INSTITUTO DAVIDCURSO DE HISTORIA DE PANAMÁ

MATRIZ DE EVALUACIÓN HOLÍSTICA DE EDICIÓN Y EXPOSICIÓN DEL BLOG O PORTAFOLIO DIGITAL DE CLASES

DESCRIPTOR PUNTOSAUT HTR

1 SEGMENTOS DEL BLOG TABAJADOS CON LA HERRAMIENTA DISEÑO: Blog personalizado con las siguientes partes: Presentación escrita con suficientes datos académicos del colegio y del curso (4) y personales (3) y fotografía personal del autor (3). Al menos dos páginas visibles. Una con el Título INICIO y otra con el título I TRIMESTRE. Buena redacción y ortografía. 10 PUNTOS. Total 20) TOTAL: 20

2 ENTRADAS EXCLUSIVAS EN PÁGINA CON ENLACE EXTERNO: Publicación visible a simple vista de WebQuest y algunas experiencias en la clase de Historia de Panamá.

Título de entrada en mayúscula cerrada, con fechas de clase y título del documento haciendo alusión al contenido de la WebQuest. (2X10) =20 puntos.

Fotografía del taller de coloreado de etapas de la Prehistoria.10 WebQuest con imágenes particulares incluidas (2x10) = 20 puntos Cada entrada con el texto de desarrollo. 20 puntos. Nombres de los participantes en cada WebQuest. 15 puntos

TOTAL 85 3 CRONOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN.

Los documentos publicados respetan al 100% el momento en que se trataron en clase y están publicados de la tal manera que lo más reciente se ve primero y los más antiguo después, en orden cronológico. (2X10) T

OTAL 204 SUSTENTACIÓN DE CLASE.

Exposición en un período de 5 a 10 minutos de su blog creado, con seguridad absoluta de exactamente qué hizo para editarlo. Expone los contenidos y que dificultades tuvo y como las resolvió. Demuestra facilidad para ingresar a su blog, conociendo la contraseña. Demuestra con facilidad una habilidad indicada por el profesor. (50) TOTAL 50

5 APARIENCIA ESTÉTICA DEL BLOG, CRETIVIDAD.Blog agradable a simple vista, editado de tal manera que es agradable, con un buen fondo, plantilla y configuración, con adecuada proporcionalidad de imágenes e información.

TOTAL 10 6 REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA. Buena redacción y ortografía. 20 TOTAL 207

205 PUNTOS