Estrategias para promover lectoescritura

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Estrategias para promover lectoescritura Mónica Coto Consultora Psicoeducativa

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Estrategias prácticas para promover lectoescritura en el salon de clase

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Estrategias para promover lectoescrituraMónica Coto

Consultora Psicoeducativa

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Calendario matemáticoHay muchas actividades relacionadas con el calendario que pueden fomentar lectoescritura y conocimientos de matemáticas simultáneamente.

El tiempo de calendario es, generalmente, la primera actividad que se realiza en la rutina diaria del aula.

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Calendario matemático

• aprender fechas, días, meses y años

• celebrar actividades especiales

• reconocer patrones del clima

• aprender el reloj

• aprender los patrones numéricos y de otro tipo

• reconocer valores posicionales (unidades, decenas, centenas)

• reconocer números pares e impares

• practicar suma y resta

• formular y resolver problemas matemáticos

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Taller de lectoescritura

• Hay 3 actividades básicas de lectoescritura que deben promoverse diariamente.

• lectura

• escritura

• estudio de palabras (gramática y ortografía)

• En la enseñanza de la lectura el docente debe enfocarse en un elemento a la vez.

• La práctica de lectura puede ser:

• magistral: cuando el docente lee en voz alta

• coral: cuando los estudiantes leen un texto junto al docente

• compartida: el docente lee una porción y los estudiantes la siguiente alternando hasta el final del texto

• individual: cuando el estudiante lee para sí

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Taller de lectoescritura

Lectura dirigida

• El docente se reune con un pequeño grupo de niños para valorar el nivel de lectura y trabajar en las dificultades que presentan.

• El grupo general del estudiantes debe estar dividido en subgrupos según su habilidad para leer.

Compañeros de lectura

• Cada estudiante debe tener un compañero de lectura con quien conversar acerca de los textos que leen.

• La función del compañero de lectura es motivar a los estudiantes a comprender el texto para compartirlo.

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Taller de lectoescritura

• El estudio de palabras es el segundo componente del taller.

• El docente debe presentar una pequeña lección de gramática u ortografía, según su

plan de estudios, y pedir a los estudiantes que usen lo aprendido a través del día en

su escritura.

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Taller de lectoescritura

• Finalmente, la escritura es el tercer componente del taller.

• De acuerdo con elementos que pueden afectar la dinámica diaria del aula como

actividades especiales, horario escolar que reduce el trabajo pedagógico, distribución de

materias a enseñar, etc., la enseñanza de la escritura debe adecuarse al contenido de la

lección.

• Por ejemplo, si la clase es sobre estudios sociales, los estudiantes podrían escribir un

resumen de un documento leído siguiendo las indicaciones de cómo resumir un texto (ej:

parafrasear la idea principal, ideas secundarias y los datos relevantes) y la lección de

estudio de palabras que recibieron ese día (ej: tildar las palabras agudas que terminan en

"n", "s" o vocal).

Recordemos

que cada niño

tiene una

historia que

contar

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Paredes que enseñan

Toda la infraestructura del aula debe ser considerada como parte de los recursos pedagógicos del docente.

El concepto de "Pared de Palabras" se refiere a la exhibición permanente de vocabulario básico uso con propósitos pedagógicos.

El vocabulario expuesto debe tener la mayor cantidad de conexiones posibles para promover aprendizaje permanente.

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Sin importar dónde se ubique la pared de palabras, esta debe estar accesible y visible a todos los estudiantes del aula.

Las paredes de palabras pueden ser alfabéticas o temáticas. Todo depende del uso que se les quiera dar.

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Cuadros ancla

• Siguiendo el concepto de exhibición de la pared de palabras, los cuadros ancla contienen conceptos básicos o textos relevantes a disposición de los estudiantes a través de un período de tiempo determinado.

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Generalmente estos cuadros son hechos por el docente mientras enseña la lección y son temporales.

Esta es una solución para exhibir los cuadros ancla sin ocupar espacio en la pared.

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Las bibliotecas del aula son una excelente estrategia para fomentar la lectura diaria. Los textos de la biblioteca pueden ser producidos por los estudiantes.

Textos a disposición del estudiante

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Recursos gratuitos en Internet

Hay cientos de sitios de Internet que ofrecen recursos gratuitos para el docente.

En la página de Pinterest "Recursos en español" encontrará enlaces a sitios que ofrecen recursos prácticos y de calidad.

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Actividades extracurriculares que fomentan lectoescritura• centros para hacer tarea

• uso de la biblioteca

• familias anfitrionas

• actividades en las iglesias

• participación en deportes y arte

• organizaciones como Guías y Scouts, voluntarios de la Cruz Roja, etc.

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"Las interacciones entre estudiantes y educadores y entre los mismos estudiantes son más importantes para

promover éxito escolar que cualquier método de enseñanza de la lectoescritura, las ciencias o las matemáticas".

-Jim Cummins