ESTUDIO DE PROGRAMAS ACADÉMICOS DE POSGRADO Sede … · 2020. 6. 1. · Encuestas de satisfacción...
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ESTUDIO DE PROGRAMAS ACADÉMICOS DE POSGRADO
Sede Central 2018 Octubre 2018
INTRODUCCIÓN El estudio de seguimiento a estudiantes de programas académicos de posgrado de la Sede Central y Seccional Cali hace parte de los ejercicios regulares de levantamiento de información de miembros de la comunidad educativa que brindan información útil para propósitos de mejoramiento institucional. En particular estos levantamientos de información son un insumo fundamental para la autoevaluación institucional y de los programas académicos con propósitos de acreditación. OBJETIVO El objetivo del estudio es conocer a los estudiantes de posgrado en cuanto a sus características socioeconómicas, su participación en el mercado laboral y su satisfacción en relación con los factores contemplados en los lineamientos de acreditación institucional, de tal manera que se pueda hacer seguimiento al grado general de satisfacción de los estudiantes.
METODOLOGÍA / MUESTRA El estudio se desarrolló en las siguientes fases:
1. Revisión de la primera versión, se ajustaron las preguntas respecto a la nueva población de
referencia y se consultó a distintas unidades de la Universidad sobre información complementaria de interés que quisieran que se recolectara en esta ocasión.
2. Definición del objetivo, descrito anteriormente. 3. Diseño del formulario, se ajustó el formulario utilizado en la encuesta del año 2016. El formulario
cambió de 75 a 80 preguntas agrupadas en 3 secciones, estas preguntas no van dirigidas a todos los estudiantes, puesto que existen filtros que profundizan por cada tipo de respuesta (ver tabla 1).
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Tabla 1. Relación preguntas encuesta de estudiantes posgrado año 2016 y año 2018.
Sección encuesta # Preguntas 2016 # Preguntas 2018 Caracterización sociodemográfica 14 8 Mercado laboral 14 14 Satisfacción con la universidad 47 58
Total 75 80
4. Cálculo del tamaño de muestra, el tamaño de muestra se calculó a partir del total de estudiantes de Posgrado del periodo 2018-1. Fue importante para el estudio la participación de cada Facultad en el tamaño de la muestra total, para lo cual se hizo seguimiento del número de respuestas necesarias garantizando la representatividad estadística por facultad y para la Universidad.
La construcción de la muestra se basó en la variable de mayor interés, esto es, la satisfacción de los estudiantes con la Universidad. Los tamaños de muestra se determinaron de acuerdo con la siguiente ecuación: Dónde: N: Número de estudiantes del Facultad, ME: Error esperado, en este caso se plantearon tres escenarios. 5%, 7% y 10%, p: Probabilidad de que los estudiantes del programa estén satisfechos con la formación recibida. Dado que se conoce está probabilidad a partir de los anteriores estudios, se utilizó la probabilidad por facultad del año 2016, y z: Valor asociado al nivel de confianza 1-α en una distribución normal estándar, de acuerdo con el nivel de confianza de los escenarios mencionados anteriormente. Finalmente, el estudio contó con la participación de 308 estudiantes en la Seccional Cali y 1.081 en la Sede Central, alcanzando un nivel del 95% de confianza para las estimaciones al nivel institucional. El marco muestral de la Sede central Bogotá registra en total 3.285 estudiantes que llevan más de un semestre en la Universidad (en adelante estudiantes regulares) y la Seccional Cali registra en total 685 estudiantes regulares. Ahora bien, la validez de los resultados consolidados para toda la Universidad se encuentra mediante la ponderación de los resultados
( )( )[ ]( )
+
−
+−=
22
22
1*
1*
MEN
ppz
MEppzn
3
de cada facultad de acuerdo con su participación en el total de estudiantes matriculados, en la tabla 2 se presenta la distribución de estudiantes que participaron en la encuesta con respecto a la distribución del total poblacional, lo cual permite validar la consistencia de la muestra para inferencia institucional.
Tabla 2. Muestra alcanzada por facultad para la estimación institucional de los estudiantes de posgrado 2018-1. Bogotá
** Facultades que no tienen representatividad para análisis individual.
Fuente. Encuestas de satisfacción de estudiantes de programas de posgrado 2018 – Datos poblaciones BI.
5. Diligenciamiento de la encuesta, el diligenciamiento de la encuesta se realizó durante agosto de2018, a través de la aplicación LimeSurvey 1 a la que se accedía con un enlace que se envió por correo electrónico a cada estudiante, al sistema de encuestas era posible ingresar a través de portátil, Smartphone y/o tablets, lo cual favoreció la facilidad de aplicación para los estudiantes, adicionalmente se contó con el programa Emblue2 que permitió realizar envíos masivos y hacer seguimiento de apertura de los correos. Para conseguir el tamaño de muestra por facultad se sensibilizó a los directores de posgrados, quienes apoyaron el proceso aplicación de la encuesta.
1 Es un software basado en servidor web que permite a los usuarios utilizar una interfaz web para desarrollar y publicar encuestas en línea, recopilar respuestas, crear estadísticas y exportar los datos resultantes a otras aplicaciones2 Es una plataforma que permita crear mensajes y contenido único a partir del análisis del comportamiento de sus clientes, la microsegmentación de Bases de Datos y la
generación de conversaciones durante el customer journey a través de la automatización de su estrategia de marketing.
FacultadMatriculados
regulares 2018-1Distribución poblacional
Muestra alcanzada por
facultad
Distribución muestra
institucionalArquitectura y Diseño** 54 1,6% 13 1,2%Artes** 38 1,2% 19 1,8%Ciencias 130 4,0% 67 6,2%Ciencias Jurídicas 327 10,0% 157 14,5%Ciencias Sociales** 194 5,9% 43 4,0%Comunicación y Lenguaje 116 3,5% 64 5,9%Cs.Económicas y Administrativas 489 14,9% 100 9,3%Cs.Políticas y Relaciones Internacionales 365 11,1% 72 6,7%Derecho Canónico 16 0,5% 14 1,3%Educación 139 4,2% 87 8,0%Enfermería 92 2,8% 71 6,6%Estudios Ambientales y Rurales 209 6,4% 68 6,3%Filosofía** 44 1,3% 5 0,5%Ingeniería 523 15,9% 139 12,9%Instituto de Bioética** 25 0,8% 8 0,7%Instituto de Salud Pública** 19 0,6% 0,0%Medicina 302 9,2% 103 9,5%Odontología** 126 3,8% 41 3,8%Psicología** 29 0,9% 3 0,3%Teología** 48 1,5% 7 0,6%
4
6. Análisis de datos, el análisis de las respuestas a cada pregunta de la encuesta se hizo empleando
el software IBM SPSS versión 233 y para el cálculo de las tablas se utilizó Power BI4. Las respuestas fueron analizadas inicialmente a través del número de respuesta de cada posible alternativa y de las medidas de frecuencia absoluta y relativa correspondientes.
3 Es un software que ofrece análisis estadísticos avanzados, una amplia biblioteca de algoritmos de aprendizaje automático, análisis de texto, extensibilidad de código abierto, integración con big data e implementación sin problemas en las aplicaciones 4 Es un conjunto de herramientas de análisis empresarial que pone el conocimiento al alcance de toda la organización, permite la preparación de datos simplificada y generación
de análisis ad hoc.
5
RESULTADOS ESTUDIANTES REGULARES5 A continuación, se muestran los resultados de satisfacción para los aspectos de la Misión, el reglamento de estudiantes, espacios de participación, el currículo, los profesores, los recursos, el medio universitario, los servicios y la satisfacción general. En aquellos casos en donde hay coincidencia en el aspecto evaluado, se presenta mediante gráficos de barras la comparación con los resultados obtenidos en la encuesta del año 2016, en tanto que en los casos de las preguntas nuevas se presenta en gráfico circular. El Anexo 1 presenta la tabulación de las preguntas del formulario a nivel institucional y el Anexo 2 presenta los resultados por facultad. Para la presentación de los resultados se usarán cinco colores para diferenciar visualmente el nivel de satisfacción, adicionalmente los datos 2016 presentarán una trama sobre el color:
Verde Oscuro
Muy satisfecho Rojo Muy insatisfecho o
no cumple Verde Claro
Satisfecho o cumple completamente
Gris No sabe/ No
responde
Amarillo Insatisfecho o cumple
parcialmente
El principal objetivo de la encuesta a estudiantes de Posgrado es identificar el nivel de satisfacción que los mismos tienen con la Universidad respecto a los aspectos contemplados en las condiciones y características del modelo de acreditación institucional; para la Pontificia Universidad Javeriana es de vital importancia reconocer cuáles son los aspectos que los estudiantes destacan positivos de la Universidad y cuáles son los aspectos que se identifican con oportunidades de mejora. Se preguntó a los estudiantes regulares de posgrado manifestar qué tan satisfechos están con la Universidad, en el 2018 el 63,4% de los estudiantes manifestaron que estaban muy satisfechos, este porcentaje mejoró con relación al 57,6% registrado en el año 2016; con respecto a la satisfacción del programa el porcentaje de estudiantes muy satisfechos presenta 7 puntos porcentuales por encina en 2018 con relación a 2016; la satisfacción con la duración del programa registra en el 2018 aumento de dos puntos porcentuales de estudiantes muy satisfechos y satisfechos con relación al año 2016 y la satisfacción con el horario del programa se mantiene con más del 85% de estudiantes muy satisfechos y satisfechos.
5 Estudiantes regulares, hace referencia a los estudiantes que se han matriculado más de un semestre en la Universidad, es decir, estudiantes no neojaverianos.
6
Gráfico 1. Distribución del nivel de satisfacción general de los estudiantes regulares 2016 -2018
PUJ sede Central.
Fuente. Encuestas de satisfacción de estudiantes de programas de posgrado 2016 - 2018.
Misión Institucional
Se Consultó a los estudiantes regulares de posgrado sobre el cumplimiento de la Universidad en los aspectos que hacen parte de la misión vigente. Los estudiantes manifiestan un alto grado de satisfacción con respecto a los diferentes aspectos de la misión; en los seis aspectos la barra verde supera la amarilla, es decir que más de la mitad los estudiantes manifiestan que la Universidad cumple plenamente con estos aspectos, sobretodo en “La formación integral de personas que sobresalgan por su alta calidad humana, ética, académica, profesional y por su responsabilidad social” el 72,2% de los estudiantes 2018 están satisfechos. En el año 2018 “La integración a un país de regiones” es el aspecto con mayor porcentaje en la barra
amarilla es decir cumplimiento parcial, el 37% de los estudiantes manifestaron esa categoría, sin
embargo, disminuyó más de 5 puntos porcentuales con relación al año 2016. Con respecto a la categoría
más baja (barra roja – no cumple) máximo el 7% de estudiantes indicaron este nivel de satisfacción en
el aspecto mencionado anteriormente. En general no se encuentran diferencias importantes en la
satisfacción de los estudiantes 2018 con relación a 2016 (ver gráfico 2).
57,6%
63,4%
42,4%
49,3%
44,3%
49,1%
40,6%
45,5%
39,5%
33,6%
47,2%
39,6%
47,1%
44,7%
47,2%
42,3%
2,3%
2,8%
8,3%
9,3%
7,2%
5,2%
8,8%
10,0%
2016
2018
2016
2018
2016
2018
2016
2018Un
iversi
dad
Prog
ram
aDu
ració
n del
prog
ram
aHo
rario
del
prog
ram
a
Muy Satisfecho Satisfecho Insatisfecho Muy insatisfecho No sabe / No responde
7
Gráfico 2. Grado de cumplimiento de los aspectos de la misión institucional, PUJ sede Central.
Convención Aspectos de la misión institucional
A El ejercicio de la docencia, la investigación y el servicio con excelencia.
B La integración a un país de regiones. C La perspectiva global e interdisciplinaria.
D La formación integral de personas que sobresalgan por su alta calidad humana, ética, académica, profesional y por su responsabilidad social.
E La creación y el desarrollo de conocimiento y de cultura en una perspectiva crítica e innovadora.
F El logro de una sociedad justa, sostenible, incluyente, democrática, solidaria y respetuosa de la dignidad humana.
Fuente. Encuestas de satisfacción de estudiantes de programas de posgrado 2016 - 2018.
Espacios de participación
En el reciente estudio 2018, se planteó la necesidad de profundizar en la satisfacción de los estudiantes regulares con relación a los espacios de participación que ofrece la Universidad y cómo estos contribuyen a su formación integral. El 37,9% de los estudiantes indican que la participación en los órganos de gobierno (comité de carrera, consejos de facultad, consejo directivo universitario) contribuyen en alto grado a su formación integral, sin embargo, presenta un 11,7% de estudiantes que manifiestan que contribuye en bajo grado. En cambio, cerca del 50% de los estudiantes manifiestan que los demás espacios (grupos culturales, grupos estudiantiles y selecciones deportivas) contribuyen en alto grado a su formación integral. Cabe resaltar que el porcentaje de desconocimiento por parte de los estudiantes de posgrado es alto, cercano al 20% (ver gráfico 3).
62,6% 68,7%
40,4%48,7%
60,5%68,2% 68,7% 72,2%
65,4% 68,2%59,0% 64,9%
33,2%29,8%
42,4%37,0%
33,9%28,1% 27,3% 24,8%
30,1% 28,4%33,9%
30,1%
7,0%
2016 2018 2016 2018 2016 2018 2016 2018 2016 2018 2016 2018
A B C D E F
Cumple completamente Cumple parcialmente No cumple No sabe / No responde
8
Gráfico 3. Grado de contribución de los espacios de participación a la formación integral, PUJ
Sede Central.
Fuente. Encuesta de satisfacción de estudiantes de programas de posgrado 2018.
Plan de estudios Para el análisis del plan de estudios se plantearon 4 aspectos los cuales fueron calificados en mayoría
con buen nivel de satisfacción; en los cuatro aspectos cerca del 90% de los estudiantes manifiestan
estar muy satisfechos y satisfechos; particularmente, estructura curricular (flexibilidad, interdisciplinariedad, etc.) y coherencia del plan de estudios, es el aspecto con mayor porcentaje de
estudiantes insatisfechos, el 11,8%, sin embargo, disminuyó con relación al año 2016. Con respecto al
nivel de desconocimiento, el porcentaje es casi nulo para todos los aspectos (ver gráfico 4).
En el año 2018 se planteó importante conocer la satisfacción de los estudiantes con relación al contacto internacional durante el desarrollo de su plan de estudios, aunque más de la mitad de los estudiantes
37,9%
29,1%
11,7%
3,8%
17,4%
44,4%
30,0%
8,4%
3,5%
13,7%
45,7%
23,7%
7,4%
5,6%
17,7%
47,1%
22,2%
7,7%
5,6%
17,4%
Grupos
estudiantiles
Grupos
culturales
Selecciones deportivas
Órganos de gobierno
9
manifiestan que están muy satisfechos y satisfechos, el 23% de estudiantes se presentan insatisfechos con este aspecto del plan de estudios.
Gráfico 4. Nivel de satisfacción con el plan de estudios, PUJ sede Central.
Convención Aspectos del plan de estudios
A Coherencia entre el plan de estudios y el perfil de egreso propuesto por el programa académico. B Actualización y pertinencia del plan de estudios. C Estructura curricular (flexibilidad, interdisciplinariedad, etc.) y coherencia del plan de estudios. D La formación para la investigación en el plan de estudios.
Fuente. Encuestas de satisfacción de estudiantes de programas de posgrado 2016 - 2018.
Gráfico 5. Nivel de satisfacción con el plan de estudios – Contacto académico con profesores y
estudiantes de otros países, PUJ sede Central.
Fuente. Encuesta de satisfacción de estudiantes de programas de posgrado 2018.
42,4% 47,9% 42,8% 46,8%38,0% 44,1% 39,2% 42,7%
48,2% 42,5%45,9% 42,6%
46,5%42,5% 47,2% 42,8%
7,7% 8,0% 9,2% 8,9% 12,4% 11,8% 10,5% 10,6%
2016 2018 2016 2018 2016 2018 2016 2018
A B C D
Muy Satisfecho Satisfecho Insatisfecho Muy Insatisfecho No sabe / No responde
28,1
30,0
22,8
8,4
10,7
Muy satisfecho
Satisfecho
Insatisfecho
Muy insatisfecho
No sabe / No responde
10
Apoyo a estudiantes Referente al apoyo a estudiantes se agruparon 6 formas de apoyo que ofrece la Universidad las cuales fueron calificadas en su mayoría con satisfacción (barras verdes); “aspectos académicos de la matrícula y atención de empleados administrativos” presentaron la mayor satisfacción en los estudiantes, en general, la satisfacción en los periodos es muy estable, no se evidencian granes cambios en ningún aspecto. El rasgo importante de la satisfacción de los apoyos hace referencia al desconocimiento por parte de los estudiantes, los primeros cuatros apoyos presentan porcentajes cercanos al 20%, sobretodo “movilidad e intercambios estudiantiles” es de 37%, en este sentido, se debe trabajar en la socialización y divulgación de los apoyos que se ofrecen a los estudiantes. (Ver gráfico 6)
Gráfico 6. Nivel de satisfacción con el apoyo a estudiantes, PUJ sede Central.
Convención Aspectos del apoyo a estudiantes
A Movilidad e intercambios estudiantiles B Apoyo para participar en investigación C Apoyos para el aprendizaje (monitorias, consejerías académicas, etc.) D Apoyo para asistencia a eventos académicos E Aspectos académicos de la matrícula (Inscripción de asignaturas) F Atención de empleados administrativos
Fuente. Encuestas de satisfacción de estudiantes de programas de posgrado 2016 - 2018.
18,2% 18,8% 19,5% 23,9% 22,9% 27,2%21,3%
27,5%33,6%
45,7% 42,2%51,2%
33,2% 30,4%35,2%
34,6% 36,0%38,3%
36,7%35,8%
51,7%40,6% 44,6%
38,8%
10,7% 13,4%
16,4%17,4% 15,5%
12,4%
13,2%14,5%
6,1% 8,6% 5,1%5,1%
35,4% 32,7%24,6% 19,5% 21,5% 17,5%
23,9%16,3%
6,6% 6,0%
2016 2018 2016 2018 2016 2018 2016 2018 2016 2018 2016 2018
A B C D E F
Muy Satisfecho Satisfecho Insatisfecho Muy insatisfecho No sabe / No responde
11
Recursos físicos y audiovisuales Los recursos físicos y audiovisuales disponibles en la Universidad presentan heterogeneidad en sus niveles de satisfacción, esto puede responder a recursos específicos por carrera que no son utilizados o pertinentes para todos los planes de estudio, este sentido, realizar el análisis desagregado por facultad resulté más enriquecedor. Sin embargo, los estudiantes manifiestan un alto grado de satisfacción con la “biblioteca”, según la barra verde oscuro supera a todas las demás categorías de satisfacción, adicionalmente, “espacios audiovisuales”, “espacios de estudio” y “espacios virtuales registran un porcentaje importante de estudiantes muy satisfechos. Cerca de 10% de estudiantes indican que están insatisfechos (barra amarilla) con los salones de clase. Cabe resaltar que en el año 2018 las aulas virtuales (blackborard) disminuyeron cerca de 7 puntos porcentuales en el desconocimiento por parte de los estudiantes con respecto a las respuestas de 2016 (ver gráfico 7).
Gráfico 7. Nivel de satisfacción con los recursos de la Universidad, PUJ sede Central.
37,2%
47,5%
42,9%
52,5%
25,1%
33,3%
27,2%
35,2%
48,4%
55,2%
39,3%
48,5%
39,9%
50,1%
63,9%
75,8%
53,5%
63,5%
38,9%
46,6%
47,9%
38,6%
45,8%
39,4%
25,3%
27,1%
31,5%
33,4%
37,9%
33,9%
37,9%
31,9%
44,8%
37,1%
30,7%
20,3%
41,5%
32,4%
33,3%
33,3%
11,0%
11,5%
7,8%
6,2%
3,6%
4,1%
2,9%
4,3%
7,6%
6,6%
7,5%
8,6%
10,6%
9,0%
2,2%
2,6%
3,1%
3,0%
4,8%
4,2%
44,8%
33,7%
37,3%
24,8%
3,2%
13,2%
8,7%
21,6%
14,1%
2016
2018
2016
2018
2016
2018
2016
2018
2016
2018
2016
2018
2016
2018
2016
2018
2016
2018
2016
2018
AB
CD
EF
GH
IJ
Muy Satisfecho Satisfecho Insatisfecho Muy insatisfecho No sabe / No responde
12
Convención Recursos de la Universidad A Salones de clase B Equipos audiovisuales C Laboratorios D Talleres E Espacios para estudio F Salas de cómputo G Cafeterías y restaurantes H Bibliotecas I Espacios virtuales (página web y correo electrónico) J Aulas virtuales (plataforma Blackboard)
Fuente. Encuestas de satisfacción de estudiantes de programas de posgrado 2016 - 2018.
Profesores y docencia
En relación a los profesores y la docencia, se plantearon 7 aspectos en los cuales los estudiantes manifiestan un alto grado de satisfacción; cerca del 50% de los estudiantes están muy satisfechos (barra verde oscura) con el trato cordial de los docentes y con la formación académica de los mismos y el dominio y actualización de contenidos. En general los resultados 2016 con relación 2018 no presentaron cambios importantes, en gran parte de los porcentajes de insatisfacción se ha registrado mejoría (ver gráfico 8).
Gráfico 8. Nivel de satisfacción con aspectos de los profesores y la docencia, sede Central.
42,6% 44,4%53,9% 58,5%
51,3% 55,7%
32,0% 36,1% 35,9% 38,0% 34,2% 38,8%
61,7% 63,7%
48,5% 46,2%40,7% 36,0%
42,7% 38,0%
51,6% 49,1% 49,3% 49,7% 51,1%48,7%
33,9% 31,5%
7,5% 7,4% 4,3% 4,7% 5,1% 5,8%13,4% 12,6% 11,4% 9,8% 11,4% 9,9%
2,5% 3,7%
2016 2018 2016 2018 2016 2018 2016 2018 2016 2018 2016 2018 2016 2018
A B C D E F G
Muy Satisfecho Satisfecho Insatisfecho Muy insatisfecho No sabe / No responde
13
Convención Competencias
A Planificación y cumplimiento del programa de los cursos y/o asignaturas
B Formación académica C Dominio y actualización de contenidos D Metodología de enseñanza E Utilización de material didáctico y recursos tecnológicos F Criterios y procedimiento de evaluación G Trato cordial y respetuoso
Fuente. Encuestas de satisfacción de estudiantes de programas de posgrado 2016 - 2018.
Servicios
Con relación a los servicios ofrecidos por la Universidad, se plantearon 4 grupos en los cuales los estudiantes manifiestan un alto grado de desconocimiento, en tres servicios más del 50% no lo conocen. El centro de formación deportiva es el servicio con mayor nivel de satisfacción por parte de los estudiantes, cerca del 60% están muy satisfechos y satisfechos (ver gráfico 9).
Gráfico 9. Nivel de satisfacción con los servicios del medio universitario, PUJ sede Central.
37,1%
24,6%1,9%
1,3%
35,1% Centro Javeriano de Formación Deportiva
19,0%
19,7%
2,5%1,2%
57,6%
Centro de
Asesoría Psicológica
14
Fuente. Encuesta de satisfacción de estudiantes de programas de posgrado 2018.
Recomendación
Finalmente, se les preguntó a los estudiantes si recomendaría su programa de posgrado en la
Universidad Javeriana, a lo cual el 91,4% manifestaron afirmativamente y las principales razones fueron
por el reconocimiento de la Universidad, la Acreditación de alta calidad, profesores excelentes y el
reconocimiento del programa (en verde se muestran algunos comentarios adicionales sobre la
pregunta). Sin embargo, el 8,6% indicaron que NO recomendarían, sobre todo por el plan de estudios y
flexibilidad de formación, aunque en este caso es importante analizar particularmente por cada
programa. estudiantes (ver gráfico 10).
19,9%
17,1%
1,7%
0,7%
60,6%
22,7%
20,3%
1,8%0,8%
54,5%
Centro de Gestión Cultural
Centro Pastoral San Francisco
Javier
15
Gráfico 10. ¿Usted recomendaría su programa de posgrado en la Universidad Javeriana sede
Central? ¿Por qué?
Fuente. Encuesta de satisfacción de estudiantes de programas de posgrado 2018.
8,6%
91,4%
No Sí
¿Por qué No? – Principales razones
Plan de estudios del programa Flexibilidad de formación
¿Por qué Sí? – Principales razones
Reconocimiento institucional Profesores excelentes Acreditación de alta calidad Reconocimiento del programa
“la forma de pago de la matrícula hace perder dinero porque muchas materias se cruzan y la atención es irrespetuosa”
“Hay una falta de actualidad en ciertos temas para los que somos docentes en el sector privado y que hacemos uso de tanta tecnología”
“Alta capacidad para formar profesionales íntegros, con responsabilidad de un país que necesita cada vez más tolerancia y solidaridad”
“Apertura a debates sociales y políticos desde diferentes puntos de vista y construcción interdisciplinaria”
“El valor agregado a educar en humanidad, es decir, el criterio ético por la defensa de la tolerancia, la paz y la búsqueda del bienestar a las poblaciones”
Espacios de Participación
Frecuencia %
En qué grado considera usted que los espacios de participación que tienen los estudiantesde la Universidad Javeriana contribuyen a su formación integral
Grupos culturales (tuna, coro, teatro, danzas, etc)Alto gradoMediano gradoEn bajo gradoEn ningún gradoNo sabe / no responde
Grupos estudiantilesAlto gradoMediano gradoEn bajo gradoEn ningún gradoNo sabe / no responde
Órganos de gobierno (comité de programa, consejos de facultad, consejo directivouniversitario)
Alto gradoMediano gradoEn bajo gradoEn ningún gradoNo sabe / no responde
Selecciones deportivas (baloncesto, fútbol, atletismo, etc)Alto gradoMediano gradoEn bajo gradoEn ningún gradoNo sabe / no responde
10814942568060
1911081
4803249138
1481081
41031512741
1881081
100,00 %45,70 %23,68 %7,40 %5,55 %
17,67 %100,00 %
44,40 %29,97 %8,42 %3,52 %
13,69 %100,00 %
37,93 %29,14 %11,75 %3,79 %
17,39 %100,00 %
5092408361
188
47,09 %22,20 %7,68 %5,64 %
17,39 %
Misión Institucional
Frecuencia %
Teniendo en cuenta su experiencia como estudiante de la Universidad Javeriana, marque elnivel de cumplimiento correspondiente con cada uno de los siguientes aspectos de la misióninstitucional Por favor seleccione la respuesta apropiada para cada aspecto
El ejercicio de la docencia, la investigación y el servicio con excelenciaCumple completamenteCumple parcialmenteNo cumpleNo sabe / no responde
El logro de una sociedad justa, sostenible, incluyente, democrática, solidaria y respetuosade la dignidad humana
Cumple completamenteCumple parcialmenteNo cumpleNo sabe / no responde
La creación y el desarrollo de conocimiento y de cultura en una perspectiva crítica einnovadora
Cumple completamenteCumple parcialmenteNo cumpleNo sabe / no responde
La formación integral de personas que sobresalgan por su alta calidad humana, ética,académica, profesional y por su responsabilidad social
Cumple completamenteCumple parcialmenteNo cumpleNo sabe / no responde
La integración a un país de regionesCumple completamenteCumple parcialmenteNo cumpleNo sabe / no responde
La perspectiva global e interdisciplinariaCumple completamenteCumple parcialmenteNo cumpleNo sabe / no responde
1081743322142
1081
7023253717
1081
737307307
1081
78026822
100,00 %68,73 %29,79 %1,30 %0,19 %
100,00 %
64,94 %30,06 %3,42 %1,57 %
100,00 %
68,18 %28,40 %2,78 %0,65 %
100,00 %
72,16 %24,79 %2,04 %
111081
5264007679
10817373042713
1,02 %100,00 %
48,66 %37,00 %7,03 %7,31 %
100,00 %68,18 %28,12 %2,50 %1,20 %
SatisfacciónANEXO 1. TABLAS DE RESULTADOS INSTITUCIONALES
Currículo y Plan de Estudios
Frecuencia %
¿Qué tan satisfecho se encuentra con los siguientes aspectos del currículo y plan de estudiosde su programa de posgrado?
Actualización y pertinencia del plan de estudios.Muy satisfechoSatisfechoInsatisfechoMuy insatisfechoNo sabe / no responde
Coherencia entre el plan de estudios y el perfil de egreso propuesto por el programaacadémico.
Muy satisfechoSatisfechoInsatisfechoMuy insatisfechoNo sabe / no responde
Contacto académico con profesores y estudiantes de otros paísesMuy satisfechoSatisfechoInsatisfechoMuy insatisfechoNo sabe / no responde
Estructura curricular (flexibilidad, interdisciplinariedad, etc.) y coherencia del plan deestudios.
Muy satisfechoSatisfechoInsatisfechoMuy insatisfechoNo sabe / no responde
La formación para la investigación en el plan de estudios.Muy satisfechoSatisfechoInsatisfechoMuy insatisfechoNo sabe / no responde
108150646096136
1081
51845987125
108130432424691
1161081
100,00 %46,81 %42,55 %8,88 %1,20 %0,56 %
100,00 %
47,92 %42,46 %8,05 %1,11 %0,46 %
100,00 %28,12 %29,97 %22,76 %8,42 %
10,73 %100,00 %
477459128161
1081462463115329
44,13 %42,46 %11,84 %1,48 %0,09 %
100,00 %42,74 %42,83 %10,64 %2,96 %0,83 %
Apoyos Ofrecidos a los Estudiantes
Frecuencia %
¿Qué tan satisfecho se encuentra con los siguientes apoyos ofrecidos a los estudiantes?Apoyo para asistencia a eventos académicos
Muy satisfechoSatisfechoInsatisfechoMuy insatisfechoNo sabe / no responde
Apoyo para participar en investigaciónMuy satisfechoSatisfechoInsatisfechoMuy insatisfechoNo sabe / no responde
Apoyos para el aprendizaje (monitorías, consejerías, etc)Muy satisfechoSatisfechoInsatisfechoMuy insatisfechoNo sabe / no responde
Aspectos académicos de la matrícula (Inscripción de asignaturas)Muy satisfechoSatisfechoInsatisfechoMuy insatisfechoNo sabe / no responde
Atención de empleados administrativosMuy satisfechoSatisfechoInsatisfechoMuy insatisfechoNo sabe / no responde
Movilidad e intercambios estudiantilesMuy satisfechoSatisfechoInsatisfechoMuy insatisfechoNo sabe / no responde
108129738715764
1761081
25837418850
2111081
29441413450
1891081
100,00 %27,47 %35,80 %14,52 %5,92 %
16,28 %100,00 %
23,87 %34,60 %17,39 %4,63 %
19,52 %100,00 %
27,20 %38,30 %12,40 %4,63 %
17,48 %100,00 %
494439933817
1081553419552331
108120332914550
354
45,70 %40,61 %8,60 %3,52 %1,57 %
100,00 %51,16 %38,76 %5,09 %2,13 %2,87 %
100,00 %18,78 %30,43 %13,41 %4,63 %
32,75 %
SatisfacciónANEXO 1. TABLAS DE RESULTADOS INSTITUCIONALES
Recursos de la Universidad
Frecuencia %
¿Qué tan satisfecho se encuentra con lossiguientes recursos de la Universidad?
Aulas virtuales (plataforma Blackboard)Muy satisfechoSatisfechoInsatisfechoMuy insatisfechoNo sabe / no responde
BibliotecasMuy satisfechoSatisfechoInsatisfechoMuy insatisfechoNo sabe / no responde
Cafetería y restaurantesMuy satisfechoSatisfechoInsatisfechoMuy insatisfechoNo sabe / no responde
Equipos audiovisualesMuy satisfechoSatisfechoInsatisfechoMuy insatisfechoNo sabe / no responde
Espacios para estudioMuy satisfechoSatisfechoInsatisfechoMuy insatisfechoNo sabe / no responde
10815043604520
1521081
819219284
111081
54240197329
1081
100,00 %46,62 %33,30 %4,16 %1,85 %
14,06 %100,00 %
75,76 %20,26 %2,59 %0,37 %1,02 %
100,00 %50,14 %37,10 %8,97 %2,96 %0,83 %
100,00 %56842667128
1081597366712423
52,54 %39,41 %6,20 %1,11 %0,74 %
100,00 %55,23 %33,86 %6,57 %2,22 %2,13 %
Recursos de la Universidad
Frecuencia %
¿Qué tan satisfecho se encuentra con los siguientesrecursos de la Universidad?
Espacios virtuales (página web y correo electrónico)Muy satisfechoSatisfechoInsatisfechoMuy insatisfechoNo sabe / no responde
LaboratoriosMuy satisfechoSatisfechoInsatisfechoMuy insatisfechoNo sabe / no responde
Salas de cómputoMuy satisfechoSatisfechoInsatisfechoMuy insatisfechoNo sabe / no responde
Salones de claseMuy satisfechoSatisfechoInsatisfechoMuy insatisfechoNo sabe / no responde
10816863503276
10813602934420
3641081
524345932594
1081
100,00 %63,46 %32,38 %2,96 %0,65 %0,56 %
100,00 %33,30 %27,10 %4,07 %1,85 %
33,67 %100,00 %
48,47 %31,91 %8,60 %2,31 %8,70 %
100,00 %514417124233
47,55 %38,58 %11,47 %2,13 %0,28 %
Servicios Ofrecidos
Frecuencia %
¿Qué tan satisfecho se encuentra con los siguientesservicios ofrecidos por bienestar?
Centro de Asesoría PsicológicaMuy satisfechoSatisfechoInsatisfechoMuy insatisfechoNo sabe / no responde
Centro de Gestión CulturalMuy satisfechoSatisfechoInsatisfechoMuy insatisfechoNo sabe / no responde
Centro Javeriano de Formación DeportivaMuy satisfechoSatisfechoInsatisfechoMuy insatisfechoNo sabe / no responde
Centro Pastoral San Francisco JavierMuy satisfechoSatisfechoInsatisfechoMuy insatisfechoNo sabe / no responde
10812052132713
6231081
245219199
5891081
4012662114
3791081
100,00 %18,96 %19,70 %2,50 %1,20 %
57,63 %100,00 %
22,66 %20,26 %1,76 %0,83 %
54,49 %100,00 %
37,10 %24,61 %1,94 %1,30 %
35,06 %100,00 %
215185188
655
19,89 %17,11 %1,67 %0,74 %
60,59 %
SatisfacciónANEXO 1. TABLAS DE RESULTADOS INSTITUCIONALES
Aspectos de los Profesores
Frecuencia %
¿Qué tan satisfecho se encuentra con lossiguientes aspectos de los profesores de suprograma de posgrado?
Criterios y procedimiento de evaluaciónMuy satisfechoSatisfechoInsatisfechoMuy insatisfechoNo sabe / no responde
Dominio y actualización de contenidosMuy satisfechoSatisfechoInsatisfechoMuy insatisfecho
Formación académicaMuy satisfechoSatisfechoInsatisfechoMuy insatisfechoNo sabe / no responde
Material didáctico y recursos tecnológicosMuy satisfechoSatisfechoInsatisfechoMuy insatisfechoNo sabe / no responde
1081419526107236
1081602411635
10816323895172
1081411
100,00 %38,76 %48,66 %9,90 %2,13 %0,56 %
100,00 %55,69 %38,02 %5,83 %0,46 %
100,00 %58,46 %35,99 %4,72 %0,65 %0,19 %
100,00 %38,02 %
537106189
49,68 %9,81 %1,67 %0,83 %
Aspectos de los Profesores
Frecuencia %
¿Qué tan satisfecho se encuentra con lossiguientes aspectos de los profesores de suprograma de posgrado?
Metodología de enseñanzaMuy satisfechoSatisfechoInsatisfechoMuy insatisfecho
Planificación y cumplimiento delprograma de los cursos y/o asignaturas
Muy satisfechoSatisfechoInsatisfechoMuy insatisfechoNo sabe / no responde
Trato cordial y respetuosoMuy satisfechoSatisfechoInsatisfechoMuy insatisfecho
108139053113624
1081
48049980202
10816893414011
100,00 %36,08 %49,12 %12,58 %2,22 %
100,00 %
44,40 %46,16 %7,40 %1,85 %0,19 %
100,00 %63,74 %31,54 %3,70 %1,02 %
Satisfacción General
Frecuencia %
A partir de las respuestas que ha dado a la encuesta, en general estásatisfecho con:
El horario en el que se ofreceMuy satisfechoSatisfechoInsatisfechoMuy insatisfechoNo sabe / no responde
El programaMuy satisfechoSatisfechoInsatisfechoMuy insatisfechoNo sabe / no responde
La duración del programaMuy satisfechoSatisfechoInsatisfechoMuy insatisfechoNo sabe / no responde
La UniversidadMuy satisfechoSatisfechoInsatisfechoMuy insatisfecho
1081492457108204
1081533428100182
10815314835665
1081
100,00 %45,51 %42,28 %9,99 %1,85 %0,37 %
100,00 %49,31 %39,59 %9,25 %1,67 %0,19 %
100,00 %49,12 %44,68 %5,18 %0,56 %0,46 %
100,00 %685363303
63,37 %33,58 %2,78 %0,28 %
SatisfacciónANEXO 1. TABLAS DE RESULTADOS INSTITUCIONALES
Recomendaría la Universidad Frecuencia
%
¿Si tuviera la oportunidad recomendaría a una persona estudiar suprograma de posgrado en la Universidad Javeriana?
SíNo
1081
98893
100,00 %
91,40 %8,60 %
SI la Recomendaría
Frecuencia %
De la siguiente lista escoja las razones por las cuales recomendaría la Universidad Javeriana:Acreditación de alta calidad
SíNo
Becas, descuentos o apoyos financierosSíNo
El plan de estudios del programaSíNo
Flexibilidad para la formaciónSíNo
InfraestructuraSíNo
Posibilidad de intercambios internacionalesSíNo
Profesores excelentesSíNo
Recomendación de familiares, estudiantes de la Javeriana o amigosSíNo
Reconocimiento de la actividad investigativaSíNo
Reconocimiento de la instituciónSíNo
Reconocimiento del programaSíNo
988599389988148840988613375988218770988585403988212776988
91,40 %55,41 %35,99 %91,40 %13,69 %77,71 %91,40 %56,71 %34,69 %91,40 %20,17 %71,23 %91,40 %54,12 %37,28 %91,40 %19,61 %71,79 %91,40 %
671317988161827988357631988850138988612376
62,07 %29,32 %91,40 %14,89 %76,50 %91,40 %33,02 %58,37 %91,40 %78,63 %12,77 %91,40 %56,61 %34,78 %
NO la Recomendaría
Frecuencia %
De la siguiente lista escoja las razones por las cuales no recomendaría a la Universidad Javeriana:Acreditación de alta calidad
SíNo
Becas, descuentos o apoyos financierosSíNo
El plan de estudios del programaSíNo
Flexibilidad para la formaciónSíNo
InfraestructuraSíNo
Posibilidad de intercambios internacionalesSíNo
Profesores excelentesSíNo
Recomendación de familiares, estudiantes de la Javeriana o amigosSíNo
Reconocimiento de la actividad investigativaSíNo
Reconocimiento de la instituciónSíNo
Reconocimiento del programaSíNo
933
9093108393534093207393108393108393
8,60 %0,28 %8,33 %8,60 %0,93 %7,68 %8,60 %4,90 %3,70 %8,60 %1,85 %6,75 %8,60 %0,93 %7,68 %8,60 %0,93 %7,68 %8,60 %
197493
29193128193
291931380
1,76 %6,85 %8,60 %0,19 %8,42 %8,60 %1,11 %7,49 %8,60 %0,19 %8,42 %8,60 %1,20 %7,40 %
SatisfacciónANEXO 1. TABLAS DE RESULTADOS INSTITUCIONALES
Actividad que ocupa la mayor parte de su tiempo Frecuencia %
¿En qué actividad actualmente ocupa la mayor parte de su tiempo?TrabajandoEstudiandoBuscando trabajoOtra actividadOficios del hogar
108172828951112
100,00 %67,35 %26,73 %4,72 %1,02 %0,19 %
Trabajo que se Desempeña Frecuencia %
En este trabajo usted se desempeña como: Si ustedtiene contrato por prestación de servicios, es usted untrabajador independiente
Empleado de empresa privadaEmpleado públicoTrabajador independienteOtroEmpresario/EmpleadorNo respondeEmpleado familiar sin remuneración
728
40018510526921
100,00 %
54,95 %25,41 %14,42 %3,57 %1,24 %0,27 %0,14 %
Nivel del Cargo Frecuencia %
¿Qué nivel de cargo desempeña en su trabajo actual?ProfesionalCoordinador, supervisor o especialistaDirector o jefeProfesional JuniorOtroAnalista o auxiliarGerente o presidenteNo responde
72841312564503425152
100,00 %56,73 %17,17 %8,79 %6,87 %4,67 %3,43 %2,06 %0,27 %
Actividad Económica Frecuencia %
¿La actividad económica de la empresa/organización es?EducaciónOtroServicios sociales y de saludAdministración pública y defensa, seguridad social deafiliación obligatoriaOtras actividades de servicios comunitarios, sociales ypersonalesConstrucciónIntermediación financieraTransporte, almacenamiento y comunicacionesAgricultura, ganadería, caza y silviculturaIndustria manufactureraFuerza pública (Ejército, Fuerza área, Armada, Policía)Organizaciones y órganos extraterritorialesComercio, reparación de automotores, motocicletas,efectos personales y enseres domésticosExplotación de minas y canterasNo respondeSuministros de electricidad, gas y aguaActividades inmobiliarias de alquiler y empresarialesde alquilerHoteles y restaurantes
72821220910233
30
292016151212117
7533
2
100,00 %29,12 %28,71 %14,01 %4,53 %
4,12 %
3,98 %2,75 %2,20 %2,06 %1,65 %1,65 %1,51 %0,96 %
0,96 %0,69 %0,41 %0,41 %
0,27 %
Ingreso Mensual Frecuencia %
¿Cuál fue su ingreso en pesos colombianos en este trabajoel mes pasado? Por favor incluya bonificaciones ycomisiones, no incluya horas extras, viáticos ni ayudas enespecie. Si su ingreso no es en pesos colombianos utiliceuna tasa de cambio de $3000 pesos por dólares pararealizar la conversión
Entre 2.000.001 y 3.000.000Entre 3.000.001 y 4.000.000Entre 1.000.000 y 2.000.000Entre 4.000.001 y 5.000.000Más de 8.000.000Entre 5.000.001 y 6.000.000Entre 6.000.001 y 7.000.000Menos de 1.000.000Entre 7.000.001 y 8.000.000No responde
728
17416411410152513516147
100,00 %
23,90 %22,53 %15,66 %13,87 %7,14 %7,01 %4,81 %2,20 %1,92 %0,96 %
Mercado Labotal
Trabajando
ANEXO 1. TABLAS DE RESULTADOS INSTITUCIONALES
Meses Buscando Trabajo Frecuencia %
¿Cuántos meses ha estado buscando trabajo?No respondeDe 7 a 12 mesesDe 1 a 3 mesesMás de 12 mesesDe 4 a 6 mesesMenos de 1 mes
5119129542
100,00 %37,25 %23,53 %17,65 %9,80 %7,84 %3,92 %
Principal Dificultad Frecuencia %
¿Cuál es la principal dificultad que ha tenido para conseguir el trabajo que busca?No respondeCarece de experiencia necesariaNo encuentra trabajo apropiado en su oficio o profesiónOtroEl salario que ofrecen es bajoLos empleadores lo ven muy jovenNo hay trabajo en el lugar donde vive
51191284332
100,00 %37,25 %23,53 %15,69 %7,84 %5,88 %5,88 %3,92 %
Medios que ha acudido Frecuencia %
¿A qué medios ha acudido principalmente para buscar empleo?Otras bolsas de empleoNo respondeRedes socialesServicio público de empleoOtroBolsa de empleo Pontificia Universidad JaverianaMedios de comunicación
51211953111
100,00 %41,18 %37,25 %9,80 %5,88 %1,96 %1,96 %1,96 %
Horas trabajadas Frecuencia %
¿En promedio, cuántas horas a la semana se dedica a este empleo?41- 5031- 40Más de 5021- 3010- 20Menos de 10No responde
728341196765339176
100,00 %46,84 %26,92 %10,44 %7,28 %5,36 %2,34 %0,82 %
Relación con el Programa Académico Frecuencia %
¿Está ocupación está relacionada con su programa académico?CompletamenteParcialmenteNo lo estáNo responde
728477207386
100,00 %65,52 %28,43 %5,22 %0,82 %
Mercado Labotal
Buscando TrabajoTrabajando
ANEXO 1. TABLAS DE RESULTADOS INSTITUCIONALES
Cambio lugar de residencia
Frecuencia %
¿Tuvo que cambiar de lugar de residencia para iniciar sus estudios de posgrado?SíNoNo responde
1081188885
8
100,00 %17,39 %81,87 %0,74 %
Lugar de Residencia Anterior Frecuencia %
¿Cuál era su lugar de residencia antes de iniciar sus estudios?Otro paísCundinamarcaBoyacáSantanderValle del CaucaAntioquiaCaldasTolimaAtlánticoBolívarHuilaNariñoMagdalenaCaucaCaquetáCórdobaPutumayoCesarRisaraldaMeta
1884224171411108666554433332
94,00 %21,00 %12,00 %8,50 %7,00 %5,50 %5,00 %4,00 %3,00 %3,00 %3,00 %2,50 %2,50 %2,00 %2,00 %1,50 %1,50 %1,50 %1,50 %1,00 %
2 1,00 %
Institución de Educación Superior Frecuencia %
¿En qué institución de Educación Superior cursó sus estudios de pregrado?Pontificia Universidad Javeriana BogotáUniversidad Nacional De ColombiaUniversidad Distrital-Francisco Jose De CaldasOtroColegio Mayor De Nuestra Señora Del RosarioUniversidad Pedagógica NacionalUniversidad Santo TomasUniversidad De La SalleUniversidad De Los AndesUniversidad LibreUniversidad Militar-Nueva GranadaUniversidad Pedagógica Y Tecnológica De ColombiaOtra Universidad fuera de ColombiaUniversidad Católica De ColombiaFundación Universidad CentralUniversidad Industrial De SantanderUniversidad De La SabanaUniversidad El BosqueUniversidad-Colegio Mayor De CundinamarcaNo responde
1081266795248393333302622222116161514141313
100,00 %24,61 %7,31 %4,81 %4,44 %3,61 %3,05 %3,05 %2,78 %2,41 %2,04 %2,04 %1,94 %1,48 %1,48 %1,39 %1,30 %1,30 %1,20 %1,20 %
11 1,02 %
Estado Civil Frecuencia %
Por favor indique su actual estado civilSoltero (a)Casado (a) /Unión libreNo respondeSeparado (a)Viudo (a)
108169332434291
100,00 %64,11 %29,97 %3,15 %2,68 %0,09 %
Caracteristicas PersonalesANEXO 1. TABLAS DE RESULTADOS INSTITUCIONALES
Recursos de Financiación
Frecuencia %
¿Cuál(es) de los siguientes recursos ha utilizado parafinanciar sus estudios?
BecasSíNoNo responde
CréditoSíNoNo responde
Financiado por la empresaSíNoNo responde
Ingresos personales o familiaresSíNoNo responde
Soporte del extranjeroSíNoNo responde
108118188713
108137669213
108110096813
108168138713
10819
1059
100,00 %16,74 %82,05 %1,20 %
100,00 %34,78 %64,01 %1,20 %
100,00 %9,25 %
89,55 %1,20 %
100,00 %63,00 %35,80 %1,20 %
100,00 %0,83 %
97,96 %13 1,20 %
Medios de Información
Frecuencia %
¿A través de qué medios obtuvo información sobre elprograma que cursa en la Universidad?
A través del call center de la UniversidadSíNoNo responde
Banners en portales webSíNoNo responde
Consultados directamente en la página webSíNoNo responde
Folleto electrónico del posgrado enviado a su e-mailSíNoNo responde
Google u otro buscadorSíNoNo responde
108112
105118
108117
104618
108157748618
108159
100418
1081156907
100,00 %1,11 %
97,22 %1,67 %
100,00 %1,57 %
96,76 %1,67 %
100,00 %53,38 %44,96 %1,67 %
100,00 %5,46 %
92,88 %1,67 %
100,00 %14,43 %83,90 %
18 1,67 %
Medios de Información
Frecuencia %
¿A través de qué medios obtuvo información sobre elprograma que cursa en la Universidad?
Participación en eventos de la UniversidadSíNoNo responde
Periódico y/o revistaSíNoNo responde
RadioNoNo responde
ReferidosSíNoNo responde
Visita a la UniversidadSíNoNo responde
108110296118
108119
104418
10811063
181081
38368018
108119087318
100,00 %9,44 %
88,90 %1,67 %
100,00 %1,76 %
96,58 %1,67 %
100,00 %98,33 %1,67 %
100,00 %35,43 %62,90 %1,67 %
100,00 %17,58 %80,76 %1,67 %
Características PersonalesANEXO 1. TABLAS DE RESULTADOS INSTITUCIONALES