COLEGIO DEL SAGRADO CORAZÒN DE JESÙS

EVALUACIÓN DE PERÍODOM2 R6V: 003

LOGRO: Descubre la relación entre vocación y profesión para orientar sus intereses en su realización personal.

“La educación es el arte de hacer al hombre ético”

Georg wilhelm Friederich Hegel

Un hombre sin ética es una bestia salvaje soltada al mundo, con estas palabras Albert Camus sustenta los comportamientos de personas que no edifican sociedad ni suponen sensibilidad ante el otro. Ante esta máxima del comportamiento, y que proferida en la postmodernidad, hoy se actualiza, pues muchas acciones humanas no son de consciencia social, y menos aún personal. Ahora bien, como el hombre no es un ser acabado, Hegel opina al respecto diciendo que la educación es el arte que vuelve al hombre ético, en tal caso prevalece la esperanza de una ulterior transformación ontológica de las comunidades humanas.

Evaluación:

1. Exponga de manera detallada los conceptos de ética y moral, y explique su diferencia.

2. Sustente: -en qué consiste el relativismo moral; y, - para qué sirve la ética en las sociedades.

3. Resuelva el siguiente caso, aplicando los conceptos de ética y moral vistos en clase:

Una señora analfabeta padecía de los siguientes patologías diagnosticas: sida, sífilis y parkinson avanzado. Frente a esto la paciente debía ser hospitalizada a fin de serle realizado un tratamiento para la sífilis. Pero el mismo hospital en donde se le haría el tratamiento es quien la deriva un centro de atención primaria con una vía venosa periférica instalada, lo anterior por motivo de que en ese momento no existían cupos de camas.La paciente acude al centro de atención primaria, y es ahí en donde le dicen que el tratamiento para la sífilis consistía en inyecciones de penicilina cada 6 horas, y que para ello podía asistir al consultorio cuando las inyecciones le tocaran entre las 8:00 y 17:30 hrs. (horario de atención del consultorio), pero le enfatizaron a la paciente que fuera del horario de atención del consultorio, era ella personalmente quien debía hacerse cargo de la administración de medicamento endovenoso. Para ello la hicieron firmar un consentimiento informado el cual decía que la paciente era totalmente responsable de las posibles complicaciones que pudiese tener con el tratamiento fuera del consultorio.El consultorio se encargó de enviar a la paciente hacia una enfermera para que ésta le enseñara la administración de penicilina endovenosa.¿Qué implicaciones éticas se observan en el caso anterior por parte del centro médico?

En caso de muerte por la falta de comprensión para la aplicación de los medicamentos, ¿qué se puede hacer?

Nombre:

ÁREA:

ÉTICA Y VALORES HUMANOS

GRADO:

UNDÉCIMO DOCENTE: FABIÁN ANDRÉS MENDOZA ROJAS

ESTUDIANTE: FECHA: PERIODO: III

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EVALUACIÓN DE PERÍODOM2 R6V: 003

Qué juicio (ético, antiético; moral- antimoral) se le puede indilgar a la enfermera ante la delegación de sus funciones.

4. La ética eudemonista de Aristóteles supone el principio de razón suficiente, es decir, todo es por alguna razón, a esto se le conoce como consecución de fines medios, por tanto: ¿la ética Aristotélica tiene algún fin en sí misma, o pierde su sentido cuando los actos humanos se convierten en círculo vicioso buscando diversos fines?

5. Exponga un caso donde aplique el ethos de Sócrates narrado en el diálogo, El Critón.