ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

MTRO. FREDDY AGUSTÍN RUZ MENA

Elaborado por : Myrna Obdulia chi carrillo 1º B

ACTIVIDAD 11. ¿Cuáles son los objetivos de la didáctica?• R= es conocer las técnicas y métodos para lograr una enseñanza significativa con el control del

aprendizaje.•  2. ¿Cuáles son los elementos de la didáctica?• R= son alumno-profesor, métodos-técnicas, objetivos, contenidos, medio geográfico, social o

contexto. 3. ¿Cómo se divide la didáctica?• R= en tres: matetica que es el alumno, sistémica que son los contenidos y metódica que es el

arte de enseñar.• 4. ¿Cuáles son los momentos o fases de la didáctica?• R=motivación, presentación, desarrollo, fijación, integración, control, evaluación y rectificación. 5. ¿Cuáles son los aspectos de la didáctica?• R= motivar al alumno, la preparación del docente, un ambiente favorable y la obtención de

recursos materiales, proyectar aspectos disciplinarios y de autoevaluar.

 6. ¿para qué es necesario el estudio de la didáctica?• R=para que el docente tenga herramientas para lograr distintas formas de enseñar. 7. ¿para ser buen profesor¿ basta conocer bien las disciplinas?• R=no, sino que tiene que conocerlas y aplicarlas.•  8. ¿Qué es prioridad en el arte del bien enseñar?• R=el alumno y después el compromiso docente.•  9. ¿Qué es lo que más debe influir en nuestro que hacer docente?• R= la actualización pedagógica, construcción de mejores planeaciones de clases, actitud y

compromiso.•  10. ¿ A que contribuye la didáctica?• R= la necesidad del docente y alumno para construir conocimientos, habilidades y valores.

Didáctica:Son técnicas y

métodos para lograr el arte de enseñar.

1. método: son pasos a seguir para llegar

al conocimiento.

2. estrategia: es la forma que vas a utilizar. ¿Qué?

3. técnica: es la habilidad para desarrollar el

método. ¿ como?

4. recursos: son los materiales que se

utilizaran.

Enseñanza - aprendizaje

ACTIVIDAD 2

ACTIVIDAD 3

ACTIVIDAD 4“LA SOCIEDAD DE LOS POETAS MUERTOS”

•  • Comentar del film:• La escuela• En es una pedagogía tradicional en cuanto a los maestros, el núcleo familiar y los

espacios de la escuela imponiendo así una metodología tradicionalista a la hora de transmitir los conocimientos. En esta escuela lo importante eran cuatro pilares: tradición, honor, excelencia y uno más; la palabra de los padres y la de los maestros como símbolo de autoridad y de sabiduría. En la pedagogía tradicional se ve reflejada el autoritarismo donde el la cabeza y no deja expresar a los estudiantes sus ideas hasta sus opiniones.

• Actitudes de los profesores ( principalmente Mr. Keating)• El proponía trabajar de manera diferente con los jóvenes quebrantando la metodología de

la escuela tradicional siendo el de la misma época, el enseñaba de manera didáctico implementando la manera de motivar e inventivar a cada estudiante de su clase donde el consejo les aporta “ carpe diem” “ aprovechar la vida” donde le permitía expresar de una manera libre y les ayudaba a eliminar sus temores y luchar por sus sueños.

• Los alumnos: son estudiantes con un estricto código de conducta en el cual están efectivamente capacitados para conformarse a la voluntad colectiva e la sociedad, no pueden cuestionar lo que sus maestros les enseñan ya que pueden alterar la rutina que la escuela a establecido a través de la tradición. Los estudiantes solamente conocían los limites por escrito en libros y las consecuencias corporales que estos pueden tener si llegasen a romper con alguna regla.

• ¿Cómo se vive hoy en el ámbito educativo y cual debe ser la actitud del docente en el siglo XXI?

• El ámbito educativo actualmente todavía en algunos lugares se utiliza el método tradicional, donde el maestro es el que expone y sus alumnos son los que escuchando aprenden.

• La actitud del docente que debe de tener en este siglo XXI es el de innovador, es aquel que ayuda, busca, apoya al alumno y sobre todo que sea el que guía, motiva a lograr el aprendizaje.

• El maestro debe ser el ser preparado, capacitado constantemente para poder adquirir nuevos conocimientos, nuevas estrategias didácticas para implementar sus clases y asi poder lograr en los alumnos un aprendizaje significativo, dándole las herramientas para poder crear su propio conocimiento con su vida cotidiana.

• El maestro debe tener una actitud positiva, donde siempre este dispuesto a aprender, a ser humano, ponerse en los zapatos de

ACTIVIDAD 5

MAPAS MENTALES

Organización racional y practica de los medios,

técnicas y procedimientos de la enseñanza

OBJETIVOS DE LA DIDÁCTICA

1. Propósitos, 2 enseñanza, 3 nuevos conocimientos, 4 orientar la enseñanza

de acuerdo a la edad del alumno, 5 enseñanza, 6 aprendizaje con un todo, 7 orientar, 8 guiar la organización, 9 control consciente del aprendizaje.

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

son las acciones que los profesores utilizan para dirigir a los estudiantes

siguiendo una serie de pasos y procedimientos que los lleva a

construir su propio conocimiento con amor.

TÉCNICA DE ENSEÑANZA

Una técnica es el como se aplica una serie de pasos dentro del proceso de enseñanza- aprendizaje.

RECURSOS DIDÁCTICOS

Materiales que ayudan a facilitar o estimular el

aprendizaje

ACTIVIDAD 6