ESTRATEGIAS DE PROCESAMIENTODE INFORMACIÓN - EPI

Por: Alberto Jiménez Vilela

PAMER - Huancayo

DEFINICIÓN:Técnica jerárquica del conocimiento que utiliza una red de conceptos relacionados a otros conceptos de forma deductiva.

VENTAJAS:- También es una estrategia de aprendizaje que

aplica el aprendizaje significativo del estudiante quien posee conocimientos previos y relaciona información nueva para estructurar ideas nuevas.

- Favorece la memorización mediante la estructuración, simplificación e impacto visual.

MAPA CONCEPTUAL:DEFINICIÓN

MAPA CONCEPTUAL:¿QUÉ ES UN CONCEPTO?

Estructura o esquemas mentales en donde se identifican características esenciales de cosas, hechos o eventos que dan significado a nuestra realidad.Información básica con la cual se estructura el conocimiento. Se requiere un modo de pensar lógico y sistémico.

MAPA CONCEPTUAL:PROPÓSITOS

- Organizar mentalmente la extensión de un concepto.

- Evaluar el nivel de abstracción que se tiene sobre un concepto.

- Generar nuevas ideas tomando como base las nociones básicas del concepto.

MAPA CONCEPTUAL:CARACTERÍSTICAS

- Jerárquico.- Orden lógico, es decir de lo general

a lo específico.- Posee nodos, enlaces y palabras

conectoras (ramificaciones).- Ovoides para conceptos y en letra

mayúscula.- Palabras conectoras en minúsculas.

MAPA CONCEPTUAL:ELEMENTOS

- Conceptos.- Regularidad que se designa mediante algún término.

- Proposición.- dos o más términos o conceptos para formar una unidad semántica.

- Palabras de Enlace.- unión de conceptos.- Ovoides.- Encierra conceptos.- Segmentos conectores.- une conceptos.

es

Proposición

La proposición está constituida por dos

términos conceptuales y una palabra de

enlace

Palabra de enlace

Concepto A

Concepto B

El mapa conceptual genera una proposición por la unión de dos conceptos a través de una palabra enlace o conector.

MAPA CONCEPTUAL:EJEMPLOAPRENDIZA

JE

SIGNIFICATIVO

CONCEPTOS PALABRAS DE ENLACE

MAPASCONCEPTUALES

CONOCIMIENTOS

representan

mediante

que forman

PROPOSICIONES

JERÁRQUICAMENTEESTRUCTURADAS

están

DEFINICIÓN:Organizador de la información dinámico y no jerárquico que permite sistematizar la información de un tema de acuerdo a sus diferentes aspectos.

VENTAJAS:- Adquirir palabras nuevas.- Activar experiencias previas.- Localizar información.- Incrementar nuestra capacidad de síntesis.- Organizar la información por aspectos.

MAPA SEMÁNTICO:DEFINICIÓN

- Ayuda a visualizar la interrelación de aspectos en torno a un tema.

- Facilita la lectura y/o reflexión sobre un texto o tema a desarrollar.

- Ubica una idea central y de estas derivan otras áreas o ideas secundarias.

- El gráfico puede variar en función del número de ideas.

- Tipos: Cerrados, abiertos, concéntricos o arborizados.

- La información se presenta por aspectos o categorías relacionadas al tema central.

MAPA SEMÁNTICO:CARACTERÍSTICAS

Lluvias de ideas: palabras asociadas al tema, dependerá de conocimientos previos.

Organización semántica: grupos de conceptos.

Discusión y selección de palabra-concepto.

PROCESO DE ELABORACIÓN DE LOS MAPAS SEMÁNTICOS

MAPA SEMÁNTICO:EJEMPLO

MAPA SEMÁNTICO:EJEMPLO

DIAGRAMARADIAL

DEFINICIÓN:Organizador que plasma de manera creativa y visual a través de ramificaciones dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central.

OBJETIVO:- Plasmar de manera creativa y visual la

expresión mental a través de ramificaciones, nodales e imágenes.

MAPA MENTAL:DEFINICIÓN

- El asunto o tema principal se plasma en una imagen central.

- Los principales temas del asunto irradian de la imagen central de forma ramificada.

- Ramas principales en las que se visualizan una imagen y/o palabra clave.

- Ramas secundarias adheridas a la rama principal.

- Las ramas en su conjunto forman una sola estructura.

- Ayudan a expandir la memoria.- Facilitan el estudio de temas complejos y

difíciles de aprender.

MAPA MENTAL:CARACTERÍSTICAS

- El Énfasis.- Color, imagen, espacio y tipografía.

- La Asociación.- Flechas, colores y códigos.

- Expresión Clara.- Palabras, líneas e imágenes.

- Diagramación.- Jerarquía y orden jerárquico.

MAPA MENTAL:LEYES DE LA CARTOGRAFÍA MENTAL

Tomado de: Universidad Tecnológica de El Salvador

• Información• Pequeños

bloques• Palabras

claves

ESQUEMA:DEFINICIÓN

•ORGANIZADOR

ESQUEMA

•CARACTERÍSTICAS

•RELACIONA • Ideas Principales• Ideas Secundarias

• Escalonados o verticales.• Funciona mejor con la

memoria visual.• Se usa cuando hay pocas

subdivisiones.

CUADRO COMPARATIVO:DEFINICIÓN

DEFINICIÓN:Organizador de información que permite identificar semejanzas y diferencias entre dos o más objetos.

CARACTERÍSTICAS:- Desarrolla la capacidad de discriminación.- Se desarrolla dentro de un cuadro para clarificar

ideas.- Ejercitan habilidades de comprensión y

clasificación.

ÁRBOL DE PROBLEMAS:DEFINICIÓN

DEFINICIÓN:Organizador de información que analiza situaciones problemáticas por medio de la identificación de causas y efectos.

¿Cuál es el problema?

¿Qué origina el problema?

¿Qué consecuencias produce?

ÁRBOL DE PROBLEMAS:CARACTERÍSTICAS

- Problema a analizar en el cuerpo central.- Causas y sub causas en el cuerpo

inferior.- Efectos y sub efectos (consecuencias) en

el cuerpo superior.- A mayor causas y efectos se amplía el

panorama de estudio.- Utilizado en el área de investigación para

detectar la realidad problemática.

PROBLEMAPRINCIPAL

VARIABLE

CAUSA

VARIABLE VARIABLE

CONSECUENCIA CONSECUENCIA

EFECTO

CONSECUENCIA

EFECTOFINAL

Elaborado por: Pamela Vera Silva

Inhabilidad para el empleo remunerado

Inhabilidad para interpretación,Expresión y comunicación

ALTA TASA DE ANALFABETISMO EN LA COMUNA

Inactividadcultural

Bajo nivel deingresos

Pérdida deidentidad y

valores

Limitación delpotencial económico

productivo local

Pérdida de laautoestimaindividual

Estancamiento eInamovilidad social

SubdesarrolloSocio cultural

Atraso socio económico

Déficit de infraestrutura

Uso ineficienteDe la capacidad

Inexistencia de programasde alfabetización

Deficiencias en laAtención escolar

Analfabetismo en adultosen situación de pobreza

DIAGRAMA DE ISHIKAWA:DEFINICIÓN

DEFINICIÓN:Representación gráfica sencilla en la que puede verse de manera relacional una especie de espina central, la cual representa el problema a analizar. Muestra un Input y un Output en el cual a través del proceso de análisis se puede encontrar las causas potenciales que originan el problema de salida, con el fin de darle solución. Creado por Kaoru Ishikawa.Conocido como:• Diagrama de Pescado.• Diagrama de Causa – Efecto.• Diagrama de Grandal.• Diagrama Causal.

EL RESUMEN:DEFINICIÓN

DEFINICIÓN:Consiste en reducir un texto de tal forma que éste solo contenga cuestiones importantes las cuales se caracterizan por:

CARACTERÍSTICAS:- Fidelidad de las palabras.- Puntos importantes adecuadamente

destacados.- Conexión entre ellos.- Orden de las ideas.- Claridad y concisión.- Se pueden usar abreviaturas, códigos y

signos.- Son personales.

EL RESUMEN:OBJETIVOS

Objetivo Específico:- Representar sintéticamente y

objetivamente lo leído o escuchado.

Recomendables para consignar:- La clase expuesta por el profesor.- Lecturas adicionales.- Conferencias- Discusiones con compañeros.

EL RESUMEN:PROCEDIMIENTO

Técnicas y Pasos:- Lectura exploratoria.- Lectura recomendable hasta su

comprensión.- Subrayado de las ideas importantes.- Comprobación de que los subrayados

tienen unidad y sentido.

CONTEXTUALIZACIÓN TEÓRICA:MACROREGLAS

MACROREGLAS REGLAS ACCIÓN

DE ANULACIÓN

OmisiónEliminar la información de poca importancia y no esencial.

Selección Eliminar la información que se repite.

DE SUSTITUCIÓN

Generalización

Se sustituye una serie de conceptos por un concepto abarcador.

Construcción

Se agrega información o se ve sustituida por una nueva información (Paráfrasis).

Integración

Se agrega información a la idea principal, como datos relevantes. No ideas terciarias ni ejemplos.