Estrategias power
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El juego es la herramienta más importante para integrar al niño en los procesos de su formación tanto educativa como en relación con el mundo que lo rodea por que mediante el juego el niño aprende a interactuar, a expresar sus emociones, sus habilidades y comprender distintas situaciones por medio de su participación Para desarrollar en el niño el conocimiento, socialización, concentración, memoria, lenguaje, imaginación, creatividad así como su motricidad de acuerdo a su edad. Aprende a realizar movimientos correctos, a utilizar sus sentidos, a reconocer muchos objetos y materiales, se pone en contacto con otras personas y adquiere independencia Presentándoles juegos diversos como : El juego simbólico con artículos del hogar, ropa de adultos y otros materiales que les permite a los niños experimentar con el desempeño de distintos papeles. Con los artículos adecuados, los niños pueden convertirse en bomberos, empleados de tiendas, conductores, bomberos, panaderos, etc. El juego sensorial puede incluir recipientes con agua, arena, tierra, alpiste, arroz, harina de maíz, cáscaras molidas de nuez o cualquier otra textura que aliente la experimentación. La música y el movimiento pueden alentarse con música grabada, instrumentos musicales , canciones, juegos con los dedos y otros artículos como pañuelos, listones o serpentinas. Estas actividades ofrecen un cambio de POR QUE PARA QUE COMO ACTIVIDAD LÚDICA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN EDUCACIÓN INICIAL.
Transcript of Estrategias power
El juego es la herramienta más importante para integrar al niño en los procesos de su formación tanto educativa como en relación con el mundo que lo rodea por que mediante el juego el niño aprende a interactuar, a expresar sus emociones, sus habilidades y comprender distintas situaciones por medio de su participación
Para desarrollar en el niño el conocimiento, socialización, concentración, memoria, lenguaje, imaginación, creatividad así como su motricidad de acuerdo a su edad.Aprende a realizar movimientos correctos, a utilizar sus sentidos, a reconocer muchos objetos y materiales, se pone en contacto con otras personas y adquiere independencia
Presentándoles juegos diversos como :
El juego simbólico con artículos del hogar, ropa de adultos y otros materiales que les permite a los niños experimentar con el desempeño de distintos papeles. Con los artículos adecuados, los niños pueden convertirse en bomberos, empleados de tiendas, conductores, bomberos, panaderos, etc.
El juego sensorial puede incluir recipientes con agua, arena, tierra, alpiste, arroz, harina de maíz, cáscaras molidas de nuez o cualquier otra textura que aliente la experimentación.
La música y el movimiento pueden alentarse con música grabada, instrumentos musicales , canciones, juegos con los dedos y otros artículos como pañuelos, listones o serpentinas. Estas actividades ofrecen un cambio de ritmo, una oportunidad para expresar sentimientos.
POR QUE
PARA QUE
COMOACTIVIDAD LÚDICA COMO ESTRATEGIA
DIDÁCTICA EN EDUCACIÓN INICIAL.
LA LECTURA EN LOS PEQUEÑOS
Es importante la lectura porque el contacto con los libros permite al niño a vivir una aventura del saber, del conocer y descubrir.
En la infancia la creatividad es una manera de expresar sus sentimientos y pensamientos, además de un mecanismo mundo que los rodea.
Mediante la lectura se puede estimular en el niño la creatividad, la imaginación, la inteligencia, la capacidad verbal y la concentración.
Se realizará una lectura en voz alta diariamente a los niños de 15 a 20 minutos de diferentes textos no solamente cuentos.
Se proporcionarán materiales de construcción, se les harán cuestionamientos de diversos temas para que a través de su imaginación encuentren múltiples respuestas.
POR QUE
PARA QUE
COMO
Los libros y el relato de cuentos les da a los niños una oportunidad de experimentar la magia de una actuación de un relatador de cuentos y encontrar libros sobre sus temas favoritos y descubrir nuevas experiencias
LA CREATIVIDAD EN LOS NIÑOS
En la infancia la creatividad es una manera de expresar sus sentimientos y pensamientos, además de un mecanismo mundo que los rodea. El conocimiento matemático es una herramienta básica para la comprensión y manejo de la realidad en que vivimos.
Permite que los niños desarrollen el aspecto físico, mental y social, les ayuda a expresarse y enfrentar sus sentimientos de manera individual según su expresión creativa
POR QUE
PARA QUE
Su aprendizaje, además de durar toda la vida, debe comenzar lo antes posible para que el niño se familiarice con su lenguaje, su manera de razonar y de deducir
LAS MATEMATICAS
El conocimiento matemático es una herramienta básica para la comprensión y manejo de la realidad en que vivimos
Su aprendizaje, además de durar toda la vida, debe comenzar lo antes posible para que el niño se familiarice con su lenguaje, su manera de razonar y de deducir
Es necesario, por lo tanto, que apliquemos la matemática a la vida cotidiana, así el aprenderla se hace más dinámico, interesante, comprensible, y lo más importante, útil.
La clasificación lleva al concepto de cardinalidad.
La seriación lleva al concepto de orden.
La correspondencia lleva al concepto de número
POR QUE
PARA QUE
COMO
EL USO DE LAS TECNOLOGIAS
Educamos para favorecer el desarrollo individual y la integración de los niños y las niñas al mundo de los adultos y, por lo tanto, no podamos prescindir de la educación tecnológica, puesto que la influencia de la tecnología en la vida de los adultos es innegable. Si tenemos claro que tenemos que desarrollar las competencias de comprensión y actuación de los niños en el entorno a las relaciones sociales.
La enseñanza de la Tecnología contribuye al desarrollo de capacidades complejas y hace más funcionales los saberes adquiridos en otras disciplinas.
Con la enseñanza tecnológica se enriquece la cultura de los ciudadanos, mejora la valoración social de las actividades técnicas y se abren posibilidades de toda índole.
Enseñar a los niños desde pequeños a usar Internet adecuadamente es fundamental para que aprovechen al máximo esta vasta red de información, sin caer en los peligros que la web conlleva. Pero para lograrlo, los padres deben también aprender a manejarla
La web es una amplia red de comunicación e información que puede ayudar a los niños a hacer sus deberes, a estudiar, a relacionarse con amigos que están lejos… Pero es fundamental que padres y profesores accedan a ella y sepan manejarla, siguiendo unas normas básicas de seguridad.
POR QUE
PARA QUE
COMO
El alumno debe lograr el reconocimiento de las limitaciones y posibilidades expresivas,estructurales y funcionales de su cuerpo.
Utilizando habilidades motoras básicas y manipulativas y orientándose con nociones espaciales y temporales elementales en actividades o juegos grupales de organización simple dentro del ámbito escolar y en el entorno natural.
Por que el hombre por medio del movimiento es plenamente consiente de sus limitaciones y puede auto descubrirse y alinearse yal mismo tiempo estableciendo niveles de aprendizajes placenteros con el mismo, con los objetos y con los otros.
Para que el alumnos explore, se cuestione y busque automáticamente las soluciones a los problemas que se le presenten. Con la socialización al permitir la confrontación de la acción con la de otros compañeros.
Realizando actividades variadas, evitando la monotonía, el exceso de repeticiones, y la aplicación de un solo contenido.Autónomas basadas en la experimentación del niño abiertas evitando modelos adultos, las estereotipaciones y la limitación permantenee
COMO
POR QUE
PARA QUE
DESARROLLO MOTOR
