Estudios geoambientales_cuenca del río Huaura, lima-Perú

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UNA ESTRATEGIA DE PREVENCIÓN DEDESASTRES Y DESARROLLO SOSTENIBLEEN LA REGIÓN LIMA, IMPULSADA POR EL

INGEMMET

Dirección de Geología Ambiental y Riesgo Geológico -INGEMMET

Lima, 16 Octubre de 2007

S. Villacorta, M. Sanchez, M. Ochoa, F. Peña, J. Chira, W. Pari, L.Fidel, J. Machare, V. Carlotto

“ESTUDIO GEOAMBIENTAL DE LA CUENCAHUAURA”

Ica

Caplina

Jequetepeque

Huaura

Locumba

ESTUDIOS ENCUENCAS

REALIZADOS PORINGEMMET

PROYECTOS 2006

PROYECTOS 2007

PROYECTOS 2004

PROYECTOS 2005

Puyango- Tumbes

Ramis

Catamayo-Chira

Chancay-

Lambayeque

INTRODUCCIÓN



Lima

¿Porqué se ha elegido La Cuenca Huaura ?

OBJETIVOS

Contribuir al desarrollo sostenible de la cuenca

Determinar existencia de problemas ambientalesEstudiar peligros que causan desastres naturalespara fortalecer planes de prevención

establecer áreas críticas

Con el propósito de articular los resultados de la informacióngeocientífica generada por INGEMMET con las políticas dedesarrollo territorial y de prevención de desastres, desde 2004el INGEMMET impulsa el desarrollo de EstudioGeoambientales de Cuencas Hidrográficas. La cuencaHuaura, se encuentra en la región de mayor desarrollo a nivelnacional y tiene antecedentes de haber presentado problemasambientales y desastres naturales. En este marco seplantearon:

ESTUDIOSGEOAMBIENTALES DE CUENCAS

HIDROGRÁFICAS

COMUNICACIÓN CONCOMUNIDADES

LINEA BASEGEOAMBIENTAL

(EstudioHidrogeologico)

PELIGROSGEOLÓGICOS

Temáticas de los Estudios Geoambientales



Origen Ejemplos

Peligros Hidrometereológicos:Origen atmosférico, hidrológico uoceanográfico

Inundaciones, granizadas,sequías, desertificación, heladas

Peligros Geológicos:Fenómenos naturales terrestres

Sismos, tsunamis, actividadvolcánica, movimientos en masa

Peligros biológicos:De origen orgánico o transportados porvectores biológicos (exposición a

microorganismos patógenos, toxinas ysustancias bioactivas).

Brotes de enfermedadesepidémicas, contagio de plantas yanimales, pandemias, plagas

Fuente: Vivir en Riesgo EIRD/ONU, 2004)

Peligros naturales

PeligrosGeológicos

Vulcanismo

Tectonismo ysismisidad

Movimientosen masa

FracturasFallasSismos

CenizasBombas

Flujos de LavaFlujos piroclásticos

AvalanchasLahares

Erosión

Tsunamis

Deslizamientos

DerrumbesFlujosHundimientos



El Perú se encuentra en la zona conocida, popularmente como el cinturón defuego del Pacífico, cuyo nombre se debe al alto grado de sismicidad yvolcanismo presentes. Estas manifestaciones son consecuencia de lainteracción entre dos placas tectónicas, en nuestro caso la placa de Nazca y laSudamericana. Es por ello que en nuestro país, los sismos son uno de lospeligros geológicos mas destructivos.

LOS SISMOS

LAS CAIDASOcurren cuando una masa de cualquier tamaño se desprende de un talud dependiente fuerte a lo largo de una superficie.Se producen en rocas muy fracturadas (fracturas planares, cuñas); porsismos; lluvias intensas; y también en suelos por socavamiento.

Se diferencian:

Caída o desprendimientode rocas

Derrumbes o colapsos



Caida de rocas. Carretera Sayán-Churín (Lima)

Cerro Incahuaganza; carreteraLima-Huaráz (Ancash)

Derrumbes Qda Shacanca Ayaranga-Paccho)

Carretera entre Perené yPichanaqui (Junín)



Margen izquierda del río

Lampa (Pariahuanca,Junín).

Derrumbe del cerroCurquish, río Rapay(Cajatambo, Lima)

LOS DESLIZAMIENTOSMovimiento del terreno que seproducen cuando un volumende roca o suelo se desliza a lolargo de una o más superficiesbien definidas.

La velocidad con queocurren es variable,pudiendo ser lentos,progresivos, hastaviolentos o súbitos.

Rotacional Traslacional



Deslizamiento de

Navan. Se reactivó en1998.

Sector Auyos-Asia;

represamiento del ríoBuldibuyo (Pataz, La

Libertad),

FLUJOSCuando el material se moviliza como si fuera un fluido. Son desdeextremadamante lentos a extremadamente rápidos. Principalmente ensuelos. Pueden ser canalizados o no canalizados.

Se diferencian:Flujos de LodoHuaycosAluvionesAvalancha de rocas



Quebrada Aguas Calientes. (Urubamba,Cusco).

Flujo Qda. Paccho que en1998 paralizo via Lima-Oyon, Dpto. Lima).

ANÁLISIS DE PELIGRO GEOLÓGICO

Inventario ycartografiado de

procesos superficialesProcesamiento dedatos espaciales

Análisis SIG

Trabajospreliminares

Mapas de peligros

geológicos

muestra la facilidadcon que un terrenopuede desarrollarpeligros geológicos.



Cartografiado de procesos superficiales

CAUJUL


CAUJUL




RAPAZ


RAPAZ




CHURÍN


CHURÍN



LINEA BASE GEOAMBIENTAL

Muestreo sistemático deaguas y sedimentos de la

cuencaEstudio Hidrogeológico

Inventario de Pasivosambientales

Caracterizacióngeomorfológica

Caracterizaciónrecursos naturales

Muestreo de aguas y sedimentos

pH, C.E, TDS y T del agua, descripción de materiales presentes en ellecho de la corriente y de las unidades geológicas aflorantes.

PROGRAMA DE MUESTREO GEOQUÍMICO

Preservación

Aniones (1l)(SO4, HCO3 y Cl)

ETAPA DE CAMPO

Recolección

Conservación

ENSAYOS QUÍMICOS

Cationes (1l)(28 Elementos)

Interpretación de Resultados

CN Wad(1l)

Aguas:

1 Km. aguas arriba y 1 Km. aguas debajode algún posible agente o foco decontaminación (Poblado, Zonasagrícolas, Minas, etc).

1Km antes y después confluencias.

Cada 4 Km. en las zonas donde noexistan posibles agentes contaminantes.

Lotes de 20 muestras:

(17 campo+1BLK+1STD+1DUP)



LaQuinua

Sipán

Tumbadén

Chilete

San Pablo

5 zonas críticas

Muestro de aguas

Junio 2006: 142Febrero 2007: 133

Inventario de Pasivosambientales

Caracterizacióngeomorfológica

Caracterizaciónrecursos naturales

• Recopilación de información en otras instituciones

• INRENA, SENAMHI, INEI,PRONAMACH, etc.

• Observaciones de campo

• Fichas de Inventario



Estudio Hidrogeológico• Programa Nacional de Hidrogeología MAPA HIDROGEOLOGICO DEL PERU• Estudio Geológico, hidrológico, Hidrogeológico

Permitirá establecer los unidades geológicas que contienen aguassubterráneas y sus posibilidades de explotación.

PROGRAMA NACIONAL DE HIDROGEOLOGÍA



IMPORTANCIA

Un estudio hidrogeológicoprovee información básicapara ubicar, explorar, explotary recargar los recursoshídricos subterráneos.Contribuye a la planificaciónde proyectos de desarrollo desectores productivos talescomo la minería, agricultura,industria y otros).

Numerosos investigadores han diagnosticado la distribución del agua en el

planeta Tierra, en términos porcentuales, como muestra la representación de

los resultados obtenidos por R. L. Nace, (1958) y Lvovitch, (1967) y

corroborados posteriormente por otros autores.

DISPONIBILIDAD DEL RECURSO AGUA

RESERVA MUNDIAL DE AGUA(1, según R.L. Nace, 1958: 2, según Lvovitch, 1967)

PORCENTAJES 1 (%) 2 (%)1-OCÉANOS 97,39 97,6

2.-AGUAS CONTINENTALES

CASQUETES POLARES Y GLACIARES 1,83 1,9

LAGOS DE AGUA DULCE 0,0093 0,009

LAGOS DE AGUA SALINA 0,0063 0,008

PROMEDIO DEL GASTO DE LOS RÍOS 0,00002 0,0001

ZONA DE RAÍCES EN LOS SUELOS 0,00094 0,01

AGUAS SUBTERRÁNEAS, HASTA LOS 750 m DE PROFUNDIDAD 0,3390,763 0,5

AGUAS SUBTERRÁNEAS ENTRE 750 Y 3800 m. 0,424

3.- AGUA ATMOSFÉRICA 0,0011 0,001

TOTAL 100,00 100,00



PRESENCIA A NIVEL MUNDIAL

Océanos y mares..97,5%Agua dulce............ 2,5%Agua sub..30,100%Ríos...........0,006%

En la cumbre de Johannesburgo se denuncia que más 1.000millones de personas no disponen de agua en las debidascondiciones; cerca de 3.000 millones de personas no disponen demedidas sanitarias adecuadas; y 3 millones de personas al añomueren por enfermedades relacionadas con el agua.

Tratado en la CumbreIberoamericana y en laasociación estratégica dela plataforma para lacooperación entre

latinoamericana y EU.Programa ^ agua para lavida ^

VALOR SOCIAL



QUE ES EL AGUA SUBTERRÁNEA?

EL CICLO HIDROLÓGICO



DINÁMICA DEL AGUA SUBTERRÁNEA

QUE ES UN ACUÍFERO?

ACUIFERO POROSO ACUIFERO FISURADO



COMO SE EXTRAEN LAS AGUAS SUBTERRÁNEAS

Guerra del agua-----------------Procesos de paz

Sequías periódicas

Falta de medios económicos

Las aguas subterráneas solución o alternativa

Un recurso escaso o poco disponible: puede ser elmayor problema en el mundo:

PROBLEMÁTICA DEL AGUA SUBTERRÁNEA



¿Qué ha ocurrido en un gran número dePaíses?+ sobreexplotación de los acuíferos,

+ contaminación: aguas y suelos,

+ intrusión marina en acuíferos costero,

+ afección a los ecosistemas naturales,

+ zonas húmedas, etc

+ obra civil: geotécnicos, minería,+ deslizamientos, etc.


Desplazamiento entre edificios en laciudad de Murcia como consecuencia defenómenos de subsidencia del terreno a

causa del descenso piezométrico.

PROBLEMÁTICA DEL AGUASUBTERRÁNEA



Vulnerabilidad


Donde está el origen de estos problemas?

Falta de conocimiento : si no se conoce nose puede actuar: planificar, gestionar…

Falta de legislación que permita tomariniciativas

Falta de medios humanos especializadospor parte de las instituciones responsables

Falta de medios técnicos




Conocimiento del subsuelo: Utilización como mediode regulación hídrica solo puede hacer conociendo el

medio geológico


Hidrogeología: Ciencia que estudia las aguas subterráneas

Hidro: agua Geo: tierra Logo: tratado

¿ Se puede considerar como un recurso mineral? ¿ Es el másimportante?

¿POR QUÉ LA HIDROGEOLOGÍA

EN LOS SERVICIOS GEOLÓGICOS?

Los SG responden por su contenidos básico y porsu carácter multidisciplinar



Es importante estar presentes y apoyados por lanormativa legal:

Ley de aguas

Reglamentos

Ley de minas

Leyes ambientales

CARACTERIZACIÓN INICIAL Y ADICIONAL DE LAS MASASDE AGUA SUBTERRÁNEA

Geología, hidrogeología, zonas de recarga natural, distribuciónde parámetros hidráulicos (permeabilidad, transmisividad),zonas protegidas, calidad química de referencia, estado actualde la calidad química, presiones, usos del suelo,vulnerabilidad, explotación o extracción, recarga artificial,

intrusión marina y características de zonas húmedas.

ESTO SUPONE UN RETO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO Y UNMODELO A SEGUIR



CONOCIMIENTO GEOCIENTIFICO

RESUELVE LOS PROBLEMAS

La hidrogeología y los SGIberoamericanos

¿ Cual es la situación?

Bolivia..................SERGEOTECMIN... NO?

Brasil...................CPRM.................... SI

Chile................... SERNAGEOMIN.... NO?

Colombia..............INGEOMINAS........ NO?

Costa Rica............NO

Cuba....................NO

Ecuador............... NO

El Salvador...........NO

Guatemala............NO

Honduras .............NO

México.................SGM......................SI

Nicaragua.............NO

Panamá................NO

Paraguay..............NO

Perú.....................INGEMMET...........SI?

R. Dominicana......NO

Uruguay...............NO

Venezuela............INGEOMIN



MAPAHIDROGEOLÓGICO

GEOLOGÍA

MODELAMIENTODE ACUÍFEROS

CARACTERIZACIÓNHIDROGEOLÓGICA SEGÚNLITOLOGÍA-ESTRUCTURAS

MUESTREO – ANALISIS

DE AGUAS

PROSPECCIÓN GEOFÍSICA

HIDROGEOQUÍMICA

PARÁMETROSHIDROGEOLÓGICOS

METODOLOGÍA DE TRABAJO

SONDEO ELECTRICO VERTICAL (SEV)

SECCIONES GEOELÉCTRICAS

INVENTARIO DEFUENTES

K

Q

ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN LOS ESTUDIOS

Geología (reconocimientolitológico)

Estadística de fracturas



Muestreo e Inventario deFuentes de Agua Subterránea

Pruebas de Infiltración


Ensayos deInfiltración

Calculo de la Permeabilidad

Estadística de fracturas



INVENTARIO DE FUENTES

CALIDAD Y CANTIDAD


Inventario de FuentesPARÁMETROS HIDROGEOLÓGICOS



Medidas de caudal - Aforos

PARÁMETROS HIDROGEOLÓGICOS

Prospección Geofísica(SEVs)

Hidrogeoquímica




ESTUDIOS GEOFÍSICOS

FUENTES TERMALES



ANALISÍS DE AGUAS Y GASES

TRABAJOS PRELIMINARES



Acuíferos Acuitardo

MAPA HIDROGEOLOGICO DE CHURÍN



MODELO HIDROGEOLÓGICO CONCEPTUAL

AcuíferosAcuitardo.

250 200 150 100

85

75

Tapón

Falla

Galeria

50

300

140

102

S.E.V 5

FormacionQuilqueS.E.V 1

S.E.V 12

S.E.V 11

1500

800

181

5080 0m

A´A

CAPTACIÓN DE AGUA SUBTERRÁNEA



PANTALLAS

DE REGULACIÓN

CAPTACIÓN DE AGUA SUBTERRÁNEA

Foro Mundial de México



Metodología que viene empleando el PMA-GCA (ProyectoMultinacional Andino: Geociencias para las comunidades Andinas),para promover la aplicación de la información geocientífica en lareducción del impacto negativo de los desastres naturales.

COMUNICACIÓN CON COMUNIDADES

COM COM ESTUDIOS GEOAMBIENTALESPromueve la aplicación de la información geocientífica en pro deldesarrollo sostenible.



DESARROLLO SOSTENIBLE

Fases del COM COM

SENSIBILIZACIÓN CAPACITACIÓN

PARTICIPACIÓN

CONCERTACIIÓN

COMUNIDADFORTALECIDA

COMUNICACIÓN CON COMUNIDADES

Taller para alumnos Churin Visitas de

Campo con autoridades

Presentacion Autoridades

Churin

Workshop sobre Aguas Termales en Cajamarca y Churin - Lima



Difusion de estudiosHidrogeologicos

• Es necesario adquirir una cultura de PREVENCIÓN,mediante una educación a todo nivel.

• Debemos aprender a convivir con los peligrosgeológicos

• Es imprescindible la actualización de la informacióny equipamiento de las autoridades locales deProtección Civil

• La información obtenida en este estudio permitirá

realizar una buena planificación territorial de loscentros poblados de la cuenca, prevenir losdesastres naturales y en una gestión adecuada delrecurso hídrico.

CONCLUSIONES



• Conversa en el hogar acerca de los sismos y otros posiblesdesastres y formula con todos los miembros de tu familia unplan de protección civil.

• Participa en simulacros de evacuación por sismos.• Recurre a técnicos y especialistas para la construcción o

reparación de tu vivienda, de este modo tendrá mayorseguridad ante un sismo.

• Ubica y revisa que se encuentren en buen estado lasinstalaciones de GAS, AGUA, y SISTEMA ELECTRICO.

• Ten a la mano los números telefónicos de emergencia, unbotiquín de primeros auxilios, un radio portátil y una linternacon pilas.

• Lleva contigo siempre una identificación.

Para prevenir los efectos de los sismos

RECOMENDACIONES

Tener señalizada las zonas de seguridad y escape en caso desismos.



Realizar trabajos de limpieza y descolmatación de

Cauces de quebradas y ríos.

Implementar un sistema de alerta que monitoree constantemente lasquebradas donde se han producido estos eventos.

Para prevenir los efectos de los huaycos

Para prevenir los efectos de las caidas,derrumbes, deslizamientos

No deforestar, sobrepastorear. No quemar pastos.



No ubicar viviendas oinfraestructiras en zonassusceptobles.

Contar con sistemas de drenajeadecuados

Avisar a autoridades en caso de tener indicios de generacion de estetipo de procesos.



EXPECTATIVAS DE INGEMMET

DURANTE EL DESARROLLO DELPROYECTO

Difusión del conocimiento GENERADO en el proyectoFortalecimiento de la respuesta comunitaria e institucional frentea las emergenciasApoyo en los trabajos efectuadosIncorporación de resultados de los estudios a los instrumentoslocales de planificación y ordenamiento territorial.Union para enfrentar los problemas enfrentados

GRACIAS

“Planificando Podemos vivir en un mundo mejor”

Sandra Villacorta & Mauro Sánchez

Dirección de Geología Ambiental yRiesgo Geológico

Lima16 de Octubre de 2007

Estudios geoambientales_cuenca del río Huaura, lima-Perú

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