FUNDAMENTOS DEL DESARROLLO INTELECTUAL Asignatura Estrategias creativas de enseñanza-aprendizaje.
Estrategias creativas a través de la historia de la arquitectura
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ESTRATEGIAS CREATIVAS A TRAVÉS DE LA HISTORIA
DE LA ARQUITECTURA
Profesora: Giselle Goicovic Madriaza
¿De qué se trata?
• Es un curso, tipo taller, que dará espacio a la reflexión y al debate sobre la evolución histórica de la arquitectura, comprendiendo los
procesos creativos que han formado parte de él y cómo podemos
incorporarlos a nuestro propio quehacer.
¿Qué contenidos incluirá este curso?
• El entorno como recurso para la inspiración creativa.
• Las analogías como estrategia creativa.
• Las metáforas en la arquitectura.• Los grandes creadores de la
arquitectura, y el aporte que puede significar a nuestros propios
procesos creativos.•
• Los números y las proporciones, que tanto fascinaron a Le Corbusier.
• Los patrones y la continuidad, temas favoritos de Sullivan y Wright.
• El orden, el tema principal de Kahn.
• “La arquitectura no deriva de una suma de
longitudes, anchuras y alturas de los elementos
constructivos que envuelven el espacio, sino
dimana propiamente del vacío, del espacio
envuelto, del espacio interior, en el cual los
hombres viven y se mueven”
Bruno Zevi
“Es la Arquitectura una ciencia que debe ir
acompañada de otros muchos conocimientos
y estudios, merced a los cuales juzga de las
obras de todas las artes que con ella se
relacionan. Esta ciencia se adquiere por la
práctica y por la teoría”.
Marco Lucio Vitruvio Polión
La arquitectura constituye una actividad
humana que afecta tanto a la esfera
intelectiva como al mundo físico material.
Se trata, al mismo tiempo, de un saber y de
un hacer. Aunque posiblemente sea más
preciso hablar de un saber para un hacer.