FormatoEvaluación de Resultados de la Experiencia Educativa con uso de TIC de

primera fase

Actividad 9. Experiencias Educativas con uso de TIC de Primera fase Vs Decálogo de un

Proyecto Innovador

Departamento: ANTIOQUIA Municipio: ZARAGOZARadicado: 08 – 03-2017Institución Educativa: SEDE CORDERO ICACALSede Educativa: SEDE LA ARENOSANombres y apellidos del docente:

YARIS YORENCIS BALANTA MOSQUERA

Objetivo de la actividad: Evaluar los resultados de la experiencia educativa con uso de TIC de primera fase.

Desarrollo de la actividad1. Tenga a la mano la Experiencia Educativa TIC de primera fase (Proyecto

Educativo TIC, Proyecto de Aula con TIC, Unidad Didáctica o experiencia significativa) de vigencias anteriores que va a evaluar.

2. Reflexione alrededor de las siguientes preguntas: ¿Qué evaluar? ¿Para qué evaluar? ¿A quién evaluar? ¿Cómo evaluar?

3. El formato de evaluación de resultados de la Experiencia Educativa TIC, se basa en los siguientes principios:

Ilustración 1. Principios a evaluar

Fuente: Adaptado de Integra- Herramienta para la Gestión de Proyectos Educativos.

4. Diligencie la siguiente tabla con la información correspondiente a la caracterización de la Experiencia Educativa TIC:

Caracterización

Institución EducativaSEDE CORDERO ICACAL

Sede Educativa SEDE LA ARENOSA

Departamento ANTIOQUIA

MunicipioZARAGOZA

Tipo de Experiencia Educativa TICSIGNIFICATIVA

Nombre de la Experiencia:RECONOZCO LAS LETRAS DEL

ABECEDARIOObjetivo Lograr que mis estudiantes aprendan a

identificar y escribir las letras del abecedario y cómo se forman las palabras con ayuda de las TIC.

Área del ConocimientoLENGUAJE

Nivel educativo PRIMARIA

Grado3º

Año en que fue implementado 2017

5. Valore la Experiencia Educativa TIC, partir de los siguientes principios (retomar ilustración 1)

Categoría

(Principios a evaluar)

Descripción(Explique cómo se desarrollaron estos principios en su experiencia educativa)

Calificación(Marque con x la

calificación que se ajuste a los resultados

de su Experiencia Educativa)

Situaciones de Aprendizaje El abecedario es un conjunto de vocales y consonantes, una representación

por escrito de los sonidos que el ser humano utiliza para comunicarse y expresar oralmente todas las palabras de nuestro idioma.

1 2 3 4 5X

Objetivos de Aprendizaje Lograr que mis estudiantes aprendan a identificar y escribir las letras del

abecedario y cómo se forman las palabras con ayuda de las TIC.

X

Productos o resultadosLos estudiantes cumplieron con las actividades planteadas, aunque se presentaran dificultades con unos estudiantes, pero con otras actividades de refuerzos se alcanzo el objetivo.

X

Actividades de Aprendizaje

Exploración de saberes previos Visualización del videoImágenes para resolver Actividades de la guía 3 de ESCUELA NUEVA, individual, en parejas, en grupo y familiar. Dictado de palabras.

X

Categoría

(Principios a evaluar)

Descripción(Explique cómo se desarrollaron estos principios en su experiencia educativa)

Calificación(Marque con x la calificación que se ajuste a los resultados de su Experiencia Educativa)

Uso de contenidos TIC y herramientas para

aprender

El implemento de las TIC, En el momento de mi planeación me permite realizar actividades más prácticas y lúdicas, que facilitan el aprendizaje de mis estudiantes. Los resultados fueran más positivos si contáramos con conectividad en las escuelas rurales.

1 2 3 4 5x

Recursos Educativos

Abecedario de mayúsculas y minúsculas Diccionario, tarjetas con el abecedario, hojas de papel, lápices de colores,

libros y copias de imágenes.

X

Computador Video Beam Sonido Office Word.

Evaluación ORAL Y ESCRITA

1. Pronunciación  del abecedario de memoria.

 2. Organiza las siguientes palabras que serán dictadas en orden alfabético.

X

6. Cada docente deberá subir a la plataforma Blackboard el Formato de Evaluación de Resultados de la Experiencia Educativa con uso de TIC

Importante: Este formato se retomará en la actividad 11. Implementando con estudiantes la Experiencia Educativa Implementando con estudiantes la Experiencia Educativa Innovadora con uso de TIC