Evaluaciones de Desempeño Telento Humano

Diócesis de Buenaventura Gobierno Eclesiástico

CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL

EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO PARA PROFESIONAL DE APOYO PSICOSOCIAL

NOMBRE COMPLETO: ___________________________________________________________

NUMERO DE CEDULA___________________JEFE INMEDIATO___________________________

RECOMENDACIONES:

La evaluación debe ser diligenciada por el jefe inmediato apoyado en los conceptos pedagógicos.

Analice y califique objetivamente al empleado.

Todos los factores deben ser evaluados.

INSTRUCCIONES: A continuación encontrará un grupo de factores que caracterizan el desempeño del empleado en el cargo. Para dar su calificación, marque una equis “X” en la casilla que mejor describe dicho desempeño. (Excelente, bueno, regular, malo)

COMPETENCIA DESCRIPCIÓN CALIFICACIÓN

EXCELENTE BUENA REGULAR MALA

DOMINIO CONCEPTUAL

Aplica y elabora informes de la evaluación del desarrollo de los beneficiarios en términos de desarrollo de competencias, acompañados de las agentes y auxiliares.

Diseña estrategias de apoyo para trabajar sobre factores de riesgo de beneficiarios que tienen problemas en el desarrollo.Apoya el diseño e implementación de proyectos pedagógicos.Participa en la estrategia de planeación, seguimiento y evaluación del proceso.Organiza y sistematiza la información de acciones adelantadas con los beneficiarios, las familias y la comunidad.Lidera procesos para el mejoramiento permanente de las prácticas pedagógicas de los beneficiariosRemite a las autoridades competentes los casos de maltrato infantil.Lidera el proceso de caracterización de las familias de acuerdo a la herramienta entregada por el ICBF.

TRABAJO EN AMBIENTES INTERDISCIPLINARIOS

Capacita al personal y las familias en detección e intervención en casos de violencia familiar y maltrato.Apoya la construcción y aplicación del plan de formación del talento humano y las familias.Da apoyo a las familias que lo requieren para fortalecer sus competencias en educación, crianza y cuidado de los beneficiarios.Innova estrategias permanentes para mantener la motivación, alegría y amor por el CDI.Da apoyo a las agente para el diseño de las estrategias pedagógicas, acordes con la caracterización de los beneficiarios, la familia y la comunidad.Participa en capacitaciones que cualifiquen la atención en el área psicosocial.

Fecha de elaboraciónDIA MES AÑO


CENTRO DE DESARROLLO INFANTILCumple con los horarios de trabajo establecidos.Porta adecuadamente su uniforme y elementos de protección necesarios en su oficio.Establece relaciones interpersonales basadas en el respeto y el buen trato.

Observaciones:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Conclusión: de acuerdo a las anteriores apreciaciones usted sugiere que el empleado sea tenido en cuenta en futuras contrataciones SI ( ) NO ( )

__________________________________ __________________________________________ Firma de quien realiza la evaluación Cargo de quien realiza la evaluación



EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO PARA AUXILIAR PEDAGÓGICA

NOMBRE COMPLETO: _______________________________________________________________

NUMERO DE CEDULA___________________JEFE INMEDIATO_______________________________

RECOMENDACIONES:






EXCELENTE BUENA REGULAR

MALA

COMPROMISO SOCIALAcompaña el proceso de formación de las familias.Apoya a los agentes educativos en el cuidado y la seguridad de los beneficiarios.

DOMINIO CONCEPTUAL

Conoce la Ruta Integral de Atención para identificar deficiencias o vulneraciones en el desarrollo de los beneficiarios.Apoya la elaboración de informes de evaluación formativa que indiquen los logros alcanzados en términos de competencias.Apoya en la elaboración del registro descriptivo como evidencia de las acciones adelantadas con cada beneficiario.Participa en el diseño e implementación de las estrategias didácticas para el trabajo pedagógico.Acompaña la implementación del componente pedagógico y retroalimenta desde su experiencia el quehacer pedagógico.Apoya en la preparación de material para el trabajo con los beneficiarios.Se dispone y participa en los procesos formativos para la cualificación del talento humano.


Cumple con los horarios de trabajo establecidos.

Porta adecuadamente su uniforme y elementos de protección necesarios en su oficio.Establece relaciones interpersonales basadas en el respeto y el buen trato.



CENTRO DE DESARROLLO INFANTILObservaciones:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO PARA PROFESIONAL DE APOYO EN SALUD Y NUTRICIÓN

NOMBRE COMPLETO: ___________________________________________________________

NUMERO DE CEDULA___________________JEFE INMEDIATO___________________________

RECOMENDACIONES:






EXCELENTE BUENA REGULAR MALA

DOMINIO CONCEPTUAL

Identifica necesidades y situaciones de salud individuales de los beneficiarios.

Implementa acciones de promoción y prevención de la salud.Elabora e implementa el manual de Buenas Prácticas de Manufactura para el servicio de alimentación.Verifica calidad y cantidad de productos para el servicio de alimentación.Realiza control trimestral del estado nutricional (peso y talla)Coordina la elaboración del diagnóstico nutricional de los beneficiarios.Realiza control mensual a los beneficiarios que presentan desnutrición o riesgo de sufrirla.Utiliza los protocolos de activación de las rutas de salud y protección cuando se requiere. Registra la evolución del estado nutricional de cada beneficiario en la curva de crecimiento.Diligencia el cartel de crecimiento y desarrollo.Elabora plan de intervención individual para beneficiarios que presenten malnutrición.

TRABAJO EN

Realiza procesos de asesoría, capacitación, y acompañamiento continuo a los manipuladores de alimentos.Coordina la elaboración del ciclo de menús y la lista de intercambio de acuerdo con la minuta patrón del ICBF.Elabora el diagnóstico situacional y tiene como punto de referencia la Ruta de Atención para la articulación



CENTRO DE DESARROLLO INFANTILAMBIENTES

INTERDISCIPLINARIOScon las diferentes entidades de salud.Capacita al personal en primeros auxilios.Capacita al personal docente en detección temprana de factores de riesgo en salud pública, para activar la ruta de atención.Participa en capacitaciones que cualifiquen su atención en el área de salud y nutrición.Capacita a las familias en las rutas de atención en salud y ruta de acción en caso de vulneración de derechos de los beneficiarios.Brinda asesoría permanente sobre adecuados hábitos de higiene, manipulación de alimentos y los cuidados necesarios al interior del hogar y en el entorno social inmediato.Cumple con los horarios de trabajo preestablecidos.Porta adecuadamente su uniforme y elementos de protección necesarios en su oficio.Establece relaciones interpersonales basadas en el respeto y el buen trato.

Observaciones:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO PARA AUXILIAR DE SERVICIOS GENERALES

NOMBRE COMPLETO: _______________________________________________________________


RECOMENDACIONES:







MALA

MANEJO Y CUMPLIMIENTO DE

TAREAS

Desarrolla las acciones necesarias, para asegurar la limpieza, desifección de espacios, mobiliarios y dotación.Realiza, las acciones necesarias para el adecuado manejo de residuos sólidos en el CDI.Informa periódicamente al profesional de salud y nutrición y a la coordinación, el estado, la calidad y cantidad de productos que ingresan para el cumplimiento de sus funciones.Detecta y alerta sobre plagas y vectores en el CDI.Se dispone y participa en los procesos formativos de cualificación del talento humano.Demuestra amabilidad, buen trato y cuidado en los momentos de interacción que se presenten con los beneficiarios.Cumple con los horarios de trabajo establecidos.Porta adecuadamente su uniforme y elementos de protección necesarios en su oficio.Establece relaciones interpersonales basadas en el respeto y buen trato.

Observaciones:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO PARA AUXILIAR ADMINISTRATIV@

NOMBRE COMPLETO: _______________________________________________________________


RECOMENDACIONES:







MALA

MANEJO DE HERRAMIENTAS INFORMATICAS

Sistematiza información de los beneficiarios en los instrumentos o herramientas dadas por el ICBF.

DOMINIO CONCEPTUAL

Realiza procesos de archivo digital y físico.

Apoya en la elaboración de informes de gestión.

Se dispone y participa en los procesos formativos de cualificación del talento humano.Demuestra amabilidad, buen trato y cuidado en los momentos de interacción que se presente con los beneficiarios.Cumple con los horarios de trabajo preestablecidos.Porta adecuadamente el uniforme y elementos de protección necesarios en su oficio.Establece relaciones interpersonales basadas en el respeto y el buen trato.



CENTRO DE DESARROLLO INFANTILObservaciones:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO PARA MANIPULADORES DE ALIMENTOS

NOMBRE COMPLETO: _______________________________________________________________


RECOMENDACIONES:







MALA

MANEJO ADECUADO DE LOS ALIMENTOS

Organiza los alimentos en las áreas destinadas para ello.Rota los alimentos y verifica fecha de vencimiento.Asegura las condiciones de higiene de todas las áreas de la cocina.Almacena, prepara y sirve alimentos de acuerdo con la minuta y las BPM.Informa periódicamente al profesional de salud y nutrición y la coordinación, el estado, la calidad y la cantidad de los productos que ingresan a la cocina.Realiza procesos de desinfección y limpieza en los tiempos que establece el protocolo.Se dispone y participa en los procesos formativos para la cualificación del talento humano.



CENTRO DE DESARROLLO INFANTILAcompaña a las agentes educativas en el momento de la alimentación de los beneficiarios.


Cumple con los horarios de trabajo establecidos.

Porta adecuadamente su uniforme y elementos de protección necesarios en su oficio.Establece relaciones interpersonales basadas en el respeto y el buen trato.

Observaciones:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Evaluaciones de Desempeño Telento Humano

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