Evaluación curricular

Docente Norberto Velasquez

Presentado por Nayive León

11 agosto 2014

Corporación Universitaria Minuto de Dios

10 aspectos de la evaluación curricular

1. Los miembros de la comunidad educativa deben desarrollar la evaluación, con autonomía y compromiso.

2. Debe tener un diagnóstico que mejore la actividad curricular.

3. Debe se rigurosa en su metodología

4. El currículo a de ser relativo y retroalimentar.

5. Implicar todos los aspectos del currículo.

6. Es preciso indagar acerca de las actitudes, valores y supuestos que están ocultos en la información recogida.

7. Debe tener enfoque cualitativo y cuantitativo.

8. Debe tener un informe integral en sentido multidireccional.

9. Contrastado con la realidad con planteamientos innovadores.

10. Los procesos evaluativos deben ser realizados por los profesores.

Objetivos de la evaluación-Poseer información acerca de lo que ocurre en las instituciones educativas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

-Formar profesionales con desempeño profesional en competencias específicas, ambientes diferentes y compromiso social.-Rendir cuentas ante el sistema educativo y la sociedad. -Interpretar la información para el rendimiento de cuentas.

Contenidos de evaluación

Evaluación intrínseca: -Evalúa la relación entre la estructura superficialprofunda y los elementos.

- Evalúa el diseño y lo que ocurre con el diseño curricular y los resultados.

Evaluación de resultados

Se refiere al impacto social de los egresados en la sociedad a través de su desempeño profesional.

Bibliografía

http://campus.uniminuto.edu/pregrado/file.php/157/Dialnet-EvaluacionCurricular-1280055.pdf

http://es.slideshare.net/analisiscurricular/evaluacion-curricular