir – todos – desangran ‐ comer c. progresar – inventar – ello – destruir ‐ robar d. sobrevivir – idear – matar – desollar ‐ digerir e. vengarse – robar – sobrevivir – saltar ‐ reir

100. El testimonio de mi ......... es para mí de mayor precio que todos los ......... de los hombres. a. amor – consejos b. abogado – halagos c. conciencia – discursos d. madre – elogios e. testigo – ataques

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SECCIÓN 3

ANALOGÍAS Indique en la hoja de respuestas la letra que corresponda al par de palabras que expresen mejor una relación similar a la de las presentadas en mayúsculas.

101. PALAFITO : LAGO a. cabaña : bosque b. iglú : ártico c. tienda : campamento d. castillo : montaña e. casa : caserío

106. MANCIPAR : EMANCIPAR a. acallar : aquietar b. cuajar : endurecer c. estribar : bajar d. acopiar : acaparar e. menguar : medrar

102. INANE : REPLETO

a. vacío : aire b. salud : bienestar c. sólido : cuerpo d. veraz : mendaz e. índice : completo

107. AXIOLOGÍA : VALORES a. epistemología : moral b. estética : moral c. ontología : conocimiento d. etiología : causas e. antropología : raza

103. HOMOCROMÍA : CAMUFLAJE a. temperatura : isóbaro b. tiempo : temporal c. meta : cambio d. reptar : locomoción e. luz : fotosíntesis

108. COACCIÓN : COERCIÓN a. compulsión : explosión b. imposición : festinación c. intimación : conminación d. reducción : genuflexión e. definición : explicación

104. SÍNDROME : ACICATE a. sinceridad : alegría b. profilaxis : prevención c. características : lejanía d. síntomas : estímulos e. razón : causa

109. DILEMA : PARADOJA a. raciocinio : intuición b. síntesis : antítesis c. ídem : contrario d. concepto : objeto e. problema : posibilidad

105. SALACIDAD : RECATO

a. serio : cómico b. repleto : saturado c. estepa : cuesta d. evacuar : salir e. fausto : boato

110. CANTUTA : TULIPÁN a. Chosica : Holanda b. estudio : adorno c. mosquito : zancudo d. familiar : hogar e. camaleón : langosta

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SECCIÓN 3

ORACIONES ELIMINADAS Cada pregunta presenta una lista de cinco (5) frases u oraciones que se refieren a un determinado tema, numeradas como I, II, III, IV y V. Marque para cada pregunta la letra que corresponde a la frase u oración que repite innecesariamente una idea o que no es pertinente al tema que en conjunto exponen las restantes.

111. (I) Cuando la niebla llega, la casa va sumergiéndose poco a poco en la penumbra; (II) Ni una luz ni un ruido prolongado; (III) Los muros desaparecen esfumados en la negrura; (IV) De repente, allá abajo se escucha un sordo y formidable ruido que dura poco; (V) Entonces, casi inmediatamente se ve a un grupo de niños que juegan alborozados.

a. I b. II c. III d. IV e. V

112. (I) Las colisiones de principios no pueden ser solucionadas; (II) Cuando dos principios entran en colisión, uno tiene que ceder ante el otro; (III) No significa declarar inválido al principio desplazado; (IV) Lo que sucede es que, bajo ciertas circunstancias, uno de los principios precede al otro; (V) También puede suceder que, en casos concretos, los principios tienen diferente peso.


113. (I) Devastado por el amor y el desengaño, miro hacia aquel niño que fui; (II) Melancólicamente me recuerdo sintiendo las primeras gotas de una lluvia; (III) Corríamos descalzos sobre la húmeda tierra hasta que los pájaros cantaban; (IV) Era el tiempo de largar barquitos de papel, de las figuritas de colores, tiempos de la calesita a caballo, de la locomotora chiquita; (V) Mundo que nos amenaza constantemente, no nos doblegó, sabíamos escapar de la hora tormentosa.


114. (I) Todo estudio que contribuya a la mayor comprensión e interpretación de las obras literarias nos parece legítimo; (II) Toda clase de estudios es bienvenida, si aumenta nuestro conocimiento de una obra literaria, o si nos permite sentirla o gozarla mejor; (III) El estudio tradicional de las obras literarias ha sido de carácter filológico; (IV) La crítica tradicional desdeña lo poético; (V) La único que la crítica tradicional deja a un lado son los valores específicamente poéticos.

a.I b. II c. III d. IV e. V

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SECCIÓN 3

115. (I) La transculturación es un concepto planteado por el antropólogo cubano Hernando Ortiz; (II) Hernando Ortiz nació en Cuba y escribió muchos libros; (III) La transculturación se manifiesta en la literatura de José María Arguedas; (IV) Ángel Rama ha empleado el concepto de transculturación; (V) Las crónicas coloniales son un vivo ejemplo de transculturación.


116. (I) De las ocho Cruzadas, sólo en la primera lograron los cristianos recuperar los Santos Lugares; (II) Durante la Edad Media, árabes y cristianos se enfrentaron en las más grandes guerras religiosas de la humanidad: las Cruzadas; (III) Gracias a las Cruzadas, en Europa fueron germinando las condiciones necesarias para la superación del Feudalismo; (IV) Las Cruzadas constituyeron el más grande acontecimiento épico del Medioevo; (V) La tercera Cruzada fue célebre por el enfrentamiento de dos grandes líderes: Saladino y Ricardo Corazón de León.


117. (I) Las proposiciones son unidades elementales de información que subyacen al texto al nivel de la estructura de superficie o de habla; (II) Inicialmente las proposiciones fueron ideadas por los lógicos como un lenguaje formal útil en el cálculo de predicados que luego se tomó para explicar el discurso; (III) En la nueva lógica modal, no preguntamos si una proposición es verdadera o falsa, sino en qué clase de mundo sería verdadera; (IV) Las proposiciones son unidades de discurso más complejas que un concepto o una entrada léxica; (V) En realidad, las proposiciones son entidades predicativas mínimas que constan de dos o más ideas entre las cuales se postula una relación.


118. (I) González Prada es, en nuestra literatura, el precursor de la transición del período colonial al período cosmopolita; (II) Significa la asimilación, desde una óptica cosmopolita, de los aportes de la literatura francesa; (III) Pero ya hemos visto que, hasta González Prada lo peruano en esta literatura no es aún peruano sólo colonial; (IV) El autor de Páginas Libres aparece como un líder de su tiempo, de espíritu rebelde y cultura contestataria; (V) Por ser la menos española, por no ser colonial, su literatura anuncia precisamente la posibilidad de una literatura peruana.


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SECCIÓN 3

119. (I) Sócrates y los sofistas tienen en común el amor por la palabra y la habilidad en la discusión; (II) Sin embargo existen notables diferencias entre ellos que los tratadistas han dilucidado; (III) Sócrates es el maestro que se propone ayudar al discípulo a conocerse mejor a sí mismo por medio del diálogo; (IV) en la Grecia antigua se llamaba Sofista a todo aquel que se dedicaba a la Filosofía; (V) En cambio, los Sofistas se proponen como finalidad el enseñar a hablar bien aunque no les importe de qué tema.


120. (I) Una palabra aislada no expresa un juicio completo, una idea completa, como sí ocurre con la frase; (II) Las frases que componen un texto poseen diferente valor estructural y los lectores tampoco dan el mismo valor a todas las frases de un texto; (III) Por el contrario, la frase, aún la más simple, en detrimento de la palabra, no solamente designa a algún objeto, antes bien, comunica algún acontecimiento; (IV) Tanto Humboldt como Saussure, pasando por Potebnia, afirman que no es la palabra sino la frase la unidad básica y fundamental de la comunicación; (V) Si la palabra se constituye en el elemento básico del lenguaje, es la frase la unidad de la lengua viva, es decir, de la comunicación.


COMPRENSIÓN DE LECTURA PRINCIPIO DE LA NO INTERVENCIÓN El principio de no intervención no surgió súbita y totalmente moldeado de las mentes de los representantes reunidos en Bogotá. Por el contrario puede ser rastreado en el período incipiente de las repúblicas americanas como naciones independientes. Es una culminación de la larga historia de sus relaciones exteriores y de las actitudes e ideas de sus estadistas y juristas, que cristalizó en la determinación de codificar el principio como parte integrante del derecho internacional americano. De estas fuentes ha emanado el principio americano de no intervención al cual se han comprometido las repúblicas del hemisferio occidental en sus relaciones recíprocas. Pese al principio americano de no intervención, y su equivalente desarrollado en el derecho internacional general, se hace difícil, estudiando la historia y punto de vista práctico de los estados.Eviten la conclusión de que la intervención es la regla, y la no intervención la excepción, pues en verdad la historia del mundo está llena de ejemplos de estados que pretenden dirigir la condición de otros mediante la injerencia en sus asuntos internos o externos; la intervención ha sido practicada tan frecuentemente, que la teoría de la no intervención podría ser considerada como una sofistería. A veces las intervenciones dieron como resultado la guerra, aunque más a menudo fueron llevadas a cabo por grandes potencias, contra potencias más débiles, incapaces de defenderse. Ellas han adoptado formas variadas desde el uso directo de la fuerza armada hasta el tipo más oscuro e indirecto de la coerción diplomática, y han sido motivadas por distintas fuerzas actuantes en un mundo dominado por la política del poder.

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SECCIÓN 3

121. Es una afirmación que se hace respecto del principio de no intervención. a. Ningún estado puede usar o fomentar el uso de medidas coercitivas para

forzar la voluntad soberana de otro estado. b. En la práctica, un hecho excepcional, que ha motivado la creación de la ONU

como árbitro. c. Pese a él, las intervenciones han sido lo usual, tanto que dicho principio da la

impresión de una teoría engañosa. d. Es un gran aporte de las repúblicas del hemisferio occidental al derecho

internacional general. e. El derecho internacional general ha reducido este principio a casos de

intervención bélica de un estado en otro. 122. En el siglo XVII, el principio de no intervención:

a. No existía y es más, ni siquiera existían las fuentes que lo originaron. b. Fue permanente violado por la actitud prepotente de la metrópoli. c. Era una idea latente que no podía ser plasmada debido al monopolio comercial. d. Sólo existía en las mentes de los estadistas y juristas latinoamericanos. e. No contaba con el acuerdo unánime de las naciones del hemisferio occidental.

123. Es un título adecuado para el texto leído: a. Carta de la Organización de los Estados Americanos b. Problemas de aplicación del principio de no intervención. c. América Latina y el problema de la no intervención. d. El principio americano de la no intervención: alcances y límites. e. La no intervención: Principio General del Derecho Internacional.

LOS REYES CATÓLICOS Para finalizar su poder los reyes católicos no podían contentarse con medidas financieras limitadas. Toda experiencia de los pasados decenios exigía poner fin a la anarquía y la disgregación del poder; el desarrollo económico y la estabilidad estaban ligados a una reorganización centralizada del país y, en consecuencia, a un reforzamiento de las autoridades reales frente a los nobles. Los reyes católicos emprendieron esta lucha reduciendo además el poder de las instituciones municipales y de las cortes; en cada ciudad fue establecido así, al lago de los regidores un corregidor, al mismo tiempo que, poco a poco y gracias a los poderes de que estaban investidos, se convertían en verdaderos gobernadores de la ciudad. Siguen existiendo asimismo las asambleas municipales elegidas por votación o designadas por sorteos, pero las listas de elección para tal efecto se hacían con intervención del gobierno. 124. ¿Para qué se establecen los corregidores?

a. Para restarle poder a los regidores. b. Para colaborar con los regidores. c. Para gobernar la ciudad. d. Para reforzar el régimen municipal. e. Para asegurar la continuidad de las asambleas municipales.

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SECCIÓN 3

125. ¿Cuál era uno de los obstáculos para la concentración del poder en la monarquía? a. El desgobierno y la dispersión del poder. b. La disgregación financiera y social. c. El poder absoluto de las cortes. d. Los corregidores y los regidores. e. La ineptitud y la ambición de los reyes católicos.

126. ¿Qué se requiere para la estabilidad del reino? a. Toda experiencia de los pasados decenios. b. Una reorganización financiera. c. Una descentralización del poder real. d. Un afianzamiento del poder monárquico. e. Ninguna de las anteriores

127. ¿Cómo controló el poder real a las asambleas municipales? a. Mediante la intervención directa en el funcionamiento de las asambleas. b. Mediante el sorteo de todos los ciudadanos. c. Mediante la clausura de las asambleas. d. Mediante la designación del poder de los miembros. e. Mediante la formulación del cuadro de los ciudadanos elegibles.

128. Los cambios descritos significaron: a. El fortalecimiento de las cortes. b. La supresión de la nobleza. c. La eliminación de los regidores. d. El absolutismo monárquico. e. El desarrollo del poder civil

RAÍZ CUADRADA DE MENOS UNO La causa de que muchos consideren como ficticias a entidades como es el hecho de que no se puede observar ninguna correspondencia fundamental entre ellas y el mundo objetivo. Pero si hacemos caso omiso de la predisposición por las entidades existenciales y nos acogemos a la lógica relacionante, no tendremos ninguna dificultad en señalar el lugar exacto en donde se encuentra en el mundo objetivo. Únicamente debemos tener en cuenta que no se trata de una cosa ni de la propiedad de una cosa, sino de una relación o transformación entre las cosas. La dificultad para explicar cómo es que una pura ficción pueda dar razón a servir como indicio para explicar los procesos de la naturaleza solamente se presenta si se atiene exclusivamente a la lógica de sustancia y atributo. Creo que no hay ninguna dificultad para mantener, si se desea, la teoría de la copia de la verdad, siempre que se acepte que el mundo contiene, al lado de las cosas y de sus cualidades, relaciones y procesos entre ellas y que la fecundidad de la ciencia no consiste precisamente en copiar las cualidades de las cosas, sino en agregar y simbolizar aquellas relaciones o procesos que se repiten con mayor frecuencia.

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SECCIÓN 3

129. Raíz cuadrada de menos uno es: a. Un número b. Una ficción c. Una cosa d. Un atributo e. Una relación

130. ¿Cuál es el tema central? a. Correspondencia entre las ficciones y la realidad b. Raíz cuadrada de menos uno y su lugar en el mundo c. La ciencia y los números imaginarios d. Clases de lógica y naturaleza del mundo objetivo e. La lógica y los números imaginarios

FIN DE LA SECCION 3


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SECCIÓN 4

TIEMPO: 15 MINUTOS

CONOCIMIENTOS – CULTURA GENERAL 131. El primer golpe militar de la historia

republicana del Perú hizo presidente a:a. Francisco Luna Pizarro b. José de la Mar c. Agustín Gamarra d. Torre Tagle e. José de la Riva Agüero

137. Compuso la música del Himno Nacional: a. José de la Torre Ugarte b. Daniel Alomía Robles c. Bernardo Alcedo d. Eduardo Márquez Talledo e. José Santos Chocano

132. No es uno de los seis productos más importantes de la minería peruana: a. Plata b. Zinc c. Carbón d. Plomo e. Oro

138. Capital de Honduras: a. San José b. Santo Domingo c. Tegucigalpa d. San Juan e. Puerto Príncipe

133. Primigenia unidad monetaria de la Unión Europea: a. Marco alemán b. Ecu c. Euro d. Chelín austríaco e. Dólar americano

139. El Contralor General de la República es designado por un período de: a. 5 años b. 7 años c. 8 años d. Sin plazo expreso e. Ninguna de las anteriores

134. Actual titular del Ministerio de Trabajo: a. Ismael Benavides b. José Antonio García Belaúnde c. Ántero Flores d. Verónica Zavala e. Ninguno de los anteriores

140. País que primero conquistó el espacio: a. La Unión Soviética con el Satélite

Sputnik b. Estados Unidos con el Apolo XI c. La Unión Soviética con la Vostok I d. Estados Unidos con el Voyager I e. Ninguna de las anteriores

135. El voto es obligatorio en el Perú hasta los: a. 85 años b. 60 años c. 65 años d. 70 años e. 75 años

141. Autor de “Todas las Sangres” a. Alfredo Bryce Echenique b. Enrique López Albujar c. José María Arguedas d. Julio Ramón Ribeyro e. Ciro Alegría

136. Se le atribuye la frase “América para los americanos”: a. Simón Bolívar b. Bartolomé Herrera c. James Monroe d. Juan Pablo Vizcardo y Guzmán e. Ninguno de los anteriores

142. En el Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas, hay países que son miembros permanentes y con derecho a veto, entre los que se encuentra (n): a. China b. Francia c. Federación rusa d. Gran Bretaña e Irlanda del Norte e. Todos los anteriores

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SECCIÓN 4

143. De los países que siguen uno no

pertenece a la OEA: a. Santa Lucía b. Suriname c. San Kitts y Nevis d. Cuba e. Barbados

145. Literato latinoamericano, llegó a ser presidente de su país: a. Rómulo Gallegos b. Octavio Paz c. Jorge Luis Borges d. Miguel Ángel Asturias e. Ninguno

144. ¿Quién fue el primer presidente constitucional del Perú? a. José de la Riva Agüero b. José de San Martín c. Simón Bolívar d. Agustín Gamarra e. José La Mar

CONOCIMIENTOS – REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA 146. ¿Cuál de las siguientes oraciones es

ortográficamente correcta? a. Nos encontraremos al medio día, sino tienes inconvenientes. b. Se hizo un chinchón cuando fue a votar la basura. c. El ujier fue a recojer una solicitud para dársela al alguacil. d. No sabemos el porqué de sus tristezas. e. Mi cónyugue trabaja conmigo.

149. Marque la opción que presenta puntuación correcta: a. Según expresó, el ministro De la Puente todo estaba bajo control. b. Una hora más tarde, aún recordaba aquel episodio c. El precio de los combustibles, también subió. d. La masonería, es una secta iniciática muy antigua. e. El mundial empieza, y termina este año.

147. Señale la oración incorrectamente acentuada: a. A todos nos sorprendió cuánto te demoraste. b. Si quieres, sírvele más té a quién te lo pida. c. Tengo fé en que volvamos el próximo año. d. Aun si Laura y Alberto confesaran, ¡cómo saber la verdad! e. Todas son correctas.

150. Marque la opción correctamente escrita:a. La decisión que haz tomado no me parece oportuna. b. El resumen presentado fue tan suscinto que no satisfizo las expectativas. c. Es dificil entender la idiosincracia del pueblo peruano. d. Al ver a esa mujer exuberante, sufrí un bochornoso traspié. e. No acepto lo que dijo el oraculo.

148. Señale la oración correctamente escrita:a. El estudio se hizo en base a datos estadísticos ya existentes. b. Las investigaciones rebelaron la verdadera identidad del asesino. c. La hora del té es estrictamente respetada por mí pero no por ti. d. El tratamiento critico‐académico de la materia era insuficiente. e. Ninguna está correctamente escrita

151. Indique la oración escrita incorrectamente:a. Salió el último número de la Revista de Crítica Literaria Latinoamericana. b. Mi brújula marca el Este, no el Sur. c. No hay que preocuparse: en la Habana, compraremos puros. d. Sólo falta dos minutos para que acabe el examen. e. La Ciudad de Lima fue fundada en 1535.

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SECCIÓN 4

152. Señale la frase correctamente redactada:a. Me dijo de que volvería el próximo

treintaiuno b. Estoy seguro de que tenemos el mejor

equipo técnico del medio c. Habló en base a su excelente experiencia

profesional d. Manifestó que el evento de marras había

tenido lugar hacía por lo menos tres años atrás.

e. Debemos preveer cualquier hecho por inesperado que fuera.

156.

Indique el modo que corresponde a la siguiente expresión verbal: comiese a. Infinitivo b. Indicativo c. Condicional d. Subjuntivo e. Potencial

153. Señale la frase correctamente redactada:a. El próximo año la ciudad celebrará el

nonagésimonono aniversario de su fundación.

b. Se trata del quinceavo aniversario de la empresa.

c. La entidad adeuda a sus trabajadores un promedio de cuatrocientos ochenticinco soles, por concepto de movilidad

d. Si hubiera constituido una reserva, hubiese enfrentado con éxito el problema.

e. El problema está latente, cualquier ciudadano puede apreciarlo sin dificultad.

157.

Señale la frase correctamente redactada:a. La mayoría de los hombres habían

salido b. Infinidad de propuestas llegaron a la

comisión. c. El inhallable arma de fuego fue

encontrada en el jardín. d. Le di a tus amigos la dirección de la

empresa. e. Ninguna de las anteriores.

154. Señale la frase correctamente redactada:a. El problema se originó cuando los gerentes

trastocaron sus roles: los de uno fueron asumidos por el otro.

b. Me manifestó que mientras no se satisficieran los reclamos, no podría esperarse la paz laboral.

c. En su comunicado expresó de que se habían agotado todas las posibilidades de negociación.

d. En base a la evidencia, el juez falló sin reservas.

e. Cuando se emitan los documentos normativos, se solucionarán todos los problemas.

158.

Señale la frase correctamente redactada:a. Ha obtenido el máximo puntaje, con

que será contratado. b. No sé con qué arreglaron el motor c. No se concederá el crédito sino

entrega la documentación requerida. d. Sé bueno e irás al cielo. e. Todas.

155. Señale la frase correctamente redactada:a. Los detalles se explican en el anexo adjunto.b. Lima fue fundada el dieciocho de enero de

mil quinientos treinticinco. c. Ya se han emitido todas las resoluciones

requeridas. d. Hoy vinieron a la reunión un promedio de

cien representantes. e. Ninguna está correctamente escrita.

159.

Señale la frase correctamente redactada:a. No entiendo porqué no han

respondido aún a su solicitud. b. Su problema es que no sabe que

hacer en estos casos. c. Sin darse cuenta se golpeó así mismo. d. Mi sobrino va ser abogado cuando

sea mayor. e. Ninguna.

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SECCIÓN 4

160. Señale la frase donde no haya error de tilde:

a. Ellas son todo para mi. b. A la hora del te, quiero silencio. c. Definitivamente si iremos de vacaciones este verano. d. El vestido de Lucia estaba bonito. e. Mi mochila es mas vieja que la tuya.

FIN DEL EXAMEN NO PUEDE VOLVER A LAS SECCIONES ANTERIORES

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