UNIVERSIDAD FERMÌN TORO

FACULTAD DE CIENCIAS JURÌDICAS

ESCUELA DE DERECHO

ARAURE. EDO PORTUGUESA

ETICA APLICADA AL DERECHO

Participante:

Herrera Genesis CI V-20.158.373

Araure, junio 2016

1

ÌNDICE

INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………03

Tema 16: GENERENCIA PARA EL ABOGADO

Formación integral del Abogado, utilización de Herramientas Necesarias para lograr

una formación integral……………………………………………………………….04

Imagen del Abogado…………………………………………………………………06

Autoestima…………………………………………………………………………...08

Liderazgo…………………………………………………………………………….08

Gerencia para abogados……………………………………………………………09

Tema 17: PROGRAMACION NEURO LINGÜÍSTICA

Concepto……………………………………………………………………………..09

Importancia…………………………………………………………………………..10

Utilización interna de los sentidos…………………………………………………...10

La optimización en el uso del lenguaje………………………………………………11

Como hacer reuniones afectivas……………………………………………………..11

Técnicas de negociación para logar acuerdos exitosos en situaciones difíciles

(MARC)……………………………………………………………………………...12

Tema 18: BIOETICA Y BIODERECHO

Principios fundamentales de la bioética y los aportes del bioderecho……………….12

Importancia de la jurisdicción de la bioética………………………………………...15

Límites y discusión ético- jurídicas sobre los derechos de las personas…………….15

La libertad de investigación científica y su responsabilidad ético-jurídica………….16

Análisis de los problemas más relevantes del bioderecho de cara a la

globalización…………………………………………………………………………17

CONCLUSIÓN………………………………………………………………………21

BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………….22

2

INTRODUCCIÓN

El abogado existe, sin duda, porque existen leyes y porque es función esencial

del Estado, el administrar justicia. La importancia de nuestra profesión, por tanto, y

del rol del abogado en la sociedad, ha sido y es evidente.

Ahora bien, una de las vertientes básicas en la formación integral del abogado

es la que se contrae al aspecto ético de su actividad y proceder. Si bien es cierto que

ella se adquiere fundamentalmente en el hogar, en los tiempos que corren donde por

lo general ambos progenitores tienen que trabajar, los niños se encuentran en no

pocos casos en un estado de relativo abandono, con escaso contacto con sus padres,

quienes se hallan medularmente preocupados, en muchos casos, en obtener lo mínimo

indispensable para la decorosa subsistencia familiar, sobre todo - pero no sólo - en

aquellos países en vías de desarrollo donde no siempre se encuentra un empleo

adecuado o, simplemente, no se le haya.

Por su parte, el vacío que se presenta en ciertas circunstancias en el campo de

la formación ética del abogado encuentra, como se ha apuntado, su remota raíz en el

hogar, donde la educación de los hijos se produce desde casi el momento del

nacimiento. Los niños tienden a imitar las conductas, actitudes, lenguaje y hábitos de

sus progenitores, los mismos que están signados por un determinado sentido ético.

Es, por ello, que el ejemplo de los padres y, más tarde, el de los maestros y el de los

gobernantes en su caso, tiene un fuerte impacto en la formación ética de los futuros

abogados.

3

Tema 16: GENERENCIA PARA EL ABOGADO

Formación integral del Abogado, utilización de Herramientas Necesarias

para lograr una formación integral

Para hablar de este tema, se va a comentar primeramente lo dicho por Méndez

(2994) en el cual manifiesta que la formación del abogado es una cosa y la formación

para ejercer la abogacía es otra. La primera es de por vida. La segunda es finita y

concluye con el ingreso en el ejercicio de la profesión que, en pocos años, solo será

posible superando la prueba o examen previsto y regulado por la ley 34/06 de reciente

aprobación.

Es decir que, la orientación de dicho examen y de los estudios de grado y

postgrado que desembocarán en él, dependerá de la concepción que se tenga de un

buen número de cuestiones relacionadas con su cantidad y su cualidad, con el cómo o

con el cuándo y, desde luego, con el quién. Pero, sobre todo, con el qué es lo que se

quiere formar y, aún más al fondo, por qué debe de formarse de una forma

determinada.

Cabe resaltar que este es el motivo por el cual el resultado de la formación

para ejercer la abogacía gravitará sobre las decisiones que se tomen en relación con

las bases o los ejes que inspirarán o habrán de regir todo el sistema educativo,

haciendo que éste sea singular, específico y distinto de cualquier otro. O, lo que es lo

mismo, determinando los que podrían considerarse como paradigmas de la formación

integral del aspirante a ser abogado y que, de acuerdo con los requerimientos que

tiene actualmente la prestación de asesoramiento y defensa jurídicos en las sociedades

avanzadas y con las exigencias del mundo complejo y plural que nos toca vivir, casi

instantáneo en el espacio y en el tiempo, deberían ser los siguientes, si se quiere

actuar con opciones de acierto.

4

Ahora bien, un aspecto fundamental en la formación integral de la persona, y

por lo tanto, en la educación en las virtudes es la disciplina formativa. Por tanto, se ha

dicho que la disciplina es un medio para ayudar a ser capaz de dirigir su vida y poder

cumplir con esta misión, alcanzando la felicidad.

La disciplina nunca debe verse como un fin en sí, sino que debe darse como

un medio en función de la formación integral y la educación en las virtudes de la

persona y debe ser vista y manejada desde un contexto trascendente de la educación.

Es por tanto que como señala Ortiz, las universidades deben ofrecer un plan

de estudios moderno donde se mantiene el análisis y la enseñanza tradicional de las

bases del ordenamiento jurídico y las asignaturas que son cimiento de esta carrera, a

las que se incorporan nuevas disciplinas de gran importancia, para que nuestros

abogados y abogadas cuenten con las herramientas necesarias para adaptarse

rápidamente a los cambios tecnológicos, económicos, sociales y jurídicos tanto a

nivel local como internacional.

Los abogados modernos deben ser capaces de desempeñarse eficientemente en

las distintas áreas del ejercicio profesional, incluyendo la labor judicial; deben ser

hábiles asesores y defensores de la empresa, capaces de intervenir en la solución de

conflictos comerciales y en los arbitrajes, en asesorías jurídicas complejas y en cargos

ejecutivos con perspectiva y vigencia internacional.

Es importante que los abogados tengan un manejo práctico e innato de las

instituciones básicas del Derecho; deberían terminar su carrera siendo profesionales

con capacidad de emprendimiento y de trabajo en equipo, disciplina, organización,

liderazgo y espíritu innovador. Con conocimiento de al menos un idioma extranjero,

especialmente, inglés o mandarín el cual cada día cobra más relevancia a nivel

mundial.

5

Imagen del Abogado

La imagen del abogado tiene una imagen bifronte, por un lado, el ciudadano ante

el primer tema de conflicto, pretende que un abogado lo asista, lo asesore y lo

defienda. Y por el otro, sigue teniendo una imagen de una persona de conflicto que

tiende, en vez de solucionar los problemas, a generarlos. En definitiva, hay un

sentimiento doble, porque el abogado está ligado al servicio de justicia, y como el

servicio de justicia no está dando los frutos que la gente espera, los abogados

aparecen involucrados en esto. Por lo tanto, es imprescindible que hacer un fuerte

trabajo de concientización pública, de que la tarea de la abogacía no es sólo el

ejercicio de un trabajo legítimo de quien se decida a esto, ya que la tarea del abogado

es garantizarle a cualquiera que lo defiendan en sus derechos básicos. La idea de la

defensa, de la consulta jurídica, de la oportunidad de evitar que los procesos no sean

legales, justos. Concientizar que el abogado no es un perturbador de la sociedad, sino

que trata de pacificar, en el marco del derecho de la solución de conflictos. Si no se

cae en que cada uno arregla el tema como puede, cada uno hace justicia por mano

propia, lo que es retroceder en una etapa que la civilización ha ganado.

Ahora bien, en la imagen del abogado se abordaran varios aspectos importantes

con respecto a Imagen en el Ejercicio Profesional del Abogado, como son:

La apariencia personal juega un papel determinante, tanto en el ámbito del

trabajo, como en todo lugar. Por lo que es importante mantener la buena apariencia

personal todas las horas de todos los días, en todos los lugares. La apariencia personal

significa buen gusto, disciplina, sello propio y centro de atracción. Cuando la persona

cuida su apariencia personal, siempre surgirá el comentario comparativo con respecto

a los demás, y la gente siempre apuesta a quien se distingue del resto.

6

Así que provocar comentarios favorables, facilita la comunicación. La

comunicación es más fácil cuando la persona proyecta confianza. Como quieres, eres;

como eres, te ven; Como te ven te tratan.

Un segundo aspecto, es la puntualidad implica organización. No se puede

organizar a otros si no se organiza uno primero. La puntualidad tiene que ver con el

respeto a uno mismo y con el respeto al tiempo de los demás. En los compromisos

hay que estar cuando más tarde, a tiempo. Entre los compromisos, el trabajo exige

empezar a trabajar antes que los demás y seguir trabajando después que los demás. La

gente respeta e incluso teme reverencialmente a quien es puntual. De hecho respeta y

teme todo aquello no está en su mundo, esto es, en sus costumbres. La puntualidad es

regla de oro.

Tercero, se presenta la Vocación de Servicio, La gente por naturaleza siempre

siente una gran necesidad de comunicación. Cuando la gente plantea un problema

quiere ser atendida y sobre todo escuchada. La dimensión de su problema está en

función de su preocupación y no en el tamaño que uno quiera aplicarle. No obstante,

hay que diferenciar entre atender con sincero interés los problemas de las personas.

De aquí que se da la importancia de este punto que la imagen del abogado no es

solo lo que proyectes, sino el desenvolvimiento que puedes tener como persona y

como profesional ante un número determinado de personas, que te van a conocer no

solo por tu calidad profesional, sino por tu apariencia, que en términos más básicos

podemos decir que el profesional es lo que proyecta con la imagen y la apariencia

7

Autoestima

La autoestima es la valoración que hacemos de nosotros mismos sobre la

base de las sensaciones y experiencias que hemos ido incorporando a lo largo de

la vida. Nos sentimos listos o tontos, capaces o incapaces, nos gustamos o no.

Cabe resaltar que esta autovaloración es muy importante, dado que de ella

dependen en gran parte la realización de nuestro potencial personal y nuestros logros

en la vida. De este modo, las personas que se sienten bien consigo mismas, que tienen

una buena autoestima, son capaces de enfrentarse y resolver los retos y las

responsabilidades que la vida plantea. Por el contrario, los que tienen una autoestima

baja suelen autolimitarse y fracasar.

Liderazgo

Chiavenato, Idalberto (1993), Destaca lo siguiente: "Liderazgo es la influencia

interpersonal ejercida en una situación, dirigida a través del proceso

de comunicación humana a la consecución de uno o diversos objetivos específicos".

Cabe señalar que aunque el liderazgo guarda una gran relación con las

actividades administrativas y el primero es muy importante para la segunda, el

concepto de liderazgo no es igual al de administración. Warren Bennis, al escribir

sobre el liderazgo, a efecto de exagerar la diferencia, ha dicho que la mayor parte de

las organizaciones están sobre administrado y sublidereadas. Una persona quizás sea

un gerente eficaz (buen planificador y administrador) justo y organizado-, pero

carente de las habilidades del líder para motivar. Otras personas tal vez sean líder

eficaces – con habilidad para desatar el entusiasmo y la devolución --, pero carente de

las habilidades administrativas para canalizar la energía que desatan en otros. Ante

los desafíos del compromiso dinámico del mundo actual de las organizaciones,

8

muchas de ellas están apreciando más a los gerentes que también tiene habilidades de

líderes.

Gerencia para abogados

Según Krygier (1988) la gerencia queda definida como “un cuerpo de

conocimientos aplicables a la dirección efectiva de una organización”.

Ahora bien, según mi criterio gerencia es un proceso que sigue una serie de

pasos bien definidos, los cuales permiten un perfecto engranaje entre los recursos

(físicos y humanos), logrando consumar los objetivos planteados.

Ahora bien, es importante señalar que en el ámbito de la profesión del derecho

la gerencia del abogado se diría que es la manera en la cual este se desempeña o se

ocupa de organizar a un determinado número de asesor jurídicos que esta

subordinados a este, es decir que en este punto entra mucho lo que sería el liderazgo

del gerencia a cargo de un grupo de determinados colegas.

Tema 17: PROGRAMACION NEURO LINGÜÍSTICA

Concepto

La programación neurolingüística (PNL) es el estudio de los factores que

influyen sobre nuestra forma de pensar, de comunicarnos y comportarnos. Es un

modo de codificar y reproducir la excelencia y nos permite obtener de manera

consistente los resultados que decíamos en nuestra vida, trabajo o empresa.

Ahora bien, Jazmín Sambrano dice que el PNL es una herramienta de trabajo

para todas las personas que trabajan con o para las personas; que consiste en una serie

9

de técnicas destinadas a analizar, codificar y modificar conductas, por medio del

estudio del lenguaje, tanto verbal como gestual y corporal.

Importancia

Su importancia radica que por ser un plan de acción con varias alternativas da

como fin encontrar la que mejoras en nuestro propósito natural de conservarnos

vivos y ser mejores y este proceso lo realizamos por nosotros mismos a través del

lenguaje y otros sistemas no verbales que le permiten al cerebro codificar, ordenar e

interpretar la información.

Es importante destacar la importancia de la comunicación con todas las

personas que nos rodean, pero debemos partir del hecho que lo fundamental, es el

comunicarnos con nosotros mismos a través del lenguaje y del pensamiento. Todo

mensaje que enviemos a nuestra mente repercutirá en nuestro estado físico. Si estos

mensajes son positivos repercutirán de manera positiva, si son mensajes negativos

influirán negativamente en nosotros.

Es por ello que el papel de la PNL, es ayudar a que la persona transforme

aquello que en su modelo ha representado como un evento cerrado y concluido,

formando otro modelo en el cual pueda tener total influencia y dominio. Los seres

humanos vivimos en un mundo real, pero no operamos directa o indirectamente sobre

éste, sino con los modelos que utilizamos para guiar nuestros comportamientos.

Utilización interna de los sentidos

Los sentidos juegan un papel importante a que hay un mundo de sensaciones y

solo habremos de percibir una pequeña parte de ellas.

10

Se puede decir que tenemos filtros que nos hacen percibir una realidad propia,

incluso podemos desconocer verdades de un mundo que nos rodea esto es que

podemos estar tan enfrascados en nuestra propia realidad que nos negamos a ver que

existe otra. La programación neurolingüística tratara de ayudarnos a quitar esos filtros

propiciando así la apertura hacia otras realidades o puntos de vista.

La optimización en el uso del lenguaje

Uno de los primeros descubrimientos del PNL incorporo fue que el

comunicador competente utiliza el lenguaje para crear un clima de confianza y

entendimiento con los oyentes. La buena comunicadora marca la diferencia porque

posee la habilidad intuitiva de adaptar su estilo de comunicación al de la persona que

le escucha.

Es decir que para ser un buen comunicador se debe utilizar se debe utilizar de

forma natural el estilo que mejor encaje con las preferencias de su interlocutor, al

menos inicialmente.

Como hacer reuniones afectivas

Para realizar reuniones efectivas es necesario que la comunicación sea

enriquecida y así despertar la motivación y el compromiso. Esto implica a la vista, el

oído y los sentimientos de los interlocutores, y por eso te permitirá acaparar su

atención y asegurarte de que te entiendan.

11

Técnicas de negociación para logar acuerdos exitosos en situaciones difíciles

(MARC)

En el mundo de los negocios esta ahora de moda hablar de poder personal y

de la transferencia de poder; es decir que la técnica se trata de entrar en contacto y

utilizar plenamente el potencial y el de los demás.

Para realizar una negociación en situaciones difíciles es necesario:

1. Tener una actitud ganador/ganador.

2. Mostrar un interés auténtico por las necesidades de la otra parte.

3. Ser flexible en el enfoque.

4. Ser duro en el fondo y suave en la forma.

5. Tolerar bien los conflictos.

6. Buscar y analizar a fondo las propuestas.

7. Ser paciente.

8. No tomarse a pecho los ataques personales.

9. Identificar rápidamente los intereses de la otra parte.

10. Practicar la escucha activa

Tema 18: BIOETICA Y BIODERECHO

Principios fundamentales de la bioética y los aportes del bioderecho

La bioética es, como ya se ha indicado, una disciplina específicamente ética.

En este sentido, ha señalado Vidal que "la bioética es formalmente una rama o

subdisciplina del saber ético, del que recibe el estatuto epistemológico básico y con el

que mantiene una relación de dependencia justificadora y orientadora. Los contenidos

12

materiales le son proporcionados a la bioética por la realidad del "cuidado de la

salud" y por los datos de las "ciencias de la vida", como la biología, la medicina. El

análisis de los temas, aunque tiene una omnipresente referencia a la ética, tiene que

ser llevado a cabo mediante una metodología interdisciplinar".

Es claro que las diversas ramas del saber no son compartimentos estancos,

sino marcos abiertos al progreso del conocimiento, que continuamente se están

reconfigurando. En este contexto, la especificidad y amplitud actual de la reflexión

bioética caracterizada, en gran medida, por una metodología característica y un

marcado carácter interdisciplinar-, permitiría considerarla, no sólo como una mera

ética profesional o deontología particular, sino como un saber específico. Ello no

contradice el hecho de que esta nueva materia requiera del auxilio de categorías y

conocimientos propios de otras ciencias.

En realidad, se podría llegar a afirmar que no existe otro ámbito, como el

jurídico, en el que las controversias que, inicialmente, se plantean como bioéticas,

presenten tanta derivación e impacto. Es más, precisamente aquellas cuestiones

bioéticas de mayor calado o trascendencia social, se transforman, en muchos casos,

en problemas jurídicos. Es evidente que la acción humana, -en este caso tecnificada-,

puede producir daños, incluso irreversibles, al medioambiente y a las personas. En

consecuencia, la respuesta a esta realidad no debe tener, tan sólo, carácter moral, ni

reducirse, por tanto, a una cuestión privada. Se tratará, en muchas ocasiones, de un

asunto público.

La Bioética utiliza modelos de referencia que nos debe servir como punto de

referencia para analizar situaciones determinadas o casos concretos. El modelo

anglosajón se basa en cuatros principios básicos:

- Principio de Autonomía.

13

- Principio de la Beneficencia.

- Principio de No maleficencia.

-Principio de justicia.

Principio de Autonomía se refiere a la potestad que tiene cada persona de

acordar, consentir, hacer escogencia, de tomar sus propias decisiones con absoluta

libertad, sin coacción. Este principio está consagrado en la Constitución de la

República de Venezuela. De este principio se deriva el consentimiento válidamente

informado. Por ejemplo Las personas pueden rechazar transfusiones de sangre y

derivados sanguíneos.

Principio de la Beneficencia se refiere al beneficio buscado en cada actuación

humana para con su semejante.

Principio de No Benificencia es la obligación de no ser negligente o

imprudente, ya que ambas actitudes suelen ir en detrimento del enfermo. El Código

Civil en su artículo 1.185.

Principio de Justicia es el principio que corresponde debidamente a una

persona, dar el beneficio máximo posible, poner en disposición del enfermo nuevas

alternativas terapéuticas, para sus dolencias. Es decir que toda persona tenga el

acceso verdadero a la salud

En cuanto al bioderecho, cabe destacar que a pesar de lo hasta ahora

señalado, la cuestión relativa al título y a los criterios que confieren al derecho la

capacidad de intervenir en las cuestiones bioéticas no es un tema pacífico. También a

nivel fáctico, se advierte una cierta reticencia en los juristas para adentrarse en

problemas que, a primera vista, pueden parecer más propios de los científicos o de los

filósofos morales. Otro posible obstáculo a salvar por el bioderecho es la "novedad" y

14

especificidad que implican los conflictos bioéticos, el tipo de razonamiento que

conllevan, así como su ya mencionada interdisciplinariedad.

Importancia de la jurisdicción de la bioética

La bioética, como estrategia y fundamentación de tipo moral y ética es la

exigencia del Consentimiento Informado, derecho importante que tienen los

individuos, cuyo valor se inserta en el principio de autonomía, al tomar en cuenta

la libertad y creencias de las personas en el proceso de toma de decisiones y exige

que los actores sociales tengan una comprensión amplia del

propósito, procedimientos, riesgos y beneficios de las intervenciones, para que

puedan tomar decisiones libres relacionadas con su participación.

Límites y discusión ético- jurídica s sobre los derechos de las personas

El derecho a la vida no es un derecho absoluto que no pueda ser limitado. Si

se entiende que la vida humana es un valor supremo e intocable, también es necesario

tener en cuenta que se trata de un valor marcado por el tiempo, que todos, antes o

después, tenemos que morir.

Los derechos fundamentales como el derecho a la vida, a la libertad religiosa,

a la libertad de pensamiento, de expresión… a los cuales la sociedad actual le

confiere particular y justa relevancia tienen su fuente no en las decisiones fluctuantes

de los poderes legislativos de la época sino en la estructura misma del ser humano y

del justo orden que debe reinar en la convivencia social. Por esta razón el

reconocimiento de estos derechos significa reconocer que existe un orden objetivo de

las relaciones humanas fundadas en el orden natural. Quien tiene vida humana es

persona humana.

15

En Venezuela en nuestro estado de derecho se prohíbe que las personas se

sometan a experimentos científicos lo encontramos en nuestra Constitución en el

artículo 46; es decir que ninguna persona puede ser sometida a penas, torturas o tratos

crueles, inhumanos o degradantes. Es por tanto que si nos preguntamos cuál es el

fundamento del derecho a la vida, la respuesta está en que el hombre es persona tanto

desde el punto de vista jurídico como ontológico.

La libertad de investigación científica y su responsabilidad ético-jurídica

Siempre se ha sabido que lo que el hombre ha de hacer en cada una de sus

situaciones no es perfectamente comprensible de antemano. Mas el desarrollo de la

sociedad moderna, en el ámbito de la naturaleza transformada en grandes

proporciones por obra de la acción humana acumulada en las sucesivas generaciones,

ha creado series de elementos donde las incógnitas se multiplican y se oscurecen

progresivamente. Las cualidades de la acción humana más acertada han de residir en

la capacidad de asumir objetivos más el costo de su realización. Mas actualmente,

tanto el conocimiento como la estima de los valores transcienden intersubjetivamente

a su propio autor, y por ello su origen y sus consecuencias fluyen entre sujeto y

sociedad, a través de la entidad personal intersubjetiva del propio autor.

Pero actualmente operan también otros riesgos negativos. La distorsión

ideológica, los prejuicios individuales y colectivos acerca de la justificación del

poder, de los objetivos del poder y de cierta indeterminación para la responsabilidad;

podrían ser mucho más graves que lo que antiguamente fueron las clásicas

confrontaciones doctrinales, los sectarismos dogmáticos e incluso las herejías

religiosas.

Es en esta situación donde adquiere tanta importancia la prudencia y medida

con que el pensamiento de Popper señala los caracteres más responsables de la

16

investigación: constante búsqueda de valores universales y eternos, ansia de absoluto,

tentativa de imaginar soluciones adecuadas a los grandes misterios de la existencia y

a las graves necesidades de la sociedad histórica: pero bajo una previa convicción de

provisionalidad de todo saber. Es poca toda insistencia en el firme repudio, bajo

cuidadosa atención, a no caer ni en la irracionalidad ni en la ligereza.

En cuanto a la ciencia y a la tecnología que operan sobre la vida, a medida que

aumenta el poder de la ciencia médica para controlarla, su interés es cada vez mayor.

Bien usada la medicina aporta enormes contribuciones a la felicidad humana: sólo

habría que ver su lucha contra el dolor y la capacidad de prevenir enfermedades y de

cuidar el estado físico. Pero mal usada, puede destruir la vida.

El efecto que tenga sobre la vida humana el poder generado por la ciencia y

por la tecnología biológica depende del nivel de conciencia ética de quienes esgriman

tal poder; es de allí que nacela responsabilidad ético- jurídica ya que como lo

mencionan nuestras leyes venezolana todo el que cause daño a alguien ya sea por

negligencia, imprudencia, impericia o inobservancia está obligado a reparar el daño

que este haya causado.

Análisis de los problemas más relevantes del bioderecho de cara a la

globalización.

Existe una cuestión de cierta importancia que atañe a la estructura y a la

práctica de la bioética, que pertenece a ese orden de cosas, y es que las opiniones de

los juristas de Europa Occidental y de Estados Unidos, sobre el papel de la bioética

en la práctica clínica, muestran una tendencia a hacer converger ambas formas de

acción y pensamiento, es decir, parece confundir los esquemas mentales en bioética

con los que prevalecen en la práctica clínica. Esta confusión podría ser problemática

en aquellos casos donde claramente se tiende a una interpretación estrecha de la ley

17

en la clínica. Aun así no hay un conflicto entre ambas concepciones que pueda

promover un cambio social. Ni los médicos, ni la sociedad en general, ven un

conflicto entre la bioética y la práctica clínica en la cultura occidental.

Si entendemos bien el proyecto de bioética que emerge de los Estados

latinoamericanos como una renovación de la antropología filosófica en el sentido más

amplio de la palabra -según lo presupusieron Drane y Fuenzalida, sin llegar a

articularlo en sus análisis-, entonces existe un problema distinto que proviene del

conflicto entre la bioética y la práctica clínica. Tiene características casi universales

de naturaleza filosófica: en términos muy generales, es una contraposición entre una

visión holística, orgánica del hombre en la perspectiva analítica, e individualista y

racional en la práctica clínica. (10) Este esbozo sobre el tema revela dos aspectos

importantes.

1) Si la bioética se desarrolla desde un punto de vista globalizante, más o menos

holístico y orgánico del hombre, entonces surge el conflicto entre la bioética y la

práctica clínica. Si la bioética se desarrolla conforme al criterio de la práctica clínica,

un conflicto social se manifiesta en la forma de la aceptación generalizada de las

intervenciones bioéticas y sus procedimientos.

2) Consecuentemente, el derecho no solamente influye en juicios bioéticos, sino que

determina la toma de posición de la bioética. A través del procedimiento informado

se comprende de qué manera las cuestiones centrales en medicina están legalmente

establecidas, conformadas y los efectos de largo alcance.

No nos olvidemos que un posible conflicto entre la bioética y los fundamentos

de la práctica clínica no afecta solo a la práctica clínica. El conflicto trastocaría la

imagen y la interpretación propia de la bioética. Esta última, liberada del dominio de

18

los esquemas mentales y de los patrones de acción, podría funcionar como un

discurso crítico en la sociedad y así tomar distancia de la medicina.

Esta conclusión implica las vertientes técnicas, sociales, éticas y educativas y

otros aspectos relacionados con la atención y la curación en medicina. Tocamos aquí

un principio importante. El derecho y la medicina asignan funciones de bienestar y de

salud a la persona, que para ser portadora de esta función requiere que se le reconozca

su autonomía. Esta asignación compleja de funciones es uno de los valores vigentes

más poderosos de nuestra cultura. No solamente cabe considerar el bienestar, la salud

y en segunda instancia el derecho a la vida, sino también la autonomía de la persona

como condición previa para cualquier recuperación de la salud. Una función crítica de

la bioética podría entonces desarrollar nuevas perspectivas sobre sujeto y autonomía

en medicina. Nuestra cultura occidental no dispone aparentemente de otros medios,

valores, nombre, conceptos, para el sufrimiento, el dolor, la enfermedad, la patología,

que los empleados en medicina.

La medicina comparte con el derecho una necesidad de individualidad y

subjetividad, necesidad que refuerza la representación como una razón filosófica

básica. Por consiguiente, la autonomía del paciente es una virtud de la curación y de

los cuidados modernos. Los elementos individuales, con las células, el núcleo o el

gen, cumplen, estructuralmente hablando, esta función en la perspectiva

epistemológica de las ciencias genéticas. El asesoramiento genético revela, sin

embargo, una no-identidad entre el cuerpo en vida y su interpretación biomédica. La

vida no es un contexto para el cuerpo, tal como se entiende en genética. La razón es

que el mayor contexto genético para el cuerpo vivo sigue siendo el árbol genealógico,

aunque no es idéntico ni a los patrones genéticos del cuerpo ni a la suma de la

información heredada, con sus accidentes ni sus incidentes. Los árboles son una

conjunción, unas coordenadas de propiedades.

19

Dicho esto, vislumbramos un desafío ético. Se refiere al hecho de que un

padre y una madre tuvieron que dar vida. No me crearon; tenían una vida y me la

transmitieron. Tan pronto como su vida pasa a ser mi vida, ya no era ni su vida ni la

mía. Nussbaum sugiere que una historia de amor nunca es el principio de una cadena

causal en la vida humana. La genética aporta un conocimiento peculiar. El ser

humano está confrontado con el hecho inexorable de ser descendiente. Cualquier

pretensión de negarlo oculta a menudo visos de autonomía. No descender es dejar

paso al nihilismo.

20

CONCLUSIÓN

Es indudable que el ejercicio de la profesión encauzado en las normas de la

ética, significará para quien la desempeñe un motivo de satisfacción, y aun de

orgullo, por su profundo significado social. El abogado que llegue a serlo de veras,

vivirá su profesión intensamente, plenamente, desechando cualquiera otra actividad

que pueda separarlo de su tarea de abogado. Es que no podrá ser de otro modo. Para

abogar, en la plenitud del concepto, habrá de entregarse, de cuerpo y alma, a la

profesión.

El trabajo profesional, agobiador siempre, en cuanto exige dedicación

constante, sin límite de tiempo, es una terrible carga, imposible de soportar, para

quien carece de vocación. Pero es apasionante, al punto de hacer olvidar las horas en

el estudio y el trabajo, cuando se es de veras abogado. Es, entonces, un trabajo

gozoso, un sacrificio que enorgullece, una lucha en la que se emplea a fondo el

conocimiento, la experiencia, la ciencia jurídica, para el triunfo de una causa, que será

siempre justa, sin duda, porque es, precisamente, la convicción de su justicia, la que

infunde al abogado el entusiasmo y la fe indispensables para resistir las horas y los

días entregados a su trabajo.

Como consecuencia de todo lo anteriormente expresado - así como de todo lo

involuntariamente omitido cabe concluir, a manera de rápida síntesis, que es

responsabilidad de los Colegios o Agrupaciones de Abogados lograr que en sus

21

propias sedes, o en las de las respectivas facultades de Derecho, se implante un

acreditado y selecto sistema de cursos de post grado, ya sea de especialización o de

maestría, que cumpla cabalmente con el objetivo de conseguir una excelente

formación integral y continuada de la abogacía, contando para ello con la

participación de calificados profesores y de abogados dispuestos a perfeccionarse y

actualizarse para servir mejor a la comunidad.

BIBLIOGRAFÍA

Sambrano Jazmín. PNL para Todos. Ediciones Aleadil.

Sue Knight. PNL en el Trabajo. Edicion Sirio

Paginas consultadas

http://www2.uah.es/filder/bioetica_bioderecho_biojuridica.pdf

http://www.cartapacio.edu.ar/ojs/index.php/byb/article/viewFile/222/125

http://www.derecho.duad.unam.mx/amicus-curiae/descargas/num6/03.pdf

http://publica.webs.ull.es/upload/REV%20ANALES/222005/06%20(Marta%20Soriano%20Torres).pdf

http://www.enciclopediadebioetica.com/index.php/todas-las-voces/129-derecho-a-la-vida-humana

22