Etapa númerica paola

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Page 1: Etapa númerica paola

El conjunto de números racionales (Q)

Cantidades fraccionarias, son escasas en la vida del niño

FRACCION DE EQUIVALENCIA NÚMERO RACIONALES

Tiene el mismo valor y representan el

mismo número racional.

Que el número es el representante de una

clase de equivalencia.

Una fracción es un par ordenado de

números.

El conjunto Q

es denso

Representación de los

números racionales en la

semirrecta numérica.

La relación de orden

en Q

Es menor o mayor que

otra cuando tienen igual

denominador.

Es menor o mayor que

otra cuando tiene

distinto denominador.

Page 2: Etapa númerica paola

OPERACIONES CON EXPRESIONES FRACCIONES

adición y sustraccion de fracciones de

distinto denominador.

un número entero y una fraccion.

multiplicacion de expresiones fraccionarias

división de expresiones fraccionarias

FRACCIONES Y EXPRESIONES DECIMALES

Numeración decimal: unidades de distinto orden

el uso del ábaco nos ayuda a comprender el valor de

las unidades de los distintos ordenes.

Page 3: Etapa númerica paola

OPERACIONES CON EXPRESIONES DECIMALES

Adición de expresiones decimales

Sustracción de expresiones decimales

conversion de fracciones ordinarias

en expresiones decimales

Division de expresiones decimales

Multiplicación de expresiones decimales

conversiones de expresiones

decimales no enteras en fracciones

LA RELACION DE PROPORCIONALIDAD

razones y proporciones

elementos de una proporcion proporciones

propiedad fundamental de las

proporciones

Page 4: Etapa númerica paola

LA RELACION DE PROPORCIONALES

ES FUNCIONAL

Las cantidades están referidas a las manditudes.

CANTIDADES PROPORCIONALES

MAGNITUDES INVERSAMENTE

PROPORCIONALES

La regla de tres

la regla de tres simples por

proporciones

la regla de tres simples según el

pasaje por la unidad

la regla de tres compuestas por

proporciones

la regla del tanto por ciento y tanto

por mil

Page 5: Etapa númerica paola

EL NÚMERO COMO MEDIDA DE LA CANTIDAD CONTINUA: EL SIMELA

EL SISTEMA MÉTRICO LEGAL

ARGENTINO (SIMELA)

El SIMELA figura tres clases de

unidades

Unidades de base

Unidades

suplementarias

Unidades derivadas

LONGITUD DE UN ARCO DE

CIRCUNFERENCIA

Traemos una circunferencia y pintamos

una parte ella

SUPERFICIE DEL SECTOR CIRCULAR SUPERFICIE DEL TRAPECIO

CIRCULAR

Al círculo corresponde 360° como ángulo

central. A la corona circular corresponde un ángulo

central 360°. Al trapecio circular corresponde

un ángulo alfa.

Page 6: Etapa númerica paola

La geometría desde el punto de vista conjuntista consiste en el estudio de las figuras que están

incluidas en el espacio.

OTROS CONCEPTOS QUE SURGEN A PARTIR DE

CONSIDERAR. LINEAS CURVAS Y LINEAS

POLIGONALES Y CURVAS

Posiciones relativas de una circunferencia y una

recta que comparten un mismo plano

Posiciones relativas de dos circunferencias que

comparten un mismo plano

Círculo

ELABORACION DEL CONCEPTO DE MOVIMIENTO

EN EL PLANO

Movimiento de traslación

Movimiento de rotación

Simetría central

Simetría axial

ELABORACION DEL CONCEPTO DE SUPERFICIE: DE

FIGURAS CERRADAS PLANAS

SUPERFICIE DE FIGURAS PLANAS

POLIGONALES Superficie de figuras planas circulares

Superficie del rectángulo

Superficie del cuadrado

Superficie del triangulo

Superficie de paralelogramo

propiamente dicho

Superficie del trapecio

Superficie del romboide

Superficie de trapezoide

Superficie del círculo

Superficie de sector circular

Superficie segmento circular

Page 7: Etapa númerica paola

FIGURAS DEL ESPACIO TRIDIMENSIONAL

CUERPOS GEOMETRICOS Y FIGURAS

figuras del espacio trimensional

el conjunto de los cuerpos poliédricos

cuerpos geometricos

el conjunto de las pirámides

el conjunto de los prismas

paralelepípedosel conjunto de

los cuerpos redondos

cilindro conos y esferas

Page 8: Etapa númerica paola

ELABORACION DEL CONCEPTO DE VOLUMEN DE LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS

cuerpos equicompuestos

medida del volumen

SUPERFICIE DE CUERPOS

GEOMÉTRICOS

superficie de cuerpos poliédricos

superficie de cuerpos

redondos

superficie de

poliedros irregulares

superficie de

poliedros regulares

Page 9: Etapa númerica paola

Referencia bibliográfica:

Pardo de de Sande, Irma N. (1995). Didáctica de la matemática para la escuela primaria. 4ª.ediccion. Buenos Aire. El Ateneo.

ELABORACION DEL CONCEPTO

DE VOLUMEN DE LOS CUERPOS

GEOMÉTRICOS

Volumen de un cuerpo con bases

paralelas y congruentes

volumen de la píramide

volumen de la esfera

volumen del cono