Estrategia Operativa

Estrategia

Operativa

1. Planeación

CONAFEINEA

Sin presenciaOportunidades

Confronta bases de datos INEA-CONAFE-Oportunidades.

Definición de metas y cobertura territorial

2. Barrido de Identificación

Levantamiento tipo censal en localidades urbanas en zonas de alta concentración.

Levantamiento censal en localidades rurales a través de figuras comunitarias.

3. Reclutamiento 4. Capacitación

Capacitación por figuraBecario PronabesInstructor Comunitario CONAFEVocal o becario Oportunidades Personal SEDENAPromotor de Salud

5. Alfabetización en Localidades

6. Acreditación estudios

7. Supervisión Operativa

10. Evaluación 8. Adm

inistración

529 mil becarios, instructores comunitarios, personal Sedena

200 mil Asesores Educativos

INEA

Asesores educativos en plazas y círculos de estudio

Becarios atendiendo 3 personas en Alfabetización

CONAFE

INEA capacita a Instructor Comunitario

Forma círculos de estudio de Alfa y Primaria

Oportunidades

INEA capacita vocales o becarios

Forma círculos de estudio de Alfa

Indígena

Comando INEA por lengua

Alfabetiza primer año con estímulos al asesor y educando

Continuidad educativa

SEDENA

INEA capacita Forma círculos de

estudio en sus instalaciones

Promotor de Salud aplica exámenes en los Centros de Salud e IMSS Oportunidaes para localidades CONAFE y Oportunidades

Aplicador Bilingüe en comando localidades Indígenas

Aplicador de exámenes certificado por INEA en localidades INEA y SEDENA

Estrategia Operativa9. Cam

paña Medios

2

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1. Planeación

Identificar reto y capacidad actual de atención

Cruce de bases con SEP, Conafe, Oportunidades, Sedena y CDI, para identificar localidades de presencia

Bases de datos de planteles de EMS, ES y Telesecundarias

Establecer metas por entidad, municipio y localidad CONAFE

Sin atención

Oportunidades

Atención INEA y Sede Coordinación de Zona

Guerrero

2. Identificación de Población Objetivo

Padrones de Beneficiarios de Programas Sociales del Gobierno Federal

OportunidadesLiconsaProcampoPrograma AlimentarioSeguro PopularIMSS-Oportunidades

Padrón Único de Beneficiarios de Programas Sociales en Analfabetismo

Nombre, Dirección y Condición de Rezago, por Estado, Municipio, Localidad y Colonia

+

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Levantamiento para identificación y ubicación de población en analfabetismo en polígonos con incidencia de analfabetismo acorde al Censo 2010 y Conteo 2015.

Se realizará en 5 fases, en los municipios y localidades por atender cada año. Para 2014, el levantamiento se realizará en enero-febrero y en años subsecuentes en noviembre-diciembre.

El levantamiento se apoyará en becarios de EMS y PRONABES en su último año, sin gratificación diferente al apoyo requerido para el levantamiento. Hay que reclutarlos en diciembre y capacitarles en enero.

Se identifica:Disposición a estudiarHorarios y frecuenciaDistancia que esta dispuesto recorrerEn caso de negativa, estímulos que requiere


Levantamiento para ubicación de población en Analfabetismo


Padrón de Beneficiarios en condición de analfabetismo

+Levantamiento

Padrón de Personas en Condición de Analfabetismo

Asignación de 3 personas analfabetas a Becarios a partir de marzo en localidades INEA

Próximos a su localidad y colonia

Reclutar 200 mil asesores educativos

Movilizar 529 mil voluntarios Instructores comunitarios, becarios, vocales Oportunidades y organismos privados y sociales

3. Reclutamiento. Movilización social

Convenios y acuerdos con EMS y PRONABES a nivel nacional

Concretar acuerdos por entidad federativa

Designación de localidades por tipo de participante

Integración de comandos especiales con CDI/AP para atención de comunidades indígenas y zonas sin cobertura

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http://www.conafe.gob.mx/Paginas/default.aspx

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4. Capacitación

Capacitación a Promotoras de Salud (aplicación exámenes)

Capacitación a Asesores Comunitarios

Capacitación a Instructores Comunitarios

Capacitación a becarios y

comandos para comunidades

indígenas

Capacitación a vocales y becarios Oportunidades

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Localidades con presencia INEA

Asesores Educativos existentesCoordina Becarios Pronabes, EMS, Oportunidades

Localidades con presencia CONAFEInstructor Comunitario INEA le capacita como asesor educativo

Localidades con presencia OportunidadesVocal y Becarios OportunidadesIdentifican, promueven y asesores comunitarios Capacita INEA, Aplica exámenes Promotor de Salud.Localidades con presencia Indígena o Rurales apartadasComandos especializados Capacitación asesores bilingües de la comunidad. Permanencia permanente en la comunidad. Apoyos al educando.

5. Atención por tipo de localidad

CONAFE

Sede de la CZ

Sin atenciónOportunidades

Atención INEA

Guerrero




Localidades con presencia INEA


Asesores EducativosCírculos de Estudio y plazas comunitarias Incrementa AlfabetizaciónContinuidad primaria y secundaria

Becarios Pronabes, EMS y OportunidadesAlfabetización de 3 jóvenes y adultos dando atención personalizadaProductividad 3 de 3



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Localidades con presencia CONAFE


Instructor ComunitarioCrea Círculos de Estudio Prioriza AlfabetizaciónAtiende complementariamente primaria y, en su caso, secundaria.Envía a Centro de Salud a aplicar exámenesSalud entrega a Coordinación de Zona INEASupervisión itinerante del INEA

Criterios de coordinación con CONAFE: Iniciar en Municipios y localidades de la Cruzada contra el

Hambre con base a las metas anuales definidas por INEA. Invitar a figura educativa CONAFE como Asesor Educativo:

Alfabetización, Nivel Inicial; Intermedio y Avanzado . La selección de la figura CONAFE se hará considerando

compatibilidad en las tareas educativas. Los IC/LEC y/o promotoras EI, participarán en la misma

localidad donde prestan su servicio social educativo. La participación implica que el IC destinará tiempo adicional

para su capacitación INEA, durante su formación permanente (Tutorías)

Los Instructores recibirán una gratificación que varía de acuerdo al nivel en que participe y de la acreditación de evaluaciones de sus educandos.

La capacitación de los IC/LEC y/o promotoras EI, que participan estará a cargo del INEA.

El seguimiento a los jóvenes que participan con el INEA estará a cargo del personal del Instituto.


Localidades con presencia Oportunidades


Vocal Oportunidades Renovación de 51 mil Comités de Promoción Comunitaria y asignación de funciones a 54 mil vocales vinculadas entre septiembre del 2013 y abril de 2014Se crea la Vocal de Educación para AdultosFunción de promoción al interior de las familias para que reducir el rezagoSe estima en cerca de 1 millón de personas en analfabetismo los beneficiarios del ProgramaCapacitación por parte del INEA en sus MAPs

Becario OportunidadesAcuerdo con EMS para que los becarios, incluyendo Oportunidades, participen como AlfabetizadoresPodran asignarse 3 por cada becarioEn localidades rurales, el becario podrá ser Asesor Educativo integralSe plantea sobre la posible corresponsabilidad del becario o la familia para que sus integrantes todos sean alfabetizados

Incluir a la 5ª Vocal por Comité

VOCALES

Localidades con presencia Oportunidades


Vocal Oportunidades Becario Oportunidades

Durante la platica mensual en la unidad de salud la Promotora aplica exámenes

Entrega mensualmente a su Jurisdicción Sanitaria

Salud entrega a Coordinación Estatal INEA

Supervisión itinerante del INEA

Localidades indígenas


Comando Especial por cada grupo étnico

Planeación de atención para 5 años, para cobertura de cada etnia desde los Centros de Desarrollo Indigenista. Brindar asesoría educativa vespertina en los mil Albergues y cocinas comunitarias de GuerreroIntegración de promotores de la CDI como Enlaces Educativos BilingüesIntegración y formación de jóvenes bilingües que terminan secundaria de la comunidad como Asesores Educativos B. Entrega mensualmente a coordinación de zona INEASupervisión itinerante del INEAEn proceso firma de Convenio con CDI

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