Estructura y dinamica (2)

ESTRUCTURA Y ESTRUCTURA Y DINAMICA DE LOS DINAMICA DE LOS

DEPORTES DEPORTES 20132013

Breve Reseña Histórica:Breve Reseña Histórica:

Pierre Parlebas

Grupos Praxiológicos:

I.E.F Jorge E.Coll Mendoza

"acción motriz”es aquella "acción motriz”es aquella

manifestación de la manifestación de la persona persona

que toma sentido en un que toma sentido en un

contexto a partir de un contexto a partir de un conjuntoconjunto

organizado de condicionesorganizado de condiciones

que definen objetivos que definen objetivos motoresmotores

"SITUACION MOTRIZ" es aquella ”

estructura de datos que surge

de la realización de una tarea motriz

"tarea motriz" como el conjunto

organizado de condiciones que define objetivos

motores"

Actividades lúdicas

Actividades expresivas

Actividades aprehensivas

Deportes

”Definición de deporte:

es una situación motriz , lúdica ,

de competencia reglada e

institucionalizada"

1) Primer criterio : La relación del practicante con el medio físico. A-Utilización del espacio:común separado.

B-estandarización del medio: 2) Segundo criterio: Interacción motriz 1-Sólo:(psicomotriz.)

2-1con compañero/s:sociomotrices de cooperación

2-2 con adversario/s.de oposición

2-3 con compañero/s y adversario/s-Coop/Opos.

3.-Comotricidad (carreras por andariveles)

3)Tercer Criterio "objetivos motores”

1-Situar el móvil en un espacio y/evitarlo

Llevar el móvil a una meta y/o evitarlo.

Enviar y/o evitar el reenvío del móvil

2 Efectuar y o evitar traslaciones en el espacio

Efectuar y o evitar superaciones espaciales

Efectuar y o evitar superaciones temporales

Efectuar y o evitar superaciones espacio - temporal

Efectuar acciones de precisión y o evitarlas

3-Combatir cuerpo a cuerpo y/o evitarlo, con o sin implementos

•Golpear y/o evitarlo

•Derribar y/o evitarlo

• Dominar y/o evitarlo

• Excluir de un espacio y/o evitarlo

4-Reproducir modelos y/o evitarlos.

•Reproducir modelos espaciales y/o evitarlos

•Reproducir modelos temporales y/o evitarlos

•Reproducir modelos gestuales y/o evitarlos

•Reproducir modelos dominio de objetos y/o evitarlos

5-Efectuar actividades interoceptivamente.

SECUENCIA ESPECIFICA EN FASES O ETAPAS PARA LA INICIACIÓN A CADA DEPORTE O GRUPO

PARTICULAR DE DEPORTES

DEPORTES PSICOMOTRICES

•CON ESPACIO ESTANDARIZADO Y DE TRASLACIÓN(Salto de longitud)•CON ESPACIO ESTANDARIZADO Y DE REPRODUCCIÓN DE MODELOS(Saltos de trampolín en piscinas)•CON ESPACIO NO ESTANDARIZADO Y DE TRASLACION (Piragüismo en aguas bravas)•CON ESPACIO NO ESTANDARIZADO Y DE REPRODUCCION DE MODELOS(Surfing figuras individual).

DEPORTES DE COOPERACIÓN

CON ESPACIO ESTANDARIZADO Y DE TRASLACIÓN (Ciclismo tanden en velódromo)

CON ESPACIO NO ESTANDARIZADO Y DE TRASLACION (Piragüismo en aguas bravas por parejas),CON ESPACIO ESTANDARIZADO Y DE REPRODUCCIÓN DE MODELOS (Gimnasia rítmica por equipos)

CON ESPACIO NO ESTANDARIZADO Y DE REPRODUCCIÓN DE MODELOSEjemplo (No existen deportes federados de este tipo en la

actualidad).

DEPORTES DE OPOSICIÓN

CON ESPACIO ESTANDARIZADO Y DE TRASLACIÓN (1500 metros en pista de atletismo)

CON ESPACIO NO ESTANDARIZADO Y DE TRASLACIÓN (Ciclocross, optimis),

CON ESPACIO ESTANDARIZADO Y DE ENFRENTAMIENTO CUERPO A CUERPO (Lucha Canaria, Boxeo)

CON ESPACIO ESTANDARIZADO Y DESITUAR UN MÓVIL EN UNA META Y/O EVITARLO(Tenis uno contra uno,Frontón uno contra uno).

DEPORTES DE COOPERACIÓN/OPOSICIÓN

•CON ESPACIO ESTANDARIZADO Y DE TRASLACIÓN (4 x 400 mts en atletismo)

•CON ESPACIO NO ESTANDARIZADO Y DE TRASLACIÓN (Ciclismo en ruta por equipos)

•CON ESPACIO ESTANDARIZADO Y DE SITUAR UN MOVIL EN UNA META Y/O EVITARLO (Baloncesto, Fútbol)

•CON ESPACIO NO ESTANDARIZADO Y DE SITUAR UN MÓVIL EN UNA META Y / 0 EVITARLO (Ejemplo Ulimate).

En síntesis el proceso de enseñanza de los deportes se emplee la siguiente secuencia:

Deportes de carácter psicomotriz que se desarrollen en espacios estandarizados.

·Deportes de cooperación que se desarrollen en espacio estandarizado.

·Psicomotrices de espacios no estandarizados o con incertidumbre.

·Deportes de cooperación de espacio no estandarizados.

·Deportes de oposición espacio estandarizados y espacio no estandarizados y

· De cooperación-oposición de espacio estandarizados y espacio no estandarizados.

SECUENCIA GENERAL EN FASESPARA LA INICIACIÓN DEPORTIVADESDE LA ESTRUCTURA Y DINÁMICADE LOS DEPORTES CUANDO SEAPLICA A UN GRUPOCriteriosEl grado de complejidad estructural creciente del número e Interrelación de los diferentesparámetros (condiciones y objetivos motores imprescindibles de la gestualidad, el espacio, el tiempo, la comunicación y el reglamento).El grado de generalidad estructural dinámica y decreciente, es decir, ir planteando situaciones que vayan desde aquellas que engloban a variados deportes hasta llegar a un deporte o modalidad concretaLas fasesPráctica de situaciones motrices que contengan subojetivos motores no prioritarios de la actividad de que se trate (ejemplo pasar balón, desplazarse por el espacio de juego, defender a un adversario).Practica de situaciones motrices correspondiente a un grupo de deportes que posean el mismo objetivo motor prioritario, y condiciones diferentes del espacio y de comunicación (ejemplo llevar el móvil a la meta y/o evitarlo, el baloncesto, hockey).Práctica de situaciones motrices correspondientes a un grupo de deportes que posean el mismo objetivo motor prioritario y las mismas condiciones del espacio y comunicación (ejemplo llevar el móvil a una meta y/o evitarlo en un espacio estandarizado y común, con compañeros y adversarios, baloncesto, balonmano, fútbol, hockey...).Práctica de situaciones motrices correspondientes a un deporte concreto (ejemplo fútbol).

PARAMETROS CONFIGURADORES

DEL DEPORTELa gestualidad o técnica:

Las normas o reglas El espacio El tiempo

La comunicación motriz La estrategia motriz


DEL DEPORTELa gestualidad o técnica:se define

como las acciones motoras

que el individuo debe realizar para hacer

operativo en la praxis

la conducta motriz deseada.

Dichas técnicas suelen ser específicas

de cada deporte en particular.


DEL DEPORTE

Las reglas o Normas:

están constituidas por el

conjunto de normas escritas en un

reglamento expreso y que definen

que esta permitido hacer y que no

lo esta


DEL DEPORTEEl espacio comprende una doble dimensión,

por una parte el espacio físico delimitado de

forma reglamentaria en el que tiene lugar el

Desarrollo de la acción, y por otras el espacio

sociomotor referido a las distancias de

interacción que se da entre los participantes

cuando estos son dos o más los que

intervienen.


DEL DEPORTE

El tiempo también en su doble dimensión de

tiempo reglamentado y ritmo de juego


DEL DEPORTE

-La comunicación motriz que define

las relaciones o interacciones posibles

entre los participantes y que pueden

ser de cooperación de oposición o

de cooperación-oposición

o no existir


DEL DEPORTE

-La estrategia motriz que comprende

lo referido a la conducta de decisión

o intencionalidad de la acción

o acciones motrices pertenecientes

al juego, (entiéndase juego

en este caso en el sentido

de deporte).

Tenis una contra uno Sacar

Desplazarse

devolver la pelota

Fintar

Esperar

Judo Agarrar

Derribar

Inmovilizar

Desplazar

Tirar

Empujar

Luxar

Luchas

Trabar

Voltear

Agarrar

Derribar

Enganchar

Levantar

Subroles del jugador con balón:

Poner en juego el balón

Avanzar con el balón

Proteger el balón

Pasar el balón

Tirar para marcar o puntuar

Temporizar

Fintar

Ampliar espacios (desmarcarse....)

Reducir espacios (presionar.....)

Situarse en posición de sistema

Dirigir el juego

Perder el balón

Hacer falta o violación

Recibir falta

Subroles del jugador sin balón del equipo con balón:

Avanzar hacia el ataque

Ocupar una posición en el sistema

Desmarcarse

Fintar

Ampliar espacios

Reducir espacios

Ayudar a un compañero

Pedir el balón

Recibir el balón

Dirigir el juego

Esperar

Hacer falta o violación

Recibir falta

Subroles comunes al jugador del equipo sin balón: Volver a la defensa

Ocupar una posición en el sistema

Fintar

Temporizar

educir espacios

Ampliar espacios

Anticiparse

Ayudar a un compañero

Entrar y/o cargar a un adversario

Interceptar, despejar-desviar el balón

Recuperar el balón

Esperar

hacer falta Recibir falta

Cuando se pretenda hacer un proceso de formación en el que se pretenda una iniciación comúnmente denominada polideportiva, el alumno debe necesariamente pasar por la secuencia anteriormente descrita y practicar en consecuencia ocho tipos de deportes como mínimo pertenecientes a los grupos denominados psicomotrices de espacios estandarizados y no estandarizados y de igual manera en los de cooperación, oposición y cooperación-oposición.

juego simplificado

juego modificado

SOLO COMPANERO ADVERSARIO COMPANERO YADVERSARIO

Objetivo

motorESTAN NOESTAN ESTAN NOESTAN ESTAN NOESTAN ESTAN NOESTAN

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

Planilla de diseño de Tareas

Estructura de la tarea

Objetivo motor:

Subobjetivo motor:

Descripción:

Grafico:

Gestualidad:

Espacio :

Tiempo:

Reglamento:

Desarrollo de la tarea (dinámica)

Estrategia:

Rol estrategico

Subrol:

Otros aspectos:

Deportes:

variantes:

Material:

Estructura y dinamica (2)

Sports

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