Evolución y desarrollo de la ciencia y la tecnología en America Latina

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior

U.N.E ―Simón Rodríguez‖

Núcleo Valles del Tuy

Cátedra: Gestión de Tecnología

Evolución y Desarrollo de la

Ciencia y la Tecnología en

América Latina

Facilitador: Participantes:

Prof. Lic. Marcel Bitriago María A. Peña, C.I: V-19.932.530

José Ruza, C.I: V-14.834.851

Jhony Rodríguez, C.I: V-12.358.359

Santa Teresa del Tuy, 11 de abril de 2011






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INDICE

Contenido Pág.

Introducción…………………………………………………………………… 03

Capitulo I. La ciencia y la tecnología en América Latina………………… 05

1. Consideraciones generales…………………………………………… 05

1.1. Época Prehispánica…………………………………………… 05

1.2. Conquista y colonización……………………………………… 11

1.3. Época

Contemporánea…………………………………………

12

2. Cooperación internacional para el desarrollo de la ciencia y la

tecnología en América Latina…………………………………………

15

2.1. Baco Interamericano de Desarrollo………………………… 15

2.2. Banco Mundial………………………………………………… 15

2.3. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la

Ciencia y la Cultura

(UNESCO)………………………………………

16

Capitulo II. Países de América Latina con mayor desarrollo científico y

tecnológico……………………………………………………………………

17

Capitulo III. Áreas de desarrollo científico y tecnológico en América

Latina

19

Conclusiones…………………………………………………………………… 23

Referencias bibliográficas…………………………………………………… 26






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INTRODUCCION

Ciencia se define como el conjunto de conocimientos relativos a ciertas

categorías de hechos, de objetos o fenómenos. Ciencias aplicadas, se refiere a las

investigaciones con vistas a emplear los resultados científicos en las aplicaciones

técnicas.

Es decir, el conjunto de conocimientos que se obtienen a través de un método,

que se puede comprobar y es objetivo, debe transformarse en aplicaciones prácticas

para la humanidad, resolver situaciones que coadyuven a mejorar la calidad de vida

de los seres humanos.

En el diccionario de informática e internet, encontramos que tecnología se

define como la aplicación de la ciencia e ingeniería al desarrollo de máquinas y

procedimientos destinados a mejorar las condiciones humanas o al menos a mejorar

la eficiencia humana en algunos aspectos.

Desde que el hombre se comenzó a organizar en comunidades, dejó de ser

nómada y estableció un régimen de gobierno, comenzó a establecer procedimientos

que le permitiese crear caminos, ciudades, transportar materiales y alimentos,

conservar los alimentos, fabricar armas para cazar y defenderse, aplicar curas a sus

enfermos, entre otros.






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En nuestra América Latina no fue distinto, apreciamos que tres grandes

imperios se formaron y establecieron en nuestro continente y debido a su alto nivel de

organización, poseían también gran desarrollo que se puede medir en sus grandes

construcciones, sus artes, la música, el estudio de la astrología, las matemáticas,

entre otras ramas de la ciencia.

Dichas culturas no son otras que los Incas, los Aztecas y los Mayas.

Posteriormente a la irrupción de los conquistadores, este desarrollo se detuvo e

incluso fue destruido, posteriormente, luego de las luchas de independencia,

comenzaron a explotarse los recursos naturales de nuestras tierras por mano

extranjera lo que no dejaba buenos frutos a los locales, se comienza a dar la

sustitución de importaciones pero con tecnología traída de afuera, cuando los estados

entendieron que era necesaria la ciencia y la tecnología para el desarrollo económico

y social de los pueblos, se comienza a generar políticas para incentivar el desarrollo

de la ciencia, la tecnología e innovación.

En este sentido, nuestro trabajo está dirigido a estudiar y entender como se ha

dado ese proceso de evolución y desarrollo de la ciencia y la tecnología en América

Latina, para lo cual se estructuró el mismo de la forma siguiente: Capitulo I: La

ciencia y la tecnología en América Latina, que comprende el repaso de lo que fueron

las culturas Incas, Aztecas y Mayas y su contribución a la ciencia y la tecnología de la

región, el impacto de la conquista y colonización y por último, como se ha dado la

evolución de la ciencia y la tecnología después de la colonia. Capitulo II: Países de

América Latina con mayor desarrollo científico y tecnológico. Capitulo III: Áreas de

desarrollo científico y tecnológico en América Latina, donde a la vez se mencionan

los cinco grandes aportes a la ciencia y la tecnología en América Latina. Finalmente,

aportamos nuestras conclusiones finales respecto al tema estudiado.






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I. La ciencia y la tecnología en América Latina

1. Consideraciones generales.

1.1. Época Prehispánica.

Imperio Inca: Inca es una palabra que proviene de la lengua quechua, y quiere

decir ‗rey‘ o ‗príncipe‘. Es el nombre que se daba a los soberanos precolombinos de

Cuzco, que establecieron un vasto imperio en los Andes en el siglo XV, muy poco

antes de la conquista española.

Pero el nombre también se aplica a todos los súbditos del Imperio incaico. Los

incas establecieron la última y más desarrollada de las antiguas civilizaciones

andinas.

La contribución de los Incas al desarrollo de la ciencia y la tecnología en

nuestro continente podemos apreciarla en la red de caminos que construyeron para el

envío de bienes, mercancías y materiales, así como los correos, el encargado del

correo se denominaba chasquis. Los chasquis corrían a través de esa red de caminos

que se extendía 1600 km, durante su transito se encontraban cierto tipo de cabañas en

la cual había comida y donde descansar.

En 1589 Don Mancio Serra de Leguisamo en su testamento escribió

―Encontramos estos reinos en tal buen orden, y decían que los incas los gobernaban

en tal sabia manera que entre ellos no había un ladrón, ni un vicioso, ni tampoco un

adultero, ni tampoco se admitía entre ellos a una mala mujer, ni había personas

inmorales. Los hombres tiene ocupaciones útiles y honestas. Las tierras, bosques,

minas, pastos, casas y todas las clases de productos eran regularizadas y distribuidas






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de tal manera que cada uno conocía su propiedad sin que otra persona la tomara o la

ocupara, ni había demandas respecto a ello‖

Aportes Incas al desarrollo de la ciencia y la tecnología en América Latina

Los incas practicaron una agricultura avanzada, pero también fabricaron

objetos de cerámica, tejidos y armas. Aunque no disponían de caballos ni de

vehículos con ruedas ni de un sistema de escritura, los gobernantes cuzqueños

pudieron estar en contacto con todos los territorios de su Imperio gracias a una

compleja red de caminos de piedra.

Entre las expresiones artísticas más impresionantes de la civilización incaica

se encuentran los templos (como el templo del Sol, en Cuzco), los palacios, las obras

públicas y las fortalezas (siempre estratégicamente emplazadas, como Machu

Picchu).

Avances científicos

Los incas crearon un sistema de contabilidad basado en cuerdas de distintos

colores con nudos, llamado Quipu, y que estaba a cargo de un funcionario estatal. El

Quipu era usado para contar el paso de los días.

Entre sus obras sobresalen los puentes colgantes que conectaba la densa red de

caminos que unía el imperio, siendo uno de los principales el llamado Camino del

Inca.






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Además, son características las fortificaciones incas construida a partir de

enormes piedras irregulares que hacían encajar una sobre otra con increíble exactitud,

sin utilizar cemento. Entre ellas destacan las ciudades - fortalezas Machu Piccho y

Sacsahuamán.

Tuvieron un excelente desarrollo en el trabajo de la cerámica, de los metales,

principalmente oro y plata, y sus tejidos de hermosas lanas coloridas.

Imperio Azteca: Fue la formación política mexica derivada del proceso de

expansión territorial del dominio económico de la ciudad-estado México-

Tenochtitlan, que floreció en el siglo XIV en Mesoamérica. Fue encabezado por los

aztecas, un pueblo que, era originario de un sitio mítico conocido como Aztlán, al

que se suele ubicar fuera de los confines de Mesoamérica.

Industria

Minería

Conseguían obsidiana de la Sierra Madre Sur y Occidental para elaborar

armas y objetos cotidianos (cuchillos, platos, collares)

Textileria

Otra industria muy popular entre los habitantes del imperio azteca fue la textil,

la cual tenía entre sus principales productos la fabricación de tejidos de algodón y

fibra de lana.






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Aportes a la ciencia y la tecnología de América Latina.

La cultura Azteca dejó grandes aportes a la ciencia y la tecnología, tanto para

la región como para el mundo en áreas como: Astronomía, arte, lengua y escritura,

agricultura y arquitectura.

Astronomía: Combinan varios calendarios, se basaban en el ciclo solar o en

el Venus, el calendario del sol representaba las cinco eras de la humanidad.

Arte: Se dedicaban al arte de objetivos ornamentales, fabricación de adornos

y atuendos con plumas de aves y a la orfebrería.

Lengua y escritura: La lengua del imperio fue el hahuatl palabras que

provenían de esta lengua acuacate chile por medio de la escritura de símbolos

revelaba la historia y la mitología que lleva la contabilidad las tribus.

Arquitectura: La arquitectura azteca solo se conoce por los restos que han

sobrevivido a las destrucciones efectuadas durante la conquista española.

Cultura Maya: La civilización maya habitó una vasta región denominada

Mesoamérica, en el territorio hoy comprendido por cinco estados del sureste de

México que son, Campeche, Chiapas, Quintana Roo, Tabasco y Yucatán; y en

América Central, en los territorios actuales de Belice, Guatemala, Honduras y El

Salvador, con una historia de aproximadamente 3.000 años.






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Aportes a la ciencia y la tecnología de América Latina.

Arte: El arte maya clásico (200 a 900 d.C.) es apreciado por su excelente

manufactura. Los tallados y relieves en estuco de Palenque y el estatuario de Copán

son especialmente finos, muestran una gracia y observación precisa de la forma

humana que recordó a los primeros arqueólogos las formas de la civilización clásica

del Viejo Mundo. Destacaron en Arte con plumas, cerámica, escultura, literatura,

música, pintura.

Literatura: Hay pocos ejemplos de la literatura maya, pues muchos códices

mayas (libros) fueron destruidos por el tiempo, la humedad o los misioneros

españoles, y sólo se salvaron cuatro: El Códice de Dresde; el Códice Tro-Cortesiano,

el Códice Peresiano y el Códice Grolier que se encuentran respectivamente en

Dresde, Alemania; Madrid, España; París, Francia; y Ciudad de México, México. Los

Libros de Chilam Balam, El Popol Vuh y Los Anales de los Cakchiqueles fueron

escritos respectivamente en maya yucateco, quiché y cakchiquel utilizando el alfabeto

latino traído por los españoles. Así, la ―pureza‖ de estos libros está bajo sospecha

pues los españoles pudieron haber influido de forma directa o indirecta, pero de

cualquier forma, son libros mayas, es decir de los mayas que vivieron en tiempos de

la colonia española.

Música: La música maya se basaba en dos tipos de instrumentos: de viento

(silbatos, flautas y caracoles) y de percusión (xilófono [tanto de piedra como de

madera], caparazones de tortugas y bastones de madera). Los bastones de madera son

huecos y tienen estrechos pasajes interiores que hacen sonar las semillas en su

interior. No conocemos muchos de los instrumentos hechos en madera que

desaparecieron al paso del tiempo y la humedad.






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Pintura: Practicaron la técnica al fresco y a veces plasmaron la perspectiva

(como se observa en las pinturas de Bonampak, Chiapas, en las escenas de

prisioneros de guerra martirizados), pues la mayor parte de las veces pintaron

personajes de lado. Los personajes pequeños son representaciones de personas

alejadas, de menor rango social o esclavos. Había varias capas de estuco con murales

que no necesariamente repiten la decoración. También aparecen manos en positivo o

negativo sobre los muros de los edificios de desconocido significado. Los tonos

preferidos son los rojos y los azules.

Arquitectura: Las construcciones más importantes son plataformas

ceremoniales, palacios, grupos E, pirámides y templos, canchas de juego de pelota.

Sistema de Escritura: Era una combinación de símbolos fonéticos e

ideogramas, en realidad la estructura pictográfica es más parecida al chino, donde los

ideogramas pueden anidarse para formar conceptos más complejos, a la vez que

funcionar sólo como representaciones fonéticas.

Matemáticas: Al igual que otras civilizaciones mesoamericanas, los mayas

utilizaban un sistema de numeración de base veinte (vigesimal) y de base cinco.

También los mayas preclásicos (o sus predecesores olmecas) desarrollaron

independientemente el concepto de cero alrededor del año 36 a. C. vale decir que

parecen haber estado usando el concepto de cero siglos antes que en el viejo mundo,

y las inscripciones los muestran en ocasiones trabajando con sumas de hasta cientos

de millones y fechas tan extensas que tomaba varias líneas el poder representarlas.

Produjeron observaciones astronómicas extremadamente precisas, sus diagramas de

los movimientos de la Luna y los planetas son iguales o superiores a los de cualquier

otra civilización trabajando a simple vista.






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Asimismo, como otras civilizaciones mesoamericanas, los mayas descubrieron

una medida exacta de la duración del año solar, mucho más exacta que la usada en

Europa con el calendario gregoriano.

1.2. Conquista y Colonización Europea.

Es evidente que a la llegada al continente americano de los conquistadores,

esencialmente Españoles y Portugueses, se inicio un proceso de devastación y

reducción de las poblaciones indígenas que habitaban el mismo, y con ello la

destrucción de su cultura y desarrollo para imponer las traídas de esas tierras del viejo

mundo y aprovecharse de los recursos naturales y agrícolas que acá existían.

Sin embargo, este proceso significó un avance para la ciencia y la tecnología por

cuanto debido a ello diversas áreas del conocimiento se vieron influenciadas y se

generaron nuevos conocimientos, en especial en la ingeniería con la construcción de

caminos, nuevas ciudades, puertos, naves para la navegación marítima; se elaboran

nuevos mapas y rutas, entre otros, es decir, hubo crecimiento para los invasores y

destrucción y retroceso para los locales.

1.3. Época Contemporánea.

Debido a la enorme contribución de la ciencia y la tecnología en el desarrollo de

las naciones, especialmente en el ámbito de la economía y en lo social, se comienzan

a tomar medidas dirigidas a la institucionalización de la ciencia y la tecnología en los

países en vías de desarrollo.






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Entre los años 40 y a la década de los 80, en América Latina y el Caribe se

puso en práctica una política de industrialización por sustitución de importaciones

mediante modalidades de proteccionismo de la industria manufacturera local.

En el marco de la referida política dejaron de importarse bienes finales

manufacturados pero comenzaron a importarse los bienes de capital necesarios para la

fabricación de aquéllos en el ámbito local, así como la tecnología demandada por los

procesos industriales respectivos. Por todo ello se pagaban a los proveedores las

regalías y licencias correspondientes, con la finalidad de obtener el conocimiento

necesario.

Cuando los países de América Latina y el Caribe cayeron en la cuenta de su

marginación respecto a los nuevos escenarios de la economía y la política

internacionales, alzaron sus voces para instalar la problemática del desarrollo en la

agenda de temas prioritarios de la comunidad internacional. Por efecto de aquellas

presiones fue creada la Comisión Económica para América Latina y el Caribe

(CEPAL), como un organismo especializado en la economía latinoamericana y la

cuestión del desarrollo fue reconocida como la prioridad estratégica fundamental para

la región.

En este marco, los países de la región comenzaron a abrir el campo de la

política científica y tecnológica. Partiendo de la década de los cincuenta y sobre todo

en los setenta, muchos de ellos crearon instituciones destinadas a la política, el

planeamiento y la promoción de la ciencia y la tecnología bajo la forma de Consejos

Nacionales de Ciencia y Tecnología.






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Esta formulación de políticas científicas y tecnológicas que se produjo en

América Latina y el Caribe a partir de los 50 produjo varios resultados. Hubo un

fuerte proceso de institucionalización, tanto de la investigación científica y

tecnológica como de distintos mecanismos de desarrollo en el sector: sistemas de

promoción de la Investigación y el Desarrollo, legislación en transferencia de

tecnología, planificación de la ciencia, métodos de diagnóstico de recursos, sistemas

de fijación de prioridades tecnológicas, etc. Los resultados más destacables de este

período han sido: profesionalización de las actividades científicas, fortaleciéndose

tanto la figura del académico como la del asalariado de organismos públicos

sectoriales o de laboratorios de Investigación y Desarrollo de empresas públicas;

creación de organismos de promoción y planificación de ciencia y tecnología con una

serie de prácticas de evaluación, asignación de recursos y difusión de resultados;

creación de organismos sectoriales de investigación tecnológica en áreas prioritarias

para las economías nacionales, en el marco de un modelo económico basado en la

industrialización por sustitución de importaciones como principio de desarrollo

económico, y en algunas prioridades militares; importantes laboratorios tecnológicos

en las grandes empresas públicas, sobre todo extractivas e industriales.

A fines de la década de los 50 y durante las dos siguientes, las actividades de

ciencia y tecnología se llevaron a cabo sobre la base del esfuerzo casi exclusivo del

Estado (incluyendo la actividad de las universidades públicas). Independientemente

del hecho de que estos esfuerzos no provocaron una dinámica sostenida de

innovación en el conocimiento y en la economía (predominó en muchos sectores el

divorcio entre investigación y producción), se desarrollaron dos modelos contiguos de

investigación en ciencia y tecnología con consignas y misiones claras y fuentes de

legitimidad para sus funciones: a) por una parte, la ciencia académica, basada

principalmente en las universidades es incorporada —aunque de manera periférica—

a la comunidad científica internacional, de quien recibe su legitimidad, orientaciones






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y formas de organización, apoyándose en los criterios de calidad y excelencia; b) por

otra parte, una actividad tecnológica, sustentada sobre todo en organismos sectoriales,

y legitimada por un aparato de planificación estatal destinado a la resolución de

problemas prácticos y a la transferencia de tecnologías al sector productivo o de

defensa. Ambos, financiados por el Estado, respondían, sin embargo, a lógicas

diferentes.

La década los ochenta, se conoce como la ―década perdida‖ por los países

latinoamericanos, ya que se produjo una ruptura en la confianza de que existía un

camino hacia el desarrollo endógeno y dio lugar, en cambio, a políticas de ajuste,

estabilización y apertura de las economías, que fueron consideradas como un paso

necesario –aunque no suficiente- para intentar la vía alternativa ofrecida por la

globalización.

En la década del 90 comienza a vivirse nuevamente en la región, una suerte de

riqueza aparente, que es consecuencia de la profundización de la referida política de

liberalización (del comercio, del mercado de capitales y del sector financiero).

Política fuertemente alentada desde los mercados financieros y el Fondo Monetario

Internacional (FMI) y, en el marco de la cual, el país periférico se convierte en un

ávido comprador a costa de su endeudamiento externo.

Gran parte de la industria local que opera hacia el mercado interno se ve

enfrentada a competir con productos extranjeros cuyos precios en moneda local son

muy bajos y por lo tanto es obligada a cerrar como industria y reconvertirse como

comercio importador.






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Se trata de una política desindustrializante, que desmantela el aparato

productivo y no impulsa la competitividad de las empresas nacionales mediante el

desarrollo (adaptación, mejora, creación) de las tecnologías.

2. Cooperación internacional para el desarrollo de la ciencia y la tecnología

2.1. Banco Interamericano de Desarrollo (BID).

El Banco Interamericano de Desarrollo a financiado proyectos esencialmente

en el sector de las ciencias y las tecnologías en América Latina y el Caribe,

incluyendo la educación superior y la agricultura. Con lo cual a fortalecido la

formación de investigadores, a fortalecido el vinculo entre el sector empresarial y el

académico, así como a estimulado la innovación.

La Estrategia de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo del BID (2001)

establece que el fortalecimiento de la ciencia y la tecnología y la innovación son

esenciales para el crecimiento económico, la competitividad y el alivio de la pobreza.

2.2. Banco Mundial

El Banco mundial busca entre otros objetivos:

1. Apoyar proyectos cuyas acciones estén dirigidas a lograr las Metas de

Desarrollo del Milenio, que buscan combatir la pobreza y alcanzar un

desarrollo sostenido.

2. Apoyar diversos proyectos relacionados con el sector CyT, que buscan un

avanzar los sistemas de innovación. Citando algunos ejemplos, cabría






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destacar el proyecto de innovación para la competitividad realizado en

México en el 2005, el proyecto a la ciencia, innovación y competitividad

en Uruguay (2006) y Argentina (2007) así como diversos proyectos

realizados en el campo de las tecnologías de la información.

2.3. La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la

Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Dentro del marco de políticas de ciencia, tecnología e innovación la Oficina

Regional de UNESCO de Ciencia para América Latina y el Caribe persigue los

siguientes objetivos:

1. Apoyar a los centros de investigación científica y programas universitarios

de grado y postgrado en Ciencias Básicas e Ingeniería.

2. Contribuir a la mejora y el fortalecimiento de los sistemas nacionales de

Ciencia, Tecnología e Innovación en América Latina y el Caribe mediante

actividades de apoyo técnico y capacitación en líneas claves como

transferencia tecnológica y políticas de innovación.

3. Contribuir al fortalecimiento de las redes regionales y sub-regionales en

ciencias básicas, biotecnología, gestión, y políticas orientadas a fortalecer

los sistemas nacionales de ciencia, tecnología e innovación la capacidad

institucional así como promover el intercambio de conocimiento,

información y buenas prácticas de investigación y desarrollo.

4. Promover el desarrollo e implementación de alianzas estratégicas entre

entes tales como la Universidad, la Industria, organismos internacionales,

etc. que puedan contribuir a mejorar la calidad y productividad de la

Ciencia, la Tecnología y la Innovación en la Región.






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5. Mejorar la educación y el fortalecimiento de una cultura de la Ciencia en

la Región mediante el apoyo a esfuerzos de divulgación e iniciativas de

acceso al conocimiento en asociación con redes, asociaciones

profesionales, universidades, etc.

II.- Países de América Latina con mayor desarrollo científico y tecnológico

En América Latina, uno de los campos de la ciencia que está muy desarrollado

es la astronomía. Los centros más importantes se encuentran en países como

Argentina, Chile, Brasil, Colombia, México, Venezuela y Puerto Rico (este último

con la colaboración de la NASA). Igualmente en Costa Rica se desarrolla desde el

2005 el motor a plasma, el cual se pretende utilizar en futuras misiones espaciales

para facilitar los viajes a mayor distancia y en menor tiempo, así como en otros usos

diversos. El proyecto está a cargo del ex astronauta de la NASA, el costarricense

Frankling Chang Díaz.

Brasil presentó, entre 2007 y 2008, el mayor crecimiento de producción

científica entre todas las naciones del mundo: pasó de poco más de 19 mil a alrededor

de 30 mil artículos publicados en revistas científicas indexadas. Superó Rusia y los

Países Bajos y alcanzó el 13º puesto entre los mejores productores de conocimiento

del mundo, aportando el 2,12% de los artículos de 183 países.

En Cuba, la biotecnología se encuentra sumamente desarrollada desde los

años ochenta, destacándose centros como el de ¨Inmunología Molecular¨, el de

¨Medicina Tropical¨, que cuentan con sucursales y empresas mixtas en todo el

mundo. La salud pública y sus miembros son un renglón exportable de primer orden,






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el país además de prestar ayuda gratuita a muchos países subdesarrollados, oferta sus

capacitados médicos y equipos a países con niveles más altos de desarrollo.

México, según la información proporcionada por Scopus, una base de datos

bibliográfica de información científica, el portal web español SCImago colocó a

México en el lugar número 28 de una lista internacional, considerando un total de

82,792 publicaciones, y también en el lugar número 34, considerando su puntaje de

134 en el índice h. Los cálculos de ambas evaluaciones corresponden al periodo

1996-2008.

El 31 de julio de 2010 se publicó el decreto que crea la Agencia Espacial

Mexicana (AEM), permitiendo con ello la incursión de México en tecnologías

espaciales.

En México, instituciones gubernamentales tales como la Secretaría de la

Defensa Nacional (SEDENA) y la Armada de México contribuyen desarrollando

microprocesadores, Inteligencia Artificial militar, sistemas computacionales, cohetes

y misiles; además de diversos dispositivos electrónicos para uso de las Fuerzas

Armadas o su venta a otras naciones de Latinoamérica. Cabe destacar que, de acuerdo

al sitio AllBusiness.com. uno de cada cuatro electrodomésticos que se venden en los

Estados Unidos son de origen mexicanos.

Venezuela, por su parte, ha formado una agencia espacial propia (ABAE) que

pretende dar soporte al Satélite de Telecomunicaciones Simón Bolívar, de intereses

prioritariamente gubernamentales. También cuenta con uno de los observatorios

http://es.wikipedia.org/wiki/Secretar%C3%ADa_de_la_Defensa_Nacional

http://es.wikipedia.org/wiki/Secretar%C3%ADa_de_la_Defensa_Nacional

http://es.wikipedia.org/wiki/Armada_de_M%C3%A9xico






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astronómicos más grande que opera cerca de la línea ecuatorial, ubicándose también

entre los más altos en relación con el mar. Construido a mediados de los 50, es uno de

los puntos de observación astronómica más importantes del país, y también es

referido comúnmente como el Astrofísico de Mérida.

En 1995 la Unesco eligió a la Argentina como la sede para instalar el

Observatorio Pierre Auger en Malargüe, provincia de Mendoza, el cual comenzó a

funcionar en 2005. Se trata de un proyecto conjunto de más de 20 países en el que

colaboran unos 250 científicos de más de 30 instituciones, con la finalidad de detectar

partículas subatómicas que provienen del espacio exterior denominadas rayos

cósmicos.

III.- Áreas de desarrollo científico y tecnológico en América Latina.

1. Principales aportes a la ciencia y la tecnología en América Latina

En noviembre de 2009, la BBC realizó un estudio referente a los principales

aportes en ciencia y tecnología que se han hecho desde América Latina, destacando

cinco investigadores y sus respectivos aportes, donde inclusive éstos son pioneros es

esas áreas.

Entre los científicos galardonados con un Premio Nobel, aparecen los

argentinos Bernardo Alberto Houssay (1947), cuya contribución fue clave para el

entendimiento del metabolismo del azúcar en el cuerpo; Luis Federico Leloir (1970),

quien descubrió los nucleótidos del azúcar y el rol que juegan en la biosíntesis de los

http://es.wikipedia.org/wiki/Argentina






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carbohidratos, y César Milsten (1984), premiado por sus investigaciones sobre el

sistema inmunológico.

También aparece un investigador mexicano, Mario Molina (1995), quien

recibió el Nobel de Química por su trabajo sobre la formación y descomposición del

ozono.

Baruj Benacerraf (1980), venezolano que ganó el Premio Nobel de Fisiología

o Medicina en 1980, por sus descubrimientos relacionados con estructuras

determinadas por la genética en la superficie de la célula que regulan las reacciones

inmunológicas, más concretamente los genes que regulan el Complejo mayor de

histocompatibilidad. Que es la clave para las pruebas de paternidad y el análisis del

sistema inmunológico.

Otro nombre que brilla en el mundo de la ciencia es René Gerónimo

Favaloro, el cirujano torácico argentino que realizó el primer bypass coronario en el

mundo. Actualmente, se trata del procedimiento quirúrgico de corazón más

difundido en el mundo.

Pese a que son varios los investigadores latinoamericanos que han

contribuido con sus estudios al conocimiento científico universal, BBC Mundo, en

su reportaje, escogió a cinco de ellos.

El primer sistema de identificación de personas por sus huellas digitales del

mundo fue creado por el comisario de origen croata Juan Vucetich, en la Policía de

Buenos Aires.






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Cinco hombres, cinco obras

Juan Vucetich: Pionero de la dactiloscopia.

Luis Miramontes: ―padre‖ de la pastilla anticonceptiva.

Arturo Arias: Inventor de la Intensidad Sísmica Instrumental.

Jacinto Convit: Creador de la vacuna de la leishmaniasis y pionero del

tratamiento de la lepra, así como actuales estudios para producir vacunas

contra distintos tipos de cáncer.

Franklin Chang-Díaz: Pionero del motor de plasma.

Luis Miramontes, un investigador de la Universidad Nacional Autónoma de

México, que sintetizó el compuesto químico clave en la creación de la primera

píldora anticonceptiva.

En el ámbito de la sismología, destaca un ingeniero de la Universidad de

Chile, el profesor Arturo Arias, quien concibió la Intensidad Sísmica Instrumental.

La también llamada Intensidad de Arias (en su honor) es una medida utilizada para

determinar el riesgo sísmico de un área y que es fundamental en el diseño

sismorresistente.

En el área médica, el doctor Jacinto Convit ha sido reconocido

mundialmente por su incansable lucha contra la lepra y la leishmaniasis. El director

del Instituto de Biomedicina de Venezuela se ha dedicado al desarrollo práctico de

las vacunas para esas dos enfermedades parasitarias, que siguen afectando a miles de






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personas en todo el planeta y actualmente, a sus 90 años de edad, continua

trabajando en una vacuna para curar el cáncer de mama, estomago, entre otros.

Por su parte, el físico Franklin Chang-Díaz, es el primer astronauta

latinoamericano de la NASA, que está concentrado en la construcción de un motor

de plasma que permita la realización de viajes espaciales más rápidos y económicos,

a la vez que desarrolla, en su natal Costa Rica, tecnología de punta.

Por último, podemos referir como gran desarrollo y aporte a las tecnologías al

Proyecto Gnome, (GNU Network Object Model Environment) el cual surgió en

agosto de 1997 como proyecto liderado por los mexicanos Miguel de Icaza y

Federico Mena.

GNOME es un entorno, compuesto enteramente de software libre, de

escritorio e infraestructura de desarrollo para sistemas operativos Unix/Linux.

Forma parte oficial del proyecto GNU. Nació como una alternativa a KDE

bajo el nombre de GNU Network Object Model Environment. Actualmente se

encuentra disponible en 48 idiomas, entre ellos el español.

El Proyecto GNOME, provee un gestor de ventanas intuitivo y atractivo.

Brinda una plataforma de desarrollo para desarrollar aplicaciones que se integran con

el escritorio.






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CONCLUSIONES

El desarrollo de las ciencias y las tecnologías en América Latina tienen sus

inicios a partir del momento en que los pueblos originarios de dichas tierras se fueron

organizando en sociedad, establecieron un sistema de gobierno y repartieron

adecuadamente las responsabilidades entre sus miembros.

Observamos que para garantizar el traslado, la acumulación y conservación de

alimentos, debieron desarrollar técnicas para tal fin, se hizo necesario la construcción

de caminos como los realizados por los Incas, templos para sus cuestiones religiosas

como los hicieron Incas, Aztecas y Mayas, construcción de ciudades y pueblos,

desarrollaron técnicas para contabilizar, hasta un sistema numérico, se implementó el

uso del cero, se construyeron calendarios, donde resalta el de los Mayas por su

aproximación al de los Gregorianos, entre otros avances en música, arte, etc.

Dicho avance se ve afectado a partir del momento en que los conquistadores

del viejo mundo irrumpen en estas tierras y se desarrolla el saqueo y destrucción de

lo ya existente; posteriormente se dan las guerras de independencia para recuperar la

libertad política y los derechos que sobre las Américas tenían los nacidos en ella.

Un tercer momento en el desarrollo y evolución de las ciencias y las

tecnologías en América Latina lo podemos ubicar a partir de los años 40 a los 80,

donde se produce la sustitución de importaciones por producción interna pero con

tecnología traída del exterior. Seguidamente, en los años 90, los gobiernos

latinoamericanos toman conciencia de la necesidad de impulsar la ciencia y la






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tecnología para alcanzar el desarrollo de sus países y acabar con la pobreza por lo que

comienza a institucionalizarse la ciencia y la tecnología.

En esta etapa, vemos que a partir de los 90 instituciones como el Banco de

Desarrollo Interamericano, Banco Mundial y la Organización de las Naciones Unidas

para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), brindan apoyo financiero a fin

de preparar investigadores y coadyuvar al desarrollo de la ciencia y la tecnología para

combatir la pobreza y cumplir con los objetivos del milenio.

La ciencia y la tecnología a tenido grandes aportes desde Latinoamérica y el

Caribe, tanto con desarrollos como con investigadores, donde el campo más

importante es el de la Astronomía, donde los países más importantes en esta materia

son Argentina, Chile, Brasil, Colombia, México, Venezuela y Puerto Rico, además de

Costa Rica.

Brasil se encuentra dentro de los 13 países más productores de conocimiento

científico. Mientras que su parte México. Obtiene grandes desarrollos tecnológicos

para la industria militar, la informática y los electrodomésticos, llegando a ser el

principal proveedor de los Estados Unidos en materia de electrodomésticos.

Por otro lado, Cuba posee grandes avances en biotecnología contando con

empresas mixtas y sucursales por todo el mundo, donde incluso exporta a sus

investigadores para contribuir al desarrollo de los pueblos más desfavorecidos.






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Venezuela, no se ha quedado atrás en esta carrera por desarrollar la ciencia y

la tecnología, con miras de combatir la desigualdad social, en este sentido a creado

una Agencia Espacial denominada Agencia Espacial Bolivariana y lanzó su primer

satélite con apoyo de China, abrió el hospital Latinoamericano de Cardiopatías

Congénitas, ha desarrollado su propio Sistema Operativos para Pc basado en Linux,

denominado Canaima, entre otros avances.

Por último, apreciamos que en América Latina se cuenta con grandes

científicos que han realizado aportes claves para la ciencia y tecnología. En el área de

la ciencia se encuentran descubrimiento tales como el entendimiento del metabolismo

del azúcar en el cuerpo humano, investigaciones sobre el sistema inmunológico,

trabajos sobre formación y descomposición del ozono, descubrimiento sobre los

genes que regulan el complejo mayor de histocompatibilidad, descubrimiento del

Bypass Coronario y el descubrimiento de la pastilla anticonceptiva, la vacuna de la

leishmaniasis y el tratamiento de la lepra.

También se encuentran aportes que han contribuido de manera positiva para

los adelantos en el área tecnológica como lo son la dactiloscopia, la Intensidad

Sísmica Instrumental y el proyecto Gnome para el desarrollo de sistemas operativos

Unix/ Linux.

Sin embargo, vale destacar que la ciencia y tecnología no han tenido el apoyo

necesario por parte de los gobiernos, ya que solo invierten menos de un 2% anual en

materia de ciencia y la tecnología, así de esta forma contribuir con el desarrollo

sostenible de la economía de nuestros pueblos.






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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

América Latina a protagonizado importantes avances científicos

(Noviembre, 2009), tomado el 07-04-201 de:

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Evolución y desarrollo de la ciencia y la tecnología en America Latina

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