Tiempo Actividad

8:50 a.m. Entrada y aclimatación

9:00 a.m. Introducción al conversatorio – tallerVideo reflexión: “La Carreta”

9:15 a.m. Modulo 1:Estrategia + Innovación = Éxito Escolar

9: 45 a.m. Actividad 1Las 6 tarjetas de pensar críticamente

10:00 a.m. Modulo 2:Construyendo estrategias fiables

10: 40 a.m. Actividad 2Elaboración de estrategias a partir de situaciones planteadas por el expositor.Las mismas han de ser presentadas por los equipos.

11: 20 a.m. Modulo 3:Liderazgo colaborativo para un éxito en común

11: 40 a.m. Actividad 3:Compromiso de campeonesEl equipo completo elaborará una carta de intención en la que secomprometen a desarrollar estrategias factibles para el éxito de ellos (comoequipo) y del Centro.

12: 00 m. Cierre

- Intercambiar ideas sobre las estrategias para obtener una educación de calidad.

- Hacer una autoevaluación que permita conocer que elementosevitan que consigamos los propósitos deseados en la practicadocente.

- Exponer las definiciones aplicables a los terminus “estrategia” e“innovación”.

- Presentar algunas estrategias que permitan un aprovechamiento de laspotencialidades de los y las alumnus / as.

- Buscar soluciones a los conflictos que evitan la funcionalidad denuestras estrategias.

Que los y las docentes de los grados de

7mo y 8vo salgan con el conocimiento

y la disposición de elaborar y aplicar

estrategias innovadoras y efectivas en

sus grados a fin de la mejora

académica de estos y el desarrollo del

Centro.

Modulo 1

Éxito escolar

“Serie de acciones muy

meditadas, encaminadas

hacia un fin

determinado”.Fuente: GoogleDefinitions

“Acción de

innovar”.

“Cosa que innova”.Fuente: GoogleDefinitions

“Se define la innovación educativa / escolar como la

serie de practicas y estrategias que buscan la instrucción de novedades que mejorarían el

proceso formativo; pero siempre con un coste asequible”

Fuente: innovacioneducativa.wordpress.com/2007/01/09/

¿que-es-innovacion-educativa/

Actividad 1

Modulo

2

Construyendo ESTRATEGIAS

Fiables

ESTRATEGIAS DIDACTICAS

ESTRATEGIAS SOCIALES

ESTRATEGIAS TECNOLOGICAS

Es un conjunto de acciones dirigidas

a la concesión de una meta,

implicando pasos a realizar para

obtener aprendizajes significativos,

y así asegurar la concesión de un

objetivo; toma en cuenta la

capacidad de pensamiento que

posibilita el avanzo en función de

criterios de eficacia.

GamificaciónOlimpiadasescolares

Socialización de temas

1. Definir y perseguir un objetivo común. Un equipoes un grupo de personas que trabajan juntas con una

común. Sin esa meta compartida, no hay equipo. Sin

grupo no tendrá una motivación ni un sentido.

2. Escuchar y ser paciente. Es importante permitirque cualquier miembro del equipo pueda expresar sus

y éstas sean tenidas en cuenta en el establecimiento

tácticas y prioridades. Debe ser comprensivo y no

serenidad a la hora de enfrentar los problemas.

3. Confianza. Trabajar en equipo exige confiar en elbuen criterio de los demás.

4. Definir roles. Un líder colaborativo debe ser capazde definir el papel de cada miembro del equipo

máxima eficiencia.

5. Capacidad de comunicación. Para transmitirobjetivos, entender las necesidades del equipo o

los esfuerzos y logros. También para conectar a todas

personas de la organización con los objetivos

y transmitirles las necesidades corporativas.

6. Apreciar y manejar la diversidad. Cuanto másdiferentes y complementarios sean los miembros de un

equipo, mejor funcionará. Un líder debe ser capaz de

Victor Ml. Betemí

Rawlins Coordinador de Proyectos Educativos Especiales Centro de Excelencia Deportiva Prof. Alberto Byas

Innovación Educativa 05